傾心的作文600字

傾心的作文600字

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的傾心的作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　傾心的作文600字1

　　通寶三年，安陽(yáng)的花如同戰(zhàn)爭(zhēng)般壯烈而決絕地生長(zhǎng)。月上柳梢頭，月光下一個(gè)清瘦的人影，左手酒盞右手狼毫。

　　“如此好酒你怎能獨(dú)享？”一個(gè)豪壯的聲音從飲酒人背后傳來(lái)帶著一絲不可節(jié)制的詩(shī)情�！岸鸥π��！薄袄畎仔帧！薄敖褚鼓憧稍敢馀c我共飲”

　　當(dāng)夜兩人月下飲酒作詩(shī)，都為對(duì)方的的才識(shí)所嘆服。兩人酒酣，杜甫對(duì)李白說(shuō)：下月你我都要入朝為官，今夜是最后一次你我對(duì)酒的傾心一愛(ài)。以后唯有國(guó)家能使我們傾心一愛(ài)。

　　通寶十二年，長(zhǎng)安皇城燈火如炬，歌舞升平。

　　范陽(yáng)，安錄山，史思明發(fā)動(dòng)叛亂。范陽(yáng)被占領(lǐng)，城池上的戰(zhàn)旗戰(zhàn)旗全部逆著風(fēng)向北方翻轉(zhuǎn)。

　　皇城。報(bào)。叛軍已經(jīng)占領(lǐng)范陽(yáng)，朝著長(zhǎng)安進(jìn)發(fā)歌臺(tái)舞榭頓時(shí)因一句傳報(bào)聲亂成一團(tuán)�；实蹏樀枚阍邶堃魏竺�。李白跪在皇帝面前請(qǐng)求帶兵打丈�；实弁�意了，然后皇帝逃往四川。

　　李白隨永王李鱗隨軍東下，部隊(duì)的馬蹄揚(yáng)起一路塵土。永王李鱗、李白，還有他們的軍隊(duì)面對(duì)如野火般攻擊的叛軍毫不畏懼，戰(zhàn)場(chǎng)亂作一團(tuán)，戰(zhàn)旗倒地，尸骸滿地，青草染成了血的紅色�？勺罱K他們還是打了敗仗。李白被關(guān)進(jìn)了叛軍的牢房中。一夜李白望著漫天的繁星輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠之時(shí)，牢門(mén)幽幽地開(kāi)了。李兄李白知道誰(shuí)來(lái)了。杜兄李兄快跑此地不宜久留，我已買通了獄官咱們快跑。李白與杜甫沖出了監(jiān)獄，翻身上馬，朝著四川的方向絕塵而去。

　　四川的冬天，涼意陣陣。陽(yáng)光照在人們的身上，沒(méi)有溫暖，反而有更加寒冷的錯(cuò)覺(jué)。李白與杜甫還沒(méi)有進(jìn)入皇上新修的皇宮就下起雪來(lái)，太陽(yáng)逐漸向地平線靠近。李白和杜甫看見(jiàn)皇宮發(fā)出刺眼的亮光，聽(tīng)見(jiàn)皇宮依舊奏鳴的管樂(lè)，想到皇上依舊不問(wèn)國(guó)家政事，在戰(zhàn)亂之時(shí)依舊享受魚(yú)水之歡，美食滿桌。

　　此情此景李白跪地，仰天怒嘆道：國(guó)君何時(shí)能對(duì)國(guó)家傾心一愛(ài)啊！

　　傾心的作文600字2

　　傾心于生活，感受于親情的無(wú)限風(fēng)光；傾心于親情，感受于愛(ài)的濃香；傾心于濃香，感受物我相融的'愛(ài)。傾心于……

　　傾心于飯桌的一角

　　濃濃的飯香縈繞耳際，每每聽(tīng)到那熟悉的一聲：“吃飯了！”愛(ài)就涌出心扉。每當(dāng)我碗的飯菜堆積不下，爸媽的空空如也，愛(ài)便又一次漫便全身，生活中的每個(gè)點(diǎn)滴都是值得品味的。曾在一個(gè)旅店里，看過(guò)一對(duì)老夫婦，他們伴著柔和的燈光，面對(duì)飯桌上平常的飯菜，竟然互相推讓，兩雙夾著飯菜的筷子同時(shí)伸向?qū)Ψ降娘埻�。飯桌上�?一角，令人為之感動(dòng)，傾心于生活，品味飄香的愛(ài)。

　　傾心于雨傘下的天空

　　又是一個(gè)連綿的雨日，和往常一樣踏雨回家，一把把雨傘遮住了無(wú)情的天空。偶一回頭，看見(jiàn)一個(gè)年幼的兒童和一位年輕的媽媽，舉著傘穿梭于茫茫大雨中。隨著視線的平移，他們的傘顯然是歪了，孩子的半邊天是溫暖，媽媽的卻夾雜著晶瑩的雨滴，天下的父母不都是這樣嗎？而我們卻只管享受那傘下的藍(lán)天，有誰(shuí)曾注意到這些呢？有誰(shuí)體會(huì)過(guò)這雨傘下的親情呢？我想，不會(huì)有了。孩子們只知道索取，不知道奉獻(xiàn)，我想只有成為人父人母的那一天，我們才能感受到吧！凝望著那傾斜的雨傘，我陷入了沉思……傾心于生活，品味傾斜的愛(ài)。

　　傾心于教室講臺(tái)上

　　“長(zhǎng)大以后我就成了你，才知道那枝粉筆，畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……”凝望著老師手中的粉筆，輕盈的寫(xiě)出“我愛(ài)中國(guó)”的大字，老師是園丁，澆灌著這些祖國(guó)的花朵，有朝一日成為祖國(guó)的棟梁，點(diǎn)燃的是自己，照亮的是別人。黑板上的字里行間中，流露出你的愛(ài)。時(shí)間的染色棒早已給了你滿頭銀發(fā)，時(shí)間的印記也在你的臉上細(xì)細(xì)描畫(huà)，你那嘹亮的聲音卻永遠(yuǎn)回蕩在學(xué)生的耳際。傾心于教室的講臺(tái)，品味無(wú)形的愛(ài)。

　　傾心于生活，傾心于愛(ài)，任你揮毫潑墨，在歷史的長(zhǎng)河中灑下愛(ài)的痕跡；在大江大河中，掀起愛(ài)的浪花。

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