以獎品為話題的作文600字（通用10篇）
說到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是應用頻繁的話題作文，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學生作文思路，就材料本身而言，既可以運用到寫作中，也可以不加采用。那么問題來了，話題作文應該怎么寫？以下是小編收集整理的以獎品為話題的作文600字（通用10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
以獎品為話題的作文600字1
同學們，你們有在課堂上玩過游戲嗎?我想應該沒有吧!可我們班就有這樣一次意外的機會，羨慕吧!
那天，我們來到多媒體開始上課了，老師說：“今天，我們就來玩一個游戲叫擊鼓傳花。我先說一下規(guī)則：老師來擊鼓，同學們來傳一下盒子，盒里有一張紙條，等老師不在敲鼓時，盒子到誰手里，誰就要按照紙條上面來做，如果做不到，我們就要用酷刑來懲罰他�！蔽蚁耄喝绻垪l上寫著在一分鐘內(nèi)猜10個謎語，如果傳到了我手上，我做不到的話，要用什么酷刑，等一下我一定要傳快一點。“好，現(xiàn)在開始游戲�！币婚_始老師的鼓敲得慢慢的，可是快到我手中的時候，老師就開始敲快了。這個盒子就像一顆定時炸彈一樣，老師敲的鼓的次數(shù)就是時間，這顆“定時炸彈”隨時都有可能爆炸。轟!“炸彈”爆了，哎呀呀呀!炸到陳曉玲了，看到她失落的樣子我真為她感到悲哀啊!
可萬萬沒有想到紙條上居然寫著：大聲喊出自己的名字，就有一份甜蜜的獎品。不會吧，就這么簡單!曉玲輕輕松松就完成了任務，而且還得到了一根棒棒糖和一個精致的筆筒。這些驚人的獎品真讓同學們后悔莫及，有的目瞪口呆，有的直喊后悔，有的氣得直拍桌子……嗚，早曉得剛才就一直抱著盒子不放，那些獎品現(xiàn)在都是我的了�？墒菚r光不能倒流，我現(xiàn)在的心情猶如期末考只因糊涂差0.5分就能100一樣后悔啊!正在這時，叮鈴鈴，下課了。這節(jié)課過得可真快啊。
這次游戲雖然沒拿到獎品，但能在課堂上玩游戲我已經(jīng)非常滿意了，知足了。
以獎品為話題的作文600字2
由于在周老師的劍橋英語班，我已經(jīng)上了四年了，我表現(xiàn)的很好，上英語劍橋一級的時候，老師說：“同學們看誰畫著笑臉多，在新的學期開始會有獎品的�！钡嚼蠋煪剟畹倪@一天，我得了六十八個笑臉，老師買了筆，橡皮，記作業(yè)本。一支筆是三十個笑臉，一個記作業(yè)筆是十個笑臉，橡皮是十個笑臉。這樣我就得到了五個獎品，而且超過五十個笑臉著還另外有獎勵。我是得到笑臉最多的，獎品也是最多的，證明我上課表現(xiàn)好，作業(yè)寫很工整，每天聽錄音，老師聽寫單詞我也考著好。一天天的增加就加到了六十八個。
我把我的獎品講給你人聽，首先是一個記作業(yè)本，記作業(yè)本上，畫著一道五顏六色的彩虹，兩只小兔子在散步，上面還寫著迷兔和迷熊，它們在彩虹下說說笑笑談戀愛了。第二是一個像皮，它的外表是畫著小人，一個小人是出了一身冷汗，尷尬地笑，另一個很高興地眼睛都笑豐瞇縫起來了，色采是黃色的，還有一對像皮，是喜羊羊和灰太狼的，喜羊羊望著天，轉(zhuǎn)動地眼睛，身上纏著腰鼓，手在敲著鼓，好象在演雜技了，美羊羊在吹著優(yōu)美動聽著樂曲，色彩豐鮮艷，上面還有一層金色的星星。再說一個是我的記作業(yè)本，它上面畫著是喜羊羊成功了，把手伸到眼前說：“也！我成功嘍！”它很自豪呀！我在說最后一個，那就是鉛筆，你們可不要說，筆有什么好的，可是這個筆呀！是寫不斷筆自動筆，手往后按筆，按呀！按呀！就是按不出來筆芯。告訴你們吧！這個筆芯是你們用手把筆頭按一下就出來了，它叫“下蛋筆”這就是老師給我們的獎品.
我要好好的珍惜，作為我的鼓勵，我以后要更加努力。
以獎品為話題的作文600字3
桌上有一個尚未拆封的鉛筆盒，這是前幾天獲得“創(chuàng)造之星”時的獎勵。我拿起它仔細的端詳了許久，最先看到的是國產(chǎn)動漫《喜羊羊與灰太狼》的女主角——美羊羊。美羊羊是一只非常漂亮的小羊，心地很善良、成績一流、脾氣好、心靈手巧，因此，她在羊村里最受羊羊們的歡迎。
再看看，她一身粉色，深粉色和淡粉色條紋的羊角上夾著粉色蝴蝶結(jié)，圍著粉色圍巾，粉色的鞋子上還有粉色的蝴蝶結(jié)。確實很漂亮，白皙的皮膚，臉上泛著紅暈，水靈靈的大眼睛和長睫毛，正開心的笑著。
美羊羊的身旁是眾所周知的喜羊羊，他項戴藍色項圈，項圈上系著鈴鐺，額上一撮向下卷的羊毛，穿著藍白相間的鞋子。
他的性格活潑調(diào)皮、機智勇敢、遇事冷靜、有主見。在這部動漫中他是慢羊羊的助手，草原三劍客之。樂觀、好動，永遠帶著微笑的他是族群里跑得最快的羊。
喜羊羊是青青草原綿羊村的英雄，因為他在關(guān)鍵時刻臨危不懼，沉穩(wěn)，總能利用灰太狼的弱點幫助同伴們和自己從狼口逃生，所以人們常常說‘做人要做喜羊羊’。
喜羊羊一手拿者鐵鍬，一手拿著裝滿水的黃色水桶，身邊是兩顆剛長出嫩芽的小樹，想必他們是去植樹吧，這使我想起了以前教過的課文《小白兔與小灰兔》，小白兔說過“只有自己種才有吃不完的菜”這句話，我想了很多，覺得種瓜得瓜種豆得豆，不論種下什么，只要有付諸努力，你一定會有收獲。不斷的`努力，將會得到不斷的收獲，這便是“只有自己種才有吃不完的菜”這句話的意義！
這鉛筆盒勉勵我，在新的學期也是最后的學期，更加努力的學習，更加努力的沖刺。
以獎品為話題的作文600字4
爸爸愛抽煙，爺爺一聞煙味就要咳嗽，這使爺爺患了哮喘。
我騎上自行車去補習，這是最后一節(jié)課，老師說要發(fā)獎品給我們。宋老師每人發(fā)了一個記事本給我們，接著講著其他獎品的用途。我坐在椅子上，靜靜地聽老師講，心里卻早已看好一個獎品——保溫杯。老師說，這個杯子可以保溫7~10個小時左右。我想起了爺爺，爺爺?shù)牟ＡП匦Ч缓�，過不了多久，杯子里的水就涼了。
“8號是誰?”送老師的話音剛落，董凌威就拿走了他想要得獎品�！�9號�！彼卫蠋熃又f。幾個眼睛亮的就叫起來：“湯若瀾已經(jīng)拿了，她已經(jīng)拿了，宋老師�！彼麄儞屩f，好象迫不及待的想拿到獎品。
拿了?我什么時候……我埋頭看，原來我看了那個牙膏器(很可愛的)，忘記了放回去，同學們才誤認為我已經(jīng)挑好了，我把手抬起，想把它放回去。結(jié)果，宋老師卻以為，我真的已經(jīng)選好了。就點點頭，不再說什么了。
唉，真是有口難辯啊。我也只好順奇自然，沒有說出口。
沒過多久，我有想要那個杯子，想去換一下�？烧l知，楊媚已經(jīng)把它拿走了。
這時我看見宋老師的電視機旁邊有兩個一樣的杯子，就想：下了可，去跟宋老師換吧。
下課了，我跑到宋老師面前，說：“宋老師，你可不可以給我一個杯子?”我指著電視機旁邊的那個杯子對宋老師說�！盀槭裁�?”宋老師問。
“我爺爺他有哮喘，我想……”我話還沒有說完，宋老師就同意了，宋老師說：“湯若瀾很有孝心，可以送她這個杯子。”宋老師還問我，我爺爺喜歡什么顏色的，我搖搖頭，說了聲：“隨便。沒關(guān)系的。都一樣�！�
有些不理解的還對我翻白眼，說：“假得很。”我只是嘆了口氣，鼻子有些酸，眼淚包在眼眶里，視線模糊了。
以獎品為話題的作文600字5
每當我看到那個粉色的心形掛件，便會想起林老師那抹溫暖的微笑，還有那充滿愛意的言語。
林老師是我的鋼琴老師，她是個身材嬌小的女生。這一天，我一如既往地去上課，那時我還小，對新鮮的事物都很好奇，眼尖的我立刻發(fā)現(xiàn)了書架上多出了一個透明的小盒子，里面裝著許多漂亮的小玩藝。
“老師，那是什么？”“是獎品，彈得好有獎勵哦！”林老師說，臉上滿是笑意，我也成功被吸引過去，眼睛立刻放出一絲光彩，但是很快又暗淡下去：這星期我沒認真練琴，肯定彈不好，估計得不到禮物了！
果然，琴室里時不時傳出林老師的聲音“這個音錯了”“這個節(jié)奏不對”“這兩個音別斷開”，林老師臉上的笑容漸漸退去，眉頭時不時皺一下，我的心也跟著緊了緊，慘白的燈光照得我有點睜不開眼，后背出了些冷汗，我不敢正眼看老師，林老師平靜的聲音聽不出喜怒，讓人心里發(fā)慌。
終于熬到下課，我收拾好琴本準備溜之大吉。突然，一只手搭在了我的肩上，我嚇了一跳，回頭竟看到了林老師熟悉的笑容，接著便聽到林老師那悅耳的聲音：“你彈得很好呀，跑什么？不要獎品啦？”林老師的臉上又換上了調(diào)皮的笑容。
我羞澀地笑了笑，我彈得好嗎？林老師為什么要獎勵我禮物？……
那一串心形的掛件，在燈火下顯得十分耀眼，我望著那別致小巧的掛件，開心地笑了，林老師見我笑了，似乎也松了一口氣，鼓勵我說：“這次彈得很好，下次要彈得更好！加油吧,未來的小鋼琴家，也許你不是最優(yōu)秀，但我相信，你認真了，用心了，那么你一定是最出色的！”
現(xiàn)在，我早已不需要獎品激勵也能認真地練琴了，但那個掛件，我一直掛在鋼琴上，保留著林老師的那份愛與鼓勵，讓我能驕傲地在彈鋼琴的路上走下去……
以獎品為話題的作文600字6
一句表揚是一個獎品，一個肯定是一個獎品，一抹微笑是一個獎品。獎品是我繼續(xù)向上的動力，獎品使我向更高處攀爬，所以我需要獎品！
在我失敗時我需要獎品。記得是一次小學的語文考試，我滿懷信心地交上了寫得滿滿的考卷。而發(fā)回來的的卻是一張讓我抬不起頭的低分試卷，更令人窘迫的是，在試卷的分數(shù)旁有一個大大的問號和一個大大的句號，臉紅到耳根的我，將頭深深地埋進手臂里哭了。
我備受煎熬地上完了一堂語文課，本想好好自我反省，沒想到同學的一句傳話讓我嚇出了一身冷汗：“周老師讓你過去�！薄巴炅耍铱隙ㄒ焕蠋熈R了，不過我考的那么差，是多么令老師失望呀，我是應該挨罵！”在去老師身邊的路上，我不停地做著心理斗爭。
走到周老師的身邊，我觀察了一下老師的表情，老師的表情非常的平靜，但這種平靜就像無形的鞭子抽打著我。“方舟，你過來，知道這兩個符號代表什么意思嗎？”我搖了搖頭。“首先，老師不是想批評你，我知道你最近為了古箏比賽付出了很多時間，但是你也不該怠慢了學習呀！這個感嘆號，是我對你這次的成績感到驚嘆，這個句號是我希望你停止對學習的怠慢的態(tài)度。老師非常相信你，而且老師也了解你已經(jīng)正確面對自己的成績了，要相信自己，把頭抬起來�！闭f著老師用手挑起了我的頭，“下次你一定能做的更好的！”老師的眼神中充滿了對我的期盼和肯定，這是給我的最好的獎勵�。�
于是我在第二次的考試中，取得了一個十分喜人的成績。我之所以取得這個成績是因為，周老師在我失敗時，對我敢正面面對挫折的勇氣加從獎勵，使我努力學習。
獎勵是一個人走向成功之路的重要條件，所以我們在得到別人的獎勵同時，自己也要嘉獎自己，因為我們需要獎勵。
以獎品為話題的作文600字7
一個微笑，一句祝福，是親人、朋友送給我們的獎品。我的獎品就是外婆的笑。
今天是外婆的六十三歲生日，爸爸、媽媽下班后，我們一家人帶著給外婆的生日禮物，高高興興地直奔外婆家。到了外婆家門口，我搶先按門鈴。就在外婆打開門的一瞬間，我憋足了勁:“祝外婆生日快樂！”外婆笑了，笑得好開心啊！外婆拉住我的手連聲說：“我的好外孫女，快進屋，快進屋！”吃晚飯是最熱鬧的時刻，大姨、姨夫、舅舅、舅媽、哥哥、妹妹們都來了。大家圍著外婆坐在一張圓桌周圍，問這問那，有說有笑的，整個屋里充滿了親人們團聚的歡樂氣氛。
開飯了，一盒生日大蛋糕擺在桌子的中央，美味佳肴擺在四周。好香��！我情不自禁地用舌頭舔了舔嘴唇。今天外婆破例給每個小孩準備了一個小酒杯，大人們斟滿了酒，小孩們斟滿了汽水。爸爸先站起來，舉起酒杯說:“讓我們給外婆祝賀生日！”大家都舉起酒杯，連聲說：“祝外婆生日快樂！健康長壽！”此時外婆臉上笑開了花，一個勁地說：“大家多吃菜，多吃菜。我悄悄地把一塊雞肉放到外婆的碗里，說："外婆，您要好好注意身體呀！”外婆眼睛瞇成一條線，對我說：“孩子，你真懂事�！�
對于我來說外婆的一個微笑，就是給了我最好的獎品。
以獎品為話題的作文600字8
當場作文大賽結(jié)束了，我獲得了不錯的成績——小中組特等獎，這個成績對于我來說非常的好，這不，爺爺帶著我，到指定的地方領(lǐng)獎品。
一大早，我就早早的起了床，吃好早飯，沒等爺爺準備好，拿起外套急匆匆地跑出了家門。
不一會兒，爺爺也出來了，我們說說笑笑，沒多久，就走到了車站。
“該坐什么車呢？”看著面前十幾張公交車牌，我不禁犯了難。“應該坐68路。”“爺爺，要轉(zhuǎn)車嗎？”“當然。”我一聽，就板著個臉，因為我最討厭轉(zhuǎn)車了。
等啊等，終于等來了一輛68路，爺爺有老年卡，而我長的非常高，自然也要交錢。上了車，我把一枚硬幣扔進一個鐵盒子里，爺爺把老年卡放在刷卡器的前面，只聽“嘀－”的一聲，隨后又聽見刷卡器說了一聲“老年卡”，爺爺就帶著我上了樓。
樓上比樓下大，為了方便下車，我和爺爺找了一個靠樓梯的位子。
經(jīng)過一個多小時的路程，我們終于到達了目的地——小荷文學院。
到了門口，就有人熱情地說：“在上面�！蔽覀兙妥呱蠘�。在一個教室里，我看到了發(fā)獎的姐姐，她問我得了什么獎，幾年級的，在什么小學讀書。問完后，她不僅給了我獎品，還幫我把打印上的錯誤改了過來，我要走時，還不忘向我表示祝賀。
走出大門，我看著手中的獎品，心想：自己努力得來的東西比靠金錢買來的更真貴！
以獎品為話題的作文600字9
你們想知道獎品的由來嗎?這個可是我辛辛苦苦把得出來的，里面有一個小小的故事。也許，你會說為什么叫做珍貴的獎品?那我就說給你聽聽吧!怎么樣?
快期末了，老師決定讓我們從《現(xiàn)代文》中挑一篇喜歡的文章，再把他背下3~4段，明天要比賽。講完后，同學們馬上開始做自己的事兒了。我呢!左翻右翻，選哪一篇好呢?選《火光》吧!不行，這肯定很多人選這篇文章。那讀《一把大雨傘》，我沉思了一下�！靶�，就讀這篇�！�
于是，我也匆匆忙忙地來背書了。那幾天，學習很緊張，一會兒做作業(yè)，一會兒又要背書。忙得我不可開交。所以，時間十分緊湊。那時侯的我牢牢的記住了一句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
離比賽的時間越來越少。比賽前，老師說：“我們的要求是：再背文章之前，要講清楚為什么要背這篇文章，它有什么含義，我們比賽的滿分是十分，要大方，有感情�！北荣愰_始了。不一會兒，輪到我上場了。我緊張得連講解含義都忘了。但是，我還是落落大方地背了出來，獲得了9.5分。
經(jīng)過上下午的比賽，成績分別出來了。第一名：石星月9.7分。第二名我9.5分，賈豪彬9.2分。老師分別獎給我們獎品，我興奮極了!雖然，這個小小的禮物，但是對我還是難忘不已。
以獎品為話題的作文600字10
一件珍貴的獎品我家門前擺放著一輛“英騎牌”山地車，兩個中等大小的車輪，銀白色的把手，黑色的坐凳，兩旁各有一個黃色的色塊，需要時還可以變速，適應各種環(huán)境，一把深藍色的鎖緊緊鎖住它，這是爸爸給我的一件珍貴的獎品，早在一年級的時候，媽媽就答應我，到了三年級給我買一輛新單車。現(xiàn)在我已是三年級的學生了，每次到華銀旺和，我都要去賣單車的地方，目不轉(zhuǎn)睛地盯著一輛輛顏色不同、款式各異的單車，它們仿佛在向我招手：“快把我買回家吧！”看見我的朋友騎單車，我都要去摸一摸，騎一騎，然后一遍又一遍地要媽媽給我買單車。媽媽提出了一個條件：得滿一百面紅旗。為了時刻提醒自己，我畫了一棵大樹：樹跟—我要自信。樹跟吸收陽光和雨露，給我實現(xiàn)目標的動力；樹枝—具體的行動：主動的學習、優(yōu)秀的表現(xiàn)；果實—我的目標：一輛單車；太陽—紅旗，。萬物生長靠太陽，實現(xiàn)目標靠紅旗。我便開始積極地得紅旗，每次想松懈下來的時候了，看看累累的果實，想想心愛的單車，馬上精神大振。我主動做家務活、搞衛(wèi)生，作業(yè)做好點，上課認真點，唐詩多背點……，最后，終于沖到了終點，沖過了勝利的彩帶，嘗到了香甜的果實，到旺和把單車買了下來。
現(xiàn)在，每天一有時間，我就騎單車兜風，自由自在地在院子里穿行，感到十分自豪：我近半年辛勤的努力換來了一件珍貴的獎品。
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