關(guān)于小學(xué)學(xué)作文600字5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
幸福是什么？想必這個(gè)問(wèn)題的答案大家已經(jīng)都知道了，有爸爸媽媽的愛(ài)就是幸福，有快樂(lè)的生活就是幸福......爸爸說(shuō)幸福是是為他愛(ài)的人做飯。在周末的傍晚，爸爸早早地下了班，一回到家，他挽起了袖子，走進(jìn)廚房，開(kāi)始燒菜，媽媽在一旁擇菜。盡管媽媽背對(duì)著我，我想，那面孔上一定浮起了燦爛、幸福的笑容。晚上爸爸的幾個(gè)朋友打電話請(qǐng)我們上飯店，我們都一一回絕了，原因很簡(jiǎn)單，在家里共餐才最有滋有味。家中雖然只有我們幾個(gè)人，加上寒冷的天氣，顯得很冷清，但我們還是覺(jué)得特溫暖。開(kāi)始吃飯了，隔著熱湯的氣，我端詳著爸爸，爸爸飽經(jīng)滄桑的臉，此時(shí)寫(xiě)滿了幸�？鞓�(lè)，額頭上的深溝怎么也不能掩蓋歲月的流逝，工作的辛勞、那些文件的處理使他的頭發(fā)染成了銀白色。
看著爸爸被菜燙得直齜牙的樣子，我和媽媽會(huì)心的笑了。原來(lái)，幸福無(wú)處不在，甚至一頓小小的晚餐�，F(xiàn)在回想起來(lái)，從指間流逝了多少幸福的時(shí)光啊。但是，我沒(méi)有珍惜，而這一次，我卻真正地讀懂了幸福的含義，它是那么簡(jiǎn)單明了，而我常常發(fā)現(xiàn)不了它。媽媽說(shuō)幸福是為她愛(ài)的人織毛衣。剛開(kāi)始，媽媽更本抽不出一點(diǎn)時(shí)間，可為了織好毛衣她利用晚上的時(shí)間為我織。
她的動(dòng)作很慢，但是工夫不負(fù)苦心人，幾天后媽媽終于打出了她第一件作品，因?yàn)檫@件毛衣太小，媽媽把這件毛衣給了親戚家的小孩。媽媽下了決心織出第二件，這一件媽媽打的很認(rèn)真，她神態(tài)專注，哪怕花紋少了一些她也要拆了重打。晚上，我和爸爸在看電視，那是個(gè)很搞笑的電視劇。我們?nèi)欢旱拇笮ζ饋?lái)，但媽媽還是一言不發(fā)，全神貫注的織著毛衣。兩個(gè)星期后，我放學(xué)回家在床上看見(jiàn)一件黃色的毛衣，試了試正好合適，我摸著這件嶄新的毛衣，多美麗的花紋呀！我心里別提有多高興了。媽媽看到我那么開(kāi)心，臉上也浮現(xiàn)出了欣慰的微笑。
這件毛衣雖然很普通，但是我卻把它當(dāng)成了寶貝，穿上她比穿上任何一件毛衣都溫暖，舒服。有時(shí)候，我總是在想，我幸福嗎？隨著年齡的增長(zhǎng)，我明白了，其實(shí)，我很幸福。我說(shuō)幸福是有一個(gè)充滿愛(ài)的家。我很感謝爸爸媽媽，是他們給了我生命，是他們給了我一個(gè)完整而溫暖的家。爸爸媽媽為了我，整天忙碌著。爸爸媽媽給我幸福，我也要讓他們幸福！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
活著，是生命的形式，而微笑則是生命中最絢爛的花朵�！�
生命的每一天，時(shí)時(shí)都需要微笑；世界的每個(gè)角落，處處都需要微笑。微笑，有一種魅力：一個(gè)微笑，就是一股動(dòng)力；一個(gè)微笑，就是一份快樂(lè)；一個(gè)微笑，就是一份灑脫。
對(duì)自己微笑
無(wú)助的時(shí)候，對(duì)自己微笑，我告訴自己“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”；迷茫的時(shí)候，對(duì)自己微笑，“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”就在我的眼前；痛苦的時(shí)候，對(duì)自己微笑，雪萊告訴我：“冬天已經(jīng)到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”無(wú)論在什么時(shí)候，都對(duì)自己笑一笑，讓委屈從眉梢滑落，讓煩惱拋之腦外，讓自己的生活充滿快樂(lè)的旋律，讓自己在微微一笑中越過(guò)障礙，向前邁進(jìn)。
微笑的魅力，就是讓人擁有源源不斷的動(dòng)力！
對(duì)他人微笑
給老師一個(gè)微笑，讓他們?cè)谛燎诘母冻鲋笫斋@心靈的回聲；給同學(xué)一個(gè)微笑，讓他們忘掉本不屬于花季的煩惱；給爸爸媽媽一個(gè)微笑，讓微笑消除他們身體的疲倦，得到放松；給幫助過(guò)你的人一個(gè)微笑，讓他們知道你有一顆感恩的心。對(duì)他人微笑，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，是人與人之間最好的語(yǔ)言。你對(duì)別人的微笑越多，別人對(duì)你的微笑也會(huì)越多。
微笑的魅力，就是讓人擁有來(lái)自內(nèi)心深處的快樂(lè)！
對(duì)生活微笑
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，充滿了酸甜苦辣，但這不能阻礙我們對(duì)生活的追求。生活是面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑。無(wú)論你是已攀上了成功的巔峰，還是被困于巨谷的深淵，讓我們用微笑淡然處之；無(wú)論你是經(jīng)受著風(fēng)吹雨打，還是沐浴著陽(yáng)光雨露，我們用微笑欣然接受。讓微笑灑遍我們生活的每個(gè)角落，就像陽(yáng)光普照美麗的世界。對(duì)生活微笑，塑造一個(gè)嶄新的自我吧！
微笑的魅力，就是讓生活充滿陽(yáng)光！
微笑，是一首雋永的詩(shī)，讓人回味無(wú)窮；微笑，是一幅素雅的畫(huà)，讓人癡迷忘我；微笑，是一是舒緩的曲，讓人沉醉其中。微笑吧！讓鮮花綻放，讓堅(jiān)冰融化，讓心靈插上翅膀展翅翱翔！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
中國(guó)是個(gè)有著五千年悠久歷史的文明古國(guó)，誠(chéng)信一向是中國(guó)人引以為豪的美德，“人無(wú)信而不立”。誠(chéng)實(shí)守信更是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國(guó)崇尚“誠(chéng)信”的文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，早在幾千年前，孔子就說(shuō)過(guò)“人而無(wú)信不知其可”，延伸之意就是：“信”，則知其可。
有一次，我就愚蠢地丟掉了“誠(chéng)信”。
一天中午放學(xué)，我都和張佳惠約好下午1點(diǎn)30分在樓底下不見(jiàn)不散，然后一起去學(xué)校。我一回到家吃完午飯，便趕忙躺進(jìn)溫暖被窩里，一絲倦意涌了上來(lái)，這時(shí)，天空像小孩子的臉，說(shuō)便就便，剛剛還晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在卻烏云密布，天空像蒙上一層黑布，突然，雨像斷了線的珠子，飛快地掉了下來(lái)，我看到屋外是那樣的寒意陣陣，而屋內(nèi)卻如此般溫暖，我又往被窩深處蜷縮了一下，上眼皮和下眼皮不停打架，隨后，我打了個(gè)哈欠，伴著雨的落地聲，甜甜地入睡了……
“叮�！毙◆[鐘在向我報(bào)時(shí)了，我揉揉眼睛，還未睡夠，媽媽一見(jiàn)我醒了便說(shuō)：“時(shí)間還早，外面再下雨，等會(huì)我騎車送你上學(xué)，再小睡一會(huì)�！蔽乙幌�；不行呀，我和同學(xué)約好要一起去上學(xué)，張家惠還在樓下等我呢！可又一想，躺在床上多舒服呀，媽媽還騎車去送我，不用走路了，多愜意呀！我貪婪地看著床，床好像有魔力似的，把我吸引了過(guò)去，我便又倒頭睡覺(jué)了！
下午到了學(xué)校后，張佳惠便問(wèn)我：“我怎么沒(méi)等到你呀？”“哦，哦……我們肯肯…定走岔了吧！”我的眼睛不敢看著好友的眼睛，真怕她看出破綻，此時(shí)的我，心里像鬧了一次“大地震”，真正感受到了：誠(chéng)信使人愉快，失信使人痛苦。從此我懂得了守信的可貴，把貪婪、不誠(chéng)實(shí)這些壞習(xí)慣都敢了出去，把誠(chéng)實(shí)守信的寧寧帶進(jìn)了自己的心里。
誠(chéng)信是道路，隨著開(kāi)拓者的'腳步延伸；誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累；誠(chéng)信是成功，隨著奮斗者的拼搏臨近；誠(chéng)信是財(cái)富的種子，只要你誠(chéng)心種下，就能找到打開(kāi)金庫(kù)的鑰匙。
同學(xué)們，讓我們把誠(chéng)信變成一種時(shí)尚，只有誠(chéng)信，世界才會(huì)更美好，讓我們?nèi)ヅψ非笏桑?/p>
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
天是蔚藍(lán)色的，只有幾片薄紗似的輕云，就如一個(gè)妙齡女郎穿了件白色的衣裳。新的一天，新的旅程自然要開(kāi)始啦！我們來(lái)到了深圳“錦繡中華”。
“錦繡中華”把我們祖國(guó)的大好河山都濃縮在一個(gè)景區(qū)里，聽(tīng)說(shuō)里面風(fēng)景美不勝收，百聞不如一見(jiàn)，事不宜遲，letsgo。
進(jìn)入錦繡中華的大門(mén)，映入眼簾的是一條栩栩如生的中國(guó)龍，中國(guó)龍象征著吉祥，萬(wàn)事如意。只見(jiàn)中國(guó)龍伸著爪子，張著大嘴好像在說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)�！�
我們往里走，來(lái)到了“北京天安門(mén)”，天安門(mén)是紅墻，紅柱子，莊重嚴(yán)肅，城墻上掛著毛爺爺?shù)南竦蛊教砹艘还捎H和力。
來(lái)到聚寶盆，“聚寶盆”把四方的寶貝都聚在寶盆里，象征著國(guó)家欣榮發(fā)達(dá)�？戳�，里面還有一顆珠子，似白玉，似珍珠，晚上還能發(fā)光。
走上一條石板小路，抬頭一看，一尊佛像正笑瞇瞇地望著我們呢！它端坐著，雙手放在腿上，逞蘭花指狀。佛的兩邊有小山脈，上山草木蔥蘢。大佛的前面是一個(gè)小小的水池，一看就知道是四川著名的樂(lè)山大佛。
最新奇的是桂林的象鼻山，你可別說(shuō)它是人雕塑出來(lái)的，遠(yuǎn)看真以為是大象呢！它的鼻子伸進(jìn)水里，不禁讓人浮想聯(lián)翩，它是在喝水呢，還是玩水呢！
“錦繡中華”的節(jié)目很多，最精彩的還數(shù)晚上的“龍鳳舞中華”，開(kāi)場(chǎng)是大型的人造瀑布和火球，水火交融。這瀑布跟大自然的鬼斧神工相比毫不遜色，氣場(chǎng)宏大壯觀�！褒堷P舞中華”有三章。第一章是：遠(yuǎn)古回音壁。它把遠(yuǎn)古時(shí)代演得淋漓盡致。第二章是：民俗風(fēng)情畫(huà)。一聽(tīng)這名，肯定是民族習(xí)俗！節(jié)目里面有土家的哭嫁和白族的火把節(jié)等等。第三章是：彩鳳踏云飛。演員用靈魂飾演的角色融為了一體。激烈、陽(yáng)剛、輝煌、壯觀，金、銀、藍(lán)、黃各色鳳凰從舞臺(tái)的各個(gè)層面鋪天蓋地飛來(lái)，煙花、汽龍……觀眾在一個(gè)接一個(gè)的精彩中歡叫，晚會(huì)推向了高潮。
月亮從天邊升起，游覽“錦繡中華”的旅程結(jié)束了。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
六一，一個(gè)所有兒童都喜歡的節(jié)日，現(xiàn)在終于在我們的期盼中到來(lái)了！
一大早，暴雨就像倒下來(lái)似的，噼里啪啦下的正歡，一點(diǎn)也沒(méi)有小下去的趨勢(shì)�？删驮谶@下大雨的天氣里，我們的學(xué)校卻在風(fēng)風(fēng)火火地舉行游園活動(dòng)，一片歡樂(lè)的景象，好不快活！
我們班舉行的活動(dòng)是“摸獎(jiǎng)”，這個(gè)便捷又得分高的活動(dòng)使我們班的人特別多，連教室都擠不過(guò)，還要排到門(mén)外呢！別班的活動(dòng)也特別有趣，什么“幸運(yùn)之手”、“過(guò)山洞”、“青蛙跳水”看得我們目不暇接。
第一個(gè)節(jié)目，“青蛙跳水”。來(lái)到班級(jí)里一看卻大吃一驚，原來(lái)所謂的“青蛙跳水”就是將乒乓球扔到一個(gè)幾米外的水盆里。但是這看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)做起來(lái)卻不是那么容易的，十個(gè)里面只有幾個(gè)是全進(jìn)的。
等了好久，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍才漸漸的縮短。終于輪到我了，深呼一口氣，全力瞄準(zhǔn)不遠(yuǎn)處的水盆。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)，前面四個(gè)全部都進(jìn)，最后一個(gè)了，能不能得十分就看它了。隨著“撲通”一聲，乒乓球像一只黃色的青蛙一般，準(zhǔn)確無(wú)誤的蹦進(jìn)了水盆�！耙 �，我一聲歡呼，老師也在我的紙上寫(xiě)了一個(gè)大大的拾。嘿！出師大利，接下來(lái)一定會(huì)得高分！
沒(méi)過(guò)多久，紙上已經(jīng)大大小小地寫(xiě)滿了數(shù)字，仔細(xì)一算，竟然有一百零二分，比去年還高了五分呢！可是，在其中的一個(gè)十分里，出現(xiàn)了一個(gè)小插曲。那是六（2）班的“猜一猜”。我剛剛跨入教室門(mén)口時(shí)，就有幾個(gè)人攔住我，問(wèn)我：“壹加壹等于幾？”“唉！這還不簡(jiǎn)單嗎，等于2啊！”“答對(duì)了！十分！”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，十分就已經(jīng)到手了!這真是“來(lái)之容易”��！
最后換禮物了，我憑著一百零二的高分，贏得了十顆糖和一大包零食！唔，這次的六一有的玩又有的吃，真是樂(lè)在其中�。∧弥业呢S功偉績(jī)，來(lái)到校門(mén)口，大雨還在噼里啪啦地下著，可我一點(diǎn)也不在乎。因?yàn)�，我被快�?lè)所包圍了！
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