【精華】小學作文600字錦集10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學作文600字 篇1
童年就在那行駛的購物車中流逝，我乘著它邁出了童年，進入花季。那輛購物車也不得不停留在花季的門坎兒上……
五六歲的我特愛跟著父母一起去購物。我去倒不是為了耍賴買奧特曼，我的情緣系在那購物車上……
我一進超市，便拉出一輛購物車，好戲開場了！我推著購物車狂奔，車速到達一定時，我一跳便輕松地跨上車輪的軸架，靠著超市光滑的地面，購物車依慣性往前沖，購物車瞬間變成了“飛機００１號”。風從頭上飛過，吹得頭發(fā)往上飄，一件件商品從我的眼前一晃而過，我感覺自己“飛”起來了，像駕著“飛機”在空中翱翔。許多陌生人都以驚異的目光看著我，我像一位明星，“萬眾矚目”。當購物車要停下來的時候，我又用力往后蹬，好像再次踩上油門，繼續(xù)帶我“飛”。每次回到家后，我都對那“飛”的感覺意猶未盡。
話說回來，“老馬也有失蹄”的時候。
記得有一次，我一到商場就“奪”來一輛購物車，我推著它奮力往前跑，“飛機”正在跑道上滑行，三＼二＼一，走起！“飛機”進入“升空”，我跨上輪軸架，我感覺那速度如光，激情似火，這才是我想要的“速度與激情”！我超越了一個又一個陌生人，前方有個彎道，正好可以顯示我的拿手絕活——閃電漂移！我一踩“油門”，加快速度，我來了一個“神龍擺尾”轉入彎道，可壯舉不到一半，悲劇就發(fā)生了，由于“飛機”速度過快，偏離了預計軌道，“飛機”即將墜毀！我腦子里一片空白，以前練就的剎車技巧忘得一干二凈，心繃得緊緊的，我憋住了呼吸。就在這千鈞一發(fā)之時，一名推銷員叔叔拉住了我的購物車，才化險為夷。我跳下車，發(fā)愣，發(fā)呆，還想著前一秒的那危險一刻。
后來，我再也沒有玩過購物車。我長大了，兒時的許多趣事已慢慢淡忘，只是記得，還有一輛購物車在我心中“飛翔”……
六年級:石悅
點評：作為全文的線索，購物車所代表的其實是已經逝去的美好童年時光，作者以倒序的方式回憶了之前五六歲時和父母一起購物的經歷，我逐漸長大了，可曾經的快樂依然在回憶里不曾改變。
相信每個人的生活中都有過這樣的一種事物，可能是街角的我們不斷追趕的公交車，可能是夏天時攢錢買的一小根冰棍，也可能早起時路邊攤的那位小吃店的老板，這些事物見證著我們的成長，而他們的不變往往總能啟發(fā)我們的思考。
小學作文600字 篇2
我是一個蘋果，我的顏色象征著吉祥，我擺在一個超市的水果攤上，可是我的身上有一個被蟲蛀的洞，老板用商標遮住那個洞，我每一次都在想這個蟲洞會不會是老板故意弄的呢？我的想法是由那見事想到的……
一天，一位打扮時髦、著裝華麗的女士帶著她的小孩來到這家超市，買了一些所需要的物品后，那小孩高興地指著貨架道：“媽媽，媽媽，我想吃蘋果”只見女士疾步跨到我的面前，問：“老板，這蘋果多少錢一斤？”那老板很干脆地回答“一塊五”正當我用期盼的心情在禱告時，只見那女士利索的挑了幾個蘋果付了錢拉上小孩走了，。而我只好眼巴巴的望著他們那遠去的背影，嘆氣！
第二天，超市剛開門不久，那位女士氣呼呼地闖進來，我心想，她該不會是發(fā)現了貼在我們身上的那枚商標，其實是為了遮住蟲眼吧。我怯怯的望著、想著。果然不出我所料，只見那位女士火冒三丈，質問老板“怎么回事！��！在你這里買的蘋果，是不是有問題呀？”“怎么了？”那老板明知顧問地問道�！拔覀兗业暮⒆映粤颂O果后，就渾身不舒服，而且還拉肚子。”那老板拿過蘋果一看，“這只是運輸碰傷，蘋果是樹上生長的，怎么會有問題呢，您放心，我這里買的絕對是上好的蘋果�！蹦桥坑捎跊]有足夠的證據，且孩子又要吃，只好又買了一些。回家后不久，那孩子發(fā)現每個蘋果都貼有一個商標，很好奇地將所有的商標給撕了，發(fā)現每一個蘋果都有一個眼，忙喊道：“媽媽，媽媽，快來看呀，原來每一個蘋果都長了一個眼睛�！蹦桥柯牶�，連忙走過來，一個一個的那起來仔細的端詳，心里明白了為什么蘋果都用商標貼著�！昂⒆樱�，跟媽媽一起去工商管理部門，咱們這回一定要告倒那黑心的老板，免得更多的人上當�！闭f著拉起孩子直奔工商局。
不一會兒，只見那女士抱著孩子從工商執(zhí)法車上下來，后面跟著執(zhí)法人員，來到超市，找那老板問話，老板自知理虧，老老實實的配合調查，并接受工商管理處罰。
我高興的同伙伴們一起隨著工商執(zhí)法車被執(zhí)法人員送去了處理站。
小學作文600字 篇3
我們每個人都有追求，但并非每個人都能夠實現夢想，不是所有的失敗者的付出比別人少，而是缺少了堅定的信念，所以他們永遠都以成功開頭，以失敗結尾�！爸挥邢氩坏�，沒有做不到”。這似乎做為每個成功者必然的信念。邁克爾.喬丹，被譽為飛人，我們無比的熟悉那個曾獲得5個常規(guī)賽MVP，6個總決賽MVP，10個得分王和12次入選全明星的籃球的皇帝，卻對他的成長經歷一無所知。
剛出生的喬丹身體異常虛弱，是正常孩子體重的一半，醫(yī)生預計他不會活了太久；幾個月時，他從床上摔下來，差點夭折；再大點因為觸摸2根帶電電線被電擊甩出去三英尺遠。但無論命運對這個未來的籃球皇帝怎樣的不公，他依然熱愛籃球(起初父親教他籃球是讓他鍛煉身體)，他總是在朋友面前鄭重地說“我以后要成為一名偉大的籃球運動員”。大家的冷嘲熱諷讓他更堅定了信念。就這樣他參加了大學聯賽，并在次年加入NBA創(chuàng)造了神話。
有人說喬丹的輝煌不僅僅是超越，而是樹立了一個未來籃球的方向。而我卻說這個方向就是他那不變的夢想。夢想不是成功，而是超越。夢想不是我要飛得高，而是我要飛得更高。
而與喬丹的經歷相反的是被麥迪那成名揚萬里的暴扣而自暴自棄，顛沛流離，前一段時間死于一場車禍的詹姆斯-費爾頓。
詹姆斯-費爾頓12年前被譽為身體與技術完美結合的天才球員，卻被麥迪的一記成名暴扣而泯然眾人。那個曾經被多支球隊看好的新星從此像換了一個人，他開始無休止的嗜酒，酒精毀掉了他的事業(yè)，生活，更毀掉它那年僅29歲的生命。
我們惋惜一顆年輕的生命逝去。若僅僅把他一落萬丈歸結為那一記扣籃，倒不如說是他沒有戰(zhàn)勝困難的堅定信念，如果可以有喬丹的那種精神，何嘗不可在未來扣麥迪十個，百個。但是他再也沒有機會了。有了信念不一定飛得更高，但飛得更高的人一定有堅定的信念。
如果萬獸之王再添雙翼，則能所向無敵；如果一個人再添雙翼，則能無與倫比。但這雙翅膀的組成不是羽毛，而是信念。想飛就能飛起來，因為我們心比天高，想飛就能飛起來，因為我們夢在遠方，想飛就能飛起來，因為我們堅信沒有羽毛我們還是可以飛翔。
小學作文600字 篇4
清甜的菊香幽幽纏繞，九月，我們十二歲，九月，我們六年級。
走進生活了五年的校園，一花一草，一石一木，都印滿了我的指紋，遍地，留有我的腳印。我的腿一顫，被什么撞了，一低頭，一個小男孩靠在我的膝蓋上。他仰起頭，天真的笑了，純凈的一塵不染。最后，咯咯地笑著跑開了。在他的笑里，我看到了一個俏皮地笑著的小丫頭，五年前的我。我忽然發(fā)現，我不需要仰望誰了。
盤點過去的學年，我最關心的事是第一名花落誰家。我的成績有點像摩天輪，一上一下。四年級下學期的成績使我深受刺激，雖然還在前五名，但離我的目標遠之又遠。所以，在上一學年，我雖然還是該玩的玩，該瘋的瘋，但在學習上，我拼命努力。雖然是同樣的時間，但我學會把一分鐘掰成兩份用。我學會了用心用腦�？荚嚽跋Φ臎_刺，我借來《品德與社會》《科學》教科書看了一遍。果然，功夫不負有心人，在學期結束時，我做到了摩天輪的頂端，從高處俯視，很自豪，和滿足。所以，從那一刻起，我就下定決心，要站在珠穆朗瑪峰上沐浴陽光。
在未來的學年里，我要把每一個微小的細節(jié)做到完美，每一件事都要做成完美無缺的圓。我的目光不應該只落在成績和名次上，就像于丹老師所說的，健康快樂成長比成績更重要。我要做一個新時代的四好學生。
六年級，我們應該做到遵守紀律，做好衛(wèi)生，學會自覺、自律。六年級，我們大家有著一個不能說的秘密，在明年的今天，我們九十四個相處了六年的好朋友，將告別母校，告別老師，告別彼此，到另一個陌生的學校生活，學習。
在最后的一年，讓我們相互尊重，相互理解，團結友愛，互幫互助地為小學畫上一個圓滿的句號，留下一段美好的回憶。希望不管在以后的那一年，我們都會回憶起那個菊瓣滿地的九月，我們純潔的友誼，和青澀的芬芳……
滿懷希冀，我們踏上新的旅途，我來了，六年級。讓我們一起，起飛！
小學作文600字 篇5
我愛海！
我住在四川，一個溫暖、閑逸的地方，遠離我深愛的大海。童年時，曾與大海有著一面之緣。模糊地記著，�？梢允帨烊说男撵`。
記憶模糊時，文學作品里的海猶如一縷輕風，或多或少地吹走那些迷霧。
高爾基筆下的海是可怕的，可以粉碎一切；樂曲家筆下的海是寬廣的，可以包容一切；畫家筆下的海是溫柔的，可以讓人對他如癡如醉！
而我記憶中的海呢？去年，我再次去了大海，一切封陳的記憶打開了。
那是一個清晨，海面在沙灘的顯印下有些發(fā)亮。太陽的絲絲光芒若隱若現將海水照得波光粼粼，那紫紅的光芒隨著海水的流動逐漸變淡，直至又變成寶石藍。這是一個詩的境界。海灘被潮水沖刷過無數次，沙子與海水已然是老友了。
赤腳在沙灘上走，身后的腳印一串緊著一串。朝著大海走去，腳底的沙子越來越粘腳。還未見著大海，大海的感覺就向我們涌來�？諝庵袏A雜著只屬于海水的咸味和腥味。但對于一個愛海的人來說，無論海的什么，都愛。終于腳踏進了海水。站直吧，閉上眼，感受海。對，這就是海，潮氣里泛著水的清香，細小的沙粒在我的腳趾縫間滑動，使我的腳越陷越深。海水忽高忽低地拍向沙灘。當然，這其中必然會穿過我的腳裸，清浪中帶著一絲疼痛，那是貝殼的碎片在我的腳底。
那只貝殼不僅僅是在腳底下穿梭，更多的是心靈上的流淌，沖洗心中的每一個角落。用一個詞來描述海：可怕，恬靜，廣闊，美好？不！都不是——
坐下來，坐在沙灘上與海談心。雪白的浪花，是大海的訴說，也是淡淡的憂傷。海拉起小提琴，裹著藍紗向我走來。無言，仍是無言，卻讓我懂得了許多。寬容、大氣、積極進取。海的聲音，海的美好，都觸動了我的心。
我該走了，帶著對海的愛與向往離開了�？晌乙ツ睦锬�？遠方，我要向太陽升起的彼方，人生的道路前進！
小學作文600字 篇6
媽媽：
您好！媽媽感謝您這十二年的照料，您十幾年如一日的照料我，從來不說一聲辛苦。您對我的愛，是世界上最無私的愛。這種愛，只求無私的奉獻，不求任何回報。媽媽這就是你對我的'愛——偉大的“母愛”。媽媽其實您特愛漂亮，可是您的手有一點粗糙了，卻沒聽到您抱怨一聲。因為您每天要幫我洗衣服，洗飯盒，還要拖地、做飯。亂七八糟的房間，被媽媽的手一整理，就變得一塵不染。所以媽媽那光滑的手，變得有點兒粗糙了。媽媽您平時不愛嘮叨，可對我您卻總愛嘮嘮叨叨的，有時候，您嘮叨我?guī)拙�，我就和您頂嘴，因為您的話很煩，說了一遍又一遍，一遍又一遍，聽得我耳朵都聽出老繭來了�？墒怯幸淮�，卻讓我明白媽媽的嘮叨不是廢話，而是愛的叮嚀。那天和往常一樣，在我耳旁響起熟悉的不能再熟悉的“旋律”，“旸旸不要忘帶東西，紅領巾，�；眨埡�，上課要專心聽講，不要做小動作開小差……”
我邊應著邊不耐煩地上學了，到了學校要交考卷的時候，我怎么也找不到考卷了，我翻遍了整個書包，還是沒有找到，急得我滿頭大汗。知道是整理書包的時候，忘在家里了。交不出考卷，一定會被老師處罰的，我又急又怕，這時我真后悔沒聽媽媽的話。正當我心急如焚時，窗外出現了個熟悉的身影，媽媽氣喘吁吁地拿著我的考卷，“小鬼頭，還是忘了！“媽媽摸著我的頭說。當我回過神來時，只看到您匆匆離去的背影，您正趕著去上班呢，我心里激起一股暖流，心里默默地說，媽媽我一定會記住您的話。媽媽有了您我真幸福呀！
晚上您總是要來看看我，睡的好不好，被子有沒有蓋好，電燈有沒有關掉。只要我一有空，您總是愿意陪我看看書，鍛煉鍛煉身體，還陪我玩翹翹板。媽媽，我想對您說：“謝謝您，親愛的媽媽，我永遠深愛著您，正如您深愛我一樣！您有時候就是太煩，這樣不僅我很煩，你也很煩，有些事情我會盡力去完成，有時我向您頂嘴時，您千萬別大發(fā)雷霆，這樣會影響您的青春美貌的！媽媽，我愛您！”敬祝身體健康，美麗無比。
小學作文600字 篇7
隨著沙漏的絹滴，一次次化做春泥更護花的落紅歸根，我受到了文化的洗禮，夜讀大江大海，任蟲子蠢動于眼眶，我伸手，掬起一掌掌心酸的淚，頗有“家”破山河在之慨；又看了目送，在“所謂的父母子女一場，只不過是今生今世不停的目送著他們的……”我知道，背影漸行漸遠了，而那不甘寂寞的淚腺脫節(jié)模糊了瞳孔，哽咽了音調，滴滴濕青衫。就這樣，我從一位流于外表的光鮮亮麗的文字創(chuàng)作家，蛻變?yōu)槲闹袔榈奈淖指耪摺?/p>
時代背后的無奈，提升了我心靈的境界，從稚嫩到茁長。漸漸的，我成了古文癡，縱身一躍，沉浸在過去文豪筆下的菁華之中。我看師說，看儒林外史，那不堪入目的“變態(tài)”書生心理；看三國演義卷頭詞，那滾滾長江逝水，浪花淘盡英雄，當年的轟轟烈烈到頭來只不過是汗青上的血跡斑斑罷了，我向往，那白發(fā)漁樵以一壺濁酒喜相逢的愜意。我心漸向“復古”去，體悟一段段歷史，將心境，轉向豁達，不再執(zhí)著于絢爛的外表。金蟬因脫殼成長，我因文學茁壯。
柳宗元始得西山宴游記：“悠悠乎，與灝氣俱，而其得其涯；洋洋乎，與造物者游，而不知其所窮�！蔽夷耸|蕓眾生間如滄海之一粟的渺小，何以渴求外表璀璨，不尋覓內在真諦？我用心，諦聽萬物生命的脈動，映證了“心凝形視”的“與萬化冥合”。我狂喜，大喜于跳脫世俗眼界的籬笆，回到了“菩提本無樹，明鏡亦非臺”的心境清凈，這時，當年鎂光燈下的閃耀成了一篇平鋪直敘的言語，不再激起內心澎湃的感觸。原來“內在美”，最好！
我超越了榮華的囹圄，吟嘯、徐行；我脫離了紅塵的鐐銬，讓竹杖芒鞋輕勝馬，讓我心無桎梏，也無風雨也無情！從稚嫩到茁長。
我是云端的天使，歷經了人間的歷練，淬煉出厚實的羽翼，現在，我張開天使的翅膀，含著拈花微笑，回到了天國，我從稚嫩到茁長，看穿了文字的伏筆……
小學作文600字 篇8
曾經錯過的那陣風風的低語，永遠未名而沉重。淡然之后的須臾片刻，刮過人生的視線，紛飛在蔚藍色天際，消失在鳥瞰不到的寰宇之中。人生履歷是拓寫在風景里的景物，飄飄渺渺，明滅可見。所經歷的事物與感想，就是風，然后飄渺、吹拂并疊合在其他的景物里，交集在人生中，恍恍惚惚……
紛繁明媚的陽光滴落在心靈的田野上，一派高遠。我是那靜坐在田埂上等待著風吹過的孩子，淡淡的芬芳從風中漂泊在我的手中，抓不住的感覺，然后飛走。我只能獨自遙望，緩緩低語，喟嘆著什么，在時光的斑駁里想要寫下一點點我的眷戀。生命的痕跡必然都會被歷史的車輪碾過，所以我的生命必然走過，生命的風向我吹來的剎那，是一種渺遠的感覺。逐漸長大的時候，我懂得正面對待吹來的風。
明滅的光影會摻雜在我的視線里，但是我緩緩瞇起眼睛，就可以感受得到，看的清楚，這陣風吹來的時候周圍的景物和我心靈的呼喊。無論是狂風還是清風，只是別有風韻的景致，是經歷過的人才會懂得的一種境界。當我學會感受人生的風的時候，我明白了成熟后，可以看到的到人生景致是如此大氣蓬勃。淡淡的跟著風吹過的聲音，感受剛剛拂過臉頰時給我的低語，人生的履歷讓心智成熟起來，變得淡然。
但我發(fā)現，我會錯過。那陣風迎面撲來的時候，有時候我側身遙望，卻不再感受到那陣風�；蛟S是溫暖的感覺，或者是淡淡的清香，或者是狂亂的急吼。而我急忙地轉身尋找的時候，時光錯，不更迭，我的那陣風早已吹向別人，無法觸及。
這種難受的失落我常常擁有。我童年的那陣風，就遺失在我走過的田埂上，飛向了傲藍色的天際，告別了屬于我的一個年代，然而我卻還沒有思考，還沒有學會感受，他已然飛開。曾經錯過的那陣風，變成人生的一個詠嘆調，變得缺失，但因為缺失卻開始美好。
小學作文600字 篇9
成長伴隨我們走過了無數的春夏秋冬,我們的知識隨著成長的變化而變化，成長就如同我們的影子，時時刻刻地伴隨著我們。
成長就如同一本童話書，里面繽紛，炫麗多姿多彩，委屈中有淚水，辛酸中有苦辣，也有喜悅中的快樂。
在成長中，我學會了堅強，學會了互助；還學會了感動。但是，那留在我記憶深處的是：“珍惜”。
記得那一次，我去姥姥家住幾天，姥姥是一個很節(jié)約的老人，她不會亂花一分錢。那一天，老師留給我們的家庭作業(yè)是畫一幅小雞吃食的畫，我便高高興興地畫起來�！鞍パ剑⌒� 雞嘴畫的太大了，身子畫的太小了，簡直成了一只怪獸�！迸荆∥野涯菑埣堬w快的扔了出去，沒想到正好打在了姥姥身上，于是，她就批評我，說：“你怎么能這么浪費紙 呢？你知不知道做一張這樣的 紙要經過多少種程序�。 薄昂�！不就是 一張紙嗎有什么大不了,真小氣!”
還有一次，那一次使我記憶猶新。那天，我回家來，看見別的同學都有漂亮的鞋穿，而我只穿著這雙又臟又舊的鞋，只能被其他的同學瞧不起，我就吵著讓姥姥給我買鞋。姥姥說：“你腳上這雙鞋不是好好的嗎？”“這雙鞋又臟又舊,穿在腳上冬天冷,夏天熱,夏天穿著這雙鞋,像把腳放進了蒸籠里,都快烤熟了。”我低下頭，細聲的說。沒想到姥姥平時一個慈祥的老人，今天竟然發(fā)火了！我自然也很生氣，臉頰的淚水已經悄悄的流淌下來，我說：“不就是一雙鞋嗎？干嘛用的著這么小氣！”我哭著跑過。晚上已經很晚了，我起床喝水,只聽見姥姥的屋子里有動靜,我悄悄的進去一看,姥姥這么晚還沒有睡下，她手里拿著一口針，縫過來，縫過去。她那熟練的動作，已經留在我的頭腦中，留在我的心中。呀！姥姥的手被針剌了一下，但她還是強忍著，繼續(xù)一針一針地縫起來， 直到縫好了，她才拖著疲倦的身子去睡覺。此刻，我再也忍不住， 躲在被子里抽泣起來。
姥姥，我一定會珍惜這雙意義非凡的鞋子，一定會珍惜你對我偉大的愛。姥姥，在我的成長中，是你教會了我如何去珍惜身邊美好的事物。
小學作文600字 篇10
同樣的周六，可在回家時，卻又不一樣的情，打開qq，一句“謝謝陳睿，讓我度過了一個饞嘴的晚上”，讓我哭笑不得，由此，這篇作文就這樣誕生了—題記。
周六晚上，我懷著愉悅的心情去了，從未這樣開心過，也從未這樣期待過，今天晚上我們要包餃子，我曾在家中包過，味道不錯，班級，也有過，大家做的都不錯，不知同學的手藝如何，我甚是期待。
一聽說是韭菜餡的，部分同學便蠢蠢欲動，上課時，大家的眼神中都寫滿了期待。崔藝欣還大聲叫著“我是青島人！”（相信我沒記錯）他包的水餃，我可以用四個字來形容——慘不忍睹！不過，雖其他同學白的也不怎么樣，但總比這位“正宗”的東北人好多了！
在包餃子前，Lynn讓我們組織“頭腦風暴”的游戲，來贏得餃子皮--有有關于餃子的英文，嗯哼，我們說了很多，到后面餃子皮太多了，還分了別組一些。
首先吶，要先比一比誰的餃子皮搟得好，真的是“不堪入目”可誰知，接下來的餃子，形態(tài)各異，特別是那位東北人，包的最“好看了”，都動用了兩張皮！哎呀～我最受不了李雨珠，她說要包一個大餃子，然后拿了兩張皮，弄了一大堆的餡，捏了捏，我只想吐（真的慘不忍睹我沒夸張，無法用語言來形容�。┌�，總算弄完了，他們說，能看的就我和candy包的，謝鈺林的也不錯。乍一看有帽子形的，小籠包形的都出現了！我是沒什么啦，就比較美觀而已。
離開座位，看了一下另外一組的，好看多了，都挺正常！這就是干過活和沒干過活的差距。
有包錢的哦！我盛了兩碗，正當我吃得津津有味之時，奇異的鐵銹味從嘴中傳開，接著是一個硬硬的東西。錢？吐出來，還真是。今夜，我和謝鈺林“發(fā)財”嘍！
就這樣度過了一個愉快的夜晚，雖事已過，可卻那樣的耐人尋味。不知看過文章的你們，有什么感受？
“怎么不給我留”等評論令我哭笑不得，包餃子時，是同學陪著我，到家后，是留言陪著我……
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