實(shí)用的小學(xué)學(xué)作文600字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)學(xué)作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
我是一個(gè)處處逞強(qiáng)，膽子似乎很大的人，其實(shí)我也很膽小。
上個(gè)星期六的晚上，媽媽住院了，爸爸在醫(yī)院照顧，我獨(dú)自一人在家。
一開(kāi)始，妹妹在玩游戲，我們倆還聊著天兒�？删劈c(diǎn)過(guò)后，妹妹回家了，我心中升起了一絲恐懼。
我站在窗邊，正是月黑風(fēng)高，冷風(fēng)嗖嗖，不時(shí)還傳來(lái)幾聲凄慘的鳥(niǎo)叫聲，我不禁打了個(gè)寒顫。我突然想到了"小偷"，我害怕他從哪個(gè)窗戶翻進(jìn)來(lái)，于是三步并個(gè)兩步，把家里所有的窗戶"啪、啪、啪"幾聲全關(guān)了，心里才算踏實(shí)了點(diǎn)兒。街上燈火通明，卻寂靜無(wú)聲，讓人感到詭異。其實(shí)我也很膽小。
窗邊不敢久站，我又玩起了游戲。我下著五子棋，總感覺(jué)背后有一雙眼睛盯著我，卻不敢轉(zhuǎn)身去看，我渾身冷汗，心想：背后莫不是"死神"，轉(zhuǎn)一次身就減一年壽命。我越想越離譜，嚇得差點(diǎn)趴在地上，由于心神不寧，下棋時(shí)被對(duì)方窮追不舍，結(jié)果慘敗。游戲背后幻覺(jué)處處，其實(shí)我也很膽小。
時(shí)間已經(jīng)很晚了，我關(guān)了電腦，準(zhǔn)備睡覺(jué)。衛(wèi)生間漆黑一團(tuán)，似乎被煙霧籠罩，暗藏殺機(jī)，令人不敢向前。我咬緊牙關(guān)，徑直沖向衛(wèi)生間，手指飛速一彈，燈亮了。我松了口氣，看來(lái)很安全。
洗漱完畢，我向臥室走去。睡在床上，總感覺(jué)不踏實(shí)，好像早有人知道我一人在家，準(zhǔn)備半夜搶劫。我難以入眠，只好起來(lái)看書(shū)。書(shū)中盡情講述了許多感人的故事。我的心沉浸在溫暖的愛(ài)里，拋去了一切雜念。已經(jīng)是凌晨了，生物鐘提醒我必須得睡覺(jué)了，我輕輕地鉆進(jìn)被窩，望著天花板，影子在漸漸變化，恍若一些人在躡手躡腳地行走。我不敢多想，緊緊閉上眼睛，但各種稀奇古怪的東西不斷出現(xiàn)在腦海中，不知過(guò)了多久，我才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
其實(shí)我也很膽小，如何才能讓自己膽大起來(lái)呢？
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
七城會(huì)，一聽(tīng)到這個(gè)名字相信大家應(yīng)該都會(huì)想到那代表著自己的城市來(lái)爭(zhēng)奪榮譽(yù)的那一個(gè)個(gè)引資颯爽，在賽場(chǎng)上揮灑汗水，努力拼搏的運(yùn)動(dòng)員們。
而要是我告訴你們這種盛大而莊嚴(yán)的場(chǎng)面竟然不出門(mén)，就能領(lǐng)悅，坐在自己家鄉(xiāng)的體育館里觀看著那激動(dòng)人心的比賽，這該是一件多、么值得我們家鄉(xiāng)人民自豪。開(kāi)心和歡呼的場(chǎng)面啊！
我也不例外，為了迎接這般隆重的盛會(huì)，我這心情�。≌媸呛湍羌槲锱伺艘粯优d高采烈，于是呢！我就和對(duì)哈哈泥有一技之長(zhǎng)的小姐姐學(xué)著捏了幾個(gè)可愛(ài)的小潘潘出來(lái)，來(lái)歡迎城運(yùn)會(huì)這個(gè)大有名氣的名人來(lái)到我們這著有英雄城之美喻的南昌。
我覺(jué)得要讓好不容易來(lái)到南昌的客人為我們留個(gè)好印象，首先咱們每個(gè)人都要做個(gè)講文明，懂禮貌，知交通，守規(guī)矩的四好公民，
在加上，在過(guò)不久，許多來(lái)自其他城市的運(yùn)動(dòng)員們就要來(lái)南昌這美麗城市。所以，在此我也想對(duì)各位司機(jī)朋友們說(shuō)句話，我懇請(qǐng)廣大司機(jī)朋友們請(qǐng)不要開(kāi)摩托車(chē)，因?yàn)檫@不僅對(duì)我們城市的環(huán)境有影響，對(duì)城市的美容一樣有影響，就好像一鍋白粥里面掉進(jìn)了一根頭發(fā)絲是一樣的道理。同樣還要請(qǐng)其他那些開(kāi)私家車(chē)的朋友們呢，也將排量減少一點(diǎn)兒，為了我們自己的共同的環(huán)境，你們說(shuō)，好嗎？
當(dāng)然，我們所有的小朋友們呢，也要在這七城會(huì)之前，給自己打好一個(gè)控制預(yù)防針，以免讓自己······小朋友們請(qǐng)不要亂丟垃圾 ，因?yàn)槔麄円灿凶约旱募�，他們也不希望到處流浪，而其他呢，痰痰們，和花草�?shù)木們他們長(zhǎng)時(shí)間的遭受痛苦，所以為了讓他們有好日子過(guò)，請(qǐng)同學(xué)們不要這樣了，好嗎？
為了能做個(gè)文明少年我們的學(xué)生們呢要跟家長(zhǎng)做一個(gè)良好的榜樣。
七城會(huì)入駐南昌，我們要當(dāng)好自己的'東道主，讓所有的南昌市民一起共創(chuàng)文明城，一起歡迎城運(yùn)會(huì)，一起做好一個(gè)擁有著四好品質(zhì)的好市民吧
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
俗話說(shuō)的好，桂林山水甲天下。這次，我終于來(lái)到了桂林。來(lái)到了書(shū)上所說(shuō)的，夢(mèng)境一般的桂林。
桂林被山峰所包圍，被江湖所保衛(wèi)，城中有景，景中有城，真可謂“人間仙境”。因街道兩旁栽滿了桂樹(shù)，所以起名為桂林。
在我們登上了疊彩山后，眺望漓江，漓江是那么的美麗，山水仿佛融為了一體。但是，當(dāng)我們?cè)谀ケP(pán)山登上了觀光船后，才發(fā)現(xiàn)漓江的水已經(jīng)受到了污染。隨著船往前行，我漸漸的發(fā)現(xiàn)，漓江的水再也不像書(shū)上所說(shuō)的清澈見(jiàn)底，而是帶有一片片的渾濁。在江邊的石頭上，還能看見(jiàn)油漬！這都是因?yàn)橛^光船和城市亂排污水的緣故。我不再高興，而是望著這一片一片被污染的江水和湖水，帶著一陣一陣的失望，想告訴桂林的人民，要好好的保護(hù)桂林的兩江四湖和座座山峰��！
桂林的山，用七天七夜也講不完，有幾座有名的山，我便講講。到了桂林，最不能錯(cuò)過(guò)的便是九馬畫(huà)山，這一座山上，有一面是巖壁，上面隱藏著九匹栩栩如生的馬，往往游客都想看出九匹馬，而爺爺便看了出來(lái)，就有了“看出七匹中榜眼，看出九匹狀元郎”的說(shuō)法。黃布灘倒影在漓江，就是20元錢(qián)背面的景象，山上色彩斑斕的石紋，像一匹匹黃布倒映水中，正好領(lǐng)略“船在青山頂上行”的妙境。
桂林的巖洞以蘆笛巖、銀子巖最為有名。銀子巖數(shù)最大，進(jìn)到洞里，氣溫比外面熱，洞里的世界更是精彩，講解員的繪生繪色，加上燈光的變幻和我的想象，仿佛走進(jìn)了童話的世界，那一串串豐收的果實(shí)，蘋(píng)果、玉米、南瓜、花生，我真想伸手去親自摸一摸，大自然怎么這樣巧奪神功？在蘆笛巖里，西游記里龍宮的景象也再現(xiàn)其中，寬敞的洞里，還有著一根頂梁柱——孫悟空的“如意金箍棒”。
這次，我看見(jiàn)了桂林的山是那么的陡峭而壯觀，巖洞是那么的漂亮而繽紛。下次，我再來(lái)到桂林時(shí)，希望桂林的水是那么清澈見(jiàn)底！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
老師，有人說(shuō)你們是紅燭，燃燒自己照亮別人，“蠟炬成灰淚始干”；你們是春蠶，“春蠶到死絲方盡”，為了學(xué)生付出了青春和愛(ài)心，而自己卻滿臉滄桑，眼角布滿了皺紋，銀絲已悄然躍上你的發(fā)梢；你們是春風(fēng)，只為呼喚一時(shí)的生機(jī)和活力，而彈指之間，又會(huì)無(wú)影無(wú)蹤，只做一個(gè)幕后的“喚春使者”；你們是“花的園丁”，培育、呵護(hù)著一朵朵含苞欲放的花蕾，待到花蕾山花爛漫、嬌柔嫵媚、爭(zhēng)奇斗艷時(shí)，待到花蕾姹紫嫣紅、婀娜多姿、吐香噴艷時(shí)，待到一朵朵綻開(kāi)的花朵遍布神州，遠(yuǎn)走異國(guó)時(shí)，你們總是在默默無(wú)聞中為它們歡呼雀躍，喜上眉梢。你們還是……
老師，別人的話語(yǔ)，不能表達(dá)我的心情；別人的話語(yǔ)，不能代替我對(duì)老師的尊敬和熱愛(ài)；別人的話語(yǔ)，更不能代替學(xué)生對(duì)老師的心聲……
老師您是一葉扁舟，雖然狹窄但又小巧玲瓏，雖然危險(xiǎn)迭生但又安全可靠，雖然作用小但又能夠帶著我們遨游知識(shí)之海。
老師，您是嚴(yán)厲的風(fēng)兒，告訴我們“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”，“吃一塹，長(zhǎng)一智”，“失敗是成功之母，經(jīng)驗(yàn)是成功之父”。
老師，您是一位賢者，淳淳教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，“冰凍三尺，非一日之寒”；“學(xué)富五車(chē)，才高八斗，非一日之功”；“知書(shū)達(dá)禮，非一日所學(xué)”。
老師，您是清泉，絲絲泉水透徹著我們的心；泓泓泉水蕩漾著您的禪心；滴滴泉水告訴我們?nèi)辗e月累，滴水穿石的道理。
老師，您是荷花，出淤泥而不染，濯青蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝。您不求雍容華貴，不求香遠(yuǎn)益清，不求榮譽(yù)滿堂，只盼生活更快樂(lè)，育人更欣喜。
老師，您是臘梅，素潔高雅，獨(dú)傲霜雪，凌風(fēng)傲雪，從不屈服于困難；梅標(biāo)清骨，梅花灼灼，在銀裝素裹，萬(wàn)物蕭疏中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，一馬當(dāng)先。
老師，千言萬(wàn)語(yǔ)盡融在包含著真情實(shí)意的字里行間；千言萬(wàn)語(yǔ)盡不能表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的赤誠(chéng)之心；千言萬(wàn)語(yǔ)盡不能一一說(shuō)出……
唯有向您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您�！�
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
眼看就要到期末了，三大科目的“掌管者”抓得更是緊了許多。周一上午全是主課，好不容易熬到了下午，一看最后一節(jié)課是信息技術(shù)課，我們便興奮起來(lái)。
太棒了！終于到了最后一節(jié)課，我們?yōu)榱丝禳c(diǎn)去玩電腦，上課鈴一響，我們便飛快地排好了隊(duì)�？烧�(dāng)我們準(zhǔn)備走出教室，去機(jī)房時(shí)，突然出現(xiàn)了只“攔路虎”，我們被這只“攔路虎”轟了回來(lái)，這只“攔路虎”便是我們的英語(yǔ)老師。只見(jiàn)英語(yǔ)老師走到講臺(tái)上，鄭重其事地說(shuō)：“今天信息技術(shù)老師臨時(shí)有事，所以我來(lái)代課，先把《課堂作業(yè)本》拿出來(lái)。”
我們暗暗地嘆了口氣：電腦課又沒(méi)了！接著，我們只好無(wú)奈的拿出了作業(yè)本。一抬頭，英語(yǔ)老師沒(méi)了人影。原來(lái)，英語(yǔ)老師是去上廁所啦！哈哈，真是天助我也啊！忽然，教室里又閃進(jìn)了一個(gè)人影兒，定金一看，竟是數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)老師拿著教科書(shū)，大踏步走到了講臺(tái)上。然后，便開(kāi)口道：“把數(shù)學(xué)書(shū)打開(kāi)，我們開(kāi)始上課啦！”正當(dāng)我們要拿出數(shù)學(xué)書(shū)時(shí)，英語(yǔ)老師回來(lái)了，英語(yǔ)老師把數(shù)學(xué)老師帶到了門(mén)外，便開(kāi)始爭(zhēng)起來(lái)。之聽(tīng)英語(yǔ)老師說(shuō)：“這節(jié)課是我的，你怎么能來(lái)?yè)屨n呢？”“我那里搶課了，再說(shuō)了，我進(jìn)來(lái)之前也沒(méi)有看見(jiàn)你啊…”我們則在看好戲，就差喊加油了！
正在英語(yǔ)老師和數(shù)學(xué)老師的唇槍舌戰(zhàn)之間，從后門(mén)閃進(jìn)一團(tuán)黑影，OH!M gd! 這竟是我們的語(yǔ)文老師，她以閃電般的速度關(guān)掉了前門(mén)和后門(mén)。然后，便鎮(zhèn)定自如地走到了講臺(tái)上，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，時(shí)間是寶貴的，我們不能浪費(fèi)時(shí)間。所以，來(lái)！大家拿出語(yǔ)文書(shū)，讀一讀昨天上的課文�！�
門(mén)外正在“大戰(zhàn)“的兩位老師聽(tīng)到了我們的朗讀聲，頓時(shí)明白了一切、他們憤怒地敲著門(mén)，而語(yǔ)文老師則借著我們響亮的讀書(shū)聲，假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
哈哈，這就叫螳螂捕蟬，黃雀在后。�。〔贿^(guò)，無(wú)論是這“三大霸王“中的哪個(gè)來(lái)上課，遭殃的都是我們這些平民老百姓��！
指導(dǎo)老師：周老師
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者詳細(xì)的描寫(xiě)了三位老師搶課時(shí)的各種細(xì)節(jié)，且在細(xì)節(jié)描寫(xiě)中突出人物形象，很精彩。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
我們班下節(jié)課要選“官”啦，“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們急匆匆地跑進(jìn)教室便爭(zhēng)論不休地說(shuō)了起來(lái)，越說(shuō)越大聲，最后還是范老師解的圍。
范老師發(fā)話了：“誰(shuí)愿意第一個(gè)上來(lái)？”過(guò)了好一會(huì)，同學(xué)們都按耐不住了，你推我，我推你，都想讓別人先上臺(tái)，自己卻坐著蟄伏不動(dòng)。就在這時(shí)“女將”王清羽忽地站了起來(lái)，只見(jiàn)他大大方方地走向了講臺(tái)，然后清了清嗓子，開(kāi)始了演講。演講完畢，緊接著的是她那首用葫蘆絲吹奏的《月光下的鳳尾竹》，悠揚(yáng)的樂(lè)曲伴著陣陣有節(jié)奏的掌聲在教室里回蕩，真令人陶醉其中。王清羽精彩的才藝幾乎征服了全班同學(xué)。誰(shuí)聽(tīng)了都忍不住投她一票。
輪到種子選手吳郁林上陣了，只見(jiàn)她不慌不忙地開(kāi)始了她的演說(shuō)，演講時(shí)她聲音洪亮，語(yǔ)氣自信、堅(jiān)定，一副胸有成竹的樣子，說(shuō)完她邁著小步走回自己的座位。在老師的催促下我們班的男生也按耐不住了，個(gè)個(gè)像上生怕失去良機(jī)。在范老師再三催促下還是沒(méi)有人上臺(tái)，我這才站了起來(lái)。我慢慢地走向講臺(tái)，身后傳來(lái)一串串掌聲。此時(shí)我的臉“刷”地一下紅了，一直紅到了耳根。我清了清嗓子，準(zhǔn)備開(kāi)始我的長(zhǎng)篇演說(shuō)。當(dāng)我站到講臺(tái)時(shí)，我的心就像坐上了瘋狂過(guò)山車(chē)，飛快地行駛著，幾乎就要駛出我的胸膛。當(dāng)以往亂哄哄的教室一下變得寂然無(wú)聲時(shí)，我的心又像有一只長(zhǎng)滿羽毛的小鳥(niǎo)在我的心房里撲騰。當(dāng)同學(xué)把目光投向我時(shí)，我的心跳得更劇烈了，就像游樂(lè)園里互相碰撞的碰碰車(chē)。我的聲音沙啞了，低著頭，眼睛一直地看著演講稿，不敢正視同學(xué)們，當(dāng)我演講完畢時(shí)，臺(tái)下的“評(píng)委們”給了我雷鳴般的掌聲，而我則回到桌位，繼續(xù)聆聽(tīng)其他同學(xué)的演講。
到了唱票時(shí)間了，我的心一下懸了起來(lái)。一票，兩票我的票數(shù)飛快地上升著。終于結(jié)果出來(lái)了，我的票數(shù)位列第一，我成功了，真高興。
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