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      2. 小學學作文600字

        時間:2021-06-23 11:53:08 600字 我要投稿

        【必備】小學學作文600字3篇

          在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的小學學作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。

        【必備】小學學作文600字3篇

        小學學作文600字 篇1

          故事發(fā)生在廣闊無垠的額侖大草原上。

          一天,兩名知青來到了這個宛如仙境般的“天堂”。一個叫陳陣,另一個叫楊克。陳陣因為抵擋不住對狼的誘惑,因此陳陣冒險去狼洞掏狼崽。時間飛快地流逝,轉眼間小狼長大了,陳陣在蒙古額侖草原長時期與狼共舞,與自己深愛的小狼結下了深厚的感情,但是最終小狼厭倦了這樣被鐵鏈拘束的生活,在一個月黑風高的夜晚,在父親的再三呼喚中,小狼感到自己被一種神秘的力量號召著,小狼為了得到屬于自己的自由和尊嚴,為了讓自己的生命重新綻放出新的光彩,于是小狼拼命掙脫鐵鏈,導致喉嚨受傷,含恨而終。

          狼的那一雙冰冷的雙眸中暗藏著鮮為人知的向往——自由,它們那種崇尚自由、追求自由的精神實在讓人敬佩。我想,狼也好,人也好,只要擁有屬于自己的自由和尊嚴,你的生命就會值得別人尊敬,這樣的一生就會得到新的升華。它讓我明白了一個道理: 在人生的旅途之中要多一些自由、多一些尊嚴,只有這樣,你的生活才更加精彩,更加充實,更加快樂,更加美滿,就像影片中的小狼一樣,為了自由和尊嚴,不惜用生命做代價,真是可歌可泣、驚天動地。一旦失去自由,你的生命將黯淡無光,毫無意義。自由對于人類和動物而言

          是非常重要的,動物失去自由,生命將不受自已掌握;人類失去自由,將一事無成。

          在我們身邊也有擁有自由,尊嚴的人。比如街頭賣唱的殘疾人,身體的缺陷,沒有擋住對生活的向往和自由,他們一樣擁有尊嚴,身殘志堅,令人尊敬,他們才是生活中的強者。

          黃昏,一匹孤狼站在遠方,遠遠地俯視著遼闊無邊的額侖大草原,夕陽把它孤獨的影子拉得很長很長,許久,它轉過身,向草原盡頭走去,消失在茫茫暮色之中,從此,額侖大草原上就再也沒有狼種了,自此,就是另一個傳奇的故事的開始……

        小學學作文600字 篇2

          期待已久的上海之游在春節(jié)終于要出發(fā)了.我們一家懷著無比期待的心情,登上了飛機.飛機上,一朵朵白云像一座座潔白的雪山,從我們的身邊飄過,我們就像騰云駕霧,真是美麗極了!經(jīng)過將近兩個小時的空中飛行,我們來到了向往已久的國際大都市——上海。

          我們的第一個景點就是豫園,豫園里人山人海的',仿佛是一片人的海洋.整個豫園充滿了春節(jié)的氣氛,到處都貼著吉祥的春聯(lián),掛著喜慶的燈籠.人們穿得喜氣洋洋,與盛開的鮮花相配襯,更是為節(jié)日增添了不少氣氛.豫園里面,有很多上海的特色小吃,例如五香豆,灌湯包,寧波湯圓等等的特色小吃,還有江浙特色的花燈,真是惟妙惟肖,五彩繽紛。

          游完豫園,下一站我們的目的地是亞洲第一,世界第三的"東方明珠"塔,它全長468米,是上海市的一大標志性建筑物.以前在課文里看到對東方明珠塔的描寫,留下了美好的印象,這次身臨其境,親身感受到東方明珠塔的雄偉與魅力.上到了東方明珠塔360米的太空艙以后,你一眼往下看,上海市的美景讓你盡收眼底,高樓大廈,鱗次櫛比.黃浦江上的游走的輪船,馬路上奔馳的汽車變得像螞蟻一樣小,高樓大廈,也變成小不點.站在這里,能一眼看完整個上海,能看見上海有許多空地,有許多高樓都看遍了.東方明珠塔的對面是有88層觀光廳的金茂大廈,它的旁邊有一幢日本人設計的大廈,準備建一百多層,成為上海目前最高的大廈.在東方明珠塔上,我們買了一個用水晶制造的"東方明珠",這座"東方明珠"塔跟真的東方明珠塔比起來,不分上下,一樣漂亮。

          告別了東方明珠塔,我們來到了黃浦江邊,準備在這里欣賞上海外灘的繁華夜景.美妙的時刻終于來臨了,東方明珠塔的燈光亮起來了,東方明珠的燈光五光十色,外灘的燈飾把整個外灘照亮了,各種風格的建筑顯得更加亮麗迷人,真是美麗極了!我不由得給東方明珠拍下一張照片做留念。

          上海還有一個傳統(tǒng)的春節(jié)習俗,就是年初五迎財神.初五的凌晨,外面劈劈啪啪響起來鞭炮聲,夜空中燃起了五彩繽紛的煙花,到處洋溢著喜氣洋洋.上海人以這種歡樂的氣氛寄托了美好的愿望。

        小學學作文600字 篇3

          “鈴鈴鈴……“隨著一陣清脆的上課鈴聲,我們陸陸續(xù)續(xù)地回到各自的座位上。接著,老師走上講臺,不同尋常的是,今天老師沒拿課本,而是拎著一個袋子。就在我們很納悶的時候,老師說了一句讓我們很驚訝的話:”你們有沒有聽說過‘特異功能?’”我們在下面紛紛議論起來:“聽說過,但那都是假的呀!崩蠋煹靡庋笱蟮卣f:“我就有特異功能!蔽覀儼嗬镎ㄩ_了鍋,都說:“不可能,老師你騙我們……”老師神秘地從袋子里拿出三個一樣大小的紙杯,又拿出一個小娃娃和一條絲巾。老師說:“睜大眼睛,今天讓你們見識一下!蔽覀儩M臉的懷疑。開始了,老師請一位同學幫忙,用絲巾蒙住的眼睛,不讓老師看見,然后把小娃娃任意放在三個杯子中的一個,把杯子全部蓋在桌子上,讓老師猜猜哪個杯子里有娃娃。一切準備就緒,老師把絲巾摘下來,戴上眼鏡,左看看,右瞅瞅,拿起了左邊的杯子。這時,全班同學驚得嘴巴都驚圓了,大聲叫起來:“老師,莫非你真的有特異功能?”

          我們不信,又讓老師試了幾次,結果每次都選對了。我們就開始找原因,懷疑老師的那副眼鏡有問題,就找了一位學生上去戴上眼鏡試了一下,“哎呀,媽呀!真暈!這真的是近視鏡!比嗪逄么笮Α2恍,我們要親自試一試,有幾個同學自告奮勇,結果都沒有選對,唯有一個同學選對了一次,還是有別的同學給他“打電話”了呢。

          這到底是怎么回事呢?莫非老師真的有神奇的本領?全班同學只有我心知肚明。這時,老師讓我站起來說事情的緣由。我站了起來,“是這樣的,其實我是老師的眼睛,我與老師配合默契,如果娃娃放在左邊的杯子里,我就摸左耳朵,如果在右邊,我就摸右耳朵,如果在中間,我就摸鼻子,如果沒放娃娃,我就坐直不動!薄芭叮瓉硎沁@樣……”全班同學恍然大悟,笑稱我是個叛徒、內(nèi)奸、間諜……管他呢,我才不在意呢,沒有我這個“眼線”,哪兒有這么精彩的課堂呢?

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