有關(guān)小學(xué)學(xué)作文600字錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
天氣漸涼，清晨的日光灑向大地，城市似乎總籠罩在迷霧之中，偶爾的幾聲?shū)B(niǎo)叫卻顯得更加凄涼，一片死氣沉沉。
早晨總是忙碌的。從溫暖的被窩出來(lái)，接著洗漱，再吃早飯，最后吃飯，最后去上學(xué)。所有的事都像“打仗”，看似緊湊而有序。
像往日一樣，吃完早飯，我與爸爸像往常一樣往后門(mén)走。一路上，爸爸邊小跑著，邊催促著我：“快點(diǎn)！又晚了！總是讓別人等！你怎么好意思？”我懶得爭(zhēng)論，不情愿地加快幾步。小區(qū)里很靜謐，似乎只有我和爸爸，冰冷的空氣似乎籠罩在我的心頭，令我更加不滿(mǎn)：那么早上學(xué)，還一直催！催！催！我都不急你急什么？
來(lái)到后門(mén)，同學(xué)家的車(chē)早已停在后門(mén)，爸爸更是加快腳步，我仍是不緊不慢。等我來(lái)到車(chē)旁，爸爸早已為我開(kāi)好車(chē)門(mén)，我似乎享受這公主待遇，“高傲”的坐進(jìn)去。我瞥了一眼爸爸，他臉上似乎掛著笑，淡淡的，眼神中仿佛透出一種期盼，嘴角動(dòng)了動(dòng)，似乎想說(shuō)什么，不及我思考，車(chē)已緩緩駛動(dòng)。我有些意猶未盡的轉(zhuǎn)過(guò)頭，透過(guò)有些臟兮兮的玻璃望了望，心中有種強(qiáng)烈的期盼。我看到了爸爸！他還在那兒！他沒(méi)有走！心中早已沉睡的感恩之心，再次被喚醒。爸爸的頭似乎是微微抬起的，隱約之中，我仿佛看到，他的臉上沒(méi)有了笑容，更多的，是對(duì)我的期盼。他久久沒(méi)有離去，他等待著，那個(gè)并不高大的身軀變得由近而遠(yuǎn)，由顯而隱。
等車(chē)駛過(guò)了橋，那個(gè)身影就消失了，我失落的轉(zhuǎn)過(guò)頭，腦海中反復(fù)的出現(xiàn)那個(gè)身影，他是否每次都這樣等待？是否每次都在為我默默加油？我又想到了與爸爸更多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：從小他就為我梳頭；每次吃面，他總是不厭其煩的為我挑面……而我呢？似乎總在與他頂撞，他的教誨我也從來(lái)都是當(dāng)成耳邊風(fēng)。這對(duì)于他，何嘗不是最大的傷害？
陽(yáng)光更溫暖了，那無(wú)數(shù)次短暫的等待，很微小，卻很厚重，深深的烙在我的心上。那束陽(yáng)光，灑在父親身上，也灑在我的心上。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
誠(chéng)信，別看這個(gè)詞只有兩個(gè)字，可它卻有著很深的意義！簡(jiǎn)單地說(shuō)就是誠(chéng)實(shí)守信用。誠(chéng)信在我們生活中無(wú)處不在，學(xué)習(xí)上踏踏實(shí)實(shí)，不弄虛作假，生活上，誠(chéng)懇老實(shí)，安份守已，不做違法的事。就連菜市場(chǎng)，也常見(jiàn)誠(chéng)信可靠，公平交易這樣的標(biāo)牌�？梢�(jiàn)誠(chéng)信對(duì)我們是多么的重要。
記得在二年級(jí)時(shí)，我們就學(xué)過(guò)“誠(chéng)實(shí)的孩子”一文，這篇課文講述了列寧在小的時(shí)候發(fā)生的一件事，有一次他到姑媽家玩，不小心打碎了花瓶，當(dāng)時(shí)他沒(méi)有說(shuō)是自己打碎的，事后，感到很慚愧，于是寫(xiě)了一封信給姑媽道歉，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。學(xué)了這課，我知道了誠(chéng)實(shí)是一種美好的`品德，是做人的根本，它同時(shí)也是快樂(lè)的基礎(chǔ)，它使我們心胸坦蕩而不會(huì)因?yàn)椴徽\(chéng)實(shí)讓心里有個(gè)陰影，終日悶悶不樂(lè)。
誠(chéng)實(shí)帶給人快樂(lè)和坦蕩，相反，不誠(chéng)實(shí)則給人帶來(lái)很多危害，大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)的狼來(lái)了的故事，那個(gè)愛(ài)撒謊不誠(chéng)實(shí)的孩子最終丟掉了性命，可見(jiàn)這都是不誠(chéng)實(shí)帶來(lái)的后果。又如，有些同學(xué)上學(xué)前對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)，放學(xué)后就回家，可是到了放學(xué)后，他們卻忘了自己說(shuō)的話(huà)，他們因?yàn)榈骄W(wǎng)吧上網(wǎng)打游戲，很長(zhǎng)時(shí)間才回家，只好對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)，是在學(xué)校補(bǔ)習(xí)功課，或是到同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)了，這樣的同學(xué)，他們不守諾言，不誠(chéng)信，長(zhǎng)期下去，不僅學(xué)業(yè)退步了，而且由于經(jīng)常留戀于網(wǎng)吧，受到了不良習(xí)氣的影響，有的甚至走上了犯罪的道路，這不僅害了他自己，同時(shí)也給他的家人及社會(huì)帶來(lái)了巨大的危害�？梢�(jiàn)不誠(chéng)信的危害性是多么的大啊。剛剛過(guò)去的3。15消費(fèi)日，其實(shí)也就是在告訴我們，誠(chéng)信是做人，做事的基本準(zhǔn)則，離開(kāi)了誠(chéng)信最終會(huì)受到法律的制裁。
誠(chéng)信就像生命中的陽(yáng)光一樣，我愿誠(chéng)信的陽(yáng)光灑滿(mǎn)每個(gè)角落，讓我們都擁有誠(chéng)信這美好的品德吧。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼，山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。這是朱自清筆下的春天，而我眼中的春天是這樣的……
“嘩啦啦，嘩啦啦”雨姑娘唱著歡快的歌兒，輕快的敲擊著石子，發(fā)出那悅耳的響聲，使人們沉悶的心情一下變得舒暢起來(lái)，雨姑娘為那些垂頭喪氣的小花們滋潤(rùn)了臉蛋，使它們變得紅潤(rùn)起來(lái)，大街上花花綠綠的雨傘，行人們匆匆的走在這朦朧的世界中，顯得格外清新，到了傍晚，一點(diǎn)點(diǎn)黃昏的燈光猶如一顆顆星星閃爍著光芒……家家戶(hù)戶(hù)都伴著美好的心情進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
一陣春風(fēng)迎面吹來(lái)，下過(guò)雨后的空氣有一種新鮮的泥土氣息，又迎來(lái)了新的一天，今天，我們將要去看望那些犧牲的烈士，一個(gè)個(gè)莊嚴(yán)而雄偉的墓碑，樹(shù)立在我們的眼前，我們用心去悼念，邁著沉重的步伐，從他們的墓碑繞過(guò)，為這些可敬的烈士們獻(xiàn)上白花，來(lái)表達(dá)我對(duì)他們的尊敬，沒(méi)有他們的拋頭顱，灑熱血，哪會(huì)有今天這幸福的生活，烈士們我們來(lái)看你們了！
春天，春風(fēng)是必不可少的，它不像冬天的風(fēng)，寒冷刺骨，也不像夏天的風(fēng)，軟弱無(wú)力，它可以使無(wú)精打采的人精神煥發(fā)。雖然春天來(lái)了，但是卻下了一場(chǎng)雪，在春天下雪是有一些不合乎常理，可是也讓小草顯得生機(jī)怏然，更誘人，更美麗。
在今年我們迎來(lái)了一個(gè)最美麗的春天，小孩子們開(kāi)心的放著風(fēng)箏，大人們忙著播種，為了秋天，能收到更豐盛的果實(shí)，天上的風(fēng)箏漸漸的多了，陽(yáng)光照耀著大地。
一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，讓我們?cè)谶@個(gè)春天里，拋下所有的不快樂(lè)，去實(shí)現(xiàn)自己在新的一年的夢(mèng)想。碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。是�。×鴺�(shù)姑娘也伸展著那優(yōu)美的枝條。
春天在哪里呀！春天在哪里呀！春天在小朋友的眼睛里，我們要用眼睛去發(fā)現(xiàn)春天里的美！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的星期天，我們快樂(lè)作文培訓(xùn)學(xué)校行唐分校的全體師生興致勃勃的踏上了大巴，開(kāi)始了我們愉快又有意義的旅程。
我們的目的地是牛王寨，目的是爬山和賞杏花。
一路上，同學(xué)們?cè)谲?chē)內(nèi)嘰嘰喳喳，像麻雀一樣，又說(shuō)又笑。老師見(jiàn)我們很興奮，便讓我們猜腦筋急轉(zhuǎn)彎和講笑話(huà)。不知不覺(jué)的到達(dá)了牛王寨。
下了車(chē)，首先映入我們眼簾的是“甘泉湖”三個(gè)大字。我們走近一看，雖然在旱期，水位不太高，但微風(fēng)吹過(guò)，打破了那綠如翡翠、水平如鏡的湖面的平靜，湖面碧波蕩漾。這里不但風(fēng)景優(yōu)美，還是釣魚(yú)愛(ài)好者的天堂。“甘泉湖”四面環(huán)山，它倒映著周?chē)木拔�。湖面，人，倒影形成了一幅人與自然的和諧畫(huà)面
到了入口，巖石上寫(xiě)著三個(gè)醒目的大字-牛王寨。這里面還有一個(gè)故事呢！據(jù)說(shuō)從前有一個(gè)姓牛的青年在這里稱(chēng)王稱(chēng)霸，經(jīng)常殘害百姓，欺男霸女。其手下的人更是一個(gè)個(gè)心狠手辣，手段殘忍。被當(dāng)?shù)鼐用癯蔀椤芭Ｄ酢�，官府曾多次出名攻打都因地�?shì)險(xiǎn)要，易守難攻而未果。后來(lái)有一名女強(qiáng)人假裝與牛魔王成親，趁其不備，殺掉了牛魔王，為民除害。所以，此“牛魔王”非彼“牛魔王”，跟我國(guó)四大名著之一《西游記》里的牛魔王沒(méi)有一點(diǎn)兒聯(lián)系。以至于如今漫山遍野的杏花都是為了紀(jì)念她而栽下的。
開(kāi)始爬山了，我們一邊爬山一邊賞杏花�；ㄓ蟹奂t色的，也有白色的。粉紅色的花像小姑娘害羞的臉，白色的更像是冬天潔白的雪花�；ò晟嫌泻谏陌唿c(diǎn)，但是花蕊卻是白色的，頂端還有一點(diǎn)點(diǎn)棕褐色的小斑點(diǎn)。走進(jìn)了聞一聞，一股沁人心脾的花香流入心田，使人精神舒暢�；▍仓�，小蜜蜂勤勞的采著花蜜。因?yàn)樯教�，同學(xué)們都累了，我們就在半山腰休息了一會(huì)兒。往北面看就是牛王寨的主峰“九頂蓮花山”。西邊的群山綿延不絕，東邊的山聳立在湖邊，南邊就是我們的目的地，牛王寨峰頂。
由于山勢(shì)陡峭，我們不能再繼續(xù)往上爬了，老師就宣布下山。我們走走停停，停停走走。好長(zhǎng)時(shí)間才回到了地面，真是驗(yàn)證了“上山容易下山難”這句話(huà)��！
雖然這次我們沒(méi)有登上山頂，但我相信，它終有一天會(huì)被我踩在腳下。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
我家養(yǎng)著一只剛剛滿(mǎn)月的小貓，它長(zhǎng)的非常可愛(ài)。圓圓的腦袋好像一個(gè)小皮球，眼睛黑黑的，好像兩顆黑寶石，在夜中閃閃發(fā)光，鼻子的嗅覺(jué)能力很強(qiáng)，嘴巴小小的，兩個(gè)尖尖的耳朵總是動(dòng)來(lái)動(dòng)去。它非常地調(diào)皮，因此也經(jīng)常闖禍。接下來(lái)，我就給你們介紹它經(jīng)歷過(guò)的幾件事。
事件一：星期天，奶奶正在織毛衣，我當(dāng)奶奶的小幫手。小貓躡手躡腳的走了過(guò)來(lái)，把一個(gè)紅色的毛線(xiàn)圈滾走了。奶奶不停的織著毛衣，過(guò)了好一會(huì)兒，當(dāng)奶奶需要紅色的毛線(xiàn)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)紅色的毛線(xiàn)圈不見(jiàn)了。奶奶還未知道事情的原因，就聽(tīng)到了一陣“喵喵”的聲音，原來(lái)，是小貓把毛線(xiàn)纏到自己身上去了，我和奶奶都哈哈大笑起來(lái)。小貓又“喵喵”地叫了起來(lái)，眼中帶著幾絲抱怨的目光，仿佛在說(shuō)：“別笑了，快把我身上的毛線(xiàn)拿開(kāi)把！”我無(wú)可奈何，只好邊笑邊把小貓身上的毛線(xiàn)重新繞成一個(gè)圓球，換了一個(gè)毛線(xiàn)圈給小貓玩，小貓又“嗒嗒”的跑去玩了。
事件二：我和小貓?jiān)诩业暮笤和嫠�。為了防止小貓走丟，我把后院的門(mén)關(guān)緊，就和小貓開(kāi)始玩了。小貓不停地在柔軟的草地上打滾，弄得全身都是臟兮兮的。小貓還會(huì)和我玩捉迷藏呢！因?yàn)槲覀儺?dāng)時(shí)是在院子里玩，所以，小貓跟我玩捉迷藏，小貓找到我是輕而易舉的。我看來(lái)看去，終于找到了可以藏身的地方，我二話(huà)不說(shuō)就躲到了能進(jìn)入后院的通道門(mén)。可是，不出五分鐘小貓就找到我了。原來(lái)，小貓是看見(jiàn)了門(mén)下面的腳，瞧，這小貓多機(jī)靈�。�
事件三：星期五下午，我剛從圖書(shū)館回來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)了電視臺(tái)的聲音。電視臺(tái)播放的是什么呀？原來(lái)是最搞笑的《貓和老鼠》呀！我才剛坐在沙發(fā)上，就發(fā)現(xiàn)了小貓正全神貫注地盯著電視看。我大吃一驚，喊：“爸爸，我們家的小貓會(huì)看電視耶！”爸爸跑出來(lái)一看，帶著驚訝的表情說(shuō)：“真的耶！！”過(guò)了一會(huì)兒，爸爸才支支吾吾地說(shuō)：“這…貓，真…是…神了�！�
事件四：我今天要去上學(xué)，去上學(xué)的時(shí)候一不小心就把房間的垃圾桶給弄翻了，當(dāng)時(shí)也來(lái)不及收拾，就上學(xué)去了�；丶乙院�，卻發(fā)現(xiàn)小貓嘴里叼著一個(gè)紙屑，正把那先垃圾一個(gè)個(gè)放進(jìn)垃圾桶里。我摸著小貓的頭，說(shuō)：“你好乖��！我還從來(lái)沒(méi)看過(guò)會(huì)干活兒的貓呢�！�
我喜歡我的小貓。