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      2. 小學(xué)作文600字

        時(shí)間:2021-05-02 10:10:04 600字 我要投稿

        【精選】小學(xué)作文600字10篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的小學(xué)作文600字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精選】小學(xué)作文600字10篇

        小學(xué)作文600字 篇1

          每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我的理想是當(dāng)一名像華佗一樣的神醫(yī),可以救死扶傷,幫助那些備受病痛折磨的人減輕痛苦。為什么我想要當(dāng)一名醫(yī)生呢?接下來我就告訴你們?cè)虬桑?/p>

          有天半夜我睡著睡著感覺渾身發(fā)冷,頭暈暈乎乎的,我趕緊叫媽媽,媽媽一看我的神情先摸了摸頭說“不好,發(fā)高燒了,趕快去醫(yī)院”!于是馬上下樓開車去醫(yī)院,到了醫(yī)院,一量體溫竟然39.8,醫(yī)生馬上幫我開藥,媽媽急急匆匆的拿著藥方去取藥,打吊針。一個(gè)多小時(shí)后我的燒慢慢退了,渾身感到輕松了好多。我羨慕地看著那個(gè)醫(yī)生阿姨想當(dāng)醫(yī)生真好。∥议L(zhǎng)大了也要當(dāng)一名醫(yī)生,我也可以幫別人減輕病痛的折磨。

          我在課余時(shí)間看到了關(guān)于孫思邈的一篇故事,故事是這樣的:一次,孫思邈從山上采藥回家,路上看見有四個(gè)人抬著一副棺材往前走,鮮紅的血從棺材縫里滴出來,后面跟著一個(gè)正哭著的老太婆。孫思邈趕上前去問:“老婆婆,棺材里是什么人?”老太婆說:“是我的女兒,剛死了幾個(gè)時(shí)辰。”孫思邈說:“請(qǐng)打開棺材讓我看看,好嗎?”老太婆聽后,立即問:“你是醫(yī)生嗎?她是因難產(chǎn)折騰了兩天兩夜。嬰兒生不出來,卻把她纏死了,難道還有救嗎?”“可以試一試。我看她流出的血,可能還有希望!”孫思邈說。老太婆聽后,馬上叫抬棺材的人一齊動(dòng)手,把棺蓋打開。孫思邈仔細(xì)摸了摸“死者”的脈搏,感覺到還在微弱地跳動(dòng)。于是他趕緊選好穴位,用特殊的捻針手法給她扎針。不一會(huì)兒,一個(gè)胖娃娃”哇哇“地生了下來,產(chǎn)婦睜開了雙眼。孫思邈把身邊帶的藥拿出來,向附近的人家要了點(diǎn)熱開水,給產(chǎn)婦灌了下去。過了一會(huì)兒,產(chǎn)婦完全蘇醒過來。大家看到孫思邈一針救了兩條命,都稱贊他是神醫(yī)?吹竭@個(gè)故事后我更堅(jiān)定我要做一名德行高尚,醫(yī)術(shù)超群的醫(yī)生,我會(huì)追隨著我的理想,我一定會(huì)好好讀書,打好醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ),將來考上一所優(yōu)秀的醫(yī)科大學(xué)。

        小學(xué)作文600字 篇2

          窗外的雨滴滴答答的聲響一直在我耳邊回蕩,雨絲隨風(fēng)緩緩落在我的肩上,正坐在窗邊位置的我慢吞吞地收拾著書包,同學(xué)們都走得差不多了。終于我整理完書包,又坐回了位置上,心里緊張而又有些失落。

          放學(xué)前的幾個(gè)小時(shí)。“你這次的作文寫得特別差。先不說文筆,你的主題已經(jīng)‘跑’到十萬(wàn)八千里了!”語(yǔ)文老師拿著我的作文紙,推了推他有一厘米厚的鏡片的眼鏡,“你的成績(jī)也不算很差,怎么在作文這一方面這么弱!”在語(yǔ)文老師唾沫橫飛的批評(píng)下,我的臉猶如猴子的屁股,垂了下去!澳没厝ブ貙!放學(xué)后拿給我看!”我拿著作文紙,緊緊攥在手中,望著那批改的紅筆字跡與極差的評(píng)語(yǔ),心情糟糕透了。

          我把作文重寫了一遍,本應(yīng)該現(xiàn)在交給語(yǔ)文老師,就可以回家了。但我沒有,我不想也不敢再把我手中這張像廢紙一樣的東西交給老師了。坐在位置上望著自己寫的作文發(fā)呆。“為什么怎么也寫不好,別的同學(xué)都可以不重寫,而我的作文卻被老師批了好幾回都沒個(gè)好樣子。以前還 總幻想著要長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)作家,真是做白日夢(mèng)!”一邊自嘲一邊淚水就滴在了紙上。

          這時(shí),門口有人敲了敲門,我立馬把淚水擦干,抬眼望去。他正向我這兒走來。“怎么,就重寫一次就哭了?有點(diǎn)毅力好不好!”語(yǔ)文老師竟然來了,大概他知道我還 在教室吧。“不,不是的!”我慌張地把作文紙上的淚擦干“這是外面的雨水打濕的,我怎么會(huì)這么脆弱呢?”語(yǔ)文老師露出了難得一見的和藹的笑容“我對(duì)你們這么嚴(yán)厲,是因?yàn)槲蚁胱屇銈冏兊酶!能把作文寫出特點(diǎn)和創(chuàng)新,不再是千篇一律,你要記住,要寫出好作文,一定要多花功夫下去才行!”他拿走我的作文紙,拍了拍我的肩。我思索著他的話,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          從那以后,我漸漸對(duì)寫作有了新的認(rèn)識(shí),不再害怕寫作,常常讀一些課外書,積累一些好詞好句,運(yùn)用到作文上,寫出屬于自己的獨(dú)特的文章來。我一直在寫作這條逐夢(mèng)道路上奔跑著,希望終有一天能實(shí)現(xiàn)。不忘初心,愿得始終,我會(huì)對(duì)寫作有信心,對(duì)自己有信心!

        小學(xué)作文600字 篇3

          大雨傾盆,瀉而下。過往行人匆匆。他們邁著大步,大雨中狂奔。我拖著疲憊的身軀,痛快接受大雨的洗禮。就這樣,雨打在我身上,雨滴順著我的發(fā)尾去擁抱大地,那滴大溫度的水,從我眼角滑落。

          “吱……吖……吱……吖……”,我的鞋不滿遭受污水的殘害,發(fā)出抗議,我索性脫下鞋,赤腳走著。終于,到家了。拿鑰匙時(shí)發(fā)現(xiàn)兩手空空,才想起那雙跌落街邊的鞋。然后,我只是打開門,關(guān)上門,順勢(shì)倒下。初中的學(xué)習(xí)太累了,總有數(shù)不清的數(shù)學(xué)題,搞不懂的科學(xué)題,寫不完的語(yǔ)文題和捋不順的英語(yǔ)題,太累了,太困了,我想著:我就把眼睛閉分鐘,分鐘以后就睜開……分鐘……就睜……開。

          短短分鐘里,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),在夢(mèng)里,我預(yù)見了我的夢(mèng)想,那個(gè)我為之不懈努力,奮力拼搏的夢(mèng)想。

          我仍舊扎著馬尾,戴著眼鏡,還 有臃腫的身材。不同的是,我正坐在骨科診所里,觀察著位小妹妹的手。妹妹的臉上掛滿淚水,看著我,露出絲膽怯!懊妹茫瑏,吃糖!闭f著,我便拿起糖放在她小巧的手上,在她吃糖的那剎那,我的手迅速轉(zhuǎn)。然后,笑瞇瞇地對(duì)妹妹說:“好的,骨頭接正了。”看著妹妹那甜美的笑容,我心里樂開了花。送走妹妹后,我開始記錄病歷,剛過不久。位老大爺在他兒子的攙扶下,走進(jìn)了我的診所。我定睛看,對(duì)老大爺?shù)牟∏橐蚜巳挥谛,我說:“大爺,不小心摔了吧,最近正好陰雨天,加上您原有的風(fēng)濕病,所以腿更疼了!贝鬆斒箘劈c(diǎn)了點(diǎn)頭,表示同意我的看法。我給他開了些藥后便送他離開了。這時(shí),位中年婦女走了進(jìn)來,她說她腰疼。我仔細(xì)觀察了很久,很久。但關(guān)于這位阿姨的病情,我竟無(wú)法了解到二。汗珠逐漸布滿我的額頭。最后,我只得實(shí)話實(shí)說。誰(shuí)料,在我抓耳撓腮承認(rèn)自己無(wú)能力手時(shí),那位阿姨便拍著大腿笑,在我被弄得頭霧水時(shí),媽媽走了進(jìn)來,笑著說:“你生意紅火,怕你驕傲,找人來挫挫你的銳氣!笨粗鴭寢尶嘈木幣诺倪@場(chǎng)戲,我不禁笑出聲來……

          “嘻嘻……嘻嘻……”伴著這副傻笑的模樣,我被媽媽推醒,尷尬的摸了摸頭。這個(gè)夢(mèng),給我的感覺十分真實(shí)。這個(gè)夢(mèng),成了荒蕪沙漠里的泓清泉。促使我重新然起信心。夜間,在重重疊疊的題海里,我找到了前進(jìn)的`方向。

          “心若在,夢(mèng)就在。”劉歡的歌在我腦海里回旋不已,為了追尋夢(mèng)想,前進(jìn)!前進(jìn)!

        小學(xué)作文600字 篇4

          朋友,你有小秘密嗎?有!是什么?不告訴我!沒關(guān)系,藏著吧,有機(jī)會(huì)努力實(shí)現(xiàn)它。我也有一個(gè)藏在心里很久很久的秘密,我不介意告訴你——

          那是今年“五一”放長(zhǎng)假,廣州的姑姑回株洲玩,帶著我去逛“株洲百貨公司”,在六樓玩具區(qū)為我挑了個(gè)“未來戰(zhàn)車”,我滿心歡喜抱著“戰(zhàn)車”愛不釋手。當(dāng)我們正準(zhǔn)備走出玩具區(qū)時(shí),一個(gè)精美的盒子吸引了我的目光——“全智能機(jī)器狗”,我的心里頓時(shí)迸出一團(tuán)火花,這是我心儀已久玩具!我瞟了一眼價(jià)格標(biāo)簽,好像是一百九十八元,好貴!我回頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)看了兩眼心愛的小狗,戀戀不舍地離開了。

          從這以后,那只機(jī)器狗總是不時(shí)地出現(xiàn)在我的腦海里,終于,有一天,我鼓起勇氣向爸媽說出了這事兒,爸爸想了想對(duì)我說:“買可以,但必須拿期末的好成績(jī)換,行不?”我毫不猶豫的和爸爸三擊掌:“行,一言為定!”

          光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼到了期末,拿到成績(jī)單,我迫不及待地掃了一眼總評(píng),太好了,優(yōu)秀,我一蹦三尺高!爸爸媽媽帶我來到“株洲百貨公司”準(zhǔn)備買下“機(jī)器狗”,售貨員阿姨熱情地打開包裝盒向我們展示:“這是銀輝牌機(jī)器狗,全遙控,多功能,是名牌,所以價(jià)位高,一千九百八十元,但物有所值!蔽覀円宦牐笛哿,看錯(cuò)價(jià)了,我的心跌到了冰點(diǎn)。

          那一刻我以為夢(mèng)寐以求的機(jī)器狗離我十萬(wàn)八千里了,沒想到“山重水復(fù)凝無(wú)路,柳岸花明又一村。”暑假的一天,我在書店門口遇見幾個(gè)搞家教的哥哥姐姐,我靈機(jī)一動(dòng):我也可以打工掙錢買機(jī)器狗呀!想到就做,我找來一大疊報(bào)紙,連報(bào)了幾個(gè)作文和繪畫比賽,一來鍛煉自己,二來掙獎(jiǎng)金。之后的每一天我都在揮汗如雨,揮灑智慧。

          現(xiàn)在你可能迫不及待地說:“我知道你的秘密了,買機(jī)器狗!盢O!NO!NO!這只是開頭,我呀,立志長(zhǎng)大了當(dāng)個(gè)玩具軟件設(shè)計(jì)師,普及簡(jiǎn)單、好玩又便宜的各種玩具,小孩能拼拆,少年能在電腦上摸擬裝卸,老師能做教具。每一個(gè)孩子都能樂在其中,不知不覺掌握了要學(xué)的知識(shí)。而玩具也不再標(biāo)著天文價(jià)格,讓渴望的眼睛望而卻步,它們將成為生活中最普通的一部份。從我擁有秘密的那一天起,我開始為我的夢(mèng)想沖刺!

        小學(xué)作文600字 篇5

          云是白的,山是綠的,大自然是五彩繽紛的。我不學(xué)雪吸收云的白;不學(xué)草模仿山的綠;也不學(xué)圖畫抄襲大自然的五彩繽紛,我就是我,是獨(dú)一無(wú)二的。

          我有著一頭烏黑濃密的短發(fā),一雙眼睛雖然不大,但也炯炯有神,像是兩汪小泉眼;眉毛不像柳絲,但也能說是細(xì)又彎;我的嘴唇粉紅粉紅的,像是一朵怒放的桃花,一張開嘴巴,就露出一排潔白的牙齒,那些牙齒像一個(gè)個(gè)剛剝了皮的杏仁,潔白如玉。

          在學(xué)校里,我文靜內(nèi)向,在家里我幽默搞笑,簡(jiǎn)直是個(gè)兩面人物。二年級(jí)的一次,老師在課堂上提了一個(gè)高難度的問題,沒有一個(gè)人舉手發(fā)言,教室里鴉雀無(wú)聲,仿佛連一根繡花針掉在地上也聽得見。老師顯然有些生氣了,教室里充滿了一股“火藥味”。突然,老師點(diǎn)名讓我回答這個(gè)難題。我呆呆地站在那里,絞盡腦汁也想不出個(gè)之所以然來。我多想告訴老師我還沒想好怎樣回答,可是吐到嘴邊的話又吞了下去,這句話好像有千斤一樣重,使我怎樣也說不出口。就這樣,老師讓我站了一節(jié)課。放學(xué)回家后我,我像一個(gè)可愛的小丑,幽默滑稽,什么都和爸爸媽媽聊,還跟爸爸媽媽開了個(gè)玩笑,惹得爸爸媽媽哈哈大笑。我就是這樣的人,學(xué)校里一言不發(fā),在家里卻輕松活潑。

          我又是一個(gè)電視迷,只要電視開著,我就會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地看起來,電視好像是一個(gè)巨大的磁鐵將我的目光吸引住了。吃飯的時(shí)候,我也得一邊看一邊吃。有時(shí)候看到精彩的細(xì)節(jié),我簡(jiǎn)直神魂顛倒——手里還拿著那粘著米粒的湯匙,米粒和湯匙如同跟我玩把戲似的,滑過我的衣服,“叭”的一聲掉在了地上。唉!我那可憐的衣服成了大花臉,狼狽不堪了。結(jié)果呢?我被媽媽臭罵了一頓。又有一次,我正在看電視,媽媽叫我拿衣架,我從沙發(fā)上站起來,舉步前行,突然看到電視里有個(gè)不可錯(cuò)過的畫面,便又迫不及待地坐下來看。過了一會(huì)兒,媽媽問我衣架拿了沒有,我這才想起什么,趕緊拿了衣架給媽媽,還好,免去了一頓批評(píng)。

          文靜內(nèi)向、幽默搞笑+電視迷=一個(gè)真正的我。

        小學(xué)作文600字 篇6

          同學(xué)們,讓我們思考一下,在從我們呱呱墜地開始,每天接觸最多的東西是什么呢?

          你可能會(huì)說:每天我們接觸最多的東西是水、是電、還有空氣,這些都沒錯(cuò),但還有一種東西在我們生活中也是必不可少,那就是每天我們都在說、在聽、在看的母語(yǔ)——漢字。如果把世界上的所有文字組成一個(gè)交響樂團(tuán)的話,那么漢字肯定是樂團(tuán)中音色最優(yōu)美、最動(dòng)聽的樂器。

          漢字遠(yuǎn)比英語(yǔ)26個(gè)字母組成的標(biāo)音文字要簡(jiǎn)單方便得多,就像這個(gè)數(shù)目:10128·4元,用中文讀就是一萬(wàn)零一百二十八元四角,而用英語(yǔ)讀呢?漢字是一種非常有趣的表意文字,有時(shí)候你不用會(huì)讀,也能了解它的意思:比如“歪”字,你看它的結(jié)構(gòu),上面一個(gè)不,下面一個(gè)正,你就會(huì)知道這個(gè)字的意思就是不正,也就是歪;“休”字也是如此,就是一個(gè)“人”靠在樹“木”上休息。再比如甲骨文中的“月”字,仔細(xì)觀察,是不是很像彎彎的一輪新月呀?

          這就是會(huì)意字。另外形聲也是漢字的一大特點(diǎn),尤其對(duì)識(shí)字少的人說,在我小時(shí)候,認(rèn)字就是靠形聲來認(rèn)的,比如我認(rèn)識(shí)了“申請(qǐng)”的“申”,但我不認(rèn)識(shí)“伸”字,那么我就用形聲字法搞明白了“伸”的讀音。漢字的字謎也是非常有趣的,比如“一個(gè)字,兩張口,上面還有一條狗!贝蠹液苋菀拙湍懿碌竭@個(gè)字謎的答案——“哭”。像這樣的好玩字謎還有很多,都是根據(jù)漢字的特點(diǎn)產(chǎn)生的,簡(jiǎn)單又容易理解。如果用這種字謎的方式來熟悉漢字的話,效果肯定很不錯(cuò)。

          漢字還有一種叫做歇后語(yǔ)的妙用,像是“孔夫子搬家——凈是書(輸)”就是個(gè)很形象的歇后語(yǔ)。眾所周知,孔子是一個(gè)很有才華的人,在他家里藏書一定很多。他要是搬家了,得帶多少書呀?真是妙趣橫生!有些漢字還有一字多音、一字多義的特點(diǎn),比如“長(zhǎng)”字,就是一個(gè)多音字,“長(zhǎng)(zhang)大”不能說為“長(zhǎng)(chang)大”,“長(zhǎng)(chang)篇大論”也不能說為“長(zhǎng)(zhang)篇大論”。還有一字多義,我們看看“光”字,有一種意思是線“亮光”,還有是“只有、單單”的意思,諸如此類的詞語(yǔ)還有很多呢。

          漢字把我們的生活裝點(diǎn)得五彩繽紛,每當(dāng)看起這一個(gè)個(gè)錯(cuò)落有致的方塊字,我的心中就充滿了無(wú)限溫暖與喜愛!

        小學(xué)作文600字 篇7

          今天下午,學(xué)校舉辦義賣“小葵花義賣活動(dòng)”。我在幾天前就早早準(zhǔn)備好了要義賣的各種東西。當(dāng)然主要是一些學(xué)習(xí)用品,有兒童繪本,漫畫書籍,還有我小時(shí)候玩過的洋娃娃,說起來我還真有點(diǎn)舍不得呢!畢竟這些東西有有我兒時(shí)的記憶。臨出門前媽媽說:“今天義賣你一定會(huì)有不一樣的收獲!

          ‘放心吧,媽媽,我肯定會(huì)把這些東西賣給那些更需要的小朋友’。

          媽媽說:‘好樣的,寶貝’。

          我心想:不就是賣幾樣?xùn)|西嗎?有什么難的’

          下午,我早早就來到了學(xué)校,兩點(diǎn)整校園廣播里傳來了少隊(duì)部馮老師的聲音:‘老師們,同學(xué)們,我們今天的小葵花義賣活動(dòng)正式開始’。

          這時(shí)學(xué)校操場(chǎng)上一下子沸騰起來,一片熱火朝天的景象。各個(gè)班級(jí)在指定的區(qū)域打著牌子,上面醒目地寫著幾個(gè)大字‘小葵花義賣’。我和我的幾個(gè)小朋友鋪著毯子,上面擺放著各種可愛的小玩意兒。這時(shí),不時(shí)有其它班的小朋友過來圍觀,他們東瞧瞧,西看看。不一會(huì)兒的功夫我就賣出去了一個(gè)小手鏈和一副小眼鏡。我還不時(shí)地給小朋友們推薦其他小玩兒意,這個(gè)一塊,就一塊錢,還是我親手編的手鏈呢,保證你喜歡。

          就這樣,我的第一單生意做成了,我的心里美滋滋的。原來把東西賣出去竟然這樣容易呀!這時(shí),我看見我們學(xué)校的葛校長(zhǎng)和其他幾名老師也在同學(xué)們中間,原來校長(zhǎng)也來捧場(chǎng)子。一下午的時(shí)間過得很快,一轉(zhuǎn)眼的功夫就快到了放學(xué)時(shí)間了,我還有好幾樣?xùn)|西還穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)財(cái)[在面前,路過的小朋友也只是看看,絲毫沒有要買的意思,我看到旁邊有的小朋友的東西已經(jīng)賣完了,我的心里越發(fā)得著急,誰(shuí)來買我的東西呀,可是竟然沒有一個(gè)人來看看,這時(shí),廣播室里通知:“今天的義賣活動(dòng)到此結(jié)束,請(qǐng)各班同學(xué)回到教室”。

          同感這次義賣活動(dòng)我明白了要把東西賣出去竟然這么難,也懂得了父母賺錢的不易。

        小學(xué)作文600字 篇8

          一天,在我家小倉(cāng)鼠身上發(fā)生了一件非常有趣的事兒。讓我講給你聽吧——

          記得那天放學(xué)回家,我拿起一包洋蔥圈兒坐在我家小倉(cāng)鼠的籠子旁吃。正當(dāng)我吃得津津有味時(shí),我家小倉(cāng)鼠大概聞到了洋蔥圈兒的香味兒,先從它的“臥室”里鉆了出來,再?gòu)摹岸䴓恰毖鼗蒿w快地跑下“一樓”,然后親熱地湊近我,兩只前爪緊握著鼠籠的小柵欄,可憐巴巴地望著我手中的洋蔥圈兒。我以為小倉(cāng)鼠餓了,所以立刻去拿了鼠糧放到它的“愛心碗”里?烧l(shuí)知,它卻只是跑過去聞了聞,卻不見吃。見我關(guān)好籠子,洗了手繼續(xù)吃洋蔥圈兒。它又湊到我跟前,和先前一樣可憐巴巴地望著我的洋蔥圈兒,好像在說:“我不要吃鼠糧,我也想吃洋蔥圈兒呢。你就讓我嘗嘗唄!”

          猜到小倉(cāng)鼠的“心思”后,我便掰了一小塊兒洋蔥圈兒放到它的嘴邊,還沒等我反應(yīng)過來,它早已經(jīng)迫不急待地把洋蔥圈兒從我手中“搶”了過去,轉(zhuǎn)身跑到籠子一角。只見它坐起身子,兩只前爪緊緊握著洋蔥圈兒,小嘴兒不停地啃食,還發(fā)出了“吧嘰吧嘰”的聲音。那狠吞虎咽的樣子簡(jiǎn)直讓我笑得人仰馬翻,連喊肚子疼。

          不一會(huì)兒,它就啃完了。它又湊近我,期待地望著我,好像在說:“我還沒吃夠呢?”盡管我舍不得我那心愛的洋蔥圈兒,但看到它那貪吃的可憐相,只好忍痛割愛,又給了它一整塊兒,它又像前次一樣從我手中搶了去,躲在角落里開心地啃食。

          又過了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)它沒了動(dòng)靜,以為它回“臥室”了。可仔細(xì)一瞧,它還爬在籠子邊望著我手中的洋蔥圈兒呢。這次,我索性拿了好幾塊放在它的“愛心碗”里。見我一次給了它那么多,它高興得直跳,一下子跑到“愛心碗”邊,叼起一個(gè)洋蔥圈兒,快速爬上滑滑梯,直接貯存到它的“臥室”里。用了不大一會(huì)兒,它就把所有洋蔥圈兒全部搬回“家”。當(dāng)時(shí)我想,它大概怕我反悔,把給它的洋蔥圈兒再收回來吧。真是一個(gè)“有心計(jì)”的小家伙!

          搬完了洋蔥圈兒,小家伙顯得很興奮,開始表演它的“絕活”:飛速玩轉(zhuǎn)輪、開心鉆地洞、直爬小柵欄……惹得我開懷大笑。大概過了五、六分鐘,它可能玩累了。只見它懶洋洋地爬上滑滑梯鉆進(jìn)它的“臥室”,也許是睡覺去了。這時(shí),任我千呼萬(wàn)喚,它就是不出來。

          這就是發(fā)生我家小倉(cāng)鼠身上的“真鼠真事兒”,是不是忒有趣呀!

        小學(xué)作文600字 篇9

          一個(gè)星期六的下午,小猴孫小圣和他的好朋友呆呆熊一起去公園玩。這一天,天氣晴朗,路上的風(fēng)景很美麗。小草綠了,小花開了,小蝴蝶自由自在地飛來飛去。看到這些美景,孫小圣激動(dòng)極了,它一蹦就蹦的河中央的一塊大石頭上,來了個(gè)金雞獨(dú)立。他一邊把手搭在腦袋上東張西望,一邊得意地對(duì)呆呆熊說:“你看我的功夫多厲害呀!”呆呆熊一看,連忙說:“孫小圣危險(xiǎn)!你快到岸上來,要不然會(huì)掉到河里淹死的!”孫小圣聽了,跳到岸上,滿不在乎地說:“沒事,我會(huì)功夫呢!”

          他倆邊走邊玩,不知不覺來到了公園里的一個(gè)小亭子邊。孫小圣對(duì)呆呆熊說:“走了那么長(zhǎng)時(shí)間,我有點(diǎn)累了,我們?cè)谶@兒休息一會(huì)兒吧!”呆呆熊說:“好的!”孫小圣看到支撐小亭子的四根紅柱子光潔鮮亮,眉頭一皺,計(jì)上心來。他趁呆呆熊不注意,三下兩下就爬到一根柱子上,拔下一根猴毛吹了口氣,猴毛變成了一支蘸滿墨汁的毛筆,它用兩條后腿抱著一根柱子,來了個(gè)倒掛金鉤,揮筆在另一根柱子上寫下了“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。寫完以后他跳下柱子,收回猴毛,拍了拍手,摸著下巴得意地對(duì)呆呆熊說:“你看我寫的字漂亮嗎?像不像一個(gè)大書法家寫的字呀?”呆呆熊這才發(fā)現(xiàn)柱子上的字,他不但沒夸獎(jiǎng)孫小圣,反而生氣地批評(píng)他說:“你怎么在公共場(chǎng)所亂寫亂畫呢!”孫小圣委屈地說:“我也沒把柱子弄壞,只想讓人知道我來過這里玩,難道這樣做也錯(cuò)了嗎?”呆呆熊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“雖然你沒有把柱子弄壞,但如果來公園玩的每一個(gè)人都像你這樣,公園還像現(xiàn)在這么美嗎?”孫小圣聽了若有所悟,它紅著臉低下了頭,慚愧地說:“對(duì)不起,我錯(cuò)了!”說完,他又拔下一根猴毛變成一塊神奇的抹布,然后迅速地爬上柱子,仔細(xì)地把柱子上的字擦干凈。

          看著干凈的柱子,兩個(gè)好朋友都開心地笑了。

        小學(xué)作文600字 篇10

          在很久以前,一個(gè)地方有一個(gè)惡霸,他叫吳鷹,為了除掉吳鷹,老百姓在城外七千里外都貼滿了告示:誰(shuí)要除掉吳鷹,就封他為戰(zhàn)斗王統(tǒng)帥神鷹城和城內(nèi)的五萬(wàn)精兵。

          不久,有好多人來殺吳鷹,可是都失敗了,原來吳鷹是最后一個(gè)魔教的傳人,功夫也很利害,魔教的好多功夫都傳給了他,也不是泛泛之輩,曾經(jīng)力戰(zhàn)二十個(gè)江湖掌門,在江湖上也很有名氣。

          他自以為是天下老大,其實(shí)不然,有一個(gè)人就打得他鼻青臉腫,跪地求饒。此人就是江湖上有名的英雄王虎。王虎的功夫都是自創(chuàng)的,當(dāng)年他統(tǒng)率八大門派,滅掉了江湖上有名的魔教。在江湖上從此名聲大震,威震八方,可以說是無(wú)人不知無(wú)人不曉。

          有那么一天,吳鷹正在街上搶一個(gè)做生意人的錢,好多人都圍著看他。王虎也在其中,看著看著終于看不下去了,對(duì)吳鷹說:“你這狗賊,在光天化日之下欺負(fù)百姓,你要有種就和我在明日此時(shí)在城中心比武臺(tái)上決一死戰(zhàn)。”

          第二天,他們都在比武臺(tái)上站著,全城的老百姓都在看著他們決戰(zhàn),突然,裁判說:“比賽現(xiàn)在開始!”王虎先伸出神飛腿打吳鷹,吳鷹閃電般的躲過了,吳鷹使出自己拿手的絕招天下第一拳,王虎應(yīng)接不暇被擊中好幾拳,王虎發(fā)怒了,使出了他的神龍拳回?fù)魠曲,吳鷹又使出了超?jí)防御膜抵擋住了王虎的神龍拳,王虎此時(shí)惱羞成怒,終于使出他的最后絕招---神龍氣功,只見天空一片黑暗,好像要來暴風(fēng)雨似的,王虎手中捧著一個(gè)很大的能量球,觀眾都看呆了,突然好像一道耀眼的白光從球中射出,吳鷹愣了一下,看到好像龍一樣的東西直奔他的胸口,吳鷹被擊中了,只聽到“撲”的一聲,吳鷹被打出了場(chǎng)外......

          在場(chǎng)的群眾一陣歡呼聲“打得好!打得好!”吳鷹被他們的家中甲丁抬回家中,三天后死了。

          從此,老百姓就稱王虎為“戰(zhàn)斗王”。

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