【必備】小學(xué)作文600字合集9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文600字 篇1
三年級(jí)的時(shí)候我一直都很想養(yǎng)一個(gè)小動(dòng)物，不過我可不想養(yǎng)狗，因?yàn)槲冶粌磹旱墓纷愤^，所以無對(duì)它敬而遠(yuǎn)之。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我在市場(chǎng)上買了一只溫順可愛的小烏龜。
我滿心歡喜地回到家中，怕小烏龜在塑料袋里透不過氣，立刻找了一個(gè)閑置的魚缸把它快速得清理干凈，又跑到公園的小池塘邊取水（因?yàn)闀险f過用自來水養(yǎng)小動(dòng)物不好）。我小心翼翼地把小巧玲瓏的烏龜放入水中，不禁大量著它，三角形的頭以上鑲著兩顆活動(dòng)自如的眼睛，眼睛旁邊有兩個(gè)紅色的圓圈。烏龜殼是青褐色的，身穿鎧甲的士兵。下面長著四只短而粗壯的腿，它粗壯的四肢上長著在很長的指甲，像傳說中練成九陰白骨爪的士兵一樣。后面有一個(gè)短短的尾巴。
從此我的生活里多了一個(gè)新伙伴，我為它準(zhǔn)備了豐盛的食物。早晨起來第一件事就是給小烏龜喂食，和它說“早上好”。出門時(shí)摸摸小烏龜。有時(shí)它還把頭探出水面看我離去如果又高興的事我和小烏龜共同分享，遇到生氣的事我也向他傾訴，它還眨眨眼表示理解。又一夜我夢(mèng)到小烏龜長成了巨龜背我在海上乘風(fēng)破浪，我聽見了海豚那美妙的聲音和那婀娜多姿的水上翻騰技術(shù)表演都能和飛魚媲美，我還看到了巨大無比的藍(lán)鯨向遠(yuǎn)方游去，還有數(shù)不盡我未知的海洋生物。
可好景不長，天有不測(cè)風(fēng)云“龜”有旦夕禍福，大概過了三個(gè)月的某一天我覺得小烏龜沒有以前那么神采飛揚(yáng)它怎天把頭縮在殼里。
我以為是缺氧，就給他增氧，可是沒效果。我無意中碰到了龜殼感覺比以前軟了許多就自作聰明地把它放到太陽底下曬，結(jié)果不到一小時(shí)小烏龜就短氣了，我陷入了絕望的深淵，心中滿是愧疚。在公園里挖了一個(gè)坑把它埋了，并深深的鞠了一個(gè)躬，直到現(xiàn)在我一來到公園就想起與我相伴很久的小烏龜。
小學(xué)作文600字 篇2
周日下午，我和奶奶出去散步。忽然我看見墻壁上有一只蝸牛，它土黃色的外殼，深褐（ｈè）色的條紋從里向外一圈一圈地?cái)U(kuò)散，形狀像一粒美麗的小紐扣。
我小心翼翼地把它捉回家，放在一個(gè)盆里，這就是它的新家了。盆底有一圈凹（āｏ）下去的槽（ｃáｏ），我在里面倒了一點(diǎn)兒水，又摘了一小片鮮嫩的白菜葉放在里面。過了一會(huì)兒，可能是蝸牛聞到白菜葉鮮美的香味，只見它一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒從殼里慢慢探出頭來。我趕緊拿來放大鏡，仔細(xì)觀察它的樣子，只見蝸牛的頭圓圓的，上面有四根觸（ｃｈù）角，兩根長的觸角長在頭頂上，觸角的頂端還有兩個(gè)針眼兒大小的眼睛，在頭頂上一搖一擺的，像兩個(gè)小小的探照燈，如果你用手碰一碰它的觸角，就會(huì)馬上縮回去，但一會(huì)兒又會(huì)伸出來。兩根短的觸角長在嘴的兩邊，是幫助它吃東西的。頭的下面有一個(gè)近似三角形的肉墊（ｄｉàｎ），這個(gè)肉墊一縱一縱地向前移動(dòng)，蝸牛便慢慢向前爬行了。蝸牛在我家住了將近一周，頭幾天它還在盆里很有精神地爬來爬去尋找食物吃，喝水、散步，日子可美了�？傻胶髞淼膸滋焖桶杨^縮進(jìn)殼里不怎么出來了。它是吃多了還是生病了？媽媽親切地對(duì)我說：“我們家里的環(huán)境不適合蝸牛生長，它的家在大自然，那里的空氣清新，我們應(yīng)該把它放回大自然中去。”雖然我很舍不得小蝸牛，它是那么可愛！但是看著它在盆里無精打采的樣子，就像小朋友想出去玩，但家長又不讓他出去一樣。我很難過，心想：小孩兒都希望自己有玩耍的自由，那么小小的蝸牛也像我們小孩兒一樣需要自由，要找自己的伙伴玩耍，在大自然中沐（ｍù）浴（ｙù）著溫暖的陽光，它才能開心、快樂！
第二天，我就和媽媽把可愛的小蝸牛送回大自然去了。
小學(xué)作文600字 篇3
我愛水，愛浩瀚深沉的大海愛奔騰不息的長江，愛洶涌澎湃的黃河，愛秀麗娟靜的洞庭湖，但我最愛的還是家鄉(xiāng)美麗動(dòng)人的秀江河，我愛秀江河作文。
秀江河的水真靜啊，宛如一面明鏡一般。
秀江河的水真清啊，連倒映在水中的藍(lán)的天，白的云，紅的花，綠的樹，還有古樸典雅的亭臺(tái)樓閣也清晰可見。
秀江河的水真綠啊，像一塊無瑕的翡翠，閃爍著美麗的光澤，小學(xué)五年級(jí)作文《我愛秀江河作文》。
秀江河的水真亮啊，層層微波伴著習(xí)微風(fēng)，伴著跳躍閃動(dòng)的陽光，伴著我的心，翩翩起舞。
秀江河的水真美啊，碧波蕩漾，波光粼粼，小魚兒歡快地追逐、媳戲著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像大草原上的花兒在微風(fēng)中擺動(dòng)著身體。
我喜歡獨(dú)自一人站在秀江河的提岸邊，看著平靜的河面暇想。我想，湖中一定有個(gè)晶瑩透亮的水晶宮，水晶宮里住著一個(gè)美人魚和成千上萬的小魚兒，美人魚每天都帶小魚兒們?nèi)ヂ糜�，要不然它們�(yōu)槭裁礊檎鞖g快呢？水晶宮里一定有一塊巨大、無暇的翡翠，不然，河水為什么為這么綠，這么美？我凝視河面，仿佛有種乘著小舟，游蕩在河面飄飄欲仙的感覺。
白天的秀江河是美麗的，但夜晚的秀江河更是動(dòng)人。
每當(dāng)夕陽西下，夜幕降臨時(shí)，秀江河就亮了起來，就成了燈的海洋，光的世界。
千萬盞彩燈裝飾著秀江河為秀江河添上了一條亮麗的衣裳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，被燈光裝扮后的秀江河，像一條奔騰的彩衣蛟龍。再加上河岸兩邊各式各樣、千奇百怪的霓紅燈忽暗忽明，一閃一閃的，襯托出那條巨龍龐大威武的身軀。瞧！那昔日雄偉壯觀的袁州大橋，現(xiàn)在不知是變成了專門為牛郎織女搭建的五彩繽紛的鵲橋，還是變成了傳說中的七彩彩虹橋，可好看呢！
如果有幸坐在漂蕩在秀江河的游船畫舫上，那一定會(huì)感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。
我愛家鄉(xiāng)那美麗動(dòng)人的秀江河！
小學(xué)作文600字 篇4
寒假里，我想嘗試做一回小廚師，所以老纏著媽媽教我一招。媽媽說：“你還小，那就先教你做糖烤年糕吧！”
紙上談兵
晚上，我們娘兒倆躺在被窩里，先開始紙上談兵。媽媽告訴我，首先得做好準(zhǔn)備工作，把年糕洗凈切成片；然后用大火把鍋燒熱倒入油，稍后放入年糕，等烤成金黃色時(shí)，就給年糕翻個(gè)身；等另一面也變成金黃色時(shí)，就可以散上適量的糖上盤了。聽媽媽說起來真是簡(jiǎn)單！沒想到，媽媽讓我復(fù)述一邊做糖烤年糕的步驟時(shí)，我卻像一把生銹的大鋸似的，支支吾吾地費(fèi)了好大的勁兒，才把步驟說清楚。我不禁擔(dān)心起來，可媽媽說：“有我在，怕什么！”
實(shí)戰(zhàn)演習(xí)
第二天一早，我就催媽媽起床了。在媽媽的指導(dǎo)下，我先洗了年糕，開始切片。年糕太硬，而我力氣又小，所以，我把吃奶的勁兒都使出來了，那刀還是搖搖晃晃的，沒把年糕切下來。媽媽在旁邊急得直冒汗，生怕我把手指添進(jìn)去，還時(shí)不時(shí)地把住我的手。后來，大概她真的是急怕了，就一把奪過我手中的菜刀，說：“還是我來切吧！你只管烤好了。”
開始點(diǎn)火了，我既興奮又緊張。我不住地問媽媽：“可以倒油了嗎？可以倒了嗎？”等媽媽倒了油，我又不住地問：“可以放年糕了嗎？”媽媽放入第一塊年糕，那油就“吱吱”地叫著亂蹦。我害怕極了，拿在手中的年糕始終不敢放進(jìn)鍋里。還是媽媽把住我的手，我才哆哆嗦嗦地扔了進(jìn)去。沒想到，那油還是濺到了我的手背上。我捂住手背，逃得老遠(yuǎn)，再也不敢走近。直到媽媽把年糕翻了個(gè)身，我才慢慢地靠近。眼看著年糕變成了金黃色，如果我再不抓住機(jī)會(huì)，這實(shí)戰(zhàn)演習(xí)就成了子虛烏有的事了。于是，我強(qiáng)烈要求，最后一步，一定要我來做。我往鍋里倒了一些桂花糖，又把年糕炒了幾下。媽媽一聲令下，我關(guān)了火，把年糕盛進(jìn)了盤子。
我捧著這盤金黃色的烤年糕，一陣香氣撲鼻而來。我直流口水，不管三七二十一，拿起一塊就往嘴里送。啊，真是聞著香，吃著更香！
小學(xué)作文600字 篇5
人都有自己的理想，理想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng)新的動(dòng)力；理想是人生的指路燈；理想是你在大海航行中的燈塔；理想是你迷路時(shí)的北極星，理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉，俗話說：“人無志而不立�！币粋�(gè)人假若沒有遠(yuǎn)大的理想，是不可能有所作為的。而我的理想就是做一名光榮的人民教師。
我的理想是從一次游戲過程中萌生的，有一次和小朋友們一起做“老師和同學(xué)”的游戲,我當(dāng)小老師,擦黑板、寫內(nèi)容、教著小朋友們學(xué)習(xí)，覺得當(dāng)老師雖辛苦,但成天和天真可愛的孩子生活在一起,其樂無窮,我就立志長大后當(dāng)一名人民教師。
上學(xué)過程中見到了教學(xué)方法各不相同的各位老師，一樣的是沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆為伍，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。我也逐漸認(rèn)識(shí)到老師的重要，不在于他們教大道理，而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡有可能影響我們的一生。
如果我做了老師，我會(huì)把學(xué)生們帶進(jìn)大自然的課堂。春天，帶他們放風(fēng)箏，捕蝴蝶；夏天，帶他們劃小船，捉蜻蜓；秋天，帶他們采果實(shí)，收集葉子；冬天，帶他們打雪仗，堆雪人……相信我的學(xué)生不會(huì)輕易忘懷。如果我做了老師，和學(xué)生們一起背英語兒歌，唱英語歌謠，一邊唱，一邊做動(dòng)作；下課后，我還會(huì)和同學(xué)們一起做一些英語小游戲，我還會(huì)定期在班級(jí)開展一些活動(dòng)，如“英語故事會(huì)”、“朗誦大賽”??等他們掌握一定的單詞后，我會(huì)讓他們寫英語作文……如果我做了老師……
老師是黑暗中的一點(diǎn)光，照亮我們的心靈，驅(qū)走陰暗，帶給我們希望和力量；老師是大海中的一艘大船，帶我們暢游知識(shí)的海洋，教給我們生存的本領(lǐng)；老師是大路上的一顆石子，默默鋪筑歷史的路。
有理想就要付出努力，從現(xiàn)在起，我要好好學(xué)習(xí)，掌握好文化知識(shí)，堅(jiān)持不懈，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想努力奮斗。
小學(xué)作文600字 篇6
我們一生中，會(huì)讀許多優(yōu)秀的書。有的書令我們的心情愉快，有的書使我們頓感悲傷，但是，更多的是書則讓我們懂得一個(gè)意味深長的道理。這些書如同有著魔力一般，令我們身臨其境，去感受作者的內(nèi)心世界以及他的思想情操。
最近，我便讀了《駱駝祥子》這本書。這本書是我國文學(xué)泰斗老舍的代表作之一。書中所描繪的是一個(gè)當(dāng)時(shí)在北京拉車的上進(jìn)青年祥子，他因那封建社會(huì)的無情壓榨和摧殘而使他的心靈漸漸被無邊的黑暗所占領(lǐng)，變成了一個(gè)只想著錢財(cái)和私利的小混混，祥子原來是一個(gè)為了生活努力打拼，為了夢(mèng)想不斷追求的好車夫，然而一件又一件因封建社會(huì)而引起的壞事使他又是生病又是逃亡。原本硬朗的身子板兒如今卻已多病纏身，原本對(duì)生活的自信也無影無蹤，原本對(duì)夢(mèng)想的追求更是化為烏有……是什么令祥子落得如此下場(chǎng)呢？我想：不是那封建的社會(huì)，又會(huì)是什么呢？老舍正是抓住這點(diǎn)，揭露了舊社會(huì)的丑惡至極�？梢�，環(huán)境對(duì)人的改變是多么巨大��！
自古道：“近朱者亦，近墨者黑�！币馑季褪悄憬�(jīng)常與一類人生活在一起，久而久之，你也就會(huì)變成那類人。就比如一只勤勞的燕子飛散在了一群好吃懶做的人麻雀群中，也將變得十分懶惰，只會(huì)去偷吃田里的麥子；一條優(yōu)良的獵狗流浪在了野狼群里，也終將變得無惡不作……人也是如此，一位勤勞的農(nóng)民走失在了乞丐幫里，最后也將整日游手好閑，無所事事，所以，我們應(yīng)該樹立一個(gè)良好的榜樣，或是去尋找一個(gè)值得學(xué)習(xí)的.榜樣。
家長們也常常讓我們與好同學(xué)看齊，個(gè)個(gè)都想望子成長，望女成鳳。但是，當(dāng)他們教育我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，也許自己卻在工廠里偷工減料，在駕校中不懂裝懂；當(dāng)他們開導(dǎo)我們要誠實(shí)守信時(shí)，也許自己卻與同事吹牛，向領(lǐng)導(dǎo)撒謊；當(dāng)他們啟發(fā)我們要待人有禮貌時(shí)，也許自己卻在打牌輸錢和別人吵架時(shí)罵罵咧咧地說著臟話……在這樣的環(huán)境中，我們又如何能懂得認(rèn)真學(xué)習(xí)，懂得誠實(shí)守信，懂得待人有禮呢？我想：只有以身作則，做一個(gè)好榜樣，才能改變別人，改變社會(huì)！
環(huán)境對(duì)人的改變是如此的巨大。馬克思曾說：“人創(chuàng)造了環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造了人�！弊屛覀児餐瑪y手，創(chuàng)造一個(gè)美好的環(huán)境，使祖國的花朵開得更艷，使未來的棟梁長得更壯吧！
小學(xué)作文600字 篇7
微風(fēng)吹拂著幼小的傷口，內(nèi)心在新舊分界線上停留了片刻，這不禁讓我在激動(dòng)與傷感中交錯(cuò)！我開始迷茫了，開始丟失了方向，大腦一片恍惚，瞬間我丟失了理性·責(zé)任·態(tài)度！
離開了生活六年的母校，現(xiàn)在告白，有點(diǎn)難過，有點(diǎn)悲傷，但我還是說了聲“再見”，心里有些痛，痛的無聲，無淚，無痕，麻痹的心情促使我哭了出來，這是第二次哭，第一次是入學(xué)時(shí)，這簡(jiǎn)直成了對(duì)比，眼里的淚花真的代表了許多——真諦的友情，難以報(bào)答的恩情，還有說不出口的念校情�。�！
淚花翻騰著，翻騰在母校與新校之間！而我呢？卻傻傻的望著淚花似長黃河那樣奔騰！內(nèi)心卻什么也說不出！我是后退還是接受新的挑戰(zhàn)呢？接受！我別無選擇，因?yàn)橹挥幸粭l能讓我輝煌的路，前進(jìn)！只好忘記過去，把握現(xiàn)在了！
我舍不得小學(xué)的六年，因?yàn)樗o予我太多的回憶，幼時(shí)的蕩秋千，童年時(shí)的滑滑梯，真的很有意思，真的留給我太多畢生難忘的記憶，切這些記憶也會(huì)更激勵(lì)我奮進(jìn)的思想！
難忘！忘不了班主任的教導(dǎo)，大隊(duì)部的信任，同學(xué)的支持，還有的就是學(xué)校的提拔！現(xiàn)在我唯一能做到的就是好好學(xué)習(xí)，大隊(duì)輔導(dǎo)員告訴過我：“任重而道遠(yuǎn)，一定要好好學(xué)習(xí)�！卑嘀魅卧逃遥骸皥�(jiān)持的昨天叫立足；堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取；堅(jiān)持的明天才叫成功！”同學(xué)們告訴我：“飛，相信你的明天會(huì)更好！學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，一定要努力哦！”……我真的已經(jīng)達(dá)到了不知用什么能表達(dá)我現(xiàn)在的心情！
舍得，舍得，可我舍不得啊！
情，在時(shí)間的推動(dòng)下顯得淡了，但依舊似火！誼，在時(shí)間的擦磨中顯得平了，但依舊發(fā)光耀眼！
記住曾展現(xiàn)的萬種風(fēng)情；留住已逝去的崢嶸歲月，在記憶即將淡漠的時(shí)候，來把這些從新回憶！
難道一個(gè)小小的孩子可以用有這么多創(chuàng)傷嗎？我的內(nèi)心現(xiàn)在已經(jīng)鋪滿了傷口，為什么還要有？我不禁問自己這個(gè)那個(gè)，數(shù)不勝數(shù)的創(chuàng)傷，你能數(shù)清嗎？
什么也改變不了命運(yùn)，只能忍痛割愛了，忘記吧！忘記！有舍一定會(huì)有得的！
在默默的數(shù)著傷口“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……，又增加了一個(gè)——有個(gè)一個(gè)會(huì)懷舊的心！”
回憶·把握·珍惜！�。�
小學(xué)作文600字 篇8
有人喜愛亭亭玉立的水仙，有人喜歡艷紅的玫瑰，還有人喜歡傲骨斗霜的臘梅，而我卻獨(dú)愛文竹。文竹與竹子可大不一樣。雖然它有象竹子般的竹桿，但絕對(duì)與竹子截然不同。文竹雖然沒有竹子那種堅(jiān)韌不拔的硬骨頭精神，但是，它卻給人一種自然、寧靜的感覺。
我家就養(yǎng)了一盆文竹。
剛長出來的文竹桿只有針一般粗，淡青淡青的十分可愛。漸漸地，文竹越長越粗、越長越長、越長越綠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一些粗細(xì)不一、高低不同的小鐵棒拔地而起。近看有如一個(gè)個(gè)色彩漸變的綠棒。文竹桿上已經(jīng)長出了刺兒一般的“小竹苞”，眼看就要“抽穗”了！
果然，不過幾天。在接近頂端的枝節(jié)處。冒出了新枝，新枝又分枝，在分枝頂端長著許許多多，不可計(jì)數(shù)的像牛毛般細(xì)、像嫩草般綠、像細(xì)沙般小、像那松葉一樣扇形般排列著的葉片。它們井然有序地舒枝展葉，不久就呈現(xiàn)出一幅枝繁葉茂的景象。你用手輕輕地?fù)崮δ羌?xì)而茂的葉片，會(huì)感到軟軟的，格外舒服，愜意。長滿葉子的枝桿就像平鋪的三角形，平平地向前方延伸。遠(yuǎn)望它們一層一層縹縹緲渺，有如黃山頂峰上那若隱若現(xiàn)、變化莫測(cè)的云海；近看，卻像一片片鱗甲，有條有理、又細(xì)又密地排列著。令人感到十分親切、自然與奇特。
幾個(gè)月過后，原本青翠的葉片與墨綠的竹桿逐漸地轉(zhuǎn)變?yōu)槲ⅫS、淡黃、深黃……直到最后完全枯萎了。葉片輕輕地一碰就像下雨一般，紛紛地往下落，不一會(huì)兒地面便有一片鋪上了一層黃澄澄的“金地毯”而枝桿上就只有光禿禿的了。此時(shí)的文竹已經(jīng)默默地走完了它那淡泊而奇特的一生……那般地悄悄，猶如曇花一現(xiàn)……這時(shí)，我只需將枯萎的部分剪去，再精心地照護(hù)著，不出一個(gè)月，便會(huì)再次長出新的枝桿，迎來了文竹新的一生！
從文竹的一生中，我感受良多。如今，有多少人為了權(quán)利、為了金錢、為了自己的利益不擇手段，為的不就是一生的榮華富貴，這不正是虛華的外表嗎？而文竹，它沒有高大挺拔的身材，沒有那無比艷麗的花朵，它僅是選擇了寧靜而自然的綠色作為自己的外衣。雖然這給人的感覺總是淡淡地，但是令人感到十分親切、自然、舒服。文竹這種淳樸的品質(zhì)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
我感謝文竹，感謝它教給我這種做人的淳樸的品質(zhì)！
小學(xué)作文600字 篇9
在我很小的時(shí)候，我聆聽著鋼琴大師朗朗演奏的《黃河》這首曲子，當(dāng)時(shí)，我被那優(yōu)美的曲子所吸引。我吵著對(duì)媽媽說：“媽媽。媽媽，我想學(xué)鋼琴。媽媽，如果你相信你女兒以后能成為鋼琴大師的話，你就讓我學(xué)吧！”媽媽拿我真沒辦法，只好答應(yīng)了。在我讀一年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶著我，我?guī)е鴮?duì)音樂的熱情，把一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符演奏了出來。
到了二零二一年，那年我正好二十五歲，正是我開創(chuàng)我的音樂事業(yè)的時(shí)候，正巧第七屆世界鋼琴大師選拔賽正在火熱報(bào)名中。當(dāng)時(shí)，我只是抱著想試一試的心情去報(bào)了名。第二天，我到達(dá)了比賽地點(diǎn)，一瞧，天��！真是人山人海，所有參賽的都是精英，我的心不由的加快了速度，怦怦直跳。終于輪到了我了，我坐在鋼琴凳上，提起雙手，放在黑白相見的琴鍵上，緩緩的彈起了那曲《珊瑚舞》，憑著這一曲，我征服了所有的評(píng)委，成功晉級(jí)下一輪。第二輪，更是高手云集，我懷揣著一顆忐忑不安的心演奏了一曲氣勢(shì)磅礴的《婚禮場(chǎng)面群舞》，再次晉級(jí)下一輪。接下來，我是過五關(guān)，斬六將，成功的去維也納參加總決賽。那天，我踩著紅地毯走進(jìn)那個(gè)金色大廳，我的心里無比激動(dòng)，因?yàn)槲乙徊揭徊阶呦驂?mèng)想之巔。比賽開始了，我用我的熱情，用我對(duì)音樂的癡迷，全身心的投入到演奏中去，那些可愛的音符，都被我賦予了生命的活力，在琴鍵上跳躍著，幻化成一支支優(yōu)美動(dòng)聽的曲子。此時(shí)，我的血液隨著音樂的節(jié)奏舞動(dòng)，全身的細(xì)胞也化成了一個(gè)個(gè)音符，靈魂也被音樂占據(jù)了，我熱血澎湃，每一個(gè)觀眾都在用心享受我的音樂。演奏結(jié)束，金色大廳響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。我成為了世界鋼琴大師。
“叮——�！！�，我從睡夢(mèng)中醒來，原來是一場(chǎng)夢(mèng)，可是我的整個(gè)身心都還沉浸在幸福中。從那天起，我開始苦練鋼琴，為實(shí)現(xiàn)自己的理想去打拼，去奮斗！
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