小學(xué)作文600字錦集8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文600字 篇1
20歲的我：
你好！
看到這封信的時(shí)候，你已經(jīng)20歲了，不知你是否還記得我————你11歲的時(shí)候。20歲，你會(huì)變成一個(gè)怎樣的人？
小時(shí)候的好朋友，你是否清楚記得？一次次的離別你是否依然覺(jué)得那么重要？還像以前一樣幼稚，愛(ài)玩嗎？不管你怎樣，對(duì)自己是否滿意，每當(dāng)你想放棄的時(shí)候，想想我，想想你的過(guò)去。你的過(guò)去是美好的，你也曾經(jīng)快樂(lè)過(guò)，幸福過(guò)。你還記得這些嗎，時(shí)間沖淡了一切，世間萬(wàn)物都在不斷輪回，不管怎樣改變，唯一不變的是留在心底里的回憶和記憶，永遠(yuǎn)洗不掉的是一直在腦海中堅(jiān)定的夢(mèng)想。
長(zhǎng)大了，你一定有很多后悔沒(méi)有做的事，想再重來(lái)做一遍。可你能保證，你有勇氣做嗎？不要只沉浸在對(duì)過(guò)去的后悔中，想想現(xiàn)在，再想想未來(lái)，有什么想做卻不敢做的，一定不要畏縮，別讓這永遠(yuǎn)成為遺憾，成為過(guò)去。所以，青春只有一次，別讓青春留有遺憾，現(xiàn)在你還年輕，還來(lái)得及，要等晚了就后悔莫及，等你老了，想做也不能做了。
我還在小學(xué)，這是一段我人生中最美好的時(shí)光。你有很多好朋友：耿直的阮侄女，愛(ài)畫(huà)畫(huà)的老沈，可愛(ài)的張胖……。你是一個(gè)愛(ài)笑的女孩子，不太矜持。畢業(yè)是怎樣的呢，我馬上要畢業(yè)讀初中了。小學(xué)里的事情你還記得幾件呢？總之，別忘了，感謝每個(gè)人伴你成長(zhǎng)，喜歡還是討厭，都要感謝，是他們與你青春瘋狂，讓你在今天綻放真正自我。多陪伴養(yǎng)育你一生的父母，家人，他們?cè)谀惴艞墪r(shí)給你力量，在你叛逆時(shí)對(duì)你忍氣吞聲。
你已20歲，也許不想再聽(tīng)我在這里長(zhǎng)篇大論，可不管你長(zhǎng)大后是什么樣子，別人青春留有遺憾，被讓過(guò)去永遠(yuǎn)成為過(guò)去。人的一生要品嘗多少酸甜苦辣，一生的坎坷遠(yuǎn)不止西天取經(jīng)八十一難。只有努力當(dāng)下，腳踏實(shí)地。像桃花心木一樣在不確定中成長(zhǎng)，才能經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)。
忘記的是過(guò)去，抹不去的是記憶，愿你還有一份留在心底里的純真。
小學(xué)作文600字 篇2
每逢過(guò)年，爸爸媽媽和親戚朋友都會(huì)給我壓歲錢(qián)。今年也不例外，一個(gè)春節(jié)下來(lái)，我便有了一筆“豐厚”的“收入”。
爸爸媽媽對(duì)我懷揣這么一大筆壓歲錢(qián)很不放心，因?yàn)槲沂且粋�(gè)購(gòu)物狂，老是想著買(mǎi)東西。過(guò)了正月初十，我在小臥室里把壓歲錢(qián)數(shù)了一遍又一遍，心里美滋滋地想：明天先去購(gòu)物中心買(mǎi)玩具，再上超市買(mǎi)零食，然后……正當(dāng)我想入非非的時(shí)候，爸爸媽媽推門(mén)而入，對(duì)我說(shuō)：“今天的壓歲錢(qián)得上交”。一聽(tīng)到這話我心里涼了半截，不行，我得想個(gè)辦法保住這筆“巨款”。我兩眼一轉(zhuǎn)，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“你們要我上交壓歲錢(qián)，這可是侵犯我的私人財(cái)產(chǎn)，是不合法的。”爸爸媽媽聽(tīng)了，驚訝萬(wàn)分，走到一旁商量對(duì)策。
一會(huì)兒，爸爸走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“敏琪，既然你不愿意上交壓歲錢(qián)，那就不交吧，不過(guò)帶在身上也不安全。這樣吧，我們?cè)诩依镩_(kāi)設(shè)一個(gè)個(gè)人存款的‘銀行’，你就把壓歲錢(qián)存進(jìn)去，怎么樣?”我一聽(tīng)，興奮極了，因?yàn)槲覐臎](méi)試過(guò)存錢(qián)的滋味，就連聲答應(yīng)。媽媽還說(shuō)：“你要在‘約法三章’上簽字才可以存錢(qián)�！蔽蚁胍矝](méi)想就一口同意了。爸爸馬上用電腦畫(huà)了一張表格作為“存折”，還有一張“約法三章”表。媽媽把這個(gè)“銀行”命名為“家庭銀行”，她做“行長(zhǎng)”，爸爸做“副行長(zhǎng)”。我樂(lè)顛顛地把壓歲錢(qián)存進(jìn)“銀行”，又在“約法三章”上簽名，就這樣，“家庭銀行”就在我家誕生了。
最初幾天，我并沒(méi)有去銀行取錢(qián)買(mǎi)東西。但是漸漸地，我抵擋不住玩具、零食等東西的誘惑，經(jīng)過(guò)反復(fù)的思想斗爭(zhēng)，決定去“銀行”取錢(qián)。“行長(zhǎng)”問(wèn)我：“取壓歲錢(qián)干什么用?”“購(gòu)物唄!”我脫口而出�！靶虚L(zhǎng)”聽(tīng)了，問(wèn)：“買(mǎi)什么?”“當(dāng)然是零食和玩具嘍!”“行長(zhǎng)”還是不肯把壓歲錢(qián)給我。我又使出“不給錢(qián)就是侵犯私人財(cái)產(chǎn)”的舊招，但無(wú)濟(jì)于事�！靶虚L(zhǎng)”拿出了“約法三章”給我看�！凹s法三章”的第一條是錢(qián)款只能用在學(xué)習(xí)上;第二條……我看了這張白紙黑字的“法規(guī)”，再看看鐵面無(wú)私的“行長(zhǎng)”，沒(méi)辦法，只好告退。
自從這個(gè)“家庭銀行”誕生以后，我的'壓歲錢(qián)就被困在了“銀行”里，就因?yàn)檫@個(gè)“銀行”，我也不這么瘋狂地購(gòu)物了。等明年春節(jié)，我就可以有私人財(cái)產(chǎn)了。
小學(xué)作文600字 篇3
雄鷹搏擊長(zhǎng)空，練就強(qiáng)勁的翅膀；駿馬馳駛草原，擁有矯健的身姿；彩虹沖破風(fēng)雨，煥發(fā)七彩光芒。我——也在挫折中不斷成長(zhǎng)。
那是五月的一天，太陽(yáng)發(fā)出刺眼的陽(yáng)光，讓人心情煩躁。一棵棵站在馬路邊的白楊樹(shù)變得無(wú)精打彩。小麻雀也不再像往日那樣高聲歌唱。我不停的在床上滾來(lái)滾去，忐忑不安的等著那半期考試的成績(jī)！
“咚咚咚！”一陣急促的腳步聲傳來(lái)，門(mén)被猛地推開(kāi)了。爸爸臉色鐵青，快步走到我跟前，用手重重的拍著桌子，對(duì)我呵斥道：“看看你考的什么成績(jī)，差到極處！我還讓你去讀這么好的學(xué)校，氣死我了！”我一聽(tīng)，頓時(shí)目瞪口呆，呆呆望著爸爸，臉不由變得蒼白，汗不停地從背上流下，呼吸急促，心里空空的，真恨不得找個(gè)洞轉(zhuǎn)進(jìn)去。爸爸說(shuō)完，就氣呼呼地回到了自己的房間，只留下我一個(gè)人在床上，想一個(gè)被忽視的東西一樣，深深的被忘了。我仿佛在一個(gè)下著暴雨的城市，陷入了黑暗里，窗外的風(fēng)聲嘶吼著，就如我心中的那個(gè)我。整個(gè)下午我都沒(méi)出過(guò)房間一步，靜靜地躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，躲在被子里，不敢痛苦，不敢出去，不敢面對(duì)爸爸的那張臉；生怕我又一次被打罵，生怕我被嘲笑，生怕我沒(méi)有心去面對(duì)他們。
晚上，風(fēng)雨停了，月光從窗外照進(jìn)了哪個(gè)昏暗的角落。我躲在被子里，呆呆的望著天花板�！爸ā遍T(mén)開(kāi)了，一個(gè)身影從門(mén)口閃過(guò)，是媽媽?zhuān)∷那牡刈叩轿疑磉�，用手摸了摸我，用溫和的目光望著我，�?wèn)：“孩子，一次考試不能代表什么，受了挫擇沒(méi)關(guān)系，只要振作起來(lái)就可以了！”是啊，生活中難免會(huì)遇到許許多多挫折。挫折就像黎明前的黑暗，戰(zhàn)勝他，就能迎來(lái)燦爛的朝霞；挫折就像晴空里的陰云，刺破他，就能發(fā)出耀眼的陽(yáng)光；挫折就像梅花前的霜雪，抵抗他，就能開(kāi)出芬芳的花朵�？纯瓷l(fā)出微亮的月光，又看看媽媽的臉，我慢慢地抬起了那充滿憂傷的目光。
第二天一早，陽(yáng)光變得明媚了，我從正在忙碌的媽媽微微一笑。抬起頭，挺起胸，邁著步子，迎著陽(yáng)光向前走去。成長(zhǎng)的河流奔騰向前，那一次次挫折，就像一塊塊礁石，讓我的生活，激起一朵朵美麗的浪花。
小學(xué)作文600字 篇4
“啷哩噶啷、啷哩噶啷……”我哼著愉悅的小調(diào)，急速下樓。走出樓道時(shí)，遇見(jiàn)兩位鄰居婆婆正站在我必經(jīng)的路中，談話。我本想側(cè)著身走過(guò)去，又怕厚重的書(shū)包，撞到婆婆。
“啊呀！這叫我怎么辦呢！”我皺眉嘀咕，還是踏著草叢內(nèi)過(guò)吧！
我的腳剛要邁進(jìn)草叢，就收回來(lái)了。見(jiàn)腳下綠瑩瑩的三葉草，隨著晨風(fēng)，葉子搖擺起來(lái)，能看見(jiàn)背面上的清晰脈絡(luò)，葉子被風(fēng)前后搖晃，一會(huì)青青，一會(huì)綠綠，快活地做早操。挺立著瘦瘦的，細(xì)細(xì)的身軀，仿佛被風(fēng)一吹就會(huì)折斷似的，單薄，卻有勁。
瞧，這一塊草地里長(zhǎng)了好多好多的三葉草，有三、五、六個(gè)一群的，正在竊竊私語(yǔ)；有單獨(dú)孤處的，似乎要于誰(shuí)不利，要與誰(shuí)為敵似的；有可怕地彎著頭，緊抱身子的，可能剛被人踩過(guò)。我再?gòu)澭ňσ豢�，有些葉子上竟還載著一顆透明的露珠，圓圓的。有趣的是，它在桃心的葉子上，幾次要掉下來(lái)，但都沒(méi)有掉下去。
我看著這些三葉草，心里頓感欣喜，忘卻了快要上學(xué)遲到一事。只聽(tīng)右邊的一位婆婆說(shuō)：“好了，李阿姨明天見(jiàn)，再聊哦！”
我立馬站起來(lái)，挺直身，聳了聳快要從肩上掉下來(lái)的書(shū)包，離開(kāi)了那里。
在趕路的途中，我也會(huì)記起自己以前種植物的事。好幾回，我在花鳥(niǎo)市場(chǎng)或網(wǎng)購(gòu)回一些花草的種子，并急著將它們謹(jǐn)慎地放入花盆，輕輕地蓋層薄土。每天，天一亮起床，第一件事就是看花盆中的種子變化了沒(méi)有，一天、二天，哦，發(fā)芽了，長(zhǎng)出芽苗了，歡呼地像只大猩猩手足舞蹈。于是天冷了怕它著涼，上面蓋層塑料紙。天熱了怕它渴，不停澆水。像心肝寶貝一樣伺候著，盼它開(kāi)花結(jié)果。然而，更多的時(shí)候，它們只是冒出一點(diǎn)小芽?jī)�，或是�?huì)在長(zhǎng)出幾片小葉兒的時(shí)候，便悄然的枯萎，任我絞盡腦汁想辦法救它們，也無(wú)濟(jì)于事，那時(shí)，我總會(huì)哭上一陣……
“叮鈴鈴……”一陣急促的鈴聲。我似離弦的箭，跑進(jìn)校門(mén)，三葉草請(qǐng)保佑我不被老師懲罰掃地哦！
小學(xué)作文600字 篇5
慘白的燈光照在作業(yè)本上，一摞書(shū)的影子也依在上邊，高三的最后一星期了，回想著過(guò)去的時(shí)光，我的手顫抖地寫(xiě)不下作業(yè)了，眼淚“啪嗒啪嗒”的流著，書(shū)的一角被淚水打濕了，晚自習(xí)的燈也越發(fā)的蒼白了，時(shí)間過(guò)得太快了，我還沒(méi)享受完這段時(shí)光，和朋友們一起的時(shí)光，一起玩耍、一起打鬧、一起學(xué)習(xí)、一起……為什么呢？只剩下一星期了啊，真是不舍呢。
回想起一星期前的生日會(huì)上，好友略帶悲傷的祝福：“啊呀，又是你生日了，我們的生日禮物是‘永不分離’哦�！边@句話一直在我耳邊回響著。騙人！什么“永不分離”？這次考試之后，大家就如形同陌路了，我皺著眉，手上的筆在本子上劃出一條深深的痕跡，就如同我的心一樣，心中一直有個(gè)聲音“你在這除了學(xué)習(xí)之外還能有其他顧慮嗎？”答案是：不能，“那你的朋友呢？”分開(kāi)了。哎呀，真是不甘心啊，好不容易走到這一步，又得分開(kāi)了。
“鈴鈴鈴……”晚自習(xí)的下課鈴聲響起了，我的朋友們來(lái)到我的身邊，
“你怎么了？眼睛紅紅的，為什么哭啊，我們?nèi)コ孕〇|西吧�！蔽页聊�，搖了搖頭，“作業(yè)還沒(méi)做完，你們幫我?guī)┥蟻?lái)，一起吃吧，還有時(shí)間呢�！蔽衣冻稣信频奈⑿�，好讓她們放心，她們笑著說(shuō)：“好啊，等著哦！”你們真放得開(kāi)，我剛才的“
皮笑肉不笑”也讓你們回敬給我一個(gè)真誠(chéng)的笑臉，我真是喜歡你們啊，幾分鐘過(guò)去了，她們滿載而歸，把許多好吃的分給了我，“看你今天不高興，給你多買(mǎi)了點(diǎn)，快點(diǎn)吃吧，還有時(shí)間呢！”我吃著粉，計(jì)算著只有10080分鐘了，太少了，這一刻能停嗎？“喂喂，同志，作業(yè)呢？”是班長(zhǎng)，來(lái)收作業(yè)了，我臉上掛著黑線，把作業(yè)遞給他，真是煞風(fēng)景，“你要報(bào)哪個(gè)大學(xué)�。俊卑嚅L(zhǎng)問(wèn)我，我淡淡地說(shuō)：“美工吧，那是我的志愿�！薄澳俏覀円矆�(bào)好了，免得你哭鼻子 。”朋友們和班長(zhǎng)都笑著說(shuō)，我的嘴氣得鼓鼓的，哼，我才不是當(dāng)年那個(gè)愛(ài)哭鼻子的學(xué)生了呢，你們愛(ài)報(bào)就報(bào)，考不上就別怪我。
“好啦好啦，大家不是還可以聯(lián)系的嘛，放寬心。”朋友關(guān)心的說(shuō)，是啊，還可以聯(lián)系的，并不是“永別”。
我喜歡你們啊，我的朋友；我舍不得你們啊，我的同學(xué)，這個(gè)學(xué)校給我的回憶，我永遠(yuǎn)也忘不了。
將來(lái)，再見(jiàn)。
小學(xué)作文600字 篇6
畢業(yè)就是一窗玻璃，我們要撞碎他，然后擦著鋒利的刀片走過(guò)去，血肉模糊之后開(kāi)始一段完全不同的人生。
————題記
從一本小說(shuō)書(shū)上看到過(guò)，主人公把中考結(jié)束的那一響鈴稱之為陽(yáng)光，把初三剩下的日子稱之為貼近陽(yáng)光的日子。于是乎，我也借用一下子。更多的，是珍惜這貼近陽(yáng)光的日子。
現(xiàn)在的班主任，跟了我們快兩年了，我們也熟悉了她的性格和教學(xué)方式。自習(xí)課上，只要通報(bào)的人說(shuō)一句：“小龍來(lái)啦！”全班人就頓時(shí)靜的鴉雀無(wú)聲，誰(shuí)也不敢在此關(guān)頭呲一聲�？墒菫槭裁匆行↓埬�？呵呵這就大有來(lái)頭啦··剛初二的時(shí)候，天氣不算太熱，班主任就穿上了一件黃底的，兩臂上有黑杠杠的衣服，給我們看見(jiàn)了�！斑祝@不是李小龍裝么？”一個(gè)同學(xué)說(shuō)道。正巧班主任也姓李，于是“李小龍”這個(gè)代名詞就傳開(kāi)了，沸沸揚(yáng)揚(yáng)。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)俺們親愛(ài)的物理老師吧。他是我們班的助理班主任，跟我們班也快兩年了。四十幾歲卻一直被我們叫作是“尹帥哥”，這是為什么呢？這也很有來(lái)頭，聽(tīng)我慢慢道來(lái)···好像每周的星期二都是尹老師值日，每天一大早，他就帶著紅袖章，在學(xué)校里“巡邏”。忽而站在旗臺(tái)下抱著臂膀看著過(guò)往的學(xué)生，忽而筆直的走來(lái)走去。來(lái)往的同學(xué)都說(shuō)：“哇！這老師好精神�。 庇谑呛酢耙鼛浉纭边@個(gè)代名詞就閃亮登場(chǎng)了。
尹老師還被我們班的人評(píng)為“最具有民心的老師”！這又是為什么呢？聽(tīng)下面一段對(duì)話你就知道了。
“喂，那位同學(xué)，在寫(xiě)什么啊？”
“我···我···我在寫(xiě)物理某某資料書(shū)”
“寫(xiě)什么資料啊，不要寫(xiě)其他的，把我布的寫(xiě)好就行了！”
“可是，這題目好啊···”
“有什么題目出的比我出的還好�。亢昧瞬灰獙�(xiě)了，沒(méi)得用，還浪費(fèi)你時(shí)間····”
同學(xué)在尹老師的“教導(dǎo)”下“嘩嘩”流淚，感動(dòng)的啊。于是乎，“最具有民心的老師”，尹老師是第一名��！
······
一學(xué)期的初三生活過(guò)去了，我知道在剩下的三、四個(gè)月里，時(shí)間會(huì)想一瓶只剩一口的汽水，一仰脖子，張開(kāi)嘴就喝掉了。所以我們沒(méi)理由不去努力拼搏，讓自己在這個(gè)十七歲的夏天，畫(huà)個(gè)安靜的句點(diǎn)。
小學(xué)作文600字 篇7
我坐在家里的院子旁，看著在草地上五歲的弟弟，令我想起弟弟降臨到這個(gè)世界五年的往事。我看著天邊的云彩，我的腦袋漸漸回憶起這五年來(lái)我弟弟的成長(zhǎng)歷程。
五年前，我弟弟剛出生時(shí)，我很開(kāi)心，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)弟弟了。那年我剛好十歲，我放學(xué)回家時(shí)看到躺在我媽媽?xiě)牙锏牡艿�。那時(shí)，我看到他的臉?lè)枢洁�，眼睛圓圓睜的很大，他那時(shí)的樣子很可愛(ài)。六個(gè)月后，我那可愛(ài)的弟弟爬過(guò)來(lái)我的腳上，我那時(shí)忍不住的逗他，結(jié)果他鼓起臉頰轉(zhuǎn)過(guò)頭去不理我，那時(shí)我哈哈大笑，開(kāi)心有這樣可愛(ài)的弟弟。兩個(gè)月后，弟弟剛學(xué)會(huì)走路，不過(guò)他只可以走幾步，就得趴下，還要我扶著他。
弟弟一歲時(shí)，剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話，他那時(shí)牙齒還沒(méi)生長(zhǎng)完出來(lái)，說(shuō)話時(shí)的聲音很可愛(ài)，例如他說(shuō)爸爸變成怕怕，他那時(shí)只會(huì)叫爸爸和媽媽?zhuān)粫?huì)叫哥哥令我有點(diǎn)小吃醋，不過(guò)那時(shí)他有一點(diǎn)粘我，所以我有一點(diǎn)欣慰。兩個(gè)月后，他走過(guò)來(lái)叫我一聲哥哥，那時(shí)我以為聽(tīng)錯(cuò)了，不過(guò)他再說(shuō)一聲后，我確定是在叫我。那時(shí)我表面沒(méi)什么，但我心里早已樂(lè)開(kāi)了花。
二歲時(shí)，我的弟弟在家里跌倒了，帶他去看醫(yī)生，他的左手骨頭裂了，那時(shí)媽媽帶他去醫(yī)院留在醫(yī)院陪他。不過(guò)值得欣慰的是我弟弟很堅(jiān)強(qiáng)，他沒(méi)有哭。三歲時(shí)，媽媽開(kāi)始教弟弟讀書(shū)。我弟弟很聰明，那時(shí)他已經(jīng)會(huì)讀背弟子規(guī)和一些簡(jiǎn)單的英文單詞。
弟弟的四歲時(shí)，進(jìn)幼兒園讀書(shū)，我看他對(duì)幼兒園很好奇，不過(guò)他應(yīng)該會(huì)好好讀書(shū)，我很放心。轉(zhuǎn)眼間一下子就五年了，弟弟已經(jīng)五歲了，他雖然有一點(diǎn)頑皮，但我想打他時(shí)他就撒嬌，不過(guò)他小孩心性，我也不怎么怪他，而是好好地跟他說(shuō)話。
突然有一個(gè)聲音“哥哥”，是我弟弟的聲音，瞬間我的意識(shí)被弟弟叫聲拉回來(lái)，他說(shuō)：“哥哥陪我玩吧�！蔽艺f(shuō):"好呀。"我看他那可愛(ài)的樣子，我希望他以后生活過(guò)得美好。
小學(xué)作文600字 篇8
一個(gè)人不可能沒(méi)有對(duì)手，因?yàn)槭菍?duì)手是上帝給我們安置一個(gè)警鐘，是對(duì)手讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足，是對(duì)手讓我發(fā)奮圖強(qiáng)，是對(duì)手……假如沒(méi)有了對(duì)手，那么世界上的每個(gè)人都會(huì)驕傲，都會(huì)覺(jué)得自己是最好的，也就沒(méi)有了奮斗的目標(biāo)和動(dòng)力。
感謝我的對(duì)手，是一場(chǎng)場(chǎng)較量之中發(fā)現(xiàn)了自己的短處，看到了別人的長(zhǎng)處。是一次次的失敗讓我不斷地總結(jié)，不斷地汲取，然后又不斷地提高。
感謝對(duì)手，給了我壓力，使我有了動(dòng)力，不斷地向前走，不斷地進(jìn)步，感謝對(duì)手，在這一次次比拼中讓我感到快樂(lè)，使我領(lǐng)悟道理，使我更加優(yōu)秀。感謝對(duì)手，正是因?yàn)橛辛藢?duì)手、有了鍛煉，才會(huì)有今天的我。
這就和狼和鹿的故事一樣，羅斯福將鹿的對(duì)手消滅了，那鹿也就成了一個(gè)禍害，鹿沒(méi)有了對(duì)手，不斷繁衍，最后因?yàn)槭澄锒倘焙图膊魅镜膯?wèn)題，鹿也沒(méi)有剩下多少。
正是因?yàn)槁谷鄙倭藢?duì)手，所以傷亡下降，疾病增多，最后呢？森林也沒(méi)了，鹿也沒(méi)了，所以說(shuō)，世間任何一個(gè)動(dòng)物都缺少不了對(duì)手，正因?yàn)槁沟膶?duì)手控制了鹿群的數(shù)量，才會(huì)有更多的鹿、更多的森林存活下來(lái)。
同樣的羚羊種類(lèi)，吃的是同樣的食物，喝的是同樣的水，生活的是同樣的土地，可是因?yàn)橛辛藢?duì)手，東岸的羊群卻要比西岸的要強(qiáng)壯的多。這個(gè)例子也強(qiáng)有力說(shuō)明了對(duì)手的重要性，正是因?yàn)橛辛死侨旱淖分�，羊才�?huì)繁衍的更快、才會(huì)更加強(qiáng)壯、才會(huì)跑得更快，不然的話，就只有弱小了。
感謝對(duì)手。正是因?yàn)橛辛艘粋�(gè)個(gè)對(duì)手，才有了一個(gè)個(gè)奮斗的目標(biāo)，才有了那向上的決心。
感謝對(duì)手。感謝比我優(yōu)秀的對(duì)手，假如沒(méi)有了你們，今天的我會(huì)是什么樣子呢？是邋遢？是無(wú)所事事？還是一無(wú)是處？或許，沒(méi)有了你們，我的生活會(huì)有翻天地覆的變化吧。
感謝你，我的親愛(ài)的對(duì)手。
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