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      2. 記一次踢毽子比賽作文600字

        時間:2021-06-11 10:11:25 600字 我要投稿

        記一次踢毽子比賽作文600字(通用5篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的記一次踢毽子比賽作文600字(通用5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

        記一次踢毽子比賽作文600字(通用5篇)

          記一次踢毽子比賽作文600字1

          我的心里緊張極了——冬季運動會盤踢毽子比賽馬上就要開始了。

          我們魚貫而入,來到了三樓體育館,明亮的大吊燈映照著微微泛黃的地板,那些運動員參加各自的比賽,無一不是汗如雨下,用盡了全力。有的正做著準備,希望自己可以有一個好成績,有的正在比賽,暗暗較勁,難分高下,還有的已經(jīng)比完了,得到了好分數(shù)的人欣喜若狂,可那些沒有好成績的人也不灰心,下一次再為班級贏得榮譽。

          我回過神來,體育老師一聲令下:“五二班踢毽子比賽開始,準備時間:一分鐘!”我走到22號位上開始準備,起初,我有些不熟悉這個新毽子,漸漸的,我進入了狀態(tài),越踢越好了!伴_始比賽!斌w育老師吹響了哨子。我被嚇得一驚,手一抖,毽子落在了地上,我才反應(yīng)過來,彎下腰迅速的撿起了毽子,站直了身子,手又一放,腳也抬了起來,可毽子卻沒有再次彈上來,它像一只彈跳力極好的螞蚱,向前竄去,直竄到了23號位的前方,我心里不禁擔心起來:難道我會成為最后一名嗎?不!那可太丟臉了,不管怎么說,我在班上也算是“踢毽子小能手”,總不能有名無實吧,想到這兒,我做了一個深呼吸,努力平復(fù)了自己激動緊張的心情,我松開毽子,再次踢向它,毽子高高的飛起,我走向它將要落下的地方,用左腳踢向了它,哦耶!我終于踢到了它。

          因為這次首勝,我后來越踢越好,但是前面浪費的時間太多,我沒踢幾個比賽就結(jié)束了,成績并不理想,不禁沮喪極了,同學(xué)們都跑來安慰我,而我也從這個比賽中悟出一個道理:面對強大的對手,不能慌亂,這樣只會自亂陣腳,死路一條,我們應(yīng)該沉著冷靜,發(fā)揮出自己最好的水平,這樣才有一線生機。

          記一次踢毽子比賽作文600字2

          這周五是我們期盼已久的踢毽子比賽,早已整裝待發(fā)時刻準備出擊的我,更是不懼嚴寒氣勢昂揚地來到了操場。

          “加油,加油!”操場上充滿著我們的叫喊聲,雖然鐘老師已經(jīng)提醒了很多次,但我們的聲音仍像要把學(xué)校操場掀翻一樣。最先開始的是大組預(yù)賽,我盡管已十分努力,但那不爭氣的毽子還是沒能落在我的腳上。我們大組最后推選出來的是代玉晴和何松澤。

          男子組決賽馬上就要開始了,我們給何松澤打著氣,并叫他不要緊張,雖然我認為他能得第一名的希望渺茫。比賽開始,只見何松澤把毽子向上一拋,眼隨著毽子,熟練地把腳抬起來,不偏不倚剛剛踢中了毽子,然后他隨著毽子移動,又一個,時間一秒秒走了過去,何松澤好像有點力不從心,失誤的次數(shù)也越來越多。那毽子一下子“飛”了起來,好似一只調(diào)皮的小精靈一樣,不肯再被他掌控。他還差一點踢著鐘老師,幸好觀世音菩薩大慈大悲,饒了他一命。何松澤最后的結(jié)果是——五十一個,第一名!這個成績實在是讓我太吃驚了,和之前猜測的結(jié)果相差太大了!

          更有趣的是鐘老師自創(chuàng)的男女混雙,雖然只有一分鐘的時間,但是令我們這些觀眾大飽眼福。更高興的是我們大組又拿了一個第一名,看,拿了兩個第一名的何松澤已累的不行,在那邊倒下了。女子組比賽的代玉晴在我們的吶喊助威聲中非常努力,但最終沒戰(zhàn)勝對手只取得了第三名。

          踢毽子比賽在同學(xué)們的雀躍歡呼聲中結(jié)束了。這次的比賽讓我明白了一個道理“冰凍三尺,非一日之寒!笔裁礀|西都不是一天練成的。

          記一次踢毽子比賽作文600字3

          今天我們小桔燈班里舉行了踢毽子比賽,有比賽當然要有規(guī)則:每組派出一個選手參賽,男女不限,在一分鐘內(nèi)哪邊的人踢的多哪方獲勝。由于我們都不會踢毽子,于是經(jīng)過激烈的討論我們隊派出一位叔叔,而對方派出了老師。

          老師命我來計時,并且說你們隊先來吧。我們這邊就恭敬不如從命的接受了,“一、二、三,預(yù)備,開始!”我高呼道。沒想到我們這邊的選手實力不凡,一上來連踢六個,踢第7個時,毽子飛到了桌子旁,可他并沒有放棄,而是用左腳向前一邁,再用右腳腳尖一勾,試圖想要把建子勾起來,可是毽子還是落地了?吹竭@些我們隊很高興,他的實力竟然這么強!毽子一次次在空中忽飛忽落猶如一只彩蝶在花叢中翩翩起舞。時間到了,我們?yōu)檫x手優(yōu)異的表現(xiàn)鼓掌,我興奮的喊道:“踢了23個。”我們組的人也紛紛露出笑容。

          該老師出場了,大家都屏氣凝神,老師把毽子拿在自己手里掂量著,看起來很強的樣子。我喊道開始,老師立刻扔出手中的毽子,用腳快速地踢起來?粗蠋熖叩眠@么流暢,我們隊員感到陣陣不安,老師可能要勝過我們了,該怎么辦?我立刻陷入絕望,終于老師第一次落下毽子,我不禁松了口氣,老師的毽子終于掉下來了,有希望?墒钱攲γ娴娜藬(shù)到超過23個時,老師嚴肅的表情變得輕松起來,還有一絲微笑,我們再次陷入絕望。

          比賽結(jié)果出來了,35比23,這實力真是太懸殊了。‰m然我們輸了,但這讓我明白我們平時多么缺乏鍛煉,我相信只要我們勤加練習(xí)也會成為運動高手的。

          記一次踢毽子比賽作文600字4

         。⒓佑,加油!”隨著陣陣的吶喊聲,我們進入了緊張的比賽。沒錯,就是一場比賽,而且是一場有趣的踢毽子比賽。我就是踢毽子的選手之一。

          老師讓我們每隊取一個響亮的口號,我們男生隊里的`馬博文同學(xué)還舉起手在脖子上劃了一下,不屑一顧地指著女生隊說:“你們輸定了!”女生隊立刻響起“加油、加油,男生漏油!”的口號。

          接著老師拿出了兩個毽子。哎呀!我根本沒踢過羽毛毽子啊!這可怎么辦啊?別的毽子我有把握,但這個毽子我好像不會踢!算了,踢多少是多少吧!

          隨著老師的一聲口令,比賽開始了。拉拉隊們急忙喊著:“加油,加油!”我把毽子往天上一扔,腳趕快接了上去,毽子像一只小精靈一樣在我的腳上高興地跳著舞。突然我一使力,毽子像小鳥一樣飛了出去,直奔老師的眼鏡。只聽“砰”的一聲,毽子砸在了老師的眼鏡上。老師把毽子扔給了我,眼看別人越踢越多了,我立刻又進入了狀態(tài)?纱藭r的毽子卻像一個不聽話的小朋友,一下子竄到了隊友的桌子上,但隊友并沒有把毽子給我,而是砸向?qū)Ψ竭x手!斑@個笨蛋,這不是在浪費我們隊的時間嗎?”我氣急敗壞地扔下這句話,趕緊跑過去把毽子拿起來繼續(xù)踢。可是馬博文又一次把毽子扔向了對方,他想擾亂對方,這不是害人害己嗎?這次時間肯定不夠了,有句話說得好:不怕神一樣的對手,就怕豬一樣的隊友啊!我趕緊跑了過去,抄起毽子,繼續(xù)踢,女生隊的數(shù)量越來越多,我想“這次我們肯定是輸了!”老師宣布“比賽結(jié)束!”男生隊103個,女生隊127個,果然不出所料,我們隊輸了。

          通過這次踢毽子比賽我知道了:做人不可過于驕傲,幫人不要幫倒忙,要不害人害己,最后輸?shù)氖亲约海?/p>

          記一次踢毽子比賽作文600字5

          今天大課間,徐老師和楊含笑在操場上舉行了踢毽子比賽,圍觀的同學(xué)可真多!

          楊含笑先踢,只見她右手的食指和中指夾著毽子的底部,然后向上一拋,五彩的毽子飛到了天空中,一會兒又落了下來,楊含笑曲腿,穩(wěn)穩(wěn)地接住了毽子,毽子和鞋子碰撞在一起發(fā)出的“啪啪”聲很有節(jié)奏,她那條馬尾辮子左右擺動著,好像一位小姑娘,正在歡快地跳舞呢。過了一會兒,楊含笑就已經(jīng)踢了二十多個了,忽然吹來一陣風(fēng),毽子被風(fēng)吹到了墻壁上,我想:這回楊含笑可沒救嘍。誰知她向前邁了一大步,伸長腿一勾,毽子一下子落在了自己的腳上,楊含笑越踢越多,同學(xué)們不停地為她歡呼喝彩。突然,她變了臉色,因為她把毽子踢到了欄桿上,我們都為她捏了一把汗,就在那千鈞一發(fā)的一剎那,她伸出腿一勾,又把毽子救了回來,我心中的一塊石頭終于落了下來,可楊含笑卻沒把握住機會,不一會兒,伴著一聲“啪”,毽子落地了,同學(xué)們也給她送去了熱烈的掌聲。

          接著,徐老師上場了,只見她掂了掂毽子,向上一扔,毽子穩(wěn)穩(wěn)地落在了腳上。一個、兩個……她越踢越多,目不轉(zhuǎn)睛地盯著上下翻飛的毽子,徐老師的毽子有幾次碰到了手臂,都差點沒接住,可是她卻轉(zhuǎn)危為安,把毽子救了起來。當徐老師踢到了五十個的時候,臉都紅了,同學(xué)們都為她鼓勁加油,徐老師踢到七十一個以后,高興地笑了。正當她得意的時候,毽子被她一不小心踢到了圍墻邊,老師想去救,可惜為時已晚,結(jié)果沒救著。不過徐老師還是踢了七十二個,同學(xué)們都為她喝彩。

          這場踢毽子比賽真有趣。〖蓉S富了課外生活,又增進了師生之間的情感。

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