【推薦】小學(xué)學(xué)作文600字錦集10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文600字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
“下雪啦!”(添加“早上”,可以與下文的“中午”、“下午”對(duì)應(yīng))還在呼呼大睡中,就聽(tīng)見(jiàn)爸爸興奮的喊聲,下大雪了(附批改評(píng)語(yǔ))。我象(像)貓一樣躥了起來(lái),從床上爬起(下床),擠開(kāi)爸爸,趴在床(窗)前,往外一看,哇!“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”,我家院子里的松樹(shù)、楊樹(shù)、歪脖樹(shù)(改為“楓樹(shù)”,“歪脖樹(shù)”用在此處并不是和松樹(shù)、楊樹(shù)同類(lèi)的,且后文提到了“楓葉”,應(yīng)該是“楓樹(shù)”),都蓋上了一層白被子,像開(kāi)了雪白雪白的梨花,而那紅紅的楓葉上,卻像開(kāi)了粉紅的桃花。
到了中午,雪更大了,一大片一大片飄落下來(lái),這會(huì)兒可不能再說(shuō)是“鵝毛”大雪了,簡(jiǎn)直成了“白虎毛”大雪。雖然我還在生病,但不愿錯(cuò)過(guò)這么好的機(jī)會(huì),穿上羽絨服,就和媽媽下了樓。
外面的景色可太美了!除了楓樹(shù)之外,其他地方都是白茫茫的,簡(jiǎn)直是雪的世界,小學(xué)五年級(jí)作文《下大雪了(附批改評(píng)語(yǔ))》!鞍!”我剛張開(kāi)嘴準(zhǔn)備贊美這美麗的景色,大片大片的雪花像蚊子似的沖入我的嘴里,這可是我第一次品嘗到雪的味道,冰冰涼涼,比摸干冰(改為“比喝冰水”、“比吃冰欺凌”更恰當(dāng)些)的感覺(jué)還涼。
我往小花園跑去,踩在厚厚的雪上,發(fā)出咯吱咯吱的聲音。雖說(shuō)雪很厚,但雪下是水,一踩就陷了進(jìn)去,抽出腳之后,鞋子都濕了,不得不避開(kāi)。(刪掉,與文章中心沒(méi)太大關(guān)系。同時(shí)將下一段內(nèi)容接上來(lái)更恰當(dāng)。)
這時(shí)我看見(jiàn)了一個(gè)同齡的小女孩,經(jīng)過(guò)商量,我和她打起(了)雪杖(仗)。我們相互砍砸(笑著、鬧著向?qū)Ψ皆已┣颍,不過(guò)(改為“因?yàn)椤保┪覀(gè)子高的緣故,經(jīng)常被她打到腦袋,但有一回我團(tuán)了個(gè)超大雪球,像飛鏢似的扔了出去,打在了她的小腿上。我們追著,跑著,開(kāi)開(kāi)心心地笑著,可惜沒(méi)一會(huì)兒,我們倆的手就凍僵了,不得不(“只好”是否更好?)回家。
下午雪停了,很快雪(并且很快)就融化了,樹(shù)上、車(chē)上、屋頂上、花園里,漂亮的“雪的世界”消失了。哪天還能再下一次(場(chǎng))這“白虎毛”大雪?
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
“從前,有一朵美麗的花兒,它有著七個(gè)奪目耀眼,光彩照人的顏色:紅,黃,橙,綠,青,藍(lán),紫。它們分別代表著:勇氣,童真,友誼,希望,愛(ài)心……這朵花兒有個(gè)好聽(tīng)的名字,叫做七色花……”
今天,當(dāng)你走到大馬路小學(xué)門(mén)前,聽(tīng)到這個(gè)美麗動(dòng)人的故事,那么,我們的音樂(lè)節(jié)在這個(gè)金色的秋天拉開(kāi)了幕布!
“叮叮當(dāng),叮叮當(dāng),鈴兒響叮當(dāng)……”音樂(lè)節(jié)的來(lái)臨,同學(xué)們的表演,隨著校樂(lè)器隊(duì)的演奏開(kāi)始了,這首歡樂(lè)的吹奏歌曲,把大家?guī)肓艘魳?lè)的高潮,全校的同學(xué)們整整齊齊地坐在操場(chǎng)上,他們有的鼓掌,有的揮舞著小紅旗。
大家歡呼著。臺(tái)前坐著的一排是評(píng)委,操場(chǎng)上熱鬧極了,隨著這種熱鬧的場(chǎng)面,我們的心情開(kāi)始沸騰了起來(lái)。很幸運(yùn)我們是八個(gè)班中的壓軸,排在最后上臺(tái)演唱!
蝴蝶飛呀,就像……在這首歌的結(jié)束中我們要上臺(tái)演出了,不知道同學(xué)們是緊張的,還是被太陽(yáng)曬的直冒汗,為了同學(xué)們臉上的妝不花,席老師便用面紙一個(gè)一個(gè)的,輕輕的拭擦著那一張張美麗可愛(ài)的臉龐!可愛(ài)機(jī)靈的朱嘉然竟突然忘了領(lǐng)唱的調(diào)子,哈哈,知道機(jī)靈的她會(huì)即刻找回領(lǐng)唱的感覺(jué),她是在故意逗大家嗎?
“呼呼!”同學(xué)們開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)的深呼吸,都將自己調(diào)整到最佳的心態(tài),生怕在臺(tái)上有一絲一毫的失誤。
下面請(qǐng)五(3)班同學(xué)為我們演唱“國(guó)家”!我們個(gè)個(gè)面帶微笑,秩序井然的走上了臺(tái),在熱烈的掌聲和歡呼聲中,我們的五(3)班更加的團(tuán)結(jié)默契,自信!一張張燦爛的笑臉,像盛開(kāi)的花,光彩美麗。嘹亮的歌聲在校園中回蕩,整齊的動(dòng)作吸引著臺(tái)下觀眾的目光。
杜鈞寧在舞臺(tái)上翩翩起舞,為我們的節(jié)目又增加了更多光彩,她像蝴蝶一樣的美麗。
張琳娜自如地打著拍子,我們的表演圓滿結(jié)束了,在公布獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí),宣布我們是出彩獎(jiǎng)的那一刻,好激動(dòng)呀!同學(xué)們歡呼著,操場(chǎng)上沸騰起喜悅的笑聲……
“飛吧飛吧……”在七色花之歌中,我們結(jié)束了音樂(lè)會(huì)。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
李白曾有“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還,兩岸猿聲啼不住,輕舟己過(guò)萬(wàn)重山。”的著名詩(shī)句。這首詩(shī)描寫(xiě)三峽的美景。我向往了很久,今年3月8日爸爸媽媽終于可以帶我到三峽旅游了。
我們來(lái)到黃梅縣坐車(chē)到宜昌市,乘上游輪,服務(wù)員幫我們安排好房間,我非常興奮,和小伙伴們?cè)诖吓軄?lái)跑去。傍晚船開(kāi)了。駛過(guò)了葛州壩,經(jīng)過(guò)船閘,就進(jìn)入了長(zhǎng)江三峽中的西陵峽,它是三峽中最長(zhǎng)的一個(gè)峽,東起宜昌南津關(guān),西至香溪河口,峽谷內(nèi),兩岸怪石嶙峋,險(xiǎn)崖峭立,猿猴難攀。灘多流急,以險(xiǎn)出名。
經(jīng)過(guò)西陵峽后,游船又向巫山駛?cè)ィ瑢?dǎo)游阿姨給我們介紹了巫峽,自巫山縣城東大寧河起,至巴東縣官渡口止,全長(zhǎng)46公里,有大峽之稱(chēng),以幽深秀麗擅奇于天下,峽江兩岸,青山不斷,群峰如屏,船行峽中,時(shí)而大山當(dāng)前,石塞疑無(wú)路,忽又峰回路轉(zhuǎn),云開(kāi)別有天,宛如一條迂回曲折的畫(huà)廊.巫峽兩岸群峰,以十二峰為奇,它們各具特色,尤以神女峰最為纖麗奇俏。晚上,船停在巫山縣城,媽媽和阿姨帶著我上岸去巫山縣廣場(chǎng)去游玩,巫山縣城依山而建,建筑物象積木一樣排列整齊,鱗次櫛比,非常壯觀,有小重慶之稱(chēng).
第二天早晨,,我們吃完早飯,又去游巫山小三峽,巫山小三峽是長(zhǎng)江三峽的第一大寧河下游,在巫山縣境內(nèi)的龍門(mén)峽、巴霧峽、滴翠峽的總稱(chēng),全長(zhǎng)50公里。峽中碧水奔流,奇峰聳立,樹(shù)木蔥蘢,猿聲陣陣,野趣橫生,群鳥(niǎo)翻飛,鴛鴛戲水,構(gòu)成一條美妙動(dòng)人的自然水畫(huà)廊。接著我們又來(lái)到小小三峽,小小三蛺是大寧河支流馬讀河下游的三撐峽、秦王峽、長(zhǎng)灘峽三段峽谷總稱(chēng),這里奇峰多姿山水相映、風(fēng)光旖旎、水流平緩、清澈見(jiàn)底,兩岸懸崖對(duì)峙,壁立萬(wàn)仞,河道狹窄,天開(kāi)一線,像一處玲瀧奇巧的峽谷盆景,有擋不住的誘惑。
游完小三峽后,我們又返回大游船。船悠閑蕩漾又向瞿塘峽駛?cè),瞿塘峽雄踞長(zhǎng)江三峽之首,西起白帝城,東至巫山大溪鎮(zhèn),全長(zhǎng)8公里,以其雄偉壯觀而著稱(chēng)。瞿塘峽谷窄如走廊,兩岸崖陡似城垣,郭沫若過(guò)此發(fā)出“若言風(fēng)景異,三峽北為魁”的贊嘆……
這次三峽之旅使我看到祖國(guó)雄偉壯觀的山水風(fēng)光,使我體會(huì)到了三峽的秀美,看到三峽的奇和險(xiǎn),三峽真是中華奇觀、天下絕景。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
春夏秋冬,人的四季。歲月蹉跎,人的足跡。人類(lèi)從呱呱落地的那一刻起,就開(kāi)始了生命季節(jié)里的徘徊,開(kāi)始了新長(zhǎng)征路上的生存。
學(xué)會(huì)生存,就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養(yǎng)。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出,這不是真正的.生存,是植物式的生存。車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò):一個(gè)人的生命如果沒(méi)有追求的鼓舞,是空虛而渺小的。所以人不能做天上的風(fēng)箏,盲目無(wú)目標(biāo)地被線牽著走,要為追求而生存。
學(xué)會(huì)生存,就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人的生存受環(huán)境的制約,但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坎坷坷,但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己,我們要戰(zhàn)勝脆弱。
學(xué)會(huì)生存,就要勇敢超越。水中的魚(yú)兒不超越,怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動(dòng)物呢?陸地脊椎動(dòng)物不超越,也不能變成鳥(niǎo)類(lèi)。佛家俗語(yǔ)超度也是要人類(lèi)學(xué)會(huì)生存,發(fā)掘人類(lèi)的超能力。上天永遠(yuǎn)不會(huì)偏愛(ài)那些雙手合十、虔誠(chéng)祈禱的人。而把機(jī)遇留給勇于超越的人。做好自己,做回自己。因?yàn)椴荒苤髟鬃约旱娜,是世上最可憐的奴隸。
也許,到這里,你明白了生存的真諦,懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但,那并不是生存的全部
太陽(yáng)的生存,為人類(lèi)提供火與熱,照亮人的心田。指南針的生存,為人類(lèi)指點(diǎn)方向,引航導(dǎo)航。花兒的生存,為化作春泥給果實(shí)的成長(zhǎng)輸送營(yíng)養(yǎng)。它們的生存不是為了自己,而是為把千絲萬(wàn)縷的愛(ài)獻(xiàn)給人間。于是,我懂得了,生存的目的不是生存,而是奉獻(xiàn)。人生在世,生存的是否長(zhǎng)久,獲得的是多是少,并不重要,重要的是為人類(lèi)為社會(huì)奉獻(xiàn)過(guò),真切動(dòng)人地生存過(guò)。
春夏秋冬,人的四季;歲月蹉跎,人的足跡
春季,有融融的綠意,人們追求著生存;
夏季,有冰涼的清泉,人們超越著生存;
秋季,收獲累累的碩果,人們奉獻(xiàn)著生存;
冬季,冰封的世界里,人們堅(jiān)強(qiáng)地生存。
原來(lái),生存的四季那樣美。學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)了把握自己。從此,不必再懼怕冬季的寒冷,而天天企盼著春天的到來(lái),因?yàn)椤?/p>
冬天既然來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
我拜讀過(guò)很多喜歡的書(shū),例如:《逆行的魚(yú)》、《一千零一個(gè)愿望》、《格林童話》??不過(guò)我最喜歡的是《查理九世》。
這本書(shū)主要說(shuō)墨多多、堯婷婷、虎鯊、扶幽這四位世界冒險(xiǎn)協(xié)辦會(huì)認(rèn)證的破謎者。還有一只叫查理九世的小狗,它是墨爺爺送給墨多多的生日禮物,會(huì)說(shuō)人話,它還是DODO冒險(xiǎn)隊(duì)的老大,不但如此,它還是世界冒險(xiǎn)協(xié)辦會(huì)認(rèn)證的探索者。四位小伙伴在查理的引導(dǎo)下解決了一個(gè)又一個(gè)靈異事件,解開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)謎團(tuán),例如:黑背街的亡靈、恐怖的女巫面具、惡靈犧息的烏鴉城、惡魔醫(yī)務(wù)室??他們不單只是勇敢、智慧、創(chuàng)作、自信四種精神的化身,而且最重要的是團(tuán)結(jié)。因?yàn)閳F(tuán)結(jié),他們才會(huì)一起出生入死、患難與共,到了最后他們誰(shuí)也不放棄誰(shuí)。就是他們成功的要訣。
團(tuán)結(jié)二字說(shuō)起來(lái)倒是挺容易,但是做起來(lái)倒是挺難的。不但如此,團(tuán)隊(duì)之間要有默契。假如一支球隊(duì),如果有一個(gè)人不配合,這支球隊(duì)就會(huì)輸?shù)舯荣悺?/p>
其實(shí)我也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一件事,讓我懂得了團(tuán)結(jié)的重要性。有一次舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽(育苗杯),我和班上的幾個(gè)同學(xué)一起殺入了復(fù)賽。我們的老師決定輔導(dǎo)我們,讓我們更勝一籌,她給了一張?jiān)嚲斫o我們做。我們都已為自己很冰雪聰明,誰(shuí)也不服誰(shuí),只顧自己的面子。到了最后,除了最難的一道題,其余的我們?nèi)甲鐾炅恕N覀優(yōu)榱嗣孀又贿x擇自己獨(dú)立思考,而放棄了把大家的發(fā)現(xiàn)聚集在了一起,共同想出解決的方法。老師看透了我們的心思,她說(shuō):“你們?yōu)榱俗约旱拿孀,而放棄了自己的伙伴真不?yīng)該!你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)退。這道題目其實(shí)只要你們合作,就能找出原因!蔽覀兟(tīng)了后把自己的想法集中在一起,不一會(huì)兒就解開(kāi)了。因?yàn)檫@件事,我們終于明白了團(tuán)結(jié)的重要性。我們決定放下面子,把自己最拿手的題目的解決方法一五一十地說(shuō)出來(lái)。就是因?yàn)檫@樣我們的成績(jī)十分特出,最差的只有七十多分。
其實(shí)一切困難都是浮云,只要團(tuán)結(jié)互助,就能克服一切困難。我們中華民族趕走日寇,就是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)互助,難道不是嗎?
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
我叫楊秦春曉,今年9歲啦。個(gè)子矮矮的,卻長(zhǎng)著一個(gè)圓溜溜的,像西瓜一樣的大腦袋。媽媽常說(shuō):“大頭智慧多!蔽!一張小臉上長(zhǎng)著一雙烏黑發(fā)亮、炯炯有神的大眼睛。塌塌的鼻子,小小的嘴巴。最特別的是我那一對(duì)大大的“招風(fēng)耳”,就像電視里《大耳朵圖圖》的耳朵一樣。嘿嘿!
我最最喜歡看書(shū)。上課的時(shí)候看,課間十分鐘也看;做作業(yè)的時(shí)候看,休息的時(shí)候也看;邊吃邊看,邊玩邊看。常常因?yàn)椴环謺r(shí)間、不顧場(chǎng)合地看書(shū),而惹得媽媽大發(fā)雷霆:“看,還看?!還要不要眼睛啦?!”嚇得我大驚失色,手忙腳亂,連忙把書(shū)胡亂塞進(jìn)柜子里。雖然媽媽時(shí)刻提醒我,要保護(hù)視力、愛(ài)護(hù)眼睛。但是我只要一遇到書(shū),就會(huì)愛(ài)不釋手,沉迷其中。有一次,我在學(xué)校的圖書(shū)館里看書(shū)。從自習(xí)課看到了下課,又從下課看到了上課,結(jié)果連上課的鈴聲都沒(méi)聽(tīng)到。圖書(shū)管理員提醒我:“上課了,趕快回教室!”我一口氣跑到了教室門(mén)口,老師已經(jīng)開(kāi)始講課了。老師問(wèn)我:“你去哪了?為什么遲到?”我把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍,老師指著我的頭,嗔怪地說(shuō):“你真是個(gè)小書(shū)迷呀!”因?yàn)槲覑?ài)看書(shū),所以我的語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)經(jīng)常是100分,數(shù)學(xué)作業(yè)本上常常得“優(yōu)”,英語(yǔ)作業(yè)每次都是“A+小紅花”。我的作文時(shí)常還被老師當(dāng)作范文在班上讀呢!
人無(wú)完人。雖然我有不少優(yōu)點(diǎn),但是缺點(diǎn)也很多。有時(shí)調(diào)皮搗蛋:在課桌上爬來(lái)爬去,像小猴子蕩秋千一樣躥上躥下;有時(shí)搞惡作。鹤鰪V播體操時(shí),別人向左,我向右;別人踢腿,我伸手。惹得同學(xué)們哈哈大笑。由于紀(jì)律性較差,自我約束能力不強(qiáng),也常常受到老師的批評(píng)。媽媽說(shuō)我沒(méi)有藝術(shù)天賦,所以我畫(huà)的畫(huà)一塌糊涂:把貓畫(huà)成狗,把燕子畫(huà)成烏鴉,把小雞畫(huà)成鴨子……美術(shù)課上,我畫(huà)畫(huà)總是不及格。另外,我不太會(huì)勞動(dòng),不會(huì)打掃衛(wèi)生等等。但是,我以后會(huì)多學(xué)多練,努力奮進(jìn),做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生!
這就是我——一個(gè)活潑可愛(ài)又調(diào)皮淘氣的小男生。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇7
這是一個(gè)歡樂(lè)的國(guó)慶假期,我和幾個(gè)小伙伴隨家人結(jié)伴出行。新葉古村的石板小巷、南尖巖巍巍山巔、古堰畫(huà)鄉(xiāng)的蘆葦叢中都留下了我們的足跡,灑落著我們的歡聲笑語(yǔ)。
我們?cè)谛闵禁愃幸宦沸幸宦吠,感受著祖?guó)大地的美好風(fēng)光。這次旅行中,我感受最深的就是南尖巖了。我們到達(dá)遂昌已經(jīng)近黃昏,但大家興致都很高,決定一鼓作氣,沖上南尖巖看日落。山路崎嶇,車(chē)子仿佛駛上了刺激的漂移賽道,我們坐在車(chē)?yán)锉粦T性甩來(lái)甩去,在一路興奮的驚叫聲中沖上了山頂。夕陽(yáng)也逐漸被遠(yuǎn)處的群山隱沒(méi)了,紅霞也漸漸地變成了灰色,天邊隱隱已有一輪淡淡的月影。
國(guó)慶假期到南尖巖游玩的人如此多,我們費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間才找到能住下的住處,沒(méi)想到一番的折騰后,倒給了我們一份意外的收獲,有個(gè)房間竟然有K歌的設(shè)備。我和小伙伴們一下子就來(lái)了精神,扯著嗓子開(kāi)始“吼歌”。。。。。。我提議我們一起唱一首《歌唱祖國(guó)》,來(lái)祝福祖國(guó)的六十五周年生日。
K歌狂歡過(guò)后,我們來(lái)到了屋頂平臺(tái)“看星星”,寂靜的夜空中,月色如水,灑向連綿起伏的群山。我們所在的小山村,點(diǎn)點(diǎn)燈光,隨著山勢(shì)層層疊疊,與天上的星星互相輝映,在四周大山的環(huán)抱下,顯得寧?kù)o而又透著些許喧鬧。夜深了,山村逐漸靜下來(lái),整個(gè)南尖巖進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
一早五點(diǎn)鐘,早起的人就開(kāi)始行動(dòng)了,張銳航把我叢夢(mèng)中叫醒,山上溫度可冷了,我們就想到一個(gè)可以讓自己不冷些的方法就是裹上棉被。觀日出時(shí)裹上一床棉被果然暖和些,哈哈,非常像一只只蠶寶寶。但是,非常可惜的是我們的怪異舉動(dòng)把太陽(yáng)嚇倒了,一直躲在云層中不露臉。沒(méi)關(guān)系,我們已經(jīng)出發(fā)晨跑過(guò)了。
吃過(guò)早飯后,我們一直期待的高山梯田就沐浴在晨霧中,遠(yuǎn)處的山坡上梯田,一道一道的層層疊疊,就像泛著金黃色的波浪,壯觀、雄偉。稻谷的金黃和群山的翠綠互相映襯,真的是令人贊嘆,山谷中的小村莊,也升起了裊裊炊煙。美好的一天開(kāi)始了。
這就是美麗的南尖巖,一次讓我們記憶深刻的國(guó)慶旅行。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇8
暑假結(jié)束了,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期和新的希望。在上個(gè)學(xué)期里,我們班在老師的精心教育下,取得了很好的成績(jī),學(xué)到了許多知識(shí),懂得了很多道理,在這個(gè)學(xué)期里,我們將要更加發(fā)憤學(xué)習(xí),以更加優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我們做的奉獻(xiàn)和父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
我已經(jīng)六年級(jí)的學(xué)生了,我將以嶄新的精神面貌跨進(jìn)這一學(xué)期,在這一學(xué)期里,我要做到做到百尺竿頭,更進(jìn)一步。為了提高我的學(xué)習(xí)成績(jī),在新學(xué)期初,我要制定好這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。遇到自己不能解決的問(wèn)題,應(yīng)及時(shí)虛心地向同學(xué),老師請(qǐng)教。
要想自己能夠全面發(fā)展,那么所有科目都應(yīng)該認(rèn)真學(xué),鍛煉好體質(zhì),多出去走走,看看展覽,掌握好社會(huì)及自然知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面,提高自己的綜合素質(zhì)。
所以,我們一定要每天按時(shí)完成作業(yè),他就像一日三餐一樣不可少。這就是一個(gè)習(xí)慣。我們一定要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。就像我們班的大多數(shù)同學(xué),我敢肯定,他們完不成作業(yè)根本睡不著覺(jué),就像干了一件天大的壞事。
首先,上課的時(shí)候,我要認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問(wèn)題,要不恥下問(wèn),虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
其次,要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
在數(shù)學(xué)上我一定要多練習(xí)、勤儉查,徹底改掉粗心大意的壞毛病,上課時(shí)注意聽(tīng)講把學(xué)習(xí)全面提高,改掉心不在焉的壞毛病,爭(zhēng)取把我的壞毛病丟進(jìn)歷史的垃圾箱里……
所以,我們一定要每天按時(shí)完成作業(yè),他就像一日三餐一樣不可少。這就是一個(gè)習(xí)慣。我們一定要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。就像我們班的大多數(shù)同學(xué),我敢肯定,他們完不成作業(yè)根本睡不著覺(jué),就像干了一件天大的壞事。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇9
昨天,當(dāng)我高興地坐在電腦面前的時(shí)候,身后總會(huì)傳來(lái)一聲聲嘮叨聲:“作業(yè)做完了嗎?檢查了嗎?”而期待快樂(lè)的我則是會(huì)厭煩的回答一句,深深吸引我的是電腦,而不是她無(wú)聊的嘮叨,此時(shí)的我已經(jīng)根本聽(tīng)不到她的聲音。就算聽(tīng)到了,也是左耳進(jìn)右耳出,這些刺耳的聲音,從來(lái)沒(méi)有傳進(jìn)我的心里去。
這樣做的后果我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)是什么,也不會(huì)害怕和她大吵一架,因?yàn)檫@對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)太習(xí)以為常。每天晚上都是這樣,她嚷她的,我玩我的,她打過(guò)我,我在心里不服過(guò)她,總是這樣的。所以我對(duì)接下來(lái)可能發(fā)生的事做了充分的心理準(zhǔn)備。
不知何時(shí),她的手上多了一張白色的紙。那張紙晃到了我的面前,我厭煩地抬抬手,她卻一把把我的耳機(jī)摘了下來(lái):“你還想不想學(xué)習(xí)?”我憤怒的望了望她,是因?yàn)樗瘟宋业亩鷻C(jī),更因?yàn)樗龑?duì)我說(shuō)話的態(tài)度,令我沒(méi)想到的是,我憤怒的目光迎來(lái)了一對(duì)更憤怒的眸子,她把那張白紙丟到我的面前。她說(shuō):“這就是你的成績(jī)嗎?這就是你曾經(jīng)自豪的成績(jī)嗎?”她的聲音具有極度的穿透力,跟嘮叨不一樣,這句話進(jìn)入了我的心里,雖然我不喜歡別人如此說(shuō)我,但是我習(xí)慣了這種生活。每次都是這樣,所以我才不敢懈怠,才會(huì)每次都努力考好,努力做讓她自豪的“乖乖女”。但是她只要我的作業(yè)錯(cuò)了一點(diǎn),就得在家里訓(xùn)我一個(gè)晚上,我已經(jīng)不奇怪了,日子就是這樣的。
我出奇的冷靜:“你翻了我的書(shū)包了嗎?”
也許是她沒(méi)辦法做到我這么冷靜吧,每每這個(gè)時(shí)候,她總是會(huì)搬出她同事兒女那佼佼者的成績(jī),又會(huì)給予我的成績(jī)以對(duì)比,我對(duì)這個(gè)已經(jīng)抵觸萬(wàn)分,可在這種情況下,是絕對(duì)不允許我反抗的,因?yàn)槲业姆纯梗粫?huì)遭受她更多的吐沫星子的攻擊,這些吐沫星子好像有千斤重,壓在我身上,使我喘不氣起來(lái)。同時(shí)也會(huì)讓我恨她,我不想恨她,她畢竟是我媽?zhuān)也幌牒匏?/p>
一直到現(xiàn)在,都是我太任性了啊。我不該這樣吧。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇10
生命是最可寶貴的,這不僅指人的生命,世界上所有的生命,哪怕是一只螞蟻,也有維護(hù)自己生命的權(quán)利。“人是萬(wàn)物的靈長(zhǎng)”、“人是萬(wàn)物的主宰”,這些都是人類(lèi)自己封的,誰(shuí)賦予了人類(lèi)居高臨下的權(quán)利?
人類(lèi)既然是生命中的一分子,就沒(méi)有什么可特殊的。在所有的生命面前,萬(wàn)物都是平等的,所以,我們應(yīng)當(dāng)既尊重自己的生命,也要尊重世界上所有的生命,這樣,也就是尊重了我們自己的生命。
自然的法則決定了生活在地球上的一切生命必須和諧相處,共同締造美麗的家園,否則,就會(huì)受到自然法則的懲罰。這種自然法則最先受到最強(qiáng)大的恐龍的破壞,后來(lái),最先滅絕的,恰恰就是高大威猛、弱肉強(qiáng)食的恐龍。
人類(lèi)的歷史并不是很長(zhǎng),人類(lèi)誕生不久,就以捕獵為生,于是,那些奔跑著的動(dòng)物就成為人類(lèi)捕獵的對(duì)象,成為人類(lèi)的美味大餐,F(xiàn)在,天上飛的,地上跑的,水里游的,沒(méi)有人類(lèi)不敢吃的,而且什么珍稀吃什么,這使得珍稀動(dòng)物越來(lái)越稀少,有的已經(jīng)接近滅絕。君不見(jiàn),潔白的天鵝垂下了帶血的翅膀,在集市上被公開(kāi)出售;君不見(jiàn),藏羚羊被偷獵者追捕,茫茫的青藏高原上,堆著它們的累累白骨;君不見(jiàn),東北虎的數(shù)量大大減少,打死金錢(qián)豹的人竟然還被當(dāng)做孤膽英雄,赫然出現(xiàn)在中學(xué)語(yǔ)文課本上。近來(lái),又出現(xiàn)了清華才子用硫酸潑狗熊,四川一大學(xué)生將一只小狗放在微波爐里烘烤等曠世奇聞。長(zhǎng)此以往,等世界上只剩下人類(lèi)的時(shí)候,我們還與誰(shuí)為伴,我們還拿什么作為生命的依托?到那時(shí),人類(lèi)滅絕的日子也就不遠(yuǎn)了。人類(lèi)的歷史恐怕比恐龍的歷史還短暫,這絕不是危言聳聽(tīng)。
維持自然界的平衡,我們必須遵循自然的法則。生命的個(gè)體之間要相互尊重,和諧相處,因?yàn)樯c生命之間是相互依存的,誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí),就如同我們離不開(kāi)水、陽(yáng)光和空氣一樣。我們有什么理由,為了維護(hù)自己的生命或者尊嚴(yán),去剝奪其他生命生存的權(quán)利呢?
尊重生命吧,尊重它們,就是尊重我們自己。
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