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      2. 小學(xué)寫事作文600字

        時(shí)間:2021-10-24 09:53:42 600字 我要投稿

        【推薦】小學(xué)寫事作文600字4篇

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)寫事作文600字4篇,歡迎大家分享。

        小學(xué)寫事作文600字 篇1

          又是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上,推開窗子,秋風(fēng)悄悄拂過我的發(fā)梢,家庭趣事作文。陽光在我眼前歡快的跳躍。窗外的一草一木都在貪婪的吸吮著清晨那甜美的陽光。這樣明媚的日子里,怎么能不邀上媽媽一起出去感受這美好的時(shí)刻。

          在這種環(huán)境下,我不由的突發(fā)奇想:出去和媽媽比賽自行車吧。 想到這,我便喊上媽媽。立刻起身,換上我的運(yùn)動(dòng)裝,踏上那輛被我擦得蹭亮的自行車。小區(qū)安靜的馬路就是我們的賽道。每一朵花,每一顆草,每一縷陽光都是這次比賽的觀眾,我的臉上自信滿滿。聽到媽媽一聲令下,我攢足了勁用力蹬起來,車輪飛快的轉(zhuǎn)動(dòng),耳邊是呼呼的風(fēng)聲。不一會(huì)兒,就把媽媽拋下很遠(yuǎn)。我的心里充滿了自信,想著自己勝過媽媽肯定沒問題。腳蹬的也更有勁了。只想把自行車飛起來。清風(fēng)擦過我的臉頰,掀起我的衣角。就連堅(jiān)硬的自行車也有了流動(dòng)的美感。心里填滿了歡樂。慢慢得我發(fā)現(xiàn)我的雙腿不再那么有力。踏在自行車上的腳有些不聽使喚。與媽媽的距離也越來越近了,盡管我想很努力。雙腳卻沒有了力氣,又酸又痛,只想停下來休息。我在心里告誡自己:媽媽就在后面不遠(yuǎn)處,我一定要加油。不然媽媽就趕上來了。要堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持。媽媽和我的距離近了,又近了。我已大汗淋淋,媽媽雙腳猛蹬兩下,趕了上來,我用盡全身力氣,在最后努力一沖,比媽媽搶先一步,跨過了終點(diǎn),

          贏得了這次比賽的勝利?刹恢趺椿厥拢胰硐窆酀M了鉛一樣,連人帶車倒在地上。真累啊!再看看媽媽,似乎很輕松的下了車,連忙將我扶起來,撣了撣我身上的土,說:“你不是都知道,長跑時(shí)運(yùn)動(dòng)員先慢后快,開始不能太急。難道騎自行車不一樣嗎?”我一臉不服氣,其實(shí)心里早已默默認(rèn)同了,只是低頭小聲嘀咕道:“那又怎么樣,反正我還是第一名。”

          這次比賽,盡管很累,沒有比賽前的那種舒心愜意。卻有鍛煉身體后的暢快淋漓。心里什么都不想,全身得以輕松。這也是一種愉悅。一種享受,享受運(yùn)動(dòng)帶來的快樂。況且在運(yùn)動(dòng)中也能體驗(yàn)人生的很多趣事,明白生活技巧。

          我期望我能經(jīng)常進(jìn)行這樣的'運(yùn)動(dòng)。 在運(yùn)動(dòng)中成長。

        小學(xué)寫事作文600字 篇2

          早就聽說大連是座美麗的城市,暑假的一天,爸爸媽媽要帶我去大連玩,聽到這個(gè)消息我既興奮又激動(dòng),大連是什么樣的呢?帶著這樣的疑問,我們登上了開往大連的輪船。 我們首先去了大連極地動(dòng)物館,進(jìn)入大門一股冷風(fēng)迎面撲來,我們先要去看海獅表演,一位訓(xùn)獸師帶著一只海獅上了臺(tái)?矗χ┌椎亩瞧,好像一位出色的演員神氣十足地走到臺(tái)子的中央,逗得我笑出聲來。第一個(gè)節(jié)目海獅識(shí)數(shù)。訓(xùn)獸師拿出一個(gè)數(shù)字卡片“3”,訓(xùn)獸師撫摸著它的腦袋,只聽海獅抬頭叫了三聲,第二張卡片是“7”,可海獅只叫了六聲,第七聲不叫了,我正納悶?zāi),只見它站在那兒扭頭看著訓(xùn)獸員就是不叫,似乎在說:哼!不給我吃的我就是罷演了,訓(xùn)獸師無可奈何地從口袋中拿出一條小魚,又摸了摸它的頭,不海獅又叫響了最后一聲,好一個(gè)頑皮的小海獅。瞬時(shí)間,全場爆發(fā)出熱烈的掌聲和歡呼聲。

          第二個(gè)節(jié)目海獅頂球,訓(xùn)獸師拿出一個(gè)五彩的皮球,在手里轉(zhuǎn)起來,要放在它的鼻子上時(shí),它好像鬧了脾氣似的,搖搖晃晃地扭過頭,看都不看訓(xùn)獸師一眼,訓(xùn)獸師無奈之下只好從口袋中拿出一條魚放在它嘴邊,在小魚的誘惑下它才頂起球,抬著頭,邊頂球,邊跳著舞,那歡快的舞步惹得全場哈哈大笑,只見海獅縱

          身一躍,把五彩球扔到了觀眾席上,接著又“吧噠吧噠”地走到了訓(xùn)獸師身邊邀功請賞。

          第三個(gè)節(jié)目是海獅帶項(xiàng)圈,海獅好像最喜歡這個(gè)游戲了,只見訓(xùn)獸師把項(xiàng)圈向它扔去,它把頭一伸接住了第一個(gè)項(xiàng)圈,訓(xùn)獸師又向半空扔出了第二個(gè)項(xiàng)圈,它向空中一躍又接住了,想不到身材笨重的它動(dòng)作還挺靈巧。表演很快就結(jié)束了,我只好戀戀不舍地離開了。

          大連之旅雖然短暫,但我的心情很愉快,因?yàn)槲也还I(lǐng)略了大連的美麗,而且結(jié)識(shí)了有趣的海獅,它給我?guī)砹藷o比的快樂。

        小學(xué)寫事作文600字 篇3

          在上周一,我們忽然接到通知:李老師下周要出去學(xué)習(xí)。這可把同學(xué)們高興死了,在李老師的嚴(yán)格管理下,許多同學(xué)被壓得喘不過氣,調(diào)皮被壓在心底,總算李老師要走幾天,可以大干一場了。同學(xué)非常高興,我卻有些擔(dān)憂:李老師要走,她的語文課一定會(huì)挪到這周來,這周一定苦死了。再說,李老師走后,許多同學(xué)一定會(huì)發(fā)瘋,等她回來,我們也免不了挨一頓臭罵,受一些重罰。

          經(jīng)過一周語文狂學(xué)后,李老師終于走了,果不其然,李老師一走,同學(xué)們就瘋了。在許多同學(xué)眼里,沒有了李老師就意味著沒有了規(guī)矩,許多同學(xué)把平時(shí)不準(zhǔn)帶的牌呀,漫畫呀都帶來讀,所有紀(jì)律都像灰飛煙滅似的,起不了任何效力。當(dāng)然,李老發(fā)給各方面委員的違規(guī)事件記錄本上也沒少記。而同時(shí),我們班也沒少發(fā)生一件有趣的事。

          周一,有一節(jié)體育課,老師在做熱身運(yùn)動(dòng)之前,先讓我們圍著小籃球場慢跑兩圈,這是一個(gè)簡單的熱身項(xiàng)目,兩個(gè)帶隊(duì)的體育委員湯寬之和黃語同,跑完一圈停下休息時(shí),后面的同學(xué)正在跑步,而且注意力不集中,根本就沒發(fā)現(xiàn)湯寬之和黃語同停了下來,一下撞在了他們身上,后面的同學(xué)看不見前面的情況,也沒停住腳,結(jié)果直到有幾名同學(xué)倒在體育委員身上,后面的同學(xué)才發(fā)現(xiàn),才在那時(shí)站住腳。

          周五,教特色課程的老師過來給我們上第一節(jié)課,沒說幾下就因?yàn)樾枰煤诎宥恋袅嘶诵麄魑瘑T一個(gè)中午的時(shí)間畫的東西。黑板上面一下化為烏有,照相的宣傳委員龍?jiān)娙艉懿桓市,就騙老師說還沒照相(其實(shí)她已經(jīng)照了好多張了),老師信以為真,于是拿起粉筆,按照宣傳委員尤詩若之前的色彩補(bǔ)了起來,短短幾分鐘,就把她們之前寫的所有字和裝飾補(bǔ)好了,看樣子跟原來一模一樣,我們都在笑尤詩若幾分鐘能畫完的東西她竟花一個(gè)中午。

          李老不在的時(shí)候,發(fā)生了許多趣事。

        小學(xué)寫事作文600字 篇4

          今天下午,在我們班里發(fā)生了一件事,本來很小,但最后,事情卻鬧大了。

          下午,大家一起床,就往教室里跑,因?yàn)榇蠹叶家χ鴾?zhǔn)備墨水、毛筆,卻在這時(shí),大家都不注意的時(shí)候,這件事發(fā)生了。

          高寧從王晨韻的桌子前走過,一不小心,把王晨韻的墨汁碰翻了,墨汁灑在地上、眼鏡盒上、王晨韻身上,面對這一場面,大家都驚呆了,而高寧卻像不關(guān)他的事一樣,擦了擦他身上的墨跡,去玩自己的啦!王晨韻先是一愣,然后就撲在桌上痛哭起來,她哭得真?zhèn)难剑〈蠹叶际中奶邸?/p>

          隨后,陳垣、吳鈺澤、劉晨、徐子或就去幫她打理一切,還問候她,真熱心呀!可事情還沒完呢!在“幫助”王晨韻的過程中,又發(fā)生了一件意外事情,這一下就把事情給鬧大了。

          原來,陳垣拖完地,拿著拖把走路,路過汪昕的桌邊,一條不聽話的布條緊緊纏住汪昕的椅子腿不放,當(dāng)然,陳垣并沒意識(shí)到事情的嚴(yán)重性,繼續(xù)向前走,忽然,她似乎感到了什么,轉(zhuǎn)過頭,見汪昕的椅子在向下倒,顧不上放下拖把,連忙單手扶起椅子,這才松了一口氣。因?yàn),上學(xué)期,汪昕經(jīng)常欺負(fù)她,那段經(jīng)歷,就像一把鋒利的尖刀,在她那弱小的心靈里深深地扎了一刀,讓她造成心靈上恐懼汪昕。我真同情她!可就是不知道怎樣去幫她消除心靈的傷口。

          后來,汪昕從樓下上來,在這時(shí),不知是誰,又把汪昕的椅子弄倒了,汪昕見椅子倒了,問徐子或,徐子或說是陳垣弄的,汪昕本來就對陳垣不滿,又聽說是陳垣弄的,就要“以牙還牙”,馬上去把陳垣的椅子弄翻了,陳垣的書包正落在還未拖干凈的地板上,沾上了墨汁。陳垣傷心極了,一邊拿了塊抹布擦?xí),一邊心疼地摸著它,淚水奪眶而出,心里有多少委屈、怨恨,卻表達(dá)不出來。

          最后,施老師在全班講述了這件事的始末,汪昕也承認(rèn)了錯(cuò)誤,這件事終于了結(jié)了。

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