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      2. 學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字

        時間:2021-07-05 09:12:52 600字 我要投稿

        【推薦】學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字五篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字5篇,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字五篇

        學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇1

          上個星期天,是西津水利發(fā)電廠的40周年廠慶,廠長特地邀請我們城司小學(xué)鼓號隊的同學(xué)去敲鼓奏樂。

          為了搞好這次活動,可把我們鼓號隊的同學(xué)們給累壞了。廠慶的前一天,我們提前來到西津排練。那天的太陽非常大!而且排練的那個地方?jīng)]有樹陰擋太陽。個個同學(xué)都汗流浹背。我是敲小鼓的,把鼓綁在腰上敲,累都累死了,害得我心情很不好,抱怨來抱怨去的。排練時我眼睛沒注意看指揮,東張西望的,被老師發(fā)現(xiàn)了,老師挑了挑眉毛,提醒了我認(rèn)真看指揮。我們的指揮真逗!她呀,還自備了一瓶礦泉水拿去西津呢!我們都說,西津什么沒有呀,我們平時喝的礦泉水都是西津的,你還怕這里沒水給你和嗎?她聽我們這么說,才恍然大悟呢。

          星期六緊張的排練終于結(jié)束了,西津有車送我們回到學(xué)校,大家在車上有說有笑的,其中還有個男同學(xué)說:“嘿嘿,太好了,終于可以回家咯!”

          總算迎來了星期天,我們6點正就要到學(xué)校了,弄得大家5:30分就得起床,接著又是一系列的刷牙、洗臉。連早餐都來不及吃,生怕會遲到。我說怎么要去那么早呢!原來還要化妝呀,真的太多此一舉了吧?匆匆忙忙地胡亂化了化妝,西津的車就來接我們了。幸好,今天沒出太陽,是陰天,不必遭昨天那份罪。

          我們先是站在外面迎賓,不停的敲啊敲,吹啊吹的,直到所有人全都入場了才允許停下來休息。我不時地停一下,心里抱怨著,為什么那些人不走快一些呢?害得我們要敲那么久,手都累挎了。但有想了想,還是認(rèn)真些吧,我們昨天辛苦的排練,不就是為了今天這短短的一個小時嗎?接下來,我們學(xué)校低年級的同學(xué)要入場致詞了,我們鼓號隊也要跟著進去,邊走邊敲。致詞過后,我們就可以回學(xué)校了。

          果然,功夫不負(fù)有心人呀!西津的廠長獎勵了我們每人5元錢,好高興哦!這畢竟是我第一次掙來的錢,爸爸媽媽知道后,都欣慰地笑了!

        學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇2

          公元四千零九十三年七月二十六日九時三分,我與我們的猴哥去西藏游玩。我邀請猴哥踏上飛碟,而我們神通廣大的猴哥偏偏要騰云駕霧,還要同我一比高下。2分58秒,我到達佛教圣地布達拉宮。“我們的猴哥呢?”我站穩(wěn)后自言自語!拔襾砹耍∧愕娘w碟太快了!老孫服也!”悟空氣喘吁吁地說。

          我們進了布達拉宮,由喇嘛領(lǐng)進大殿,桌上擺有蜜桃等水果!芭?大師,我老孫的戲法你何時會的?這荒山野嶺且氣候極寒何來水果?”“悟空,我們早已用了人造太陽控溫,連南方的椰子、荔枝都隨處可見。此外我們還融化冰川種植水稻呢?quot;我和猴哥已是驚得目瞪口呆了。

          告別喇嘛,我們又開始旅行。浮現(xiàn)眼前的是高高聳入云霄的樹木,郁郁蔥蔥!蹦阍趺磶胰ピ忌郑侩y道要我去除妖捉怪?“”喲!猴哥!這是剛剛栽種的樹木。西部人運用促進生長的營養(yǎng)元素xy,一年即可長至十米,木材不再缺乏,處處生機盎然,既美化了環(huán)境,又保持了水土。我們的黃河早變?yōu)榱饲搴!現(xiàn)在我?guī)愕剿峦嫱妗?/p>

          “什么?到水下?去龍宮?”什么呀!我們?nèi)ニ鲁鞘。我們的飛碟可到水下七千八百米處!帮w碟正迅速下行,猴哥突然驚叫:“呀!這不是龍宮嗎?瞧小白龍正在舞劍呢?quot;我不得不做些糾正:“猴哥你又錯了!這就是我們的水下城市,各種景致都有,每年旅游所得占國民收入的三分之一。我們運用耐高壓水晶玻璃建成,城內(nèi)氣溫適宜、氧氣充足,又有古今景致,的確可與水晶龍宮相媲美。至于小白龍,那是運用高科技電子克隆技術(shù)配上語言動作設(shè)計的!

          我們游遍了整個水底城市,而后去了地下游樂場,隨后又到了空中游樂城、地下驚險城……

          “猴哥!我們該回去了!”看看時間不早,我便對猴哥說!拔疫沒玩夠呢!這兒比仙界都有趣!”“沒關(guān)系!我們明天再來,你還是騰云駕霧。”“不!不!我也要乘飛碟。”

          哈哈哈……

        學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇3

          “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄……古今多少事都付笑談中!闭f到這首詞,就不能不提起《三國演義》。今年寒假,我讀了這本名著,像是走進了萬花筒世界,不禁絕為之震憾,為之拍案叫絕。

          《三國演義》主要講了東漢末年到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的戰(zhàn)爭故事,還有一些讓人感動的人物。

          我最敬佩的人物是諸葛亮,他上知天文,下知地理,足智多謀。比如:他火燒新野,草船借箭,巧借東風(fēng),擺八陣圖,七擒孟獲,大唱空城計,六出祁山,他“鞠躬盡瘁,死而后已”,“出師一表真名世,千載誰堪伯仲間。”讓人遺憾的是諸葛亮“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”。

          最能表現(xiàn)義氣的是關(guān)羽,他身在曹營心在漢,為找劉備,他過五關(guān)斬六將,義蓋云天,在華容道,義釋曹操;他單刀赴會,水淹七軍,勇冠三軍;麥城被俘,他堅貞不屈,誓死捍衛(wèi)了他對劉備的忠心。

          讀了《三國演義》,我從中得到了很多啟發(fā),要學(xué)習(xí)諸葛亮面對街亭失守時的冷靜。我做事大大咧咧,急性,好發(fā)脾氣。有時,做作業(yè),遇到難題,做了好久,還是想不出,氣得我罵老師為何要布置這種題目,直叫爸媽幫我做。如今我再也不能那樣了,你看諸葛亮,他遇到問題,不是回避,不是推卸,不是怨天尤人,而是那樣沉著冷靜,胸有成竹,把問題處理得比較得體。

          當(dāng)然,我更要從小努力學(xué)習(xí)知識,廣泛閱讀,不斷擴大自己的知識結(jié)構(gòu),理論知識和實踐相結(jié)合,像諸葛亮那樣上知天文,下知地理,做個對國家,對社會有用的人。

          我也要學(xué)會辨證地一分為二地看問題,不要人云亦云,鸚鵡學(xué)舌,沒有自己的觀點和看法。

          我更要像諸葛亮和關(guān)羽那樣,對自己的國家要熱愛,“天下興亡,匹夫有責(zé)”。我們的國家還是一個發(fā)展中的國家,許多重?fù)?dān)還等著我們?nèi)ヌ簦覀儜?yīng)該熱愛國旗、國徽,熱愛祖國美麗的一山一水,絕對不容許任何外來勢力干涉我們的內(nèi)政,絕對不容許敵人侵犯我們神圣的領(lǐng)土。

          古人也說得好:“讀書百遍,其義自見!薄芭c君一席談,勝讀十年書” ,今后,我還要不時地多讀讀《三國演義》,多與“君”談?wù)劇?/p>

        學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇4

          夜靜靜的落幕,像微微的一陣嘆息,竟驚起寒枝上的老鴉叫醒了一大片雪,紛紛的跌落,一次次的掩埋窗前你曾留下的痕跡。

          淚,放肆的滴落,成全著那段宿命的哀怨,凝結(jié)成心碎的愛情。纏綿的淚痕依舊不肯舍棄,溟滅;竟一次次記錄下我對你思念的痕跡。心中無可奈何的回憶著,是那一片雪,那一片白樺林,那兩個刻著的名字。

          斜倚窗前,木柵欄被風(fēng)吹動,一開一合,悲哀得叫出聲來,灰暗而陰霾的天空下,依舊有鴿子在飛翔,他們狠心的鉆入白樺林中,一如你的身影,去了以后;一切都回歸寂靜,再也找不到任何令人慰藉的回音,只留下純潔的雪地里一段灰暗的陰影--是離別的苦痛還是記憶的折磨?陣地的戰(zhàn)壕潮濕而冰冷,烤焦的樹枝在風(fēng)中被折斷,附和著戰(zhàn)場上亡靈的悲歌,“嚓嚓”的咯出血來。黑色的烏鴉,伴著血黑的土壤,嘎嘎的跳著死色的舞曲,遺留下的.陰影,蒼涼而又凄美…

          每天的命運是殺與被殺,單調(diào)而苦痛使得我對生命意識早已麻木。只有你,才是我對生命全部的渴望,我已無法忘記那至死不渝的約定,還有那片村莊的雪,那片白樺林,那刻在樹上的兩個名字。沒有了村莊的鴿子,還有誰來證明那些沒有墓碑的愛情與生命。

          懷中不再躺著你那溫暖的身體,只有那冷黑色的槍,靜默著,靠著我,分擔(dān)著我無法拭去的哀傷。身邊的那些受傷的戰(zhàn)友,痛苦的呻吟,微微的沙啞中混合著家鄉(xiāng)的思念以及戰(zhàn)斗的苦痛,感受著那些我們最親密的,最絕望的,也最美麗死亡的氣息。戰(zhàn)場上的天空是最清晰明潔的,那是為死去的靈魂指引回家的路。我曾看到過一個死去的戰(zhàn)友彌留前,眼睛閃著家鄉(xiāng)雪一樣的白,明亮而又純凈,直直的盯著離村莊最近的星,然后滿足的一笑,靜靜的合上眼。

          但我的靈魂是不需要這樣指引的,他會尋著白色掩埋的路,來到村莊,去叫醒你,一起去那片依舊美麗的白樺林……

        學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇5

          讀了郁雨君姐姐寫的《世界上的另一個我》這本書,我感到這個地球發(fā)生的東西層出不盡,那么的有意思,那么的奇妙。

          本書主要說了:女孩姚果粒認(rèn)識一個古怪的攝影叔叔,他在進行一個不是雙胞胎的攝影計劃,讓她撞上了和自己長的一模一樣的毫無血緣關(guān)系的女孩藍泰格。兩的形式相同,內(nèi)容相反的女孩,讓她們的變的生活起伏不定。

          讀完了這本書,我浮想聯(lián)翩:我不喜歡粉色,是不是世界上有個喜歡粉色的我?我不喜歡黏黏的東西,是不是世界上有個喜歡黏黏的東西的我?我不喜歡曬太陽,是不是世界上有個曬太陽當(dāng)飯吃的我一切的一切都是未知數(shù),宇宙天地間會有許許多多的我。但是,世界上是沒有陌生人的,只要用心與他們溝通,每一個人都會心靈相同,成為好朋友,還能讓很多人喜歡我,樂意與我交流。

          在20xx年12月17日,xx網(wǎng)發(fā)出了一個驚人的消息:驚奇!沒有血緣關(guān)系,卻長的一模一樣的人!當(dāng)時我就驚呆了,我以為那只是作者編的,自己的浮想聯(lián)翩是因為作者的文筆實在厲害,引得我被書里的內(nèi)容吸引住了,卻沒想到是真的,世界上真的有這樣的事情發(fā)生過。有的網(wǎng)友說:這些只是造物者在他們出生的時候估計打了會兒盹。但現(xiàn)在的我是這么認(rèn)為的:遇到了另一個我,開始覺得是件可怕的事,然后覺得是件冒險的事,然后覺得是件好玩的事,然后覺得是件可恨的事,最后覺得是件可愛的是。不是每個人都能如此幸運,遇見那么可愛的事,因為對方的存在,生命變得更加完整!

          奇妙的事讓生活變得更加完整,所以,不要對那些和你長的一模一樣的人心懷不滿,因為,能相見就是緣分,能長的一模一樣,不就是緣分中的緣分嗎?相信那奇妙的事會讓我們對生活充滿希望與期待!

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