以傾聽(tīng)為話題的作文600字(精選29篇)
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,尤其是占有重要地位的話題作文,話題作文是一種開(kāi)放性的作文形式,要求考生放開(kāi)手腳,盡情地馳騁在想象的空間。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的話題作文呢?下面是小編收集整理的以傾聽(tīng)為話題的作文600字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
以傾聽(tīng)為話題的作文600字 篇1
正午,天上閃出一道白光,緊跟其后的是雷公公敲鼓的聲音,“轟隆隆,轟隆隆“,鳥(niǎo)兒們著急的叫著,仿佛在說(shuō):”怎么辦,山雨姐姐要來(lái)了,我們帶什么禮物給它呢?"
"嘩嘩,嘩嘩“山雨姐姐慢慢地走來(lái)了,正像大家問(wèn)好呢。”吧嗒“聽(tīng),仿佛是雨滴弟弟的腳步聲,它慢慢地,投入了大地媽媽的懷抱。”轟隆隆,轟隆隆“雷公公仿佛聽(tīng)到了它們的腳步聲,敲起隨身隨帶的大鼓!眹W嘩嘩,嘩嘩嘩“山雨姐姐的歌聲越來(lái)越大了,仿佛在說(shuō):“你好,雷公公,感謝您敲鼓迎接我和雨滴弟弟!”“轟隆隆”雷公公又敲起鼓,仿佛在說(shuō):”不用謝!“
”呼呼呼呼"風(fēng)姐姐走來(lái)了,它仿佛在對(duì)山雨說(shuō):“山雨妹妹,姐姐來(lái)了,來(lái)迎接你們了”“吧嗒吧嗒"雨滴弟弟也作出了回應(yīng),仿佛在說(shuō):”姐姐,你的聲音真好聽(tīng)!""嘰嘰喳喳”鳥(niǎo)兒們也在回應(yīng)著,好像在說(shuō):“哇,好多姐姐,歡迎!”
似乎是看到各位的到來(lái),山雨姐姐開(kāi)心地唱起了歌:“嘩嘩嘩嘩”,“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳”鳥(niǎo)兒們也叫了起來(lái),好像在給山雨姐姐伴奏,作為禮物送給大家!天空漸漸亮了,山雨姐姐要走了,它依依不舍的向大家揮手告別,雨滴弟弟也離開(kāi)了。大自然的一切,變得勃勃生機(jī)。
“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳“鳥(niǎo)兒們鳴叫著,仿佛在為這嶄新的一切歌唱。”淙淙,淙淙“溪水歡快的歌唱著,伴著這清新的一切。
傾聽(tīng),這大自然的歌聲:溪水的”淙淙“聲,滴水”滴滴“聲,還有風(fēng)兒的”呼呼“聲,因?yàn),風(fēng)兒還在大自然中工作,它似乎在為自己是大自然的工作者而驕傲!
哇,這大自然的歌聲,是多么動(dòng)聽(tīng);我認(rèn)真地傾聽(tīng),這大自然的一切多美妙。
以傾聽(tīng)為話題的作文600字 篇2
傾聽(tīng)是一種交流,是一種親和的態(tài)度;是我們了解彼此心靈、領(lǐng)略大自然的捷徑。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的喜怒哀樂(lè),傾聽(tīng)大自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯能使你暮然發(fā)現(xiàn)別具一格的趣味。
傾聽(tīng)長(zhǎng)者的教誨就如同讀一本好書(shū),實(shí)乃受益匪淺;傾聽(tīng)朋友的訴說(shuō),與朋友共同分擔(dān),讓朋友永別孤單;傾聽(tīng)大自然的聲音,讓人找到屬于自己的一片凈土,尋回內(nèi)心深處最美的真實(shí)。傾聽(tīng),讓你的耳朵看到到獨(dú)特的世界,聽(tīng)到不一樣的人生。
從前有一個(gè)人,有幸遇見(jiàn)了佛。佛見(jiàn)其戾氣叢生,詫異之下問(wèn)其緣故,于是這個(gè)人就將創(chuàng)業(yè)的不如意,生意的失敗、感情的挫折、瑣事的羈絆全部說(shuō)了出來(lái)。隨著時(shí)間的流逝,此人的煩惱早已從口中悄然無(wú)息地溜走。在他訴說(shuō)完他的煩惱之后,佛也傾聽(tīng)完了。這時(shí),這個(gè)人說(shuō)道:我活此一世,還從未有過(guò)如此大快人心的時(shí)候。而佛微笑不已,心中卻早已明悟。
有一位馳名中外的院士,為了實(shí)現(xiàn)她的愿望——?jiǎng)?chuàng)辦一所免費(fèi)的高校。數(shù)十年來(lái)勤儉節(jié)約,學(xué)校開(kāi)辦后她為了盡可能供更多的學(xué)生能夠讀書(shū),常常補(bǔ)貼上自己的工資,甚至拒絕了子女要她到美國(guó)養(yǎng)老享受天倫之樂(lè)的邀請(qǐng)。她的理想由何而來(lái)??jī)H是因一位家境貧寒無(wú)法就讀而自殺的學(xué)生的一封絕筆信——“您看到信時(shí)我已經(jīng)不在了,但我仍是您的學(xué)生,我也仍然想說(shuō)‘我要讀書(shū)’!睂W(xué)生用生命來(lái)向老師傾訴自己的愿望,而老師則用幾十年的時(shí)光來(lái)傾聽(tīng)、來(lái)作答。
我們也許只是一個(gè)平常人,或許不能聽(tīng)懂深刻美好而富含哲理的音樂(lè),但是只要用心去傾聽(tīng)生活中的每一個(gè)音符,生命中的每一段旋律,都會(huì)讓你感動(dòng),引你深思,給你溫暖,催你奮進(jìn)。傾聽(tīng)著大自然,感受生命的律動(dòng)。
以傾聽(tīng)為話題的作文600字 篇3
打開(kāi)心靈的窗戶,呈現(xiàn)在眼前的是紛繁的世界。
用美好的心靈看世界,總是用樂(lè)觀的精神面對(duì)人生,多一份自信,少一份失望;
用美好的心靈看世界,總是用積極的態(tài)度面對(duì)生活,多一份感激,少一份抱怨;
用美好的心靈看世界,總是用頑強(qiáng)的意志面對(duì)困難和挫折,多一份勇氣,少一份怯弱;
用美好的心靈看世界,總是尋找別人最好的東西,去傾聽(tīng)他的事情,多一份肯定,少一份抱怨。
古希臘先哲蘇格拉底說(shuō):上天賜人以兩耳兩目,但只有一口,與其見(jiàn)多見(jiàn)多聞而少言。人與人之間需要交流。溝通。協(xié)作。共事,善不善于傾聽(tīng),不僅體現(xiàn)了一個(gè)人的道德修養(yǎng),還關(guān)系到是否與他人建立起一種正常和諧的人際關(guān)系。
傾聽(tīng)是心靈之花。傾聽(tīng)能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽(tīng)是一縷悠風(fēng),它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾;傾聽(tīng)是一朵常開(kāi)不敗的話,她能綻放著生命之蕊,換取人們的信任和欣賞。
傾聽(tīng)長(zhǎng)者的教誨,就如同讀一本好書(shū),實(shí)乃受益匪淺。傾聽(tīng)朋友的訴說(shuō),與朋友共同分享快樂(lè),分擔(dān)痛苦,讓朋友感覺(jué)自己不是孤單的。傾聽(tīng)他人的牢騷,讓他人感到舒暢,滿足和輕松;傾聽(tīng)您的雙親,讓他們感受到兒女的那份孝敬之情,排解他們內(nèi)心的孤獨(dú);傾聽(tīng)您的同學(xué)和朋友,真誠(chéng)地為其進(jìn)步而高興,為其成功而喝彩,成為他們雨中的一把傘,路上的一盞燈。在跋涉的道路上,跌倒時(shí)希望有人扶持;憂慮時(shí)希望有人分憂;寂寞時(shí)希望有人陪伴。傾聽(tīng)猶如春天的嫩草,充滿活力與希望,也給人帶來(lái)新生的力量和希望之火。傾聽(tīng)猶如炙熱的夏日里的一陣涼風(fēng),把枯燥與煩悶一拂而盡,送來(lái)輕松愉快的感覺(jué)。
傾聽(tīng)在呼喚,我們需要傾聽(tīng)。朋友,難道我們不應(yīng)該牽起傾聽(tīng)之手去創(chuàng)造更加精彩的明天嗎?
以傾聽(tīng)為話題的作文600字 篇4
滿徑的落葉,報(bào)告著夏去秋來(lái)。涼爽的秋風(fēng),訴述著豐收的喜悅。果然是“未覺(jué)池塘春草夢(mèng),階前梧葉已秋聲!庇浀米蛉蘸苫ㄟ在盛開(kāi),怎么今天桂樹(shù)就已經(jīng)飄香泗溢了呢?真沒(méi)想到,談笑風(fēng)生間,秋天,已悄然而至。
這個(gè)如詩(shī)一般的季節(jié),你也曾選擇公園里的一張木椅坐下,靜靜地傾聽(tīng)嗎??jī)A聽(tīng)著花兒草兒的竊竊私語(yǔ);陽(yáng)光雨露的悠揚(yáng)旋律;風(fēng)雨雷電的美妙歌聲。當(dāng)你看見(jiàn)樹(shù)上的葉子飄落,你是否聽(tīng)見(jiàn)它在和大樹(shù)依依不舍地告別。當(dāng)天際掠過(guò)一片鳥(niǎo)鳴,你是否聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谫潎@美麗的秋景。當(dāng)細(xì)雨綿綿而下,你是否聽(tīng)見(jiàn)了一支交響樂(lè)團(tuán)的演奏。知道嗎,這是生靈的呼喚!每每吟誦起“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”,你是否也想走進(jìn)那金燦燦的稻田,撫摸著稻穗沉甸甸的果實(shí),說(shuō)說(shuō)今年的大好收成。聽(tīng)聽(tīng)池塘邊青蛙的歡快歌唱,你會(huì)想到,它們也是知道一份耕耘,一份收獲的,今年的豐收,是用辛勤的汗水換來(lái)的!每每吟誦起“明月松間照,清泉石上留”,你是否也會(huì)想起在一個(gè)風(fēng)輕云淡的夜晚,皓月當(dāng)空。那皎潔的月光,映照在蒼翠挺拔的松枝之上。清澈見(jiàn)底的清流潺潺流淌,兩旁青石都被這水滋潤(rùn)得光滑透亮。泉水“叮鈴鈴”地流淌,漸起無(wú)數(shù)晶瑩剔透的水珠,那種好似銀鈴的聲音,你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?朋友,快聽(tīng)!天籟之聲!大自然里的天籟之聲!這些如夢(mèng)如幻的音樂(lè),你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?!
傾聽(tīng)是美麗的她讓你知道了世界的繽紛。傾聽(tīng)是幸福的,她讓你不再孤獨(dú)。一次次的傾聽(tīng),帶來(lái)一次次的收獲;一次次的收獲,讓我們進(jìn)一步學(xué)會(huì)傾聽(tīng),更加我們珍惜身邊的一切事物。傾聽(tīng),是享受生命的開(kāi)端!
以傾聽(tīng)為話題的作文600字 篇5
誰(shuí)能思不歌,誰(shuí)能饑不食?日冥當(dāng)戶倚,惆悵底不憶。
這個(gè)世界上有許多聲音,有的來(lái)自大自然的生命,有的來(lái)自樂(lè)器間的碰撞,有的清雅,有的激烈,而我卻獨(dú)愛(ài)夜闌人靜時(shí),聆聽(tīng)千年輪回間的美妙樂(lè)章。
這世上大概沒(méi)有比《詩(shī)經(jīng)》更美的聲音了,那是數(shù)千年前,古代的老百姓用自己的聲音寫(xiě)出的樂(lè)譜。每當(dāng)翻開(kāi)書(shū)頁(yè),無(wú)數(shù)美妙的音符便從字里行間蹦出,流淌在我的腦海里。你聽(tīng),有個(gè)女子在低吟“既見(jiàn)君子,云胡不喜”,河邊的布衣男子輕唱著“所謂伊人,在水一方”,又是哪個(gè)偏僻的村莊中“式微,式微,胡不歸”在輕輕回響。無(wú)關(guān)蒼生,無(wú)關(guān)朝政,褪去了塵世喧囂的樂(lè)音在天地間回響,眼間是襲襲布衣,耳畔是清新民謠。每每聆聽(tīng)著那一篇篇短小的詩(shī),便覺(jué)天地都安閑靜謐了下來(lái),那樣完美。我最?lèi)?ài)的是那“桃之夭夭,灼灼其華”,美麗絕人的女子身穿盛裝,在盛開(kāi)的桃樹(shù)下,輕拈落花,低聲吟唱,華美而樸素,婉轉(zhuǎn)而輕柔的聲音令人沉醉。不似后世的靡靡之音,更無(wú)那些所謂的“清高君子”的自命不凡,只是單純的美麗與清婉,再無(wú)其他。
有些人沉迷于熱辣的搖滾,有些人癡醉在形形色色的通俗歌曲之間,但我想,他們都無(wú)緣聽(tīng)到像《詩(shī)經(jīng)》般的音樂(lè),曲調(diào)質(zhì)樸,詞藻無(wú)華,卻能顫動(dòng)人心。
我愿用一生去聆聽(tīng)它的聲音,那天籟由千年之前傳來(lái),訴說(shuō)著中華民族最美的詩(shī)篇。我亦明白,并非有聲之物方能聆聽(tīng),這世上最美的聲音往往藏于無(wú)聲之中,那便如《詩(shī)經(jīng)》,穿越千年,等待人們用心聆聽(tīng)。
以傾聽(tīng)為話題的作文600字 篇6
大自然的聲音總是向我們展示。
有無(wú)盡的山,有婀娜的路,有變幻的云,都讓人驚嘆!堅(jiān)韌的竹子,高大的樹(shù)木,綠草如茵,沒(méi)有什么不可享受的。。∽匀,你的神秘真的讓我很驚訝。
上課的鈴聲一直歡快地響著,學(xué)生們已經(jīng)走出了教室。在享受來(lái)之不易的涼意的時(shí)候,不知道誰(shuí)喊了一句:“班長(zhǎng),來(lái)看看!”我的聲音沒(méi)有落下,但我飄向它!霸趺戳?”他把手指指向山的方向。“看,班長(zhǎng),那是什么?”當(dāng)我看著他指的方向時(shí),我不禁像個(gè)孩子一樣跳了起來(lái)。
“龍!是一條龍!云組成的龍!”我有點(diǎn)驚訝,語(yǔ)無(wú)倫次。多漂亮的龍。∥舶陀稍平M成,上面有刻度和圖案。嗯?那微弱的閃光是什么?哦,我明白了。龍身上的每一個(gè)地方都在我心中閃耀。龍的末日到了。水龍頭呢?我找遍了整個(gè)天空,卻始終沒(méi)有看到他。也許,是害羞?緊張的像只鴕鳥(niǎo),藏著頭忘了自己的身體?你看,龍的尾巴要取名,樹(shù)蔭要陰。每一個(gè)細(xì)節(jié),一塊一塊,都被恰當(dāng)?shù)毓蠢粘鰜?lái)。龍尾末端略呈鉤狀,但龍身中部略凸起;有危險(xiǎn)的時(shí)候好像很尷尬;更像是欣喜若狂時(shí)的震驚。
“你好,班長(zhǎng)?”我嚇了一跳,從幻想中醒來(lái)。我飛快地看著天空,龍還是友好地把尾巴對(duì)著我。
大自然的創(chuàng)造力是我們地區(qū)人類(lèi)無(wú)法比擬的。我們應(yīng)該傾聽(tīng)大自然的聲音,欣賞真正的風(fēng)景。
以傾聽(tīng)為話題的作文600字 篇7
聲音的世界是一個(gè)巨大的寶庫(kù),在這里你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美妙的聲音。有清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴,震耳欲聾的雷聲,肆無(wú)忌憚的風(fēng)聲。但其中,我最喜歡的是水聲。
如果聽(tīng)到“咔嗒”聲,可能會(huì)聽(tīng)到水滴聲。水帝是個(gè)小音樂(lè)家。它喜歡雨后唱快樂(lè)的歌。當(dāng)它落在水坑里時(shí),會(huì)發(fā)出特別清脆的“叮咚”聲,帶有很長(zhǎng)的韻腳,似乎拉長(zhǎng)了歌唱中的節(jié)奏。但落在刀刃上,只發(fā)出短暫的悶聲,然后變成刀刃上的水晶撕裂。所以我喜歡水滴的聲音,因?yàn)樗粫?huì)打破世界的和平。
如果你聽(tīng)到“丁咚”,你可能會(huì)聽(tīng)到泉水的聲音。樂(lè)呵呵的鋼琴家泉水,似乎總是那么開(kāi)心,就是煩躁的人聽(tīng)到它演奏的音樂(lè),就會(huì)覺(jué)得心曠神怡,陶醉在美妙的音樂(lè)里,仿佛心被洗過(guò)一樣。調(diào)皮的山泉也愛(ài)以其優(yōu)美的琴聲與百靈鳥(niǎo)的歌聲“抗衡”!所以我喜歡泉水的聲音,因?yàn)檫@涓涓細(xì)流可以陶冶人的情操。
如果你聽(tīng)到“隆隆”的聲音,你可能會(huì)聽(tīng)到大海的聲音。海,一位高超的指揮家,指揮著一支龐大的管弦樂(lè)隊(duì),時(shí)而合唱抒情小夜曲,時(shí)而演奏激昂的搖滾樂(lè);有時(shí)聽(tīng)起來(lái)像馬奔騰,有時(shí)聽(tīng)起來(lái)像樹(shù)梢上的微風(fēng)。所以,我喜歡大海的聲音,因?yàn)樗穆曇羰嵌嘧兊摹?/p>
其實(shí)水的聲音有很多種,比如安靜美麗的山雨,流水的咆哮聲,井水的波瀾不驚聲。真的希望大家都能靜下心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)天籟之音。
以傾聽(tīng)為話題的作文600字 篇8
打開(kāi)收音機(jī),一曲千回百轉(zhuǎn)、催人愁腸的《出塞曲》流淌著,流淌到我的心底。
漢室的無(wú)能是熱血兒女們的悲劇,王昭君盈盈站起,于是這個(gè)羸弱的女子扭轉(zhuǎn)了時(shí)代悲劇的宿命;h笆外的古道,誰(shuí)在用琵琶彈奏了一曲《出塞曲》?在歷史的迷霧中,這聲音回響了多少年多少代?一個(gè)美麗女子的青春在迷霧中黯淡、消逝,從而一個(gè)朝代得以在迷霧中安身。昭君啊,出塞的那條路上,草尖可曾閃爍你堅(jiān)毅的淚水?那馬蹄下滾滾煙塵可曾托滿你無(wú)盡的辛酸?沒(méi)有再多的言語(yǔ),昭君,你像一把寶刀,將異族的.野狼拒之家門(mén)外,我想象不到你有多勇敢。
為了漢室,你走出少女的香閨,融入茫茫大漠;你走出少女的憧憬,走進(jìn)貧窮的生活;你脫去少女的幼稚,活成一堵堅(jiān)實(shí)的墻;你洗去少女的純真,化成一根頑強(qiáng)的帶。你的美,是上天鬼斧神工的藝術(shù),你用藝術(shù)遮擋住冷冷刀鋒;你用藝術(shù)將兩個(gè)民族聯(lián)系在一起,而你自己,何去何從?那茫茫大漠中,是你煢煢孑立的身影嗎,昭君?駝鈴聲漸漸遠(yuǎn)去,你的身影在朦朧中逐漸消失,你背負(fù)著的是一種責(zé)任,一種美麗,那傷感的《出塞曲》是你在彈奏嗎,昭君?我聽(tīng)到了。
哦,美麗的昭君,頑強(qiáng)的昭君,傳奇的昭君,你聽(tīng)到了風(fēng)沙中的贊歌了嗎?“沒(méi)有人看到過(guò)你的絕色姿容,卻沒(méi)有人懷疑過(guò)你的美,……你是漢室的一種長(zhǎng)矛或一種彎刀,抵御異族的男兒的野心,避免生靈涂炭的破裂,……”一曲《出塞曲》,我聽(tīng)到了,那是千年前你的呼喚,是思鄉(xiāng),是慨嘆,是惆悵,是勇敢與堅(jiān)強(qiáng)!
以傾聽(tīng)為話題的作文600字 篇9
看趙本山的小品,我們會(huì)笑到滿足;看NBA姚明的節(jié)奏,我們祈禱期待;看偶像劇甜蜜蜜的愛(ài)戀,我們無(wú)比羨慕。而聽(tīng)鄧麗君的演唱,我們可以拋棄俗世的一切不樂(lè)意,去靜靜地聆聽(tīng)享受,緩緩地融入佳音意境。能夠拒浮躁于門(mén)外,領(lǐng)略那份久違的美,感受不一樣的音樂(lè)題材。
在流行歌曲瘋狂蔓延,成為潮流的主航后,聽(tīng)經(jīng)典、民風(fēng)、懷舊類(lèi)的曲調(diào),我們會(huì)有幾分羞澀,這是一個(gè)擺在眼前的事實(shí)。就像有人在哼:
美酒加咖啡;
我只要喝一杯;
想起了過(guò)去;
又喝了第二杯;
這樣的曲子后,便會(huì)情不自禁的笑起來(lái)。以我的探知,他們都很少?gòu)母柙~出發(fā),去捉摸深處的涵蘊(yùn)。只是模模惚惚地覺(jué)得唱這歌不時(shí)髦。而我則不這樣認(rèn)為,以我對(duì)音樂(lè)的理解,我認(rèn)為《美酒加咖啡》不用濃墨重筆描繪,也能烘托出對(duì)過(guò)去生活的無(wú)奈情緒。不用刻意摹化,只用淡淡幾勾就給我們展現(xiàn)出一幅唯美的畫(huà)面,一本世事艱難的書(shū)卷。
當(dāng)你在一個(gè)臨近傍晚的時(shí)候聽(tīng)《我只在乎你》,你會(huì)在瞬間找到一種浪漫舞臺(tái)的感覺(jué),使之占據(jù)你純潔的心靈。我猜想,要是有兩個(gè)處于熱戀中的情人,共同住在安謐的臥室里聽(tīng)這首歌,女孩子絕對(duì)會(huì)比拿著玫瑰花還有合不攏嘴,還有有幸福感。而聽(tīng)《夜來(lái)香》那又別有一番醉人的景致。
叛離塵世的紛紛擾擾,閑暇時(shí)聽(tīng)聽(tīng)麗君柔和迷人的聲音,讓她把我們帶到夢(mèng)的起點(diǎn)上,去尋覓那個(gè)年代的輝煌,去追求我們這個(gè)年代許多遺失的美好。
以傾聽(tīng)為話題的作文600字 篇10
春風(fēng)徐徐地吹來(lái),用他的聲音喚醒無(wú)數(shù)生命的奇跡;▋壕`放、草兒生長(zhǎng)、樹(shù)木發(fā)芽……這些都是生命,讓我們用心來(lái)傾聽(tīng)生命的聲音吧!
春風(fēng)喚醒了沉睡在冬天里的萬(wàn)物們,萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇……這是生命的開(kāi)始,讓我們用心去傾聽(tīng)這些生命的聲音吧!
我曾看到過(guò)這樣一個(gè)震撼人心的情景:一只幼小的蝴蝶破蛹而出。
當(dāng)它還是一只整天自由自在,悠然自得的小毛毛蟲(chóng)時(shí),我曾討厭過(guò)這樣的它,為什么它可以活的比任何人輕松?可是,當(dāng)它開(kāi)始蛻變,開(kāi)始破蛹而出的時(shí)候,我驚訝了。
我很佩服它。它驚人的承受力以及頑強(qiáng)的生命力使我不得不對(duì)它刮目相看。
我們知道,蝴蝶的發(fā)育階段分為卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段,當(dāng)蛹發(fā)育成熟時(shí)就該是破蛹而出的時(shí)候了。
首先它用盡力氣擠裂蛹?xì),然后露出足和觸角,整個(gè)身體掙扎出蛹?xì)ぃ瑒偲朴级鰰r(shí),它全身皺皺軟軟的,他會(huì)找一個(gè)適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)倒垂,讓體液輸入翅膀中,將翅膀展為典型翅型,直到翅膀完全乾燥硬化,并等到體溫回升后才展翅飛行。
如此艱辛的過(guò)程得需要耗費(fèi)多少力氣啊!看著它成功地在花海中飛翔,我心有余悸,仿佛聽(tīng)到它那兩對(duì)晶瑩剔透美麗的翅膀撲哧撲哧拍打的聲音,哦!那是生命的聲音!那個(gè)聲音一直久久的回蕩在我的耳邊,不愿離去……
讓我們用心去傾聽(tīng)生命,感受生命帶給我們的感動(dòng)和美好。
閉上眼,這些就是生命的聲音。
以傾聽(tīng)為話題的作文600字 篇11
在一個(gè)萬(wàn)籟俱寂的夜晚,我獨(dú)自躺在床上,家人們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),而我卻久久不能入睡。
突然,一首不知名的動(dòng)聽(tīng)的歌曲打破了夜的寂靜,傳人我的耳中。
這時(shí),我又想起了白天發(fā)生的事:這天下午第二節(jié)課時(shí),我從教室里出來(lái),興奮的跑向操場(chǎng)。此時(shí),我真是高興極了,因?yàn)檫@是一個(gè)月來(lái)的第一節(jié)體育課?墒牵驮谌ゲ賵(chǎng)的途中,路旁的車(chē)后突然出現(xiàn)了一個(gè)七年級(jí)的學(xué)弟。我當(dāng)時(shí)蒙了,沒(méi)有向旁邊躲,只是努力減速,最后,摔倒了地上,被送到了醫(yī)院。最后,經(jīng)過(guò)醫(yī)生診斷,我左鎖骨骨折,而且必須做手術(shù)……
音樂(lè)漸漸進(jìn)入低潮,平靜的音樂(lè)漸漸變得低沉。
我不住的問(wèn)自己,不住的埋怨自己——為什么我當(dāng)時(shí)不躲開(kāi)他?為什么我偏偏要從那條路走?為什么我要跑那么快?我以后該怎么辦?我越想越害怕,越想越不敢想。
突然,歌曲轉(zhuǎn)入高潮,一串激昂的音符喚醒了我低沉的心,我頓時(shí)有醍醐灌頂之感。
這時(shí)我想到了貝多芬,貝多芬可謂一生命運(yùn)坎坷,兩耳失聰,成為一個(gè)痛苦的孤獨(dú)者。面對(duì)各種困難,他卻對(duì)自己的人生充滿了希望,憑借著希望所帶來(lái)的動(dòng)力和能量,扼住了命運(yùn)的咽喉,成功地創(chuàng)作了享譽(yù)世界的《生命交響曲》,成為了繼莫扎特之后的又一位音樂(lè)巨人,為世界音樂(lè)做出重大貢獻(xiàn)。
再想想我自己,本來(lái)沒(méi)有什么大事,卻在這里難為自己,讓自己發(fā)愁。
漸漸地,音樂(lè)步入尾聲,我也安然地入睡了。
那夜,我在傾聽(tīng)中得到了希望。
以傾聽(tīng)為話題的作文600字 篇12
千百年來(lái),人類(lèi)與自然共生共存,和諧相處,共同締造了一個(gè)美好的地球,在這世間共同譜寫(xiě)了一曲“人與自然”之曲!
5月25日上午,包括我在內(nèi)的44名宣城小記者來(lái)到“世紀(jì)生態(tài)博覽園”,一起親近自然、感受自然、傾聽(tīng)自然。
首先,我們?cè)谡箯d內(nèi)聽(tīng)趙給我們講述了在生態(tài)圈內(nèi)的作用與意義。聽(tīng)完了科普知識(shí)講座后,我才知道,原來(lái)森林的生態(tài)功能是這么強(qiáng)大啊!調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、凈化空氣……它樣樣是能手!
聽(tīng)完了講座,我們就該于來(lái)個(gè)親密接觸啦!
剛進(jìn)園區(qū),就與大自然的清香撞了個(gè)滿懷,勃勃生機(jī)躍然眼前。仔細(xì)聆聽(tīng),一曲植物的生命禮贊交響曲在耳邊輕聲奏響?!那是“獨(dú)占三秋壓群芳”的樹(shù),她正以高傲的姿態(tài)屹立在樹(shù)群中?矗赡鄣呐c睡蓮,正在清澈的水中悠然自得。再看那兒!玉蘭與紅楓在風(fēng)中翩翩起舞,向人們展示它們的美!
在參觀過(guò)程中,還有有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)——導(dǎo)游選擇一種樹(shù),讓大家猜它的名字。大家竭盡所能地去想它們的名字,現(xiàn)場(chǎng)氣氛一片歡騰!但還是有些樹(shù)木難倒我們了,比如說(shuō)“紅花繼木”與“杜英”,大家絞盡腦汁地去猜,可還是不知道。這說(shuō)明我們對(duì)大自然還有很多不了解的地方,也就更有必要去努力學(xué)習(xí)這方面的知識(shí),去發(fā)現(xiàn)更多的未解的自然之謎。
這世間的傳世絕唱,是由人與自然共同演繹的,所以我們應(yīng)從我做起,珍惜自然、愛(ài)護(hù)自然。
我也相信,這傳世的“人與自然”之曲,一定會(huì)在這天地間久久回蕩!
以傾聽(tīng)為話題的作文600字 篇13
看古今中外,有多少人正是因?yàn)橛辛四托牡膬A聽(tīng),虛心采納了他人的建議,才走上了成功之路。相反,有些人卻一意孤行,不去傾聽(tīng)別人的忠告,最后也是后悔莫及。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng),能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),并加以改正。唐朝的唐太宗,剛剛繼承起一國(guó)之君的寶座時(shí),國(guó)家還沒(méi)有從戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷中恢復(fù),但他能善于傾聽(tīng),廣納賢士,重用敢于直言的魏征,盡管有時(shí)會(huì)冒犯了唐太宗,他也會(huì)以寬廣的胸懷接受,由于他善于傾聽(tīng)的氣度才有了繁榮昌盛的貞觀之治。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng),才可以少走彎路,及早成功。蘋(píng)果公司的創(chuàng)始人喬布斯曾受到好友巴菲德的建議,將多屏操控技術(shù)與知名數(shù)碼公司共享,而沒(méi)有一意孤行,自己探索。這一舉措使他少走了許多彎路,成功地在數(shù)碼市場(chǎng)奪得了自己的一席之地。倘若喬布斯只知一味蠻干,并不采取別人建議,又怎會(huì)有如此業(yè)績(jī)呢?
學(xué)會(huì)傾聽(tīng),我們的國(guó)家才會(huì)蒸蒸日上。我國(guó)是一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家,之所以給人民授予監(jiān)督批評(píng)權(quán),是為了傾聽(tīng)人民的意見(jiàn),從而不斷的進(jìn)行改革和更新,也讓廣大人民群眾時(shí)刻監(jiān)督國(guó)家公職人員,促進(jìn)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,這不也是傾聽(tīng)的功勞嗎?
學(xué)會(huì)傾聽(tīng),才不會(huì)被一時(shí)的情緒沖昏了頭。螳臂擋車(chē)的故事大家都應(yīng)該聽(tīng)過(guò)吧!螳螂自以為是,覺(jué)得自己在草叢里算是無(wú)人能敵,便不顧朋友的勸告,竟不自量力的與大馬車(chē)相抗衡,最終落了個(gè)粉身碎骨而又遭人嘲笑的下場(chǎng)。如果他能靜下心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)別人的話。就不至于這樣了。
以傾聽(tīng)為話題的作文600字 篇14
有人這樣說(shuō)過(guò),耳朵是第二顆分散的心。如果把兩只耳朵合在一起就成為了一顆心,那么,這顆心一定能感受到愛(ài)的聲音。
從小,我就有一個(gè)習(xí)慣——喜歡聽(tīng)家人的腳步聲。
爸爸的腳步中總是讓人感覺(jué)到他的力量保護(hù)家人的力量,他沒(méi)次回到家前出電梯時(shí),我總是聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的敲門(mén)聲。這時(shí),他會(huì)紅著臉向我們說(shuō)到,對(duì)不起,忘了帶鑰匙了,雖然看他平時(shí)很馬虎,可他工作起來(lái)很認(rèn)真,他力求做到最好,來(lái)為我們做好榜樣,他在家里慢慢走動(dòng)時(shí),就會(huì)顯出他那穩(wěn)重的腳步聲,聽(tīng)上去讓人感覺(jué)到很舒服,他的腳步聲是獨(dú)一無(wú)二的,在我心里也是最好的。
媽媽的腳步聲總是小心翼翼的,也非常急促。在他回家的時(shí)候,我總能聽(tīng)見(jiàn)她那鞋跟與地面碰撞的聲音。在家中,她來(lái)來(lái)回回的做家務(wù),整個(gè)屋子里等能聽(tīng)見(jiàn)她那忙碌的聲音,她的腳步,總是讓我感覺(jué)到家的溫馨。
放假了,回到了自己多年未見(jiàn)的外婆家,又聽(tīng)到了外婆的腳步,她急急忙忙的跑來(lái)接我們了,她邁的步字十分奇怪,一會(huì)慢,一會(huì)快。比如說(shuō),她做家務(wù)是,看似干凈利落,可是仔細(xì)一聽(tīng),她的腳步聲卻一點(diǎn)也不慌忙,反而顯得很緩慢。真是讓人猜不透
能每天聽(tīng)到自己家人的腳步聲真是非常愉快的事情!用心去傾聽(tīng)愛(ài)的聲音,將會(huì)收獲到歡樂(lè)和意想不到的驚喜!
以傾聽(tīng)為話題的作文600字 篇15
聽(tīng),風(fēng)的細(xì)語(yǔ),鳥(niǎo)的歌唱,花的綻放,水的暢響在你的心里是否一直有一個(gè)錄音機(jī),記錄下每一種美麗的聲音?
當(dāng)風(fēng)拂過(guò),當(dāng)一朵羞澀的花朵在耳旁綻放,鳥(niǎo)兒歡快地在耳旁歌唱,你心里是什么感覺(jué)?是美,是醉,是憂,是懼。也許都不是,但我相信你心里的那一臺(tái)錄音機(jī),早已將最美的語(yǔ)言錄下來(lái),讓它們?cè)谀阈睦镒鞒鲎蠲赖木`放。
當(dāng)你在海浪旁博擊,當(dāng)你在海水中嬉戲,當(dāng)你在天空中徜徉,當(dāng)你在窗前靜坐,都會(huì)有一種美麗的聲音,你聽(tīng)到了嗎?
軍人聽(tīng)到的是響亮的軍號(hào)聲,是瞭亮的軍歌聲,是向前進(jìn)的沖鋒聲;
而農(nóng)民聽(tīng)到的則是莊稼拔節(jié)的聲音;
而小伙子們聽(tīng)到的則是美麗的村姑們最動(dòng)聽(tīng)的山歌聲。
聽(tīng)著聽(tīng)著,自己仿佛也變成了一陣風(fēng),輕輕地拂向大地,又輕輕飛向天空,去傾聽(tīng)流水的聲音,白云的聲音,天空的聲音,以及甚至宇宙的聲音。
一聲響雷將我從夢(mèng)中驚醒,這聲音,仿佛是無(wú)數(shù)個(gè)俠客在吼叫,無(wú)數(shù)個(gè)詩(shī)人在醉吟,又仿佛無(wú)數(shù)只鳥(niǎo)兒在齊鳴,我聽(tīng)到了,這是天與地交匯的聲音,這聲音,輕柔而又沉重,輕拂而又厚重,它深深地震撼著我的心靈,我的心靈也從平靜變得亢奮了,從安寧變得冗雜了。
風(fēng)的細(xì)語(yǔ),鳥(niǎo)的歌唱,花的綻放,水的暢響生活中處處有美的聲音,你聽(tīng)到了嗎?
以傾聽(tīng)為話題的作文600字 篇16
生命是脆弱的,渺小的,脆弱的。但是當(dāng)你仔細(xì)聽(tīng)她的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),春天是那么的明媚,生活是那么的美好,生活的召喚是那么的強(qiáng)烈。來(lái)吧,讓我們傾聽(tīng)生活...
生活是一串音符,一篇隨筆,一幅水墨畫(huà),會(huì)引導(dǎo)你去聆聽(tīng),去感受生活的節(jié)奏、氣息、喜悅、嘆息。傾聽(tīng)生活,感受生活帶給我們的快樂(lè)。傾聽(tīng)生活,愛(ài)每一個(gè)脆弱的小生命。不管他是誰(shuí),他都有生存的權(quán)利,哪怕是一只微小的螞蟻,哪怕是一棵不知名的小草,都是因?yàn)檫@些小生物是上天賜予大自然的禮物...
還記得前段時(shí)間雅安地震嗎?隨著大地的微微顫動(dòng),多少鮮活無(wú)辜的生命在這顫動(dòng)中失去了原本明亮耀眼的色彩!那一刻時(shí)間凝固了,哭,喊,叫……頑強(qiáng)的雅安人能放棄嗎?不,他們沒(méi)有!沒(méi)有人會(huì)放棄絲毫生存的希望!多少天過(guò)去了,誰(shuí)放棄了?廢墟下驚天動(dòng)地的對(duì)生活的向往,充滿了雅安人對(duì)生活的熱愛(ài),對(duì)未來(lái)的無(wú)限遐想!這片布滿廢墟的土地又一次充滿了生命的芬芳和光彩。墜落的廢墟只是向往生活的人的腳石,卻無(wú)法阻止人們無(wú)線地關(guān)愛(ài)生命。不久后,成千上萬(wàn)的志愿者沖上前去捐款、尋找、拯救、支持和關(guān)懷,這一切都源于人們對(duì)生活的向往和熱愛(ài)!
傾聽(tīng)生活,哪怕是微弱平凡,也需要人的愛(ài)。傾聽(tīng)生活絕非偶然。我們必須像對(duì)待自己一樣對(duì)待任何生命,傾聽(tīng)它的低語(yǔ),感受它的奇妙。傾聽(tīng)生活,傾聽(tīng)它的呼吸,傾聽(tīng)它的節(jié)奏…
以傾聽(tīng)為話題的作文600字 篇17
鳥(niǎo)兒以啼叫為生,魚(yú)用四肢傳遞信息,樹(shù)用沙沙聲表達(dá)喜悅,海浪拍打著心田,人類(lèi)用語(yǔ)言表達(dá)興趣……自然界的很多聲音都需要我們?nèi)A聽(tīng)去感受。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng),不僅要理解自然的風(fēng)景,還要理解人與人之間的心。
傾聽(tīng)是美妙的。閑暇時(shí),站在大自然中,遠(yuǎn)離世界,遠(yuǎn)離喧囂,離開(kāi)紛擾的世界,張開(kāi)雙臂,閉上眼睛,用心去感受。你會(huì)感受到大自然的美。一陣微風(fēng)吹過(guò),草慢慢搖擺,樹(shù)葉隨著鳥(niǎo)兒沙沙作響。風(fēng)吹在你的臉上,就像母親溫暖的手撫摸你的臉頰,溫暖而美麗。
自然界的很多事情都需要我們?nèi)A聽(tīng)。聽(tīng)著鳥(niǎo)兒悠揚(yáng)的叫聲,感受他的喜悅;聽(tīng)小溪緩緩流淌的聲音,體會(huì)他的悲傷;聽(tīng)著海浪拍岸,感受著他的憤怒……他們也有很多話要告訴我們,會(huì)有喜怒哀樂(lè),我們要認(rèn)真聽(tīng)。
當(dāng)然,我們不僅要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大自然的聲音,還要有很多話要說(shuō)。與自然相比,我們的喜怒哀樂(lè)越來(lái)越明顯。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人。他們可能不需要我們給他好的建議,只需要我們靜靜的聽(tīng),聽(tīng)聽(tīng)他們的喜、悲、怒…
我們必須學(xué)會(huì)傾聽(tīng),傾聽(tīng)大自然的聲音,傾聽(tīng)人們的心聲,這樣我們才能發(fā)現(xiàn)生活的美好,欣賞生活的美好;會(huì)有不斷前進(jìn)的動(dòng)力;會(huì)離成功更近一步...
讓我們一起做一個(gè)傾聽(tīng)者,走向新時(shí)代的大門(mén)。
以傾聽(tīng)為話題的作文600字 篇18
喲,我耳邊的聲音是從哪兒傳來(lái)的,有悲傷、有無(wú)奈、有哭泣、有笑聲、有歡樂(lè)。哦,原來(lái)這是祖國(guó)母親的聲音。
聽(tīng),祖國(guó)母親在哭泣。
祖國(guó)母親為什么哭得如此傷心?原來(lái),祖國(guó)母親不忍看見(jiàn)自己的兒女要經(jīng)受大地震的折磨。有多少鮮活的生命被埋在那片廢墟下,有多少人同時(shí)親人和家園,有多少仁因?yàn)榇蟮卣鸬恼勰ザ蔀闅埣!祖?guó)母親看見(jiàn)這一幕,不由悲慟欲絕。一股撕心裂肺的痛楚向祖國(guó)母親源源不斷的傳來(lái),祖國(guó)母親再也忍受不住了,痛徹肺腑、放聲大哭起來(lái)。
聽(tīng),祖國(guó)母親在悲傷。
祖國(guó)母親為什么悲傷?原來(lái),祖國(guó)母親看見(jiàn)自己的兒女吧自己的土地讓給其他國(guó)家時(shí),無(wú)限悲傷,認(rèn)為這是奇恥大辱。清政府貪生怕死,極為腐敗,還簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《辛丑條約》、《馬關(guān)條約》、《南京條約》等等,這一切的一切對(duì)也我們來(lái)說(shuō)都是不公平的,清政府卻無(wú)足輕重。祖國(guó)母親看見(jiàn)這一切怎能不悲傷?
聽(tīng),祖國(guó)母親在歡笑。
祖國(guó)母親為何如此高興?原來(lái),祖國(guó)母親親眼目睹了自己的兒女站起來(lái)_中華人民共和國(guó)成立了。1949年10月1日,中華人民共和國(guó)成立。經(jīng)過(guò)一百多年的戰(zhàn)爭(zhēng),終于推翻了帝國(guó)主義、封建主義。走上了獨(dú)立、民主、統(tǒng)一的道路。祖國(guó)母親看見(jiàn)這一切笑逐顏開(kāi)、樂(lè)不可支。
傾聽(tīng)祖國(guó)的聲音吧,哪兒有祖國(guó)母親對(duì)中華兒女的熱愛(ài),有母親對(duì)兒女的擔(dān)憂,有母親博大的愛(ài)!
以傾聽(tīng)為話題的作文600字 篇19
善于傾聽(tīng)是溝通的關(guān)鍵,不僅僅在課堂應(yīng)如此。人際交流中說(shuō)與聽(tīng)是同等重要的。傾聽(tīng)能使人成功,而不會(huì)傾聽(tīng)則使人失敗。
我在某書(shū)讀到這么一個(gè)故事:有個(gè)推銷(xiāo)員向客戶推銷(xiāo)汽車(chē),交易過(guò)程十分順利。當(dāng)客戶都要掏錢(qián)付款時(shí),另一個(gè)推銷(xiāo)員興沖沖地跑過(guò)來(lái)與這個(gè)推銷(xiāo)員聊天,他們談的津津有味。這個(gè)推銷(xiāo)員一邊說(shuō)笑,一邊伸手去接車(chē)款,不料客戶突然轉(zhuǎn)頭走掉,連車(chē)也不買(mǎi)了。
后來(lái),推銷(xiāo)員打電話詢問(wèn)客戶突然改變主意的原因,才得知是因?yàn)楹鲆暳丝蛻。?dāng)時(shí),客戶在付款時(shí)談到了使他和他家里驕傲的小兒子,因?yàn)檫@個(gè)小兒子考上了個(gè)好大學(xué)。而推銷(xiāo)員卻在這時(shí)與別人聊天,沒(méi)有傾聽(tīng)客戶在說(shuō)什么,使客戶覺(jué)得他沒(méi)被尊重。這個(gè)推銷(xiāo)員因?yàn)椴粫?huì)傾聽(tīng)而使生意失敗。
還有一個(gè)也是關(guān)于推銷(xiāo)員的故事:一個(gè)推銷(xiāo)員去外地拜訪一個(gè)客戶。那個(gè)客戶不會(huì)說(shuō)普通話,推銷(xiāo)員聽(tīng)不懂,可唯一能做的就是認(rèn)真傾聽(tīng)客戶說(shuō)的話?蛻粢部吹贸鐾其N(xiāo)員聽(tīng)不懂他的方言,但仍自顧自地說(shuō)個(gè)不停,把自己家的麻煩事一一說(shuō)出,他只是想傾訴自己的痛苦。沒(méi)想到,談話結(jié)束的時(shí)候,推銷(xiāo)員獲得了第一筆訂單,這就因?yàn)樗且粋(gè)善于傾聽(tīng)的人。
善于傾聽(tīng)是溝通的關(guān)鍵。人們對(duì)待事物的反應(yīng)都不盡相同,所以首先要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)對(duì)方。這樣,不僅尊重了說(shuō)話的人,也使自己獲得益處。
以傾聽(tīng)為話題的作文600字 篇20
夜晚,靜悄悄的,雨,突然來(lái)了。
像巨大的一盆水,突然潑到頭上,先是輕輕的,緊接著,一聲巨響劃過(guò)天空,雨迅速變得響亮起來(lái),滴滴答答地落在我的頭上,肩上。就像站在一個(gè)巨大的花灑下洗澡,盡管穿著衣服,不一會(huì)也就全身濕透了。
雨越下越大,聲音越來(lái)越響,漸漸的,變得有了規(guī)律。就像一個(gè)人在歌唱著,朦朦朧朧的歌聲在這靜悄悄的黑夜中點(diǎn)綴著,時(shí)不時(shí)有幾聲雷響伴奏,充滿了奇妙的幻想。
雨又兇猛起來(lái),伴隨著大風(fēng),一遍又一遍的試圖推翻樹(shù)木,整個(gè)天空中只能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)雨的咆哮。
地上的積水更深了,細(xì)細(xì)的雨絲更密了,地上的水排山倒海似的滾來(lái)滾去,嘩啦啦的巨響比黃河還兇猛。雨似乎從獨(dú)唱變成了合唱。遠(yuǎn)處高速公路上的水更是像洪水一樣嚎叫著,似乎要把所有的車(chē)淹沒(méi)。
在這來(lái)勢(shì)兇猛的大雨中,街市已一片朦朧,一切仿佛都是夢(mèng)幻。這時(shí)如果有人打著傘出去,那就麻煩大了。雨重重的打在傘上,發(fā)出啪啪啪的聲響,風(fēng)也生氣的怒號(hào)著,想盡一切辦法讓你的傘沒(méi)用,迫使你回去。這里仿佛已是他們的天地,不允許任何人侵占。他們繼續(xù)在這天地中玩耍,不斷叫喊著,街道上已沒(méi)有一人。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,他們似乎感到了疲憊,聲音逐漸變小了,雨也小了起來(lái)。不一會(huì)兒,空中又充滿了寧?kù)o,只剩雨棚上的雨滴滴答答的響著。
雨,又沉睡了。悄悄的來(lái),靜靜地去,這一切仿佛都是一場(chǎng)夢(mèng)。
以傾聽(tīng)為話題的作文600字 篇21
剛剛在網(wǎng)上看到了一篇文章《學(xué)會(huì)傾聽(tīng)》,把我感動(dòng)得一把鼻涕一把淚。感動(dòng)完后,我作出了一個(gè)大膽的決定:開(kāi)一家傾聽(tīng)小店!
十分鐘后,我們家客廳的墻壁上就出現(xiàn)了一幅海報(bào):
您有什么難言之隱嗎?
您有什么痛苦回憶嗎?
請(qǐng)把您的煩惱交給我們吧――您需要一個(gè)傾聽(tīng)者!
傾聽(tīng)您的一切――只要您愿意,我們會(huì)共同承擔(dān)您的痛苦!
。(lián)系人:陳陳地址:家里面電話:家里人都知道)
而我,則搬了個(gè)小椅子,坐在陽(yáng)臺(tái)上,不停地盤(pán)算著一會(huì)兒應(yīng)該應(yīng)付如潮水一樣的顧客們……
(半個(gè)小時(shí)后……)
咦?怎么一個(gè)人也沒(méi)有?難道爸爸媽媽都沒(méi)看到?算了,再等等吧!
(兩個(gè)小時(shí)后……)
哼!他們竟然視我的小店為空氣!不行,得主動(dòng)出擊了――
爸爸正在看電視呢,我貓著腰慢慢走過(guò)去:“爸爸~你有沒(méi)有什么不高興的事情。俊薄皼](méi)有。”他倒回答的干脆!拔也幌嘈培迆聽(tīng)說(shuō)這幾天你的獎(jiǎng)金又少了,難道你高興嗎?”“……不高興!薄奥(tīng)說(shuō)老媽又給你布置了一大堆家務(wù)活噢……你怎么會(huì)高興呢?”“……說(shuō)的也是!薄奥(tīng)說(shuō)……”“好了好了!別煩我了!”爸爸啪地把電視一關(guān)。我趁機(jī)把握住機(jī)會(huì):“那么,請(qǐng)您到‘傾聽(tīng)小店’來(lái)發(fā)泄吧!無(wú)論您怎么發(fā)牢騷,我都會(huì)做一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾!”“噢?是嗎?
以傾聽(tīng)為話題的作文600字 篇22
中秋已近,回鄉(xiāng)村與家人團(tuán)圓。抵達(dá)時(shí)已是深夜時(shí)分。鄉(xiāng)村空氣清爽宜人,陣陣涼風(fēng)拂面,捎來(lái)聲聲蟲(chóng)鳴,令人神清氣爽。
搬一木椅,坐于院中,但見(jiàn)那月明星稀,月圓如盤(pán),真應(yīng)了那“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)”。月桂的樹(shù)枝在如水的月光中投灑下婆娑樹(shù)影,借著那清亮的月光,似乎能清晰地瞧見(jiàn)那枝頭上含苞未放的花兒。
又是一陣微風(fēng)掠過(guò),同樣也送來(lái)了一陣陣蟲(chóng)鳴。那一聲聲的鳴叫,在瑩亮的月光下交織著、融合著,奏出了一支小型交響樂(lè)。漸漸的,又有其他的鳴蟲(chóng)聲音糾纏進(jìn)來(lái),那聲勢(shì)漸漸壯大,“”唧唧唧”、“吱吱吱”的叫聲不絕于耳。那聲音越來(lái)越洪亮,最后仿佛化出了實(shí)體似的,竟震得那桂樹(shù)微微顫動(dòng)著,將乳白的月光割得支離破碎,零零散散地散落在地面上。
一陣風(fēng)“呼”地吹過(guò),力度比前兩次略大了些,吹得那金黃的稻浪層層疊疊地波動(dòng)著,送來(lái)了一股成熟稻谷的香氣。頓時(shí),那蟲(chóng)鳴聲弱了不少,呈了頹廢之勢(shì)。我隨意地轉(zhuǎn)過(guò)頭去,瞥見(jiàn)一只小蟲(chóng)兒從葉尖上落了下來(lái),它是那么小,柔軟的身軀掉落在地上,聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)兒聲音。起初,它還輕輕地顫動(dòng)著,后來(lái)便一動(dòng)不動(dòng)地僵死在那兒了。
我的心猛然一顫,這么一條柔弱但又鮮活的生命幾乎是一眨眼的時(shí)間,就悄然逝去了。
多么可憐的生靈!它們的生命是多么短暫,多么脆弱,卻又在有限的時(shí)間里,唱出一首無(wú)限優(yōu)美的曲調(diào),相比那些生命百倍千倍于它的人類(lèi),它是多么渺小,卻又是那么高尚。
以傾聽(tīng)為話題的作文600字 篇23
鳥(niǎo)鳴聲是娓娓動(dòng)聽(tīng)的,溪流聲是潺潺悅耳的,海潮聲是波瀾澎湃的,而我卻最喜愛(ài)雨聲,因?yàn)樗菨?rùn)物細(xì)無(wú)聲的。每當(dāng)我耳傾聽(tīng)這天籟之音時(shí),便浮想聯(lián)翩。
聽(tīng)雨,用心去聽(tīng),便能解讀四季。
春雨是一個(gè)文雅的小姑娘,她邁著輕盈的腳步來(lái)到了大地上,她隨風(fēng)潛入夜,在枝頭的嫩蕊上,在田園的麥苗上都有她的身影掠過(guò),但這一切卻不被人所察覺(jué)。大地如一幅巨大的畫(huà)卷,她輕輕地走入了這幅畫(huà)中,漸漸地,她把嫩綠的色彩慢慢鋪展開(kāi)來(lái),如畫(huà)龍點(diǎn)睛,這幅畫(huà)仿佛活了一樣,春意盎然,生機(jī)勃勃。她唱著優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的歌謠悄悄地來(lái)了。
夏雨像一群淘氣的孩子,他們嘻著,嚷著的來(lái)到人間。他們手拉手,三五成群地來(lái)了。櫥窗沙鍋內(nèi),屋檐上,都有他們的笑聲。落到地上,他們也不停止。他們跳躍著,敲打著一切能發(fā)出聲音的東西,演奏著悅耳的樂(lè)曲。上萬(wàn)個(gè)音樂(lè)家,在不同的地方,同時(shí)演唱著這個(gè)旋律。
秋雨是一個(gè)快樂(lè)的信使。她降落在田野中,唱響了她豐收的樂(lè)章,那聲音時(shí)而如云流水,時(shí)而如撥濤涌起,時(shí)而如詩(shī)篇典雅,時(shí)而如風(fēng) 聲唱?dú)v,時(shí)而如彈素琴,時(shí)而如舞霹靂。她將這大好年景用歌聲傳到了四面八方。
冬天的雨是一個(gè)含情脈脈的天使。她不緩不疾地落下,為樹(shù)木除去了“白衣”。她來(lái)到了街道,揮揮衣袖便將馬路洗刷干凈。她的音韻令人回味,忽而淺吟低唱,忽而欲說(shuō)還休,忽而靜水漂流。這聲音猶如鏡花水月,悠揚(yáng)典雅。
傾聽(tīng)四季的雨,我的心情格外舒暢。
以傾聽(tīng)為話題的作文600字 篇24
在生活中,傾聽(tīng),走入喧囂的世界,更需要傾聽(tīng)的耳朵,傾聽(tīng)自己,傾聽(tīng)他人,不會(huì)去在乎任何,會(huì)發(fā)現(xiàn)這世間的一切,不過(guò)是天空自由舒卷的云朵,是傾聽(tīng),讓心靈溝通起來(lái),是傾聽(tīng),讓心與心貼得更近。
傾聽(tīng)他人的心聲,聽(tīng)出一份理解與溝通,傾聽(tīng)自我的聲音,聽(tīng)出一份自信,傾聽(tīng)大家的心聲,聽(tīng)出一份和諧。
用心去傾聽(tīng),傾聽(tīng)人生,傾聽(tīng)人生的春天,我們?nèi)缁ò銒善G,如草般碧綠,沐浴著陽(yáng)光,吸吮著雨露,我們是百花園里的一朵花,百草園里的一棵草,此時(shí)人生的真諦,就是如饑似渴,對(duì)學(xué)問(wèn)的甘露垂涎欲滴,傾聽(tīng)人生的夏天,我們就是一位登山的探險(xiǎn)家,向秋的終點(diǎn)做著最后的沖刺,又是一頭牛,甘于奉獻(xiàn),吃進(jìn)去的是草,擠出來(lái)的是奶,為世界創(chuàng)造著財(cái)富,傾聽(tīng)人生的秋天,我們成功了,收獲著果實(shí),此時(shí)我們是農(nóng)民、是工人,體會(huì)著成功與收獲,我們也便仔細(xì)地回想著過(guò)去,傾聽(tīng)著各自的人生,灑脫了也淡泊了終進(jìn)了冬天。
傾聽(tīng),傾聽(tīng)世界,會(huì)明白,許多事不必在乎,是修養(yǎng),是氣度,也是睿智,真擁有一切的人,其實(shí)也許什么也沒(méi)有,我們其實(shí)也不必太在乎名和利,而是要淡泊,要謙遜。
這,就是生活的本質(zhì)。
生活本身就是一個(gè)過(guò)程,不必太重結(jié)果。
可是,又有幾人能辦到呢?
以傾聽(tīng)為話題的作文600字 篇25
快聽(tīng)!聽(tīng)陽(yáng)光播灑的聲音。大千世界,小草,花兒,樹(shù)林,山侖……都在盡情地享受陽(yáng)光的恩澤。陽(yáng)光與綠葉攀談著,綠葉便通體透亮,,炫耀在枝頭;陽(yáng)光微笑著與花兒對(duì)語(yǔ),花朵便立即昂起頭來(lái),興奮地顫抖。它不厭其煩,不求回報(bào)地播灑它的歡樂(lè),它的燦爛,它的輝煌。它用七色音符奏響了跌宕的音樂(lè),你聽(tīng)到它的無(wú)私了嗎?
快聽(tīng)!聽(tīng)那碧水東流的聲音,它們克服一切阻礙,拒絕一切美景的挽留,一步一步,堅(jiān)持不懈地向東流啊,流啊……盡管已是精疲力竭,卻毫無(wú)放棄之心。它們堅(jiān)信,不久就會(huì)到達(dá)浩瀚無(wú)垠的大海,撲向它那寬闊的胸懷。只有融入大海才能永不枯竭,只有融入大海才能動(dòng)蕩不息!扒嗌秸诓蛔,畢竟東流去”你聽(tīng)出它的不懈信念了嗎?
快聽(tīng)!聽(tīng)那落葉飄零。花傾情地開(kāi),無(wú)悔地謝。落葉何嘗不是。當(dāng)它的青蔥歲月悄然流逝,昔日的青翠欲滴已是枯槁憔悴之時(shí),就已決定了這神圣的一刻。在這一刻,它沒(méi)有悲傷,它盡情地享受著回歸的美好,回歸的幸福,回歸的安樂(lè)。它給予了下一代更“綠”。在這一生最輝煌的一刻,它輕吟著“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,你聽(tīng)出它的執(zhí)意無(wú)悔了嗎?
快聽(tīng)!聽(tīng)小草吐綠于狹窄的石縫,聽(tīng)它的堅(jiān)強(qiáng);聽(tīng)陽(yáng)光溫暖雨露滋潤(rùn),聽(tīng)它們的默契;聽(tīng)大鵬展翅翱翔在遼遠(yuǎn)天空,聽(tīng)它的自由快哉!快聽(tīng)!聽(tīng)大自然的一切美好!
以傾聽(tīng)為話題的作文600字 篇26
這世上有許多動(dòng)人美好的聲音值得我們?nèi)ンw會(huì)、傾聽(tīng)。傾聽(tīng)是細(xì)細(xì)的聆聽(tīng),而不只是單純的聽(tīng)到。傾聽(tīng),聽(tīng)什么呢?聽(tīng)大自然規(guī)律有節(jié)奏的聲音,聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫歡喜的聲音,聽(tīng)關(guān)懷的話語(yǔ),聽(tīng)朋友沮喪不安的心情。
聽(tīng)大自然的聲音,享受天人合一的感覺(jué),那協(xié)調(diào)雄偉的聲音,震撼我的心:風(fēng)吹過(guò)竹林,傳出葉子互相摩擦,沙沙沙的聲音,回蕩在山林中;腳踩在滿是繽紛落葉的小徑,傳來(lái)輕脆的聲響;鳥(niǎo)兒穿梭在樹(shù)林,不時(shí)發(fā)出啾啾的聲音;瀑布撞擊在石頭上,那澎湃的弦律,帶動(dòng)整個(gè)自然的生機(jī);潺潺的流水,把自然變得輕柔曼 妙;這些愉悅活潑的聲音,聲聲入耳,深深烙印在心中,讓心靈平和。
聽(tīng)父母關(guān)心的話語(yǔ),就像心中有一股暖流通過(guò),心情變得溫柔緩和;聽(tīng)同學(xué)師長(zhǎng)鼓勵(lì)的聲音,盡是對(duì)我的信心和盼望,讓自己可以更上一層樓。還有那朋友之間彼此聆聽(tīng),互相訴說(shuō),互相安慰,任何沮喪不安、憤怒的心情,都能一一撫平。傾聽(tīng),不只是心事的分享,當(dāng)大家青春有活力的吶喊歡呼,在球場(chǎng)、操場(chǎng),盡情傳 送,讓全場(chǎng)氣氛興奮到最高點(diǎn),這也值得讓我們?nèi)耐度,用年輕的心靈來(lái)體會(huì)、共鳴。
每一種聲音都需要用心聆聽(tīng),細(xì)細(xì)品味,才可以知道其中的美好。我們應(yīng)該打開(kāi)心中的那一扇門(mén),用心靈傾聽(tīng),讓心靈時(shí)時(shí)有美好的交流、美麗的饗宴。
以傾聽(tīng)為話題的作文600字 篇27
我打開(kāi)了一封信,信中是一片空白,我不知道這信的意義是什么?他是想告訴我什么,我不知道,我什么都不知道。
于是我拿著信坐在窗前,我知道大自然會(huì)給予我答案。
因?yàn)轱L(fēng)吹過(guò)發(fā)出沙沙的響聲的樹(shù)葉,會(huì)為我大聲朗誦著信中的含義。因?yàn)椴贿h(yuǎn)處的潺潺的溪水也會(huì)為我款款吟詠。因?yàn)樘焐夏瞧哳w聰明的小星星,也會(huì)把信唱給我聽(tīng)。
他們十分有耐心,一遍一遍的朗誦給我聽(tīng),吟詠給我聽(tīng),唱給我聽(tīng),直到我明白信中的意思。
大自然中的一切皆有靈性。
可是沒(méi)有人聽(tīng)他們說(shuō)話,沒(méi)有人聽(tīng)他們歌唱。他們只是一個(gè)人自言自語(yǔ),渴望著有一個(gè)人能夠跟他們說(shuō)話,渴望有一個(gè)人能夠傾聽(tīng)。
他們不知道等了多久,等了多長(zhǎng)時(shí)間,可是他們依舊渴望著,他們忘記了疲倦,依舊在苦苦等待。
他們不知到經(jīng)歷了多少,他們成長(zhǎng)了多少。他們也和我們一樣是要生命的,是要成長(zhǎng)的。
他們的壽命要比我們長(zhǎng)的多。因?yàn)闃?shù)葉落了又長(zhǎng)出來(lái),長(zhǎng)出來(lái)之后又落了,落了之后又長(zhǎng)出來(lái),反反復(fù)復(fù)周而復(fù)始。潺潺的溪水不停地流著,從未斷過(guò)。那七顆聰明的星星也是一直都在那里從未離開(kāi)過(guò)。
他們看到過(guò)很多的事情發(fā)生,他們明白過(guò)很多的道理。他們知道他們一定知道這信中的意義是什么。
于是他們告訴了我,告訴了我信中的意義。
為了感謝他們告訴我。我愿意做他們的聽(tīng)眾,聽(tīng)它們說(shuō)自己的故事,聽(tīng)他們說(shuō)話。
所以我依舊拿著信坐在窗前,陪伴著他們,傾聽(tīng)他們的話語(yǔ),聽(tīng)他們傾訴多年的故事。
以傾聽(tīng)為話題的作文600字 篇28
每天我們都會(huì)有無(wú)數(shù)的交流。交流中,我們需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),傾聽(tīng)老師的教誨,傾聽(tīng)父母的關(guān)懷,傾聽(tīng)同學(xué)的鼓勵(lì),傾聽(tīng)花開(kāi)花謝,傾聽(tīng)小鳥(niǎo)的喜怒哀樂(lè)。令我印象深刻的一次傾聽(tīng)是在那一天……
那天,天空灰沉沉的,掉到地上的落葉被卷入空中,被風(fēng)狠狠地拋到我的臉上。
我邁著沉重的步伐走向教室,我那天在微信群得知,我只考了79分,這也真是一個(gè)天大的壞消息!因?yàn)槲移綍r(shí)都可以考95分以上的。當(dāng)老師將卷子用力往外一扔時(shí),兩滴熱淚從我臉頰上滑下,老師讓79分以下的同學(xué)站起來(lái),讓我數(shù)了數(shù),一共13個(gè),那么我就是倒數(shù)第14名。
我的腦袋“嗡”一下炸開(kāi)了,眼淚又在眼眶里打轉(zhuǎn),該死,我可不想讓它們流出來(lái)。可眼淚仍是不爭(zhēng)氣地流出來(lái)。
下了課,老師單獨(dú)對(duì)我說(shuō),“你的成績(jī)忽高忽低,這是為什么呢?這就是因?yàn)槟銠z查不認(rèn)真才造成了這個(gè)后果,下次檢查三遍。不漏一個(gè)字的過(guò)不漏一個(gè)字的過(guò),聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有?”我認(rèn)真傾聽(tīng)老師對(duì)我的教誨,并全部記入腦海之中。
第二次考試,我按老師的叮囑做,仔仔細(xì)細(xì)地檢查試卷,果然得了一百分,我一直保留著那張79分的試卷,并時(shí)不時(shí)用它來(lái)警告自己。
我想在我的學(xué)習(xí)生活中,認(rèn)真傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)或建議是非常重要的。如果沒(méi)有老師的諄諄教誨,沒(méi)有我的虛心傾聽(tīng),進(jìn)步和成長(zhǎng)會(huì)來(lái)得更緩慢一些。傾聽(tīng)是對(duì)別人最基本的尊重,傾聽(tīng)體現(xiàn)的是人與人之間的信任,傾聽(tīng)更是對(duì)自己的負(fù)責(zé),傾聽(tīng)能讓我們遇見(jiàn)更多的美好!
以傾聽(tīng)為話題的作文600字 篇29
雨,變化無(wú)常,許多人因?yàn)樗鼇?lái)得突然,走得匆匆而厭惡雨。但我,卻正因?yàn)樗纳衩囟兓獪y(cè)喜歡上了她。
那天依靠窗前,因考試而心緒混亂。窗外的天陰沉沉的,一片烏云在我們上空,忽然,“嗒嗒”地下起了雨。
大滴大滴的雨滴從空中落下,滴滴嗒嗒地落在樹(shù)葉上,撲撲地打在窗上,發(fā)出不同的音調(diào),有的小巧而輕快,有的低沉,有的婉轉(zhuǎn)。我聽(tīng)著聽(tīng)著,不禁迷上這富有魅力的旋律,閉上眼感受,像是與她融合到了一起。
漸漸地,雨聲的節(jié)奏快了起來(lái)。急促而又綿綿不斷,沒(méi)有其它的雜音,只聽(tīng)到雨淅淅瀝瀝打在石頭上,一條湍息的河水涌現(xiàn)在我面前!绑@濤拍岸,卷起千堆雪,這不可思議的場(chǎng)景在我腦海里,久久揮之不去。
突然,雷聲大作,如大鼓作響。“轟隆隆”,取而代之的是一幅雄偉的高山。我望著,這座高山聳入云霄,有著泰山般的氣勢(shì)。再望,這山綿延千里,望不到頭,好似洛基山脈,從北美到南美的磅礴。這震雷聲后,一些還在沉睡的生命逐漸蘇醒,小草從土中鉆出頭來(lái),好像要找出是誰(shuí)把他吵醒。春筍破土而出,欣欣然睜開(kāi)了眼。
雨,停了。聽(tīng)完雨聲,不知不覺(jué)中,混亂的心緒逐漸回歸平靜。不知不覺(jué)中,我愛(ài)上了雨;也在不知不覺(jué)中,發(fā)現(xiàn)了大自然的美。世界不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的人,我很慶幸,傾聽(tīng)完雨聲后,我也是其中一員了。
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