以益友為話題的作文范文600字（精選20篇）
相信大家都寫過作文吧，特別是話題作文，話題作文不明確規(guī)定主題，只要求作文主題與“話題”相關(guān)。那么什么樣的話題作文才是好的呢？以下是小編為大家收集的以益友為話題的作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以益友為話題的作文600字 篇1
童年時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我已步入中學(xué)。這意味著我將面對新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)。還好，沒有多久，我結(jié)識了一個(gè)新朋友，在這陌生的新校園找到了溫暖的陪伴。
她，眼睛小小的，戴著一副粉色的眼鏡。讓人感覺文文靜靜的，又有幾分博學(xué)。
樂于助人是她的天性。誰要是遇到了困難，無論是在生活中還是在學(xué)習(xí)上，找她，她準(zhǔn)會(huì)積極地幫你想辦法。也就是因?yàn)橐淮螏椭�，我認(rèn)識了她：那一天，電閃雷鳴，烏云密布，窗外突然下起了傾盆大雨。正在焦急之間，她友好地向我投來了一個(gè)微笑，好像在說，別擔(dān)心。放學(xué)后，她拿出她的小雨傘和我擠著一起回家�？粗鴤阊厣系挠曛椋倚闹谐錆M感激，她是為我撐起了一片晴空啊。
“天才等于百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水”，她常常這么說。我受到她的鼓舞，與她共同努力，向自己的目標(biāo)前進(jìn)。月考結(jié)果出來，我倆的成績都不怎么理想。我十分失落，黯然神傷；她倒一副不灰心的樣子，平靜地訂正試卷，反思總結(jié)。我有些訝異，問她道：“你竟然都不傷心嗎？”她只是淡淡的回了一句：“失敗乃成功之母”。我略懂了一些，也拿起了試卷和紅筆……吸取了過往的教訓(xùn)，我在不足的方面投入了更多的精力，成績終于有所提高。當(dāng)我不免有些沾沾自喜時(shí)，她卻不以為然，誠懇地告誡我：謙虛使人進(jìn)步。后半句她并沒有說，但我已經(jīng)警醒，拉住了驕傲的野馬。
偶然讀到培根在《論友誼》中的一句話，“如果說，友誼能夠調(diào)劑人的感情的話，那么友誼的又一種作用則是能增進(jìn)人的智慧”，我想要摘抄下來送給她。因?yàn)�，她教�?huì)了我，遇到困難，不畏懼，想辦法；不因失敗或勝利打亂腳步，不懈努力，勇往直前！
給我陪伴，助我成長，她真是我的益友。
以益友為話題的作文600字 篇2
人們常常說“益友良師”，但我認(rèn)為“益友”同樣是“良師”。
我人源廣，在我的朋友圈子中，有形形色色的人，這使我的生活都是五彩繽紛的。在與朋友相處的過程中，我們互相影響，相互競爭著，我們?nèi)￠L補(bǔ)短，從彼比間也學(xué)會(huì)了許多道理。
從前的我是一個(gè)內(nèi)向，不愛運(yùn)動(dòng)，腦子里總有許多“蜘蛛網(wǎng)”的人，因此，這些“蜘蛛網(wǎng)”煩擾，困惑著我。我因一件小事情更想很久仔細(xì)地去分析其涵意，這總是使我很郁悶。但在和朋友相片時(shí)我發(fā)現(xiàn)他們都是不拘小節(jié)的，每次我遲到了他們約定的時(shí)間時(shí)，我給他們道歉，他們都會(huì)說：“沒事兒”。我就疑惑地問他們，為什么他們就不會(huì)生我的氣呢？他們說：“我們好朋友之間，還用說這些嗎？你一定是有事才會(huì)遲到，我們相信你是一個(gè)講信用的人。他們的回答讓我放松好多，都會(huì)感到好感到！因?yàn)樗麄兊膶捜莺屠斫�，使我們的友誼及邁上了一個(gè)好大的臺階。
從此，我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)理解，我的朋友也越來越多，我也更善于表達(dá)了，也愛上了運(yùn)動(dòng)，應(yīng)該說是酷愛。對于一些雞毛蒜皮的事兒也不去多想，因?yàn)槲抑老雭硪矝]用，反而會(huì)使人產(chǎn)沉郁，使我們的朋友不愉快，因?yàn)檎l都不希望整天看到一張苦瓜臉�；蛟S，別人說些有的沒的也是無心的。不應(yīng)該把每個(gè)人都看成是心情鬼胎，居心叵測的，這個(gè)世界是美好的，四處都洋溢著幸福的氣氛，個(gè)人的心態(tài)決定看風(fēng)景的心情。
我的朋友們呀！我要感謝你們，你們不但是我有益友，也是我的良師呀！在你身上我學(xué)會(huì)了很多，這些“知識“都會(huì)使我終身受益無窮！謝謝你們一直陪伴我度過這么多開心、快樂的日子，我相信即使我們將分別，但我們的心永遠(yuǎn)在一起。
海內(nèi)存知已，天涯若比鄰！
以益友為話題的作文600字 篇3
我和我的同桌益友我和我的同桌益友在我心中是永遠(yuǎn)難以忘懷的一段珍貴回憶，它曾讓我品味到辣、酸、甜三種不同的人生味道，。我和我的同桌益友是辣的。記得那是一個(gè)陽光熱辣的中午，我站在課桌前，目光呆滯地望著眼前被人用黑筆畫的亂糟糟的書本，心中一片懊惱。這時(shí)，同桌的聲音闖進(jìn)我的耳朵里：“哎呦！這書是誰弄的？這么有創(chuàng)意�！闭f著，還用手翻開我的課本，向其他同學(xué)“展示”。
我慌忙奪過他手中的課本，用熱辣辣的目光注視著他。他見狀，訕訕地走開了。我和我的同桌益友是酸的。記得那是一個(gè)天氣陰沉的下午，我坐在位子上，認(rèn)真地看著眼前考得極差的數(shù)學(xué)試卷，。忽然，同桌將自己考了滿分的試卷推到我眼及的地方，然后故意“感慨”道：“唉！這次我又考得太好了，下次怎么獲得進(jìn)步獎(jiǎng)��！”說著，手指還在試卷上用力敲了兩下。我看著他的滿分試卷，不由地低下了頭。一滴淚水劃落到我的嘴里，微微一舔，發(fā)覺酸澀無比。我和我的同桌益友是甜的。記得那是一個(gè)陽光明媚的清晨，我剛生病出院，回到學(xué)校里，已落下了許多課程。
下課鈴剛響，我便迫不及待地跑到好友身邊，向她尋借最近的學(xué)習(xí)筆記。拿到自己的座位上，對照著書本翻了翻，發(fā)現(xiàn)很不全。就在我心急如焚之時(shí)，同桌忽然把他的筆記本拿到我的面前，歪過頭對我說：“見你這么努力學(xué)習(xí)，我這個(gè)學(xué)習(xí)委也不能坐視不理，這個(gè)筆記是我無聊時(shí)記的，你留著看吧�！闭f完，他走出了教室。我翻開那本筆記本，看到里面一頁頁整齊全面的筆記，心里不由得變的甜滋滋的！這就是我和我的同桌益友，雖然故事很短，但是卻令我回味無窮。
以益友為話題的作文600字 篇4
劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！鄙勘葋唴s說：“書是全世界的營養(yǎng)品�！倍郀柣终f：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍谖铱磥�，書是一位老友，他教會(huì)你許多東西，卻又不求回報(bào)；書也是一盞明燈，照亮了前行的道路。
在我剛剛識字之時(shí)，我是在外婆家度過的，那里有一個(gè)漆黑的屋子，里面裝滿了外公的和表哥的書，平常外婆都不讓我進(jìn)去，他怕我弄壞了這些書。一天晌午，外婆出去買菜了，家里只有午睡的外公和我，我再也禁不住自己濃濃的好奇心了，偷偷摸摸地溜了進(jìn)去，那里面有4個(gè)大書柜，每個(gè)書柜里都裝滿了書，我隨手抓起一本《伊索寓言》，隨便翻了一下，隨即，我就被故事中精美的插圖給迷住了，就認(rèn)真翻看了起來。我越看越有趣，里面豐富的想象力和詼諧的故事情節(jié)就像一塊磁石一樣深深地吸引了我。伴著外公的鼾聲，我在書房里一頁一頁地翻看著，不知不覺，一個(gè)下午過去了，我的頭有點(diǎn)疼痛，但我卻渾身輕松。
還記得過年時(shí)，我和外婆去姑姑家拜年，就在暑假快結(jié)束的時(shí)候，我們回家的途中經(jīng)過了一個(gè)圖書館，我就進(jìn)去看了一會(huì)兒書，誰知我找到了一本林海音寫的《城南舊事》，不知不覺就深深陷進(jìn)林海音的小巷里，當(dāng)我們要離開時(shí)，我不舍地說：“我們留在這里好不好？”外婆一聽，疑惑地說：“為什么？”我小聲地說：“我想在這里把這本書看完�！蓖馄乓宦�，爽朗地笑了：“好啊！”我驚喜極了，立馬奔進(jìn)圖書館，旁人的一切仿佛已經(jīng)消失了，我像一個(gè)饑餓的人見到了一個(gè)大面包一樣，貪婪地閱讀著，一部、兩部，當(dāng)圖書館的廣播響了起來，我才戀戀不舍地合上了書，意猶未盡地走出了大門。
書，是你值得信賴的益友，也是一處寶庫——知識的寶庫。
以益友為話題的作文600字 篇5
今天，是個(gè)大晴天，陽光明媚，媽媽帶著我去寵物商場。哇！好多動(dòng)物！我和媽媽走一走，突然，我看見了一只小白兔，一下子就喜歡上它了。它的眼睛像兩顆紅寶石，耳朵長長的，好像能聽到幾十里外的聲音，真神奇！它有個(gè)最大的特點(diǎn)是長著一張三瓣嘴，與眾不同。它全身雪白，尾巴像一個(gè)白色的小絨球。
我用懇求的眼神看著媽媽，媽媽看見了，走過來對我說：“你這么喜歡這只小白兔，那就買下來吧�！蔽衣冻隽碎_心的笑容。
在回家的路上，我在思考著怎么給它取個(gè)名字，媽媽說“它全身那么白，干脆叫它白白好不？”我一聽，覺得這個(gè)名字不好，就說：“媽媽，叫它小雪怎么樣？”媽媽覺得這個(gè)主意挺不錯(cuò)，滿口答應(yīng)了。
回到家，我趕緊找了個(gè)籠子給它住下。小雪很可愛，它最喜歡吃胡蘿卜和青菜。有一次我想逗它玩，把胡蘿卜舉在籠子口上面，故意不讓它吃到。它一看見胡蘿卜就用力地往上跳，我說：“小雪呀，你努力跳啊，你最喜歡的蘿卜就在上面，難道你不想吃嗎？這可是一頓美餐哦！”小雪豎起耳朵，似乎聽懂了我的話，它的后腿使勁地往上跳，前腿用力地往前伸向籠子口，試圖想抓住胡蘿卜，結(jié)果第一次落空了。但小雪一點(diǎn)也沒灰心，還是一個(gè)勁地向上跳，真有“一種不吃到胡蘿卜誓不罷休”的決心呀！功夫不負(fù)有心人，小雪跳了很多次，胡蘿卜終于被它抓住了。它得意揚(yáng)揚(yáng)地吃著胡蘿卜，眼睛還一直望著我，好像在說：“瞧，你看，我厲害吧？胡蘿卜被我吃到了！”
我很喜歡小雪，一有空的時(shí)候我就逗它玩。它就像我生活中的一位益友，給我金色的童年增添了很多快樂。
以益友為話題的作文600字 篇6
一次，母親在客廳里徘徊，緊鎖雙眉，咬著下唇，若有所思。一問，原是新買的美國紫藤蘿，不知其澆水規(guī)律及多少，結(jié)果養(yǎng)蔫了。她忽得一拍腦袋，在書房里翻箱倒柜地尋覓起來。半晌工夫，見她手中捧著一本植物習(xí)性及培養(yǎng)講解書，慢慢地走了出來，還不住地點(diǎn)頭。從此以后，美國的紫藤蘿又在我家煥發(fā)出生機(jī)了。
偶爾，表姐會(huì)跑到我們家來。一是為了千里迢迢地看望下外婆，另一便是為了查《茶道》一書，修身，養(yǎng)性，工作。仍在實(shí)習(xí)的她，有些“茶藝”與“品茶“之事未能深究，只好來此造訪名師了。每次走時(shí)，都不忘叮囑我：“書，必是要看的。沒有了這位良師益友，是難以將一事做至善至好至完備的�！笨粗樕舷搏@知識的笑容，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
母親與表姐的求助對象，竟是書？無表情無思想無言語的書？
直至一次我解惑的經(jīng)歷，方才悟得此問的正解那一日，我苦于攻克背下明朝歷史這不可摧的營壘。什么“國家政策閉關(guān)鎖國”，什么任人們對時(shí)局熟悉，深諳政局黑暗”。死記硬背的我甚至對此一竅不通。無奈之下，只得尋書而讀之。六本《明朝那些事兒》就這樣收入腹中。每一次閱讀，都是知識面的拓展；每一次思索，都是對理解的升華；每一次總結(jié)，都是對智慧的積淀。終于明白為何母親與表姐竟如此依賴于書，因?yàn)榍笾跁�，你得到的將不僅僅是對所惑問題的答案，更是知識與智慧、思維之方式，從而更為理智而容智地解決類似的疑難雜癥。
我本自以為熟諳書之性能，不料求助于它后，竟無比慚愧，他并非沒有表情，那頷顏笑顰盡在字里行間待人領(lǐng)悟；他并非沒有思想，筆者在書寫之時(shí)，早已以文字為載體附予他以新生，以新的思維；他亦并非無語言和言語，書的言語，便是在你恍然大悟之際與你的會(huì)心一笑。
正如西漢劉向所言：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！庇须y之時(shí)求助于他，何樂而不為？
以益友為話題的作文600字 篇7
讀一本好書，就像和一位高尚的人對話�！懂�(dāng)代小學(xué)生》就是我心目中的一本好書。她像一位良師，又像一個(gè)益友，已經(jīng)陪伴我走過三年的美好時(shí)光。
記得上一年級時(shí)的某一天，老師手里拿著幾本書走進(jìn)教室，并介紹說它們是《當(dāng)代小學(xué)生》，讓同學(xué)們課下翻閱一下，增長點(diǎn)見識，說完就放在圖書角的桌子上。下課了，同學(xué)們都出去玩了，可我還記掛著老師的話，拿起一本《當(dāng)代小學(xué)生》就看了起來。不看則已，一看我就被里面精彩紛呈的內(nèi)容所深深吸引。一篇篇文章就像一道道靚麗的風(fēng)景，讓我目不暇接。書中有清新、雋永、意味深長的卷首語，讓我細(xì)細(xì)地琢磨、參悟；有我所崇拜的偉人的`故事，激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)�。挥忻利�、動(dòng)人的童話故事，讓我浮想聯(lián)翩；有我們小朋友們的優(yōu)美的小文章，讓我佩服不已；有讓我活躍思維的謎語、數(shù)學(xué)趣題；還有……我深深地陶醉其中，連上課的鈴聲都沒有聽到�；丶液�，我迫不及待地把《當(dāng)代小學(xué)生》中的故事講給爸爸聽。爸爸驚奇地問我怎么變得那么有學(xué)問了，我驕傲地告訴他：這是我的好朋友——《當(dāng)代小學(xué)生》的功勞。
爸爸說：“既然你說這本書這么好，給你訂一份怎么樣？”真是知子莫若父��！爸爸一下就猜中了我的意圖，我高興地抱著爸爸又蹦又跳。從這以后，每月中總有一天讓我最期待。每當(dāng)郵遞員把《當(dāng)代小學(xué)生》送到我手上時(shí)，我立即從第一頁開始認(rèn)真地讀起來。每一頁都是那樣得精彩，我不想放過每一頁。每讀完一本，我就講給爸爸、媽媽聽，一起分享書里的精彩內(nèi)容。爸爸、媽媽在我的帶動(dòng)下，也對《當(dāng)代小學(xué)生》感興趣起來。我們一起探討自己喜歡的文章，一起研究里面的謎語、數(shù)學(xué)趣題，是《當(dāng)代小學(xué)生》給我們家?guī)砹烁嘟涣鞯臋C(jī)會(huì)。
老師知道我喜歡《當(dāng)代小學(xué)生》，就鼓勵(lì)我投稿。說實(shí)在的，我真的很緊張，我怕自己的文章不合格，但那蠢蠢欲動(dòng)的心又讓我拿起手中的筆。只有嘗試才有成功的可能嘛！
以益友為話題的作文600字 篇8
樹是堅(jiān)韌的，它的根扎的深枝葉樹干及其富有生機(jī)。生活中也有這種像樹一樣的人，而他就是我心中的大樹。
這個(gè)她就是我最好的朋友，我忘不了我們幾年來的深厚友誼。
他都外貿(mào)很有特色，雙純黑而帶著幾分狡黠的眸子，眼中常常閃著一種光芒，那是青春的色彩。兩條墨黑的濃眉在眼睛上方鉤出兩條搶眼的斜線。他下巴很尖，而下顎焦芳，這使他的臉戴上了一份粗獷的氣質(zhì)。若不是皮膚黝黑，所有人都會(huì)說她長的就像《飄》中的思嘉。他是一個(gè)生機(jī)勃發(fā)，總有無限精神的人，可以說它就像樹一樣，有著無限生機(jī)。但是這并不是我說她，是我心中大叔的原因，他們樂于助人的精神才是。一個(gè)充滿了陽光，萬里無云的下午，我們在上體育課。
夏日的陽光耀眼的驚人，打在大地的每個(gè)角落。天氣也同樣熱得驚人，幾乎沒有一個(gè)涼爽的角落。
我正在跑步，一雙腿因長時(shí)間跑步而勞累不堪，就像灌了鉛一樣沉重。就在一個(gè)瞬間，我的腳絆到了路上，凸起的塑膠跑道，我感到重心有些不穩(wěn)，然后就重重的一摔。
手和臉幾乎同時(shí)觸到地面，可我的注意力不在這上面，一種劇烈的疼痛，從我腳上傳來。時(shí)間，我都感覺不到其他感受，只有疼痛。
我的腳扭傷了，她毅然離開了樹蔭遮蔽的涼爽區(qū)域，走到了炎熱的太陽下，主動(dòng)要扶我回教室。這一刻，她的身影變得光輝起來，在我的眼中就如救世主一樣動(dòng)人。
炎熱的六月，陽光普照大地，空氣仿佛都被這熱的扭曲了。在回教室的路上，她很慢很慢地走著，一只手扶著我，一只手扇著風(fēng)。盡力的讓我涼快些。我看見她頭上冒出了汗珠，邁著細(xì)碎緩慢的步子。我心中五味雜陳，就像被泡在一杯檸檬茶中一樣，甜蜜而酸爽。
兩個(gè)女孩就這樣在陽光下慢慢走著。她就像一棵大樹，而我是倚著樹干，享受綠蔭的行人。她就是我心中的一棵大樹，伴我走過泥濘的成長之路，走過青春的歲月。
以益友為話題的作文600字 篇9
子曰“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”。“朋”的意思是志同道合的人，而“友”有友好的寓意。
一個(gè)人的朋友能有多少？不過是蔚藍(lán)天空上時(shí)而掠過的幾只大雁罷了，又有誰能駐足，去認(rèn)真傾聽你的傾訴，去分享你成功時(shí)的喜悅或失敗時(shí)的落魄！
我——是你的朋友。我雖然只是茫茫平原上的一絲生機(jī)，但我也能為四季添上一抹顏色；我雖然只是雅致花園里的一絲艷麗，但我也能為你的生活增一分情趣；我也許現(xiàn)在只是埋在地下的一粒種子，但我也會(huì)長成參天大樹，為人類做出貢獻(xiàn)。如果人類沒有我這個(gè)朋友，生活將多么平淡無味。
我——是你的朋友。我雖然只是葉片上僅存的一滴晶瑩，但我也能滋潤嫩葉；我雖然只是魚兒們的棲息地，但我也能積小流而成江海；我雖然只是一種很普通的物質(zhì)，但我也能化成沙漠里一汪神秘的泉水，為饑渴的人們獻(xiàn)出甘甜。如果一切生物沒有我這個(gè)朋友，生命將無法延續(xù)，不再存留。
我——是你們的朋友。我在這個(gè)世界上無處不在，我可以為你們提供生活的必需品，我可以維持你們的生命。而你們呢？你們對我又有什么回報(bào)呢？你們不但沒有心懷感激，還變本加厲地傷害我們。現(xiàn)在放眼望去，遍地都是汽車，在為你們提供便利的同時(shí)，污染了我們多少的兄弟姊妹；遍地都是工廠，排出的污水還不都是流進(jìn)我們原本清澈透明的家庭。我們?yōu)榱巳祟惈I(xiàn)出了自己的生命，人類卻不珍惜，加以濫用。早晚有一天，我們會(huì)消失在這個(gè)世界，到了那時(shí)，你們再追悔莫及就已經(jīng)晚了。你們會(huì)連同我們，一起消失……
人類，我在這里代表我們這個(gè)家庭中所有成員向你提出：關(guān)緊水龍頭，節(jié)約每一滴水，為我們提供一片住所；關(guān)掉不用的燈，節(jié)約一度電，使我們的家族成員不再無意義的犧牲；吃光每一粒米，節(jié)約每一張紙，不再濫殺動(dòng)物，少買一件包裹，減少紙殼的使用……
人類，請你們記住，我是你們的益友，我是你們真正的益友！
以益友為話題的作文600字 篇10
一天晚上，我寫完作業(yè)后跟媽媽聊天。我們聊讀書，聊運(yùn)動(dòng)，還聊了怎么交朋友。聊著聊著，媽媽就說：‘近朱者赤，近墨者黑’，你知道這句話的意思嗎？
我想了想，答道：這句話的意思，是指跟好的人在一起，就會(huì)學(xué)好的，跟壞的人在一起，就會(huì)學(xué)壞的。比如，一個(gè)人長期和說臟話的人在一起生活，他可能就會(huì)逐漸地被‘感染’，也隨口說臟話。
不錯(cuò)，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭繼續(xù)問我，假設(shè)你以后步入社會(huì)，身邊的朋友都不求上進(jìn)，只圖安逸享樂，你認(rèn)為你會(huì)是怎樣的人呢？
我覺得，我有可能會(huì)跟他們一樣，但我要努力做到跟他們不一樣！
嗯媽媽停了一下，語氣溫和地說，你講的是實(shí)話，我很高興你沒有虛夸自己，那媽媽再告訴你另一句話，就是‘出淤泥而不染’。你知道它是什么意思嗎？
其實(shí)媽媽說的這兩句名言，語文老師上課時(shí)都有提過，而且我在課外閱讀中也見過，所以，我多少都能懂一些。我馬上按自己的理解說：這句話的意思跟‘近朱者赤，近墨者黑’相反，說的是荷花在骯臟的淤泥中生長出來，盛開時(shí)卻清雅美麗，沒有染上半點(diǎn)兒淤泥。比喻一個(gè)人在不好的環(huán)境里生活，卻不會(huì)受到不好的影響，一直潔身自好！
你說得對！媽媽的目光里透露出欣賞，今天和你聊到的這兩句名言，正是媽媽希望你在生活和學(xué)習(xí)中要用心注意和體會(huì)的。
媽媽的提醒讓我不禁想起語文老師時(shí)常跟同學(xué)們說過的話：每個(gè)人在成長過程中，都要多接觸和結(jié)交好學(xué)上進(jìn)、有理想、有正能量的良師益友。如果處在不好的環(huán)境里，暫時(shí)遇不到這樣的良師益友，那就多閱讀各種好書，鍛煉自己的身心，讓自己成為這樣的人，去影響別人！
那晚，我和媽媽津津有味地聊到半夜才睡。我感覺媽媽就是我的一位良師益友，為我指點(diǎn)人生的方向，讓我變得更加優(yōu)秀。
以益友為話題的作文600字 篇11
朋友，很多人多想交益友，不想交損友，因?yàn)檫@關(guān)系到自已的前途，同時(shí)也關(guān)系到自已的生命，可有的人卻偏偏交一些不三不四的人，甚至有的人更可怕，那就是在網(wǎng)上亂談戀愛，想要竟早的擺脫家庭。
可是結(jié)果了，一旦在網(wǎng)上約了對方，見了面之后，發(fā)現(xiàn)不對勁，想要在擺脫就走不了，對方一不做二不休，直接上去給你一刀或把你騙到外面，結(jié)婚生子，到時(shí)候就算后悔也沒用辦法。其實(shí)這種現(xiàn)象常常發(fā)生，不論是男還是女，逮到你他就騙你，所以請大家在上網(wǎng)的同時(shí)，一定要提高警惕。
大家交友我不知道你們是怎么交的，反正我交友都要看一個(gè)字，那就是義字，因?yàn)榻缓门笥鸦蛘呤亲钪档眯刨嚨呐笥�，只要真心想跟他交朋友的，他很樂意的跟你成為朋友，就算朋友分開了，那還是永遠(yuǎn)的好朋友，因?yàn)榕笥岩黄鹱邌帷?/p>
如果是在國外，那更要建立好樂觀良好的關(guān)系，和他多交流，多在一起接觸。因?yàn)檫@意味著孔子的那句話：有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。這句話體現(xiàn)人無論要到哪里，第一要和人與人之間建立好良好的關(guān)系，處人遇事要得到和諧。
朋友是你的交流之地，也是你永遠(yuǎn)的依搞，因?yàn)楦改覆皇悄阌肋h(yuǎn)的依搞，父母也是要倒下的，那你還不是要搞的是朋友，一個(gè)真真實(shí)實(shí)的朋友，這是宿命。
在家里父母是大樹，呵護(hù)你，包容你，愛你，想要什么父母滿足你，這同時(shí)也是父愛和母愛的慈悲之心，天下父母誰不愛自已的孩子呢！就包括明星也是同樣如此！
在社會(huì)里朋友是大山，從小學(xué)到高中一直陪伴著你，陪你一起度過快樂的童年時(shí)光�，F(xiàn)在長大了，發(fā)現(xiàn)身邊的好朋友不多了，該走的都走的。只有曾經(jīng)幫助過你的朋友，才是你值得留戀的好朋友，至于那些曾經(jīng)玩能你的感情的，就把他們徹徹底底的忘掉吧，該接受新朋友的接受吧，不過，有了新朋友不忘老朋友。
提醒一點(diǎn)，人都長大了，警惕性也該要提高了吧！往往有的人喜歡玩弄?jiǎng)e人的感情，是別人上當(dāng)，這是關(guān)鍵。
交友交益友，不交損友。請大家注意吧！
以益友為話題的作文600字 篇12
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的你，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這是韓愈眼中的你。而在我的眼中，你是一位良師，你是是一位益友，在你的幫助下，我懂得了許多許多……
你是良師，你教給我許多做人的道理。是你豐富了我的知識，愉悅了我的心靈�！袄硐胧鞘贸鲂切侵�；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈”你告訴我樹立理想的重要性；“患難見真情”你告訴我只有在困境中仍然對你不離不棄的人才是真正的朋友；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”你告訴我應(yīng)該懷有一顆愛國愛民之心；“為中華之崛起而讀書”你更教導(dǎo)我要為中國的興旺強(qiáng)盛而努力學(xué)習(xí)！是你讓我懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理！是啊，只有經(jīng)過磨練，我們才能走向成功，只有經(jīng)過苦熬，我們才能獲得力量。
是你讓我懂得了“金無足赤，人無完人”的道理！是啊，只有寬容地對待生活中的每一個(gè)人，我們才能提升自己的生命價(jià)值，只有不斷的完善自己，我們才能變得更加優(yōu)秀。
是你讓我懂得了“陽光總在風(fēng)雨后”的道理！是啊，只有經(jīng)過困難和挫折，我們的意志才能更加堅(jiān)強(qiáng)，只有經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮，我們的靈魂才能鑄成鋒利的寶劍。
你是益友，你讓我領(lǐng)悟到了生活的真諦，是你陶冶了我的情操，拓展了我的視野。
《十萬個(gè)為什么》為我解答著許多奧秘；《水滸傳》讓我感受了路見不平拔刀相助的英雄的豪情；《海底兩萬里》帶著我參觀美麗而又神秘的海洋世界；《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我堅(jiān)持就是勝利；《愛的教育》教會(huì)我要用愛去溫暖他人的真諦！
是你讓我懂得了文字的奇妙與美麗！
是你讓我感受了文學(xué)的優(yōu)美與神奇！
是你讓我領(lǐng)略了語言的魅力和獨(dú)特！
書乃良師，亦為益友。在書的世界里沒有城市的喧鬧，沒有崇權(quán)拜金的世俗。有的只是寧靜，有的只是深沉，有的只是心靈的愉悅！——良師益友唯書也！
以益友為話題的作文600字 篇13
良師如弓，益友似弦，我則勝箭�！}記
如果說，一把箭要射得遠(yuǎn)，那么一定要弓弦皆好。若弓腐爛，那箭還未上陣便已落敗；若弦松垮，那箭一定射不遠(yuǎn)。與良師益友相伴，如妙弓巧弦裝帶定得穿山破石。
良師如弓
世界之大，我能遇上您便是幸運(yùn)。您每天匆匆地來，正如每天匆匆地去。您每天處理大小事物，不叫苦、不叫累。我的事您也放在心中，在我體育課摔倒受傷后，每天的行動(dòng)都成了問題。從學(xué)校門口到教室的距離似乎也變得遙遠(yuǎn)，在我嗟嘆世態(tài)炎涼，沒人攙扶一下我這個(gè)“殘疾人”時(shí)，遠(yuǎn)方的您看到我行動(dòng)不便，跑過來詢問傷情。作為班主任的您從忙里抽空送我回家，路上囑咐我一定要小心，回家要上藥，傷口一定要處理好。我聽著您的關(guān)心，心中充滿了感謝。您也詢問我的考試成績，學(xué)習(xí)狀況，身體條件。告訴我受傷期間學(xué)習(xí)一定要適量，沒了健康那就得不償失。后來大小事您都不讓我做，讓同學(xué)們多扶助我。我感受到了師愛的分量，讓我有了前行的無窮力量。
與老師相伴，我懂得了愛與恩。那些與你相伴的日子印在我的腦海中，久久不能揮去。
益友似弦
世界之小，我能遇上你似乎是冥冥之中注定的。你優(yōu)秀得讓我仰慕，但你也毫不張揚(yáng)炫耀，讓我明白你一定是益友。在這兩年中你哪怕已經(jīng)很優(yōu)秀，但仍然不放松。受影響的我想要努力跟上你的腳步，但那似乎太難了。你卻時(shí)不時(shí)伸出援手，讓我明白我不是孤軍奮戰(zhàn)，我仿佛看到了勝利的旗幟在空中飄揚(yáng)，希望就在眼前。我堅(jiān)持不放棄，一步步邁向你，向那似乎看得見的未來走去。后來我們終于能夠并肩作戰(zhàn)，你在我身后，我明白，哪怕我倒下了，你也一定會(huì)扶住我直前。
與朋友相伴，我明白了善與福，那些與你相伴的日子里久久在我眼前浮現(xiàn)，久久不能忘懷。有了你們，我變得勇敢無比。知道你們在我身后，所以我才會(huì)又一往直前。
即使生活不易，有你們的相伴，豈不快哉？
以益友為話題的作文600字 篇14
在我的腦海里，有許多高大、挺秀的身影，他們大都是我的老師。然而，我最敬佩的，要數(shù)班主任張老師了。
她有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一張常日微笑的小嘴巴。兩個(gè)深深的小酒窩，透發(fā)著一絲恬靜，幾分靈氣，一條高聳的馬尾巴更增添了青春的活力。張老師聰明、能干，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
有一次，我發(fā)現(xiàn)張老師在制作網(wǎng)頁，就湊過去，想看個(gè)明白�？墒�，我的“鬼祟行動(dòng)”卻被張老師看到了。張老師微笑著說：“小天使10，你干嘛呢?”“我，我……我想問問你網(wǎng)頁是怎么做的�！蔽抑е嵛岬卣f。她“撲哧”一聲笑了：
“其實(shí)嘛，并不難，網(wǎng)頁的程序電腦里有，主要是靠自己摸索�！闭f著，張老師打開了我們的班級網(wǎng)頁，讓我自由瀏覽。
看著看著，我想：張老師真能干，竟能做出這么漂亮的網(wǎng)頁來!我以后也要向她學(xué)習(xí)，做個(gè)能干的人。
還有一次，我誤會(huì)了張老師。因?yàn)樗烟顚憽爸嘘?duì)主題隊(duì)會(huì)”設(shè)計(jì)表的任務(wù)交給我干了，我卻把這個(gè)任務(wù)推給了別人，真是懶得不可思議!其實(shí)，這是出于她對我的信任啊。
張老師在教育上嚴(yán)格要求我們，教育方法靈活多樣。她教的語文課真是生動(dòng)活潑，引古說今，風(fēng)趣幽默，同學(xué)們都樂意聽她講課。張老師還善于發(fā)掘我們的才智，組織各種興趣小組，開展互幫互助，使我們班級的總體水平有了很大的提高，也為我們營造了一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在日常生活中，張老師像媽媽一樣噓寒問暖，只要有空總會(huì)和我們一起跳繩，打羽毛球……玩得像個(gè)孩子一樣，可開心吶!同學(xué)們有什么解不開的疙瘩，只要問她，總會(huì)開導(dǎo)你，使你得到化解。和她在一起沒有拘束，特別快樂。同學(xué)們都尊敬她，又喜歡她，把她當(dāng)作自己的朋友，我更視她為我的知己。
張老師真是個(gè)名副其實(shí)的良師益友啊!
以益友為話題的作文600字 篇15
我愛書，因?yàn)闀梢越o我?guī)碇R，給我解決戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我健康成長。
每當(dāng)我拿起一本課外書時(shí)，我總會(huì)情不自禁地想起《魯濱孫漂流記》這本書。因?yàn)樽x了這本書，讓我懂得了很多道理要獨(dú)立、要堅(jiān)強(qiáng)！
大家都知道，現(xiàn)在物質(zhì)條件優(yōu)越，很多小孩都很嬌氣，很依賴父母，遇到一點(diǎn)困難或挫折就只知道哭。而也有些小孩不一樣，他們遇到困難解決困難，遇到挫折戰(zhàn)勝挫折。如果每一個(gè)孩子都能做到這樣，那這個(gè)世界不是更加美好？
當(dāng)我看《魯濱孫漂流記》時(shí)，我仿佛看到了魯濱孫在建造自己的房子，把一棵棵木頭砍下來，沒有勞動(dòng)工具，就徒手艱難地為自己搭建房子。看到他正在打獵，把一只只小綿羊放進(jìn)羊圈里，我看到羊圈里滿滿的羊兒，有的羊兒在玩耍、打滾，有的在吃奶，又看到魯濱孫正在和星期五有說有笑，看到為什么魯濱孫能在一個(gè)荒蕪人煙的島上生活二十八年？漫長的28年��！因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)、獨(dú)立，能解決生活中的一切難題。他要靠著自己的能力一定要在荒島上活下去，這需要多么大的勇氣和毅力�。∷媚嗤梁秃Ｋ錾钣闷�，用麥桿編籮筐，用麥稻做面包。如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念，魯濱孫如何在荒島上生活28年？要是我，可能一天都生活不下去了。不是餓死，也會(huì)嚇?biāo)腊。?/p>
如果不夠堅(jiān)強(qiáng)，貝多芬也不可能在耳聾的情況下創(chuàng)作出這么多美妙的音樂？如果沒有頑強(qiáng)的意念，失明的海倫.凱勒怎么能被世人尊崇和敬仰？
想想我們，還有我們周圍的同學(xué)，遇到一點(diǎn)困難就退縮，有時(shí)候遇到一道數(shù)學(xué)難題，沒思考三分鐘就懶得去想，等著老師解決。與魯濱孫、貝多芬、海倫.凱勒比起來，我們是多么慚愧呀！
我愛書，是書讓我懂得了我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)解決生活和學(xué)習(xí)中的難題。要做一支吹不滅的蠟燭！書就是我的另一位良師。
以益友為話題的作文600字 篇16
小草經(jīng)過澆水施肥方能茁壯成長，小樹經(jīng)過悉心打理方能魁梧高大，船塢有了燈塔的指引方能安全返航，學(xué)生有了良師的諄諄教導(dǎo)才能成為祖國的棟梁……
終于迎來了初中第一節(jié)數(shù)學(xué)課，隨著悅耳的上課鈴“叮鈴鈴”地響起，我的心也似小鼓般“咚咚”的敲響，心中充滿猜測。您走進(jìn)教室，渾身散發(fā)著一種沉著穩(wěn)健的魅力，您個(gè)子不太高，皮膚有些黑，臉上譜寫著真誠與樸實(shí)，感覺是那么的和藹可親。上課時(shí)，您嚴(yán)厲而不失幽默，枯燥無味的加減乘除等數(shù)學(xué)知識在您幽默風(fēng)趣的講解中變得有意思起來，在講解的過程中經(jīng)常舉一些我們感興趣的例子使我們聽得津津有味、笑聲不斷，歡樂縈繞在教室的上空。課堂上，您總能抓住我們的眼球，讓我們忘記了瞌睡、忘記了東張西望、忘記了交頭接耳……從此，我便一發(fā)不可收拾的喜歡上了您。
我有幸當(dāng)上了第一組的數(shù)學(xué)課代表，開心極了。誰知，萬事開頭難，由于剛開始經(jīng)驗(yàn)不足，連續(xù)幾天都沒能按您的要求完成課代表的任務(wù)，您不但沒有生氣，還利用課余時(shí)間給我們幾個(gè)開會(huì)，給我們講明要求，傳授方法；我自己也更加努力，下一次收完作業(yè)時(shí)，當(dāng)陳老師的那一聲“合格了”傳入耳中，我真是太開心了，走出老師的辦公室，陽光是那樣燦爛，照在身上的感覺是那樣的溫暖，同學(xué)們的笑臉也都明亮動(dòng)人。您對課代表的要求還不止這些，比如，我們還要操心什么時(shí)候上數(shù)學(xué)課，提前要提醒您準(zhǔn)備，并陪您一同進(jìn)教室，從此，四個(gè)組長成了您名副其實(shí)的“小跟班”，但我們個(gè)個(gè)都樂此不疲，這些不僅鍛煉了我的自理能力，還提高了我的做事效率，這也是我十分寶貴的經(jīng)驗(yàn)與財(cái)富。
遇見您，是我的幸運(yùn)，我也非常享受和您在一起的時(shí)光。我的良師益友——陳老師，我愿意跟緊您的步伐，刻苦努力，一同見證我的成長！
以益友為話題的作文600字 篇17
良師益友，成語，意為使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。正所謂“賢師良友在其側(cè)”，我相信每個(gè)人都有心目中的“良師益友”，他可能是一位受人尊敬的老師；可能是一本博大精深的書籍；也可能是一位最忠實(shí)的朋友。在我心目中我的良師益友是我的爸爸，是我最尊敬的人。
爸爸是我的良師。有一句話“父母是孩子的第一任老師”，在家里一直就是媽媽管生活，爸爸管教育。從待人接物的有禮，到謙虛誠實(shí)的品德，爸爸一直對我管教嚴(yán)格，小時(shí)候貪玩犯錯(cuò)挨罵挨打常有，我媽經(jīng)常掛在嘴邊的話就是“你再這樣，小心我告訴你老爸”！記得有一次，我在家里玩老爸收集的車模，這些東西老爸一直告誡我不許亂動(dòng)，但我很想玩所以就趁爸爸上班的時(shí)候拿了一個(gè)，誰知越是小心越會(huì)出事，手一滑，車子掉到地上，車門摔壞了。撿起車模我完全不知所措，想著可能會(huì)受到的懲罰，我決定把它放回原位，就當(dāng)做啥事都沒發(fā)生過。就在我忙著欲蓋彌彰的時(shí)候，突然想起爸爸經(jīng)常嘮叨的一句話“做人最主要是誠實(shí)”！我停下了動(dòng)作，靜靜地思考著，最終還是決定老實(shí)坦白。爸爸回家了，我手里拿著車模戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在爸爸面前，吞吞吐吐地說著發(fā)生的事，心里特別緊張，沒想到預(yù)想的“暴風(fēng)雨”并沒有出現(xiàn)，爸爸對我說雖然我擅自拿車模的行為不對，但是我能主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，是應(yīng)該受到表揚(yáng)！聽了爸爸的話我心里的石頭總算放下了，深深覺得剛才自己的決定是正確的。感謝爸爸對我的寬容，他讓我理解了誠實(shí)的重要性，也樹立了自己正確判斷事物的自信心。
爸爸是我的益友。從小到大其實(shí)和我最有共同語言的也是爸爸，我的很多喜好都是受到爸爸的影響，老媽總是說我們是“臭味相投”。每當(dāng)我遇見什么特別的事情，我總是第一個(gè)與爸爸分享，談天說地沒大沒小，就像一對要好的伙伴。
我愛我的爸爸！他是我生命中的導(dǎo)航燈！是我一生的良師益友！
以益友為話題的作文600字 篇18
在我們成長的道路上，會(huì)遇到許許多多的人，有些人就像寫在沙子上的字，風(fēng)一吹就沒了。相反，有些人也會(huì)讓我擱上一百年也不會(huì)忘記，這就是我們的良師益友。
那天，我第一次上作文課，發(fā)現(xiàn)教我們的是一位女老師，她梳著干練的短發(fā)頭，聲音屬于女高音類，說話有力，從不拖泥帶水，但是個(gè)頭不高。一看到老師，我心里就嘀咕：“王老師個(gè)子這么矮，能教好我們嗎？用王老師的話說就是“海拔不夠”，有時(shí)踮著腳尖也摸不到黑板最上方。
可是，接觸多了，就發(fā)現(xiàn)王老師性格溫柔，從來不批評我們，帶給我們的經(jīng)常是鼓勵(lì)與表揚(yáng)。那次，我在課堂上東瞧瞧，西望望，來回湊熱鬧，不知不覺中老師讓我們開始寫作文了，可是我上課沒聽講，怎么想也寫不出來，只能拿著筆干著急，不知該寫什么。同學(xué)們都在低頭不停地寫著。我懊悔極了，真沒想到，老師說話時(shí)談笑風(fēng)生，課一講完就來真格的，而且還要在課上把作文交了，對于本來就不太會(huì)寫作文的我來說，太難了，難于上青天啊，更何況，剛才我還沒好好聽老師講課，真不該啊。老師繞著班在“巡邏”，一會(huì)兒說“這句話寫得很有深度”，一會(huì)兒又說“這個(gè)選材很新穎”，王老師邊夸邊看，不一會(huì)就來到了我的身旁�！斑祝阍趺床粚懷�？”老師疑惑地問�！拔�，我……我沒聽好，不知道該寫什么。”我支支吾吾地回答，低著頭不敢看老師。心想：“這下完了，老師肯定要發(fā)威了，聽聽她那女高音，就知道她肯定是個(gè)干脆利索人，我沒聽課，她能饒了我嗎？暴風(fēng)驟雨就要來臨了！”沒想到王老師一手撐著桌子，一手卻摸著我的肩膀，柔聲說道：“沒關(guān)系，第一次嘛，慢慢來……”接著老師便和我一起組織選材。老師溫柔的話語如春風(fēng)般拂過我的耳邊，那些難以理解的知識點(diǎn)一下子變得容易多了，不一會(huì)，我就把作文寫好了。沒想到，做事干練的李老師，對待我們，卻有著溫柔的心。
以益友為話題的作文600字 篇19
七年級下學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了魏巍先生的《我的老師》這篇文章，文中的蔡蕓芝老師給魏巍先生留下了難忘的印象，蔡蕓芝老師成了他心中的良師益友。我心中也有這樣一位良師，她就是教我們語文的王老師。
王老師二十五歲左右，個(gè)子不高，有點(diǎn)瘦，臉圓圓的，笑起來和藹可親，有點(diǎn)像瘦了身的機(jī)器貓。她眼睛雖不大，可是炯炯有神，看起來很威嚴(yán)。上課的時(shí)候，有誰竊竊私語，她立馬就能發(fā)現(xiàn)，只要她眼睛一瞪，說話的人就立馬乖乖地認(rèn)真聽課了。
王老師并不是我們的第一位語文老師，她是從七年級下學(xué)期才開始教我們的，但是她的課大家都喜歡聽，因?yàn)樗v課很幽默，而且思維很活躍。她的腦子里似乎有無盡的知識，總在我們有問題的時(shí)候及時(shí)點(diǎn)撥我們。
我們很害怕寫作文，王老師就想出一些有趣的方法。有一次，我們要寫一篇關(guān)于人物描寫的作文，為了讓我們寫得更生動(dòng)，她讓我們做了個(gè)小游戲。她讓我們每個(gè)人選擇一個(gè)本班熟悉的同學(xué)，用一段話進(jìn)行描述，但是不許寫出這個(gè)人的名字，而是讓其他同學(xué)去猜寫的是誰，猜對的話證明這段文字寫得好，猜不對的話就請作者告訴大家答案，然后大家?guī)椭堰@段話進(jìn)行修改，描寫得更詳細(xì)。猜名字結(jié)束后，王老師又讓我們講一些發(fā)生在身邊的印象深刻的小故事，其實(shí)是為了幫助我們寫作文時(shí)內(nèi)容更充實(shí)。那一節(jié)課，大家寫起作文來得心應(yīng)手，文思泉涌，簡單了很多。后來，王老師表揚(yáng)我們那次作文都寫得很好，而且還把好幾位同學(xué)的作文投稿到了學(xué)校的校報(bào)《蘭河望月》上。
她很負(fù)責(zé)任，早讀的時(shí)候總是早早地到教室，檢查大家背課文。她也很關(guān)心我們，如果有誰身體不舒服，她會(huì)把他送到辦公室休息。她就像我們的大姐姐，可以和我們一起談?wù)撐覀儛劭吹碾娨晞�、�?dòng)畫片。在王老師的課堂上，我們沒有過多拘束，積極發(fā)言。當(dāng)然，我們沒有因?yàn)檎n堂的自由而成績退步，相反，我們還進(jìn)步了。
以益友為話題的作文600字 篇20
“讀書能醫(yī)愈，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵(lì)志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能知道怎樣交友，怎么樣識人，怎么樣說話，怎么樣做事，怎樣活著，才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾�！睆男∥覀兙瓦捱扪窖奖持嗣�，是啊，書的好處實(shí)在是太多了，無窮無盡。五年級的我，是個(gè)“書迷”，已經(jīng)從“白丁”變成了“小書蟲”了。
書和我，就像一對形影不離的好朋友。從小的時(shí)候，媽媽便天天給我說《一千零一夜》的故事。從那時(shí)起，我便和書結(jié)下不解之緣。有一天，媽媽從書店給我買來了我期待已久的書——《三國演義》，我高興地一蹦三尺高，拿起書就去上學(xué)了。我在上學(xué)的路上邊走邊看，這時(shí)的我，已經(jīng)被這書中栩栩如生的人物形象和戰(zhàn)爭情節(jié)深深地陶醉了，仿佛自己也來到了三國時(shí)期。我兩眼緊盯著書，看得津津有味，像是入了迷似的，忘卻了自己身在何處。我走著走著，突然，只覺得額頭一陣巨痛，便倒在地上。當(dāng)我被同學(xué)拉起來時(shí)，才知道自己撞上了大樹。同學(xué)關(guān)切地問：“你沒事吧？”可是我卻傻傻的答非所問：“我的書呢？沒撞壞吧？”頓時(shí)，同學(xué)們捧腹大笑。為此，我的綽號——“讀書傻子”也揚(yáng)傳開來。
雖然書讓我做了不少傻事，但書籍給我到來的快樂更多，也幫了我不少忙。
記得那天上午，語文老師突然下達(dá)命令：“下節(jié)課考試！”開始還眉飛色舞的我，立即“倒地身亡”。我最擔(dān)心的就是作文，因?yàn)槔蠋熣f這次作文比較難，只有讀
書多的同學(xué)才能拿高分。終于考試開始了，我看了一眼作文題，原來是寫“讀《愛的教育》有感”。噢，幸好我讀過這本書，不然我就慘了。果不其然，許多同學(xué)因?yàn)闆]有讀過這本書，都沒有考好，而我卻得了全班第一。
書，是我的良師益友。它使我明白了許多道理，使我從“愚昧無知”變得博采、睿智。書就像是一雙翅膀，讓我在知識的天地間飛翔，成為佼佼者。啊，我愛我的良師益友——書。
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