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一次特殊的活動(dòng)作文600字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的一次特殊的活動(dòng)作文600字，歡迎閱讀與收藏。
一次特殊的活動(dòng)作文600字1
今天下午作文課，老師給了我們一項(xiàng)特殊任務(wù)——買菜。聽到這個(gè)消息后，我們沸騰了。嘰嘰喳喳地討論怎么去，都恨不得跳出窗戶，用最快的速度到達(dá)菜市場(chǎng)。
在去的路上，我們就像小雞跟著母雞一樣跟在老師后面，生怕跟丟了。心里真是又緊張有興奮��！那是因?yàn)檫@是一個(gè)新建造的市場(chǎng)，東西都很齊全，菜價(jià)也很合理。老師先讓我們集合，講了一些注意事項(xiàng)，然后讓我們獨(dú)自行動(dòng)，小鬼當(dāng)家咯！
這課時(shí)我第一次獨(dú)自到菜市場(chǎng)呀！我把錢放在口袋里，但不一會(huì)兒就去摸摸它，生怕一不小心弄丟了，那我豈不是完成不了“任務(wù)”了。首先引入我眼簾的是那玲瑯滿目的蔬菜。該買什么好呢？今天晚上想吃西紅柿炒雞蛋，對(duì)，就這么定了。買點(diǎn)西紅柿和雞蛋，當(dāng)然少不了蔥了。哇！想起來就流口水，我得趕緊去買。瞧！眼前不正有嗎！課時(shí)，我該怎么問呀？眼前是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，這可難倒我了。正好有人來買菜：“老奶奶，這芹菜多少錢一斤呀？”老奶奶面帶微笑地說：“不貴，兩塊五，要來斤不？”————我一聽馬上現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣：“奶奶，西紅柿多少錢一斤，新鮮不新鮮呀？”老奶奶一看我是個(gè)小姑娘：“來，閨女我?guī)湍闾魩讉�(gè)，這都是我種的`放心吧。”說著，老奶奶一把拉過我的籃子，挑了幾個(gè)有大有紅的放進(jìn)去，一稱，就說：“閨女，一起是三塊八，收你三塊五吧！”我一高興壞了，老奶奶真是好人，就說：“奶奶，我給你四元，您別找了。”我為這第一次買菜沾沾自喜，嘿，我也會(huì)買菜了！
就這樣，我用同樣的方法，買到了雞蛋和香蔥，東西都買齊全了，我的西紅柿炒蛋也在我腦海里出現(xiàn)了，感覺都聞到那香味了，哇，真想快點(diǎn)回家，馬上把它給燒好了。
一次特殊的活動(dòng)作文600字2
在上個(gè)星期日，我們班到鳳凰書城門口做一次百日大掃除宣傳活動(dòng)。
我們先在學(xué)校集合，然后再一起去鳳凰書城，到了門口，我看見有很多人聚集在那，頓時(shí)我眼前一亮，還以為就我們呢，原來還有好幾支不同的隊(duì)伍，有警察叔叔，有大學(xué)生，還有居委會(huì)的爺爺奶奶。他們都是到不同的街道去打掃衛(wèi)生的。有一位叔叔講完話以后，就讓我們各自行動(dòng)，我們準(zhǔn)備開始發(fā)傳單了，在這之前，老師特地跟我們說：“發(fā)傳單的時(shí)候要禮貌用語，要先敬隊(duì)禮，聽到?jīng)]有呀？”我們說：“聽到了�！崩蠋熣f：“那你們開始吧�！�
然后我們頓時(shí)間各跑各的地方，各發(fā)各的。我一開始看到一群人走過，我是這樣說的：“叔叔，請(qǐng)支持萬人掃除，謝謝！”但我只發(fā)一張，還是經(jīng)驗(yàn)不足，真是太可惜了，有的時(shí)候過往人太多，不知從何下手，有的時(shí)候，我比別人慢一步，但不管怎樣，第一次老師給我的我都發(fā)完了。我再向老師要傳單時(shí)，老師驚訝地說：“這么快就發(fā)完啦！”我一聽，心里暗暗高興，也許我是第一個(gè)發(fā)完的人。
第二次就沒那么順利了，因?yàn)楹枚噙^路的'人手上都拿著紅紙了。我看到一對(duì)夫妻，我就對(duì)叔叔說：“請(qǐng)支持萬人大掃除，謝謝�！蹦俏皇迨迕鎺⑿Φ哪昧�，我又看到兩個(gè)中年阿姨，她們一直在談話，我想一下發(fā)兩張，就說：“兩位阿姨，請(qǐng)支持萬人大掃除，謝謝�！钡莻�(gè)阿姨說：“不用�！彪m然我有一絲失落，但這并沒有我對(duì)發(fā)傳單的積極性。我碰到了一位仁慈的奶奶，就發(fā)給了她，可她并沒有拒絕。只是說：“我已經(jīng)有了�！苯�(jīng)過我們的努力，10分鐘不到就發(fā)完了。我為我們這次的行動(dòng)而自豪。
這次發(fā)傳單活動(dòng)，不僅為青奧出一份力，也鍛煉了我的自信心。
一次特殊的活動(dòng)作文600字3
我期待無比的小記者活動(dòng)今天終于來了，我太高興了。
臨行前老師告訴我們：“這次我們要去的地方是特殊學(xué)校�！碧厥鈱W(xué)校？什么是特殊學(xué)校？特殊學(xué)校會(huì)不會(huì)是那種有高科技的學(xué)校，就比如那所學(xué)校的老師不是人，而是機(jī)器人，或者里面的學(xué)生都有殘疾，有的`是瞎子，有的是聾子，還有的是啞巴，或者…。老師已經(jīng)在催我們上車了，我不得不停止我的天馬行空，坐在了車上。
經(jīng)過了二十分鐘的路程，我們來到了特殊學(xué)校。進(jìn)了特殊學(xué)校，只見整個(gè)校園死氣沉沉地，沒有一點(diǎn)生氣，沒有我們校園里的歡聲笑語和歌聲蕩漾�；钕褚蛔P(guān)押犯人的監(jiān)獄。
我們來到了這所學(xué)校的教學(xué)樓，我驚訝的發(fā)現(xiàn)每上一樓，就有一扇大鐵門，門上還掛著一把鎖，旁邊還貼著一張紙，紙上寫著幾個(gè)大字“請(qǐng)把門反鎖”。反鎖？為什么要反鎖大門？難道是怕學(xué)生逃課？可一般的學(xué)生都不會(huì)也不敢逃課呀？我?guī)е鞣N疑問進(jìn)了教室。
走進(jìn)教室，我看見教室里的學(xué)生們正在看電視，不對(duì)呀？只有幼兒園的小朋友才能在教室里看電視，可他們看起來大約有8，9歲了，為什么還能在教室里看電視呢？這時(shí)，這里的老師看出了我們的疑惑，對(duì)我們說：“這里的學(xué)生大多數(shù)都是智力有問題，也就是智障，你們可以跟他們做游戲什么的，放心，他們不會(huì)打人的�！崩蠋熡謱�(duì)身后同學(xué)們說：“現(xiàn)在請(qǐng)東方紅小學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀儽硌輲讉�(gè)節(jié)目好不好？”但沒有人回答。
表演開始了，一位同學(xué)上臺(tái)開始朗誦，題目是《我和我的祖國(guó)》，第二個(gè)節(jié)目是繞口令，那語速，簡(jiǎn)直就象機(jī)關(guān)槍一樣“嗒嗒嗒嗒嗒”，才30秒節(jié)目就結(jié)束了。給他點(diǎn)個(gè)贊。第三個(gè)節(jié)目是舞蹈，第四個(gè)節(jié)目是書法，只見表演的同學(xué)不慌不忙的上臺(tái)，鋪好紙張，大筆一揮，不一會(huì)兒就寫好了兩幅對(duì)聯(lián)，再看看那字，好的簡(jiǎn)直沒話說。給他點(diǎn)個(gè)大大的贊。
這一次的小記者活動(dòng)真是一次特殊的活動(dòng)。
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