成長中的一堂課作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的成長中的一堂課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長中的一堂課作文1
我曾經(jīng)是一個(gè)不愛學(xué)數(shù)學(xué)、討厭上數(shù)學(xué)課的女孩。但是一堂數(shù)學(xué)課改變了我。
一天，教數(shù)學(xué)的何玉珠老師，滿臉不高興地走進(jìn)教室，剛站到講臺(tái)上就開始批評(píng)我們，說我們昨天的家庭作業(yè)做得糟糕，全班只有一個(gè)100分。大家聽了，都把頭勾得很低。過了一會(huì)兒，何老師的話語緩和了一些，對(duì)我們說：“大家猜猜這個(gè)100分是誰？”同學(xué)們疑惑地眨著眼睛，晃著腦袋，嘰嘰喳喳地猜開了。
“要我猜呀，這個(gè)100分肯定是班長譚云。”
“不對(duì)！應(yīng)該是學(xué)習(xí)委員胡晟熙，他的數(shù)學(xué)學(xué)得最好。”同學(xué)中有說張三的，也有說李四的，可何老師只是一個(gè)勁兒地?fù)u頭。
“何老師，是誰呀？您快說吧！”頓時(shí)，教室熱鬧起來，大家都像等不及似的，急于知道謎底。何老師微笑著對(duì)我說：“謝佳怡同學(xué)，這個(gè)100分會(huì)不會(huì)是你的呢？”
還沒等我回答，教室里議論開了�！袄蠋煟@不可能�！�
“對(duì)，何老師，怎么可能是她呢？這不是太陽從西邊出來嗎？”轟！教室里響起一陣笑聲。我羞極了，同學(xué)們?yōu)槭裁催@么看輕我。
“靜一靜，”何老師大聲地說，“告訴大家，昨天家庭作業(yè)得100分的，正是剛才被你們笑話的謝佳怡同學(xué)。”何老師的話剛落音，全班同學(xué)的目光“刷”地移到我身上。
這時(shí)，何老師一邊說，一邊微笑著向我走來，眼神里充滿了信任。
“謝佳怡同學(xué)，你怎么哭鼻子呢？你應(yīng)該高興才對(duì)呀！以后你會(huì)得更多的100分，老師相信你。”
“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，教室里響起了噼里啪啦的掌聲。
從那以后，我發(fā)覺自己變了，變得對(duì)數(shù)學(xué)有了興趣，喜愛上數(shù)學(xué)課了。
成長中的一堂課作文2
花開花落，云卷云舒。
——題記
在我們生活的周圍，每天都有各種形形色色的事情發(fā)生，我們只有在這些事情中吸取教訓(xùn)，收獲啟示來完善自我。
記得那是發(fā)生在暑假時(shí)候的一件事。炎熱的夏天帶給了我疲憊的感覺，整天待在家里不愿出門，于是，爸爸提出說要帶我去向下走走，不僅散了熱，還能看地里的農(nóng)作物，我聽了，一蹦三尺高。
來到鄉(xiāng)下，到處都是綠油油的西瓜地，我們沿著路邊一直走，感受著農(nóng)村特有的氣息，心情十分舒暢，忽然，我看到一雙鞋，那是怎樣的一雙鞋啊，灰頭土臉不說，還全是破洞。再一看，地里有位老人在為西瓜澆水。我對(duì)爸爸說：“爸爸，咱們把鞋子藏起來吧，看他一會(huì)兒找不找鞋子了怎么辦�！比A剛一說出口，爸爸就對(duì)我說：“你看他已經(jīng)那么年老了，還在地里忙活，更何況你看這鞋，家里一定很困苦，咱們?yōu)槭裁催�要去捉弄他呢？你試著把你的零花錢放到里面去�？磿�(huì)發(fā)生什么！”聽完爸爸的話，我似懂非懂的照著爸爸的話去做，然后我們便躲在了一棵大樹后面，等待著接下來發(fā)生的事。。。
一會(huì)兒，等老人上路邊穿鞋時(shí)，似乎感覺不對(duì)，就脫下鞋來看，卻看到了錢，他震驚了，不知道是誰把錢裝進(jìn)他的鞋子里，他環(huán)顧四周，似乎是想找出給錢的人，但發(fā)現(xiàn)每個(gè)人影后，“撲通”一聲跪倒在地，嚎啕大哭起來。
看到這里，突然一下子眼淚奪眶而出。
“如果你剛才捉弄了老人，你一定不會(huì)像現(xiàn)在一樣有極深感觸的，所以，在人生道路中，你應(yīng)該學(xué)會(huì)去幫助別人，理解別人的難處，而不是把自己的快樂建筑在別人的痛苦之上�！卑职值脑捰衷诙享懫�。
爸爸，謝謝您，教會(huì)我做人的道理，我會(huì)聽您的話，為他人著想，您的這一堂課，我已銘記在心。
成長中的一堂課作文3
在茫茫人海中，有許許多多做了好事卻不曾留名的人，他們像天上的繁星多得數(shù)也數(shù)不清。沿著長長的小溪，尋找美的痕跡，美，無處不在。
一個(gè)放學(xué)的下午，我急急忙忙地走在回家的路上，為的'就是能早早地趕上一趟早班車，能早點(diǎn)回來，來到了十字路口，遠(yuǎn)處走來一位步履蹣跚的老奶奶，吃力地走著過來，和我一樣等待著綠燈的亮起，好過十字路口，我卻沒有理她，自己徑直地穿過路口，正當(dāng)我穿過十字路口繼續(xù)走時(shí)，一位提著竹籃的阿姨進(jìn)入了我的視線，我看到她連忙跑過去扶住老奶奶，一步一步地把老奶奶送過了十字路口，我的耳邊聽到了他們的對(duì)話，阿姨說：“大媽，您以后可千萬別一人出來了，過十字路口有危險(xiǎn)�！崩夏棠绦χf：“好閨女，謝謝你”，我以為阿姨是老奶奶的女兒，心里想著：“真孝順”。我依舊地繼續(xù)走著；拐彎時(shí)，看見一個(gè)挺著大肚子的姐姐坐在拐角處的巖石上，我看見她的鞋帶開了，但她挺著大大的肚子不能系鞋帶，我看在眼里，不僅沒幫她，而且興災(zāi)樂禍地笑著遠(yuǎn)望，一位阿姨走來，這位阿姨連忙蹲下身子，幫大姐姐系好鞋帶，面帶笑容，大姐姐頓時(shí)喜笑顏開謝著這位好心的阿姨，我定晴一看，還是剛剛扶老奶奶過馬路的那位阿姨，我恍然大悟，她并不是老奶奶的女兒，也不是大姐姐的媽媽，她只是一位普普通通的阿姨，她樂于助人，無私奉獻(xiàn)，把她的愛心獻(xiàn)給了與她素不相識(shí)的人，她的高貴品質(zhì)使我敬佩。
我恍過神來時(shí)，這位阿姨已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，她那誠懇的背影，時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中，激勵(lì)著我，鞭策著我，使我能夠茁壯地成長，她的言行，深深地打動(dòng)了我，給我幼小的心靈上了一節(jié)永遠(yuǎn)的思想課，永遠(yuǎn)銘記在我的心上，我成長中的一堂課，是那么深沉，凈化了我的心靈，使我一生能受益匪淺。
成長中的一堂課作文4
我曾經(jīng)是一個(gè)不愛語文，討厭上語文課的女孩，但是一堂語文課改變了我。
一天，新調(diào)來的劉老師，滿臉不高興地走進(jìn)教室，剛站到講臺(tái)上就開始批評(píng)我們，說我們昨天的家庭作業(yè)做得很糟糕，全班只有一個(gè)100分。大家聽了都把頭低了下去。過了一會(huì)兒，劉老師的話語緩和了一些，對(duì)我們說：“大家猜猜這個(gè)100分是誰的？”同學(xué)們疑惑地眨著眼睛，晃著腦袋，唧唧喳喳地猜開了。
“要我猜呀，可能是劉元培的�！薄安粚�(duì)不對(duì)，可能是耿志茹�！薄耙也卵�，一定是班長袁敏的�！本瓦@樣，同學(xué)中有的說是張三，也有的說是李四，可劉老師一個(gè)勁地?fù)u頭。
“劉老師，是誰呀？您快說吧！”頓時(shí)，教室里熱鬧起來了，大家都像等不及似的，急于知道謎底。劉老師微笑著對(duì)我說：“戚夢(mèng)微同學(xué)，這個(gè)100分會(huì)不會(huì)是你的呢？”
還沒等我回答，教室里就議論開了：“老師，這不可能�！�
“對(duì)，劉老師，怎么可能是她呢？這不可能�！薄斑@不是太陽從西邊出來了嗎？”“轟……”教室里響起一陣笑聲。我羞極了。同學(xué)們?yōu)槭裁催@么看輕我。
“靜一靜”，劉老師大聲地說：“告訴大家，昨天家庭作業(yè)得100分的，正是剛被你們笑話的戚夢(mèng)微同學(xué)。”劉老師的話音剛落，全班同學(xué)的目光“刷”地移到我身上。
這時(shí)，劉老師一邊說，一邊微笑著向我走來，眼神里充滿了信任�！捌輭�(mèng)微同學(xué)，你怎么哭鼻子了？你應(yīng)該高興才對(duì)呀！以后你會(huì)得更多的100分，老師相信你�！�
“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，教室里響起了“噼里啪啦”的掌聲。從那以后，我發(fā)覺自己變了，變得對(duì)語文有了興趣，喜愛上語文課了。
成長中的一堂課作文5
在成長的過程中有一個(gè)人讓我懂得了世界上最真摯的愛。
記得有一次，我和爸爸出去吃飯，我們倆都吃得很香、很飽。但是，仍剩下一盤菜，那盤菜是我最愛吃的，也是爸爸最愛吃的，可惜的是，我明天就要去上學(xué)，一個(gè)星期后才能回來，我無法再吃到那盤美味的菜了，心想：那盤菜最后肯定被爸爸吃完了。為了能再吃到那盤菜，我想到了一個(gè)好辦法。
一回到家，我就對(duì)爸爸說：“”爸爸，我又餓了�！�
“怎么又餓了？剛才你也沒少吃呀！”爸爸說，我一句話也沒說，“你就是眼饞�！卑职忠贿呎f一邊走進(jìn)了廚房。已經(jīng)晚上九點(diǎn)半了，爸爸拖著疲憊的身體站在灶爐前，熟練地將菜倒入鍋里，不停地翻炒著，油煙籠罩著他。
不久，爸爸慢慢地把菜端到了桌子上，生怕灑了一點(diǎn)點(diǎn)。他又端上來一碗香噴噴的米飯。我趕緊拿起筷子把菜葉挑到了一邊，專吃我喜歡吃的，邊吃肉邊夾幾口米飯，狼吞虎咽之后，我那不爭(zhēng)氣的肚子實(shí)在是撐得不行了，可是，我還是想吃，又夾了幾筷子肉。
我放下筷子，爸爸問“不吃了？”
“不吃了。”我摸著我那圓鼓鼓的肚子回答道，可我還是戀戀不舍地望著那盤菜。
“不吃也好，晚上就應(yīng)該少吃點(diǎn)兒。”爸爸邊說邊夾了幾口我剛才挑到一邊的菜葉。
一個(gè)星期過去了，我再次回到了家里，當(dāng)我打開冰箱的時(shí)候，我呆住了，那盤菜盡然還在冰箱里。而盤子里的肉絲毫未動(dòng)，不知為何，我的眼眶里充滿了淚水。
那菜，后來終究沒吃，因?yàn)�，已�?jīng)變質(zhì)了，可是爸爸留給我的，卻是以份永不會(huì)變質(zhì)的愛。
成長中的一堂課作文6
一顆顆星星在閃閃發(fā)光的眨著眼睛，我駐足在星光燦爛的夜空下，勾起了我對(duì)那一堂課的魂?duì)繅?mèng)縈的一幕幕。
寒冬臘月天，冰冷肆無忌憚的侵襲著每一個(gè)溫暖的地方，因此人們不得不呆在火爐邊取暖，一些童真的少年在呼嘯的寒風(fēng)中像野馬一樣狂奔著，嬉鬧著，盡管手臉已被凍得像火紅色鮮艷的花一般，也抵擋不住他們對(duì)這嚴(yán)冬的酷愛之情。當(dāng)然啦，這里面包括我咯。似乎跑得過快，還沒反應(yīng)過來人就已經(jīng)摔倒在地，頓時(shí)疼痛感一一從身體的各部分傳來，淚水也調(diào)皮的爬滿了我的眼眶，我無助的望著前方等待著我的爸爸，我似乎從爸爸嚴(yán)肅的面容上看到了的擔(dān)憂，因此我是多么的渴望他能過來扶我一把，可是現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，他沒有過來，還是一臉嚴(yán)肅的站在原地，只是他的眼神里似乎多了份鼓勵(lì)，似乎在說站起來吧，不要什么事都想著依賴別人，要學(xué)會(huì)自己一個(gè)人面對(duì)這些磨難，要知道寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，爸爸相信你一定可以做的到。于是我明白了爸爸的良苦用心，他不是不愛我，而是太過于愛我了，因此想讓我懂得遇到挫折要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，學(xué)會(huì)自己克服，學(xué)會(huì)一個(gè)人面對(duì)，只有這樣才能戰(zhàn)勝挫折，挑戰(zhàn)自我。
這是我成長中的一堂課，也是我最難忘的一堂課，這堂課教會(huì)我直面挫折，教會(huì)我勇敢堅(jiān)強(qiáng)，更教會(huì)我要學(xué)會(huì)自己一個(gè)人面對(duì)，依賴與他人固然輕松了自己，可同時(shí)自己也失去了磨練自己，鍛煉自己，讓自己更上一層樓的機(jī)會(huì)。挫折就好比一個(gè)你在游戲中升級(jí)的機(jī)會(huì)，如果你不懈的努力，一直打boss，那你就有可能會(huì)升級(jí)，如果你放棄，那么會(huì)永遠(yuǎn)停留在原地，止步不前。
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