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讀你千遍也不厭倦作文600字（通用16篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的讀你千遍也不厭倦作文600字，歡迎大家分享。
讀你千遍也不厭倦作文600字 1
有些東西，我們看多了，玩多了總會(huì)厭倦，很多人都是如此，也許覺(jué)得老是看同一樣?xùn)|西，玩同一樣?xùn)|西就沒(méi)有興趣了。但是我對(duì)讀書不厭倦，反而越讀越有滋味，每個(gè)人也都會(huì)對(duì)一些事情感動(dòng)無(wú)比厭煩，但是對(duì)于讀書，我們從小讀到大的，也不會(huì)厭煩，而且會(huì)越讀越有滋味。
記得小時(shí)候，我們的學(xué)校開了一個(gè)新的圖書館，那個(gè)時(shí)候，每到中午就可以去看書，那時(shí)候我對(duì)讀書特別有興趣，于是就常常跑到圖書館去看書，我希望能看多點(diǎn)書，可以提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。讀書這件事是怎么讀都讀不厭煩的，因?yàn)樽x書是我們不可推卸，不可不學(xué)的。
我們從一年級(jí)開始讀書，學(xué)習(xí)一些我們不懂的知識(shí)，讀書都是在不斷的讓我們變得越來(lái)越淵博，讀書也是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚?東西。一個(gè)再聰明的人，不接受后天的教育，也會(huì)從一個(gè)聰明人變成普通人，所以，這告訴我們讀書是多么的重要，我們不得不去讀書學(xué)習(xí)。
一個(gè)愛(ài)好讀書的人，是不會(huì)厭煩讀書的，也不會(huì)因?yàn)樽x久了而感到?jīng)]興趣。一個(gè)愛(ài)讀書的人，是非常喜歡知識(shí)的，只要是有益的知識(shí)，他們都會(huì)很熱衷的去學(xué)習(xí)，一個(gè)很愛(ài)讀書的人，無(wú)論怎么讀上千萬(wàn)遍，也不會(huì)覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間。讀書是我們一生的事情，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在讀書。
在這個(gè)世界上，讀書真是是無(wú)處不在，做任何一件事情，都和讀書有關(guān)系，如果我們不去讀書，或者如果你厭惡讀書，那么你懂得事情就會(huì)越來(lái)越少，也許也會(huì)跟不上時(shí)代的潮流。因此，讀書對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常的重要，即使讀上上千遍也不會(huì)厭倦，因?yàn)槲覠釔?ài)讀書，喜愛(ài)讀書。
讀你千遍也不厭倦作文600字 2
你長(zhǎng)衣飄飄，跨過(guò)歷史的長(zhǎng)河向我們走來(lái)，你是青蓮居士，帶著佛理禪靜的內(nèi)涵，從湖山浩海走來(lái)。
年少成名，辭親遠(yuǎn)游，仗劍天涯，一生游歷，留下“李樹怒開一樹白”的絕世光華。這就是你——李白，一個(gè)率性而真實(shí)的才子。
讀你，才懂你，千遍也不厭倦。
讀你，端酒獨(dú)飲�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，一曲《靜夜思》淺而不俗，直白卻有大雅之氣。月色皎潔，詩(shī)人獨(dú)酌，月明星稀，我仿佛看見(jiàn)了夜色下你滿眼的`惆悵，滿心的思念。多少年后的今天，無(wú)論什么時(shí)候的夜晚，無(wú)論月圓月缺，讀你的詩(shī)，就讀出了你的情，就在雙眸中流淌。
讀你，披發(fā)豪飲，大聲宣告“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，表現(xiàn)了你沖破一切阻力，施展抱負(fù)的豪邁氣概和樂(lè)觀精神。滄海一聲笑，風(fēng)雨共逍遙。讀出你的壯志，讀出你的氣勢(shì)，哪怕最后是一場(chǎng)心酸，卻一樣激勵(lì)了無(wú)數(shù)熱血男兒，越挫越勇，乘風(fēng)破浪，不懼風(fēng)雨，只為了到達(dá)理想的彼岸！
讀你，豪邁狂飲�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復(fù)來(lái)”�？穹抛孕牛瑸⒚摬涣b。這就是你，李白。進(jìn)宮可倒騎毛爐，醉酒敢叫高力士脫靴，玉宮殿前落筆搖五岳，這就是你，李白——在豪飲行樂(lè)中，又有多少懷才不遇之憤！
一次次，一遍遍走近你，讀著你。我閱讀的眼光執(zhí)著地追隨你的豁達(dá)灑脫，仰慕你的傲氣豪情。
讀你千遍也不厭倦——李白，青蓮居士。讀你，我才知道世間仙風(fēng)道骨確有其人�！鼻Ч旁�(shī)才，蓬萊文章建安骨；一身傲骨，青蓮居士謫仙人�！�
跨過(guò)歷史的長(zhǎng)河，以仰視的姿態(tài)，讀你，千遍也不厭倦。
讀你千遍也不厭倦作文600字 3
呵呵，不知什么時(shí)候，我已經(jīng)和書成為了形影不離的好朋友�？粗蚕露逊e如山的書，我深感欣慰——已經(jīng)有這么多朋友了啊。想到現(xiàn)在的自己，還真得感謝那場(chǎng)夢(mèng)，
還是小時(shí)候了，一天夢(mèng)里，我夢(mèng)到：我長(zhǎng)大了，該自己養(yǎng)活自己了，于是我去一家公司應(yīng)聘，老板問(wèn)我：“你讀過(guò)書嗎”我想了想小時(shí)候讀過(guò)的漫畫書，便連連點(diǎn)頭，老板接著問(wèn)我，“那你知道中國(guó)的四大發(fā)明嗎知道魯迅、冰心嗎中國(guó)的四大發(fā)明是什么……”老板一連串的問(wèn)題，聽(tīng)得我是一頭霧水，半晌沒(méi)說(shuō)話。老板見(jiàn)我不懂，就把我趕了出來(lái)。后來(lái)我又去了幾家公司，結(jié)果還是一樣。這心里就納了悶兒了，我讀過(guò)呀，怎么就不懂呢最后，由于沒(méi)工作，我餓死在街頭……我嚇的驚醒過(guò)來(lái)，猛然意識(shí)到讀書的重要性。從那以后，我便開始讀一些含金量漸高的.書，并越讀越愛(ài)不釋手。
自從愛(ài)上了讀書，我交上了許多知心朋友，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》《鋼鐵是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》等，說(shuō)上幾天幾夜也說(shuō)不完。
其實(shí)，令我印象最深的還是最近讀過(guò)的一本名叫《孤女俱樂(lè)部》的書。一開始時(shí)，我只是抱著一種嘻哈的態(tài)度，可漸漸的，我變得嚴(yán)肅、專注起來(lái)，以至于吃飯時(shí)，右手筷子左手書，專注的連飯都送不進(jìn)嘴里；掃地時(shí)，左手笤帚右手書，專注的垃圾都往腳上掃。
看完后，我與它產(chǎn)生了深深的共鳴，書中的幾個(gè)女孩，就是典型的現(xiàn)代小孩，他們的一言一行都讓我感覺(jué)像找到了知己，她們使我變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我知道了，有事就大聲說(shuō)出來(lái)，不要憋在心里。
當(dāng)然，每一本書都使我有不同的收獲，讓我的靈魂在不知不覺(jué)中得到了升華。我愛(ài)讀書！
讀你千遍也不厭倦作文600字 4
身旁有這樣的人，十分用心的讀書，從頭開始看到尾，是個(gè)尤其喜愛(ài)讀書的人，由于堅(jiān)持不懈的緣故或是讀過(guò)許多書。讀書沒(méi)有做筆記的習(xí)慣性，都沒(méi)有自身思考的工作能力。我覺(jué)得一個(gè)人只讀書是沒(méi)有用的，由于這樣子無(wú)論是多少這書都不容易有發(fā)展的。
由于還小，因此很有可能有點(diǎn)兒讀不明白，較為深入的書。比如《百年孤獨(dú)》這本書，我還記得有一次在打的的情況下，駕駛員師傅跟我談到這本書。由于是業(yè)余組工作中，是駕駛員師傅得話，我能感覺(jué)他并并不是一個(gè)一般的滴滴車主。當(dāng)我們與伙伴提到，我想把《百年孤獨(dú)》這本書看了的情況下，駕駛員師傅顯著詫異，我這年齡，在看這本書。
駕駛員師傅講解的十分深入，從這本書，還說(shuō)到我國(guó)的'近現(xiàn)代史的情況。而且感覺(jué)我這個(gè)年齡，了解這類書籍是一種難能可貴。其實(shí)我并沒(méi)有看了，因此我都并并不是徹底的懂。可是也感覺(jué)有一些凄涼的覺(jué)得，但我堅(jiān)信不僅這般。
可是一樣看完這本書的我的這位同學(xué)們，卻僅僅單純性的覺(jué)得這一本書很差，乃至有一些低俗。每一個(gè)人都是在說(shuō)，都是有自身的看法，我并不愿去辯駁他哪些，僅僅我認(rèn)為，不必等著我詢問(wèn)他，詢問(wèn)他看了書的體會(huì)以后，他才會(huì)思考自身為何看這本書，了解這本書講了些哪些。只是在他讀書的情況下就應(yīng)當(dāng)去思考這種難題，只讀書不思考是一件很可怕的事兒。閱讀書籍多，你也不容易懂的哪些的，或許你懂得的這些粗淺的大道理，可是你懂得不上別的言外之意，你也懂不上自身。
讀書，是一件很平時(shí)一般的物品，則是大家較大的財(cái)富。大家取出時(shí)間看看書，與此同時(shí)也是與書會(huì)話，不必一味地認(rèn)為書僅僅書。
讀好書，但不必只讀書。
讀你千遍也不厭倦作文600字 5
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”，“讀一本好書，就是和高尚的人談話�！钡拇_，書可以讓你的人生豐富多彩，書可以讓你博學(xué)多才，好的書也可以伴隨你一生。
在我五六歲時(shí)，我把童話書當(dāng)成我的好朋友，《睡美人》、《白雪公主》、《七只天鵝》等等都是一個(gè)個(gè)詩(shī)情畫意的童話世界，天真的我一直相信童話的世界總有一天會(huì)成真，我一直認(rèn)為童話書里會(huì)飛的書，會(huì)飛的.掃帚都會(huì)在我的家中出現(xiàn)。
當(dāng)我長(zhǎng)到七八歲時(shí)，我看的不再是那種小兒科的書了，從七八歲開始，我看的書中就再也沒(méi)有拼音彩圖，而是長(zhǎng)長(zhǎng)的文字，灰灰的白紙，我已經(jīng)開始看四大名著，《三國(guó)演義》讓我懂得了諸葛亮是怎樣的料事如神，讓我懂得了劉備是怎樣的求賢若渴，讓我懂得了東漢時(shí)期民不聊生是怎樣的情景�！都t樓夢(mèng)》讓我欣賞了很多的詩(shī)詞歌賦，《水滸傳》讓我看到了過(guò)去英雄在民間的英勇事跡，《西游記》讓我懂得孫悟空是多么的機(jī)智勇敢多么的法力無(wú)邊。
現(xiàn)在的我，不再是以前那個(gè)天真的小女孩�，F(xiàn)在我已經(jīng)開始看世界名著，如《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，它是一篇不朽之作，它也是獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)的書之一，它講了一個(gè)小男孩是多么喜歡一只小蟋蟀，而小蟋蟀卻在朋友亨利貓和塔克老鼠的幫助下逃跑了，可是蟋蟀柴特斯和小主人瑪麗歐之間的友誼是永存的。
如果，你覺(jué)得讀書讓你的生活更充實(shí)的話，那就快開始讀書吧，讀書真的很好，它能讓你了解作者的心靈，也能讓你看透世界，讀書吧，讓“我讀書我快樂(lè)”不僅僅是口號(hào)，讓它成為一種行動(dòng)，一種習(xí)慣。
讀你千遍也不厭倦作文600字 6
有的人喜歡讀書，而有的人不喜歡讀書；有的人喜歡學(xué)習(xí)，而有的人不喜歡學(xué)習(xí)，我愛(ài)讀書，因?yàn)闀耸澜缛f(wàn)物，人間真情。是書讓我懂得了成與敗、得與失、真與假、是與非、愛(ài)與恨……從小到大，我一直都愛(ài)讀書。天真幼稚的兒時(shí)，依偎在母親的懷里，聽(tīng)著母親讀童話故事，當(dāng)機(jī)智的小羊戰(zhàn)勝兇惡的大灰狼時(shí)，我會(huì)歡呼雀躍。書讓我懂得了為正義而歡呼。
讀書使我知道了“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”是秋的悲壯；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”是冬的.美麗。在書中我領(lǐng)略到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪壯，領(lǐng)略到了“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”的濃濃鄉(xiāng)情……一本好書不僅能給人帶來(lái)快樂(lè)，還有慰藉；不僅能讓你深思，還能給你啟示。好書，是智者、是良師、是諍友，也是伴侶。世界名人培根說(shuō)：“讀史使人明智，讀書使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯�！边@諸多意思，一言以蔽之：開卷有益。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”的確，有人把書比作朋友，看好書，就是交好朋友，才會(huì)進(jìn)步；相反，看不好的書，當(dāng)然是交不好的朋友，那樣你就會(huì)退步。
所以看好書才會(huì)對(duì)你有益。“讀一本好書勝過(guò)得到一個(gè)珍寶；讀一本壞書比遇到一個(gè)強(qiáng)盜更可怕�！币虼耍_卷是否有益，先看開什么卷。讀那些不健康的書籍會(huì)對(duì)身心造成壞影響，沒(méi)有好處。我真心的希望，每位同學(xué)都能有選擇的看書，而不要因?yàn)榭村e(cuò)一本書，將自己引入歧途，跌落萬(wàn)丈深淵，毀了自己的一生，那該是一個(gè)多么悲慘的結(jié)局�。∪绻闼x擇的是有益的書籍，那么讀書不但能修身養(yǎng)性，陶冶情操，提高人生精神境界，而且也會(huì)使自己有美好的前途。
讀你千遍也不厭倦作文600字 7
我愛(ài)讀書，讀的書不計(jì)其數(shù)。但如果你問(wèn)我最喜歡的書是哪一本，你一定會(huì)聽(tīng)到這六個(gè)字：《我要做好孩子》。
自從我看到這本書，我就被深深地吸引住了，我不由自主地讀了起來(lái)，最后被樹深深地吸引住了。心里感嘆著：這真是一本好書啊，正如書上所寫：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
這本書的主角名叫金鈴，很胖，還特別貪吃，就是因?yàn)榉逝�，而�?dǎo)致他學(xué)習(xí)不好。這本書就是講關(guān)于她的故事。雖然金鈴學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但她卻特別有愛(ài)心，愿意用自己的付出來(lái)為他人幫助別人。
在讀這本書的時(shí)候，我有時(shí)候覺(jué)得金鈴特別搞笑，特別簡(jiǎn)單的題都會(huì)出錯(cuò)。這就讓我想到了我自己，在期末考試中，由于我數(shù)學(xué)的粗心，才考了92分，而且把16+9寫成了質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。
讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。書本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記�。簳臼翘鸬模屘鹈鄢錆M人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的'存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松�。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更精彩！
讀你千遍也不厭倦作文600字 8
媽媽最近老是說(shuō)我不怎么讀書了，回想這幾天我的所作所為，這個(gè)暑假仿佛還真沒(méi)讀多少書。
為什么呢？是這樣的，雖然暑假里的每一天我都會(huì)去看書，但無(wú)一例外，沒(méi)有一天是看進(jìn)心里去的，又為什么呢？因?yàn)槲覜](méi)有那個(gè)持之以恒的心。一本書，如果沉下心去看，應(yīng)該沒(méi)幾天就能看完，可是現(xiàn)如今，暑假都過(guò)去三分之一了，而我卻連一本完整的書都沒(méi)有看完，每天都總是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，這種模式之下，怎么能好好讀書呢？更何況有的時(shí)候，這一本書還沒(méi)看完，就丟在一旁，去看寫一本書了呢？
俗話說(shuō)得好：“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高”，可是現(xiàn)在的我，卻完全顛倒黑白，玩游戲、看電視成了一天中最為重要的事了，一天不看就渾身難受，當(dāng)然這只是比喻，但是也不比現(xiàn)實(shí)差多少，因?yàn)槲椰F(xiàn)在度過(guò)的一分一秒，甚至是一天，都像我剛才所說(shuō)的一樣渾渾噩噩，以前的我是讀書成就了我，可是以前那個(gè)愛(ài)讀書的男孩不見(jiàn)了，我真的很少讀書了�，F(xiàn)在，讀書變成了我游戲玩累時(shí)的消遣這讓我很苦惱，我也不想就這樣渾渾噩噩的`過(guò)下去，我要改變，可是，這并不容易，畢竟世界上有哪一種壞習(xí)慣改掉是輕輕松松的呢？
所有，從今天開始，我要努力改掉身上的那些不好的習(xí)慣，我知道這并不容易，可只有逆風(fēng)飛行，才能鍛煉自己，而我是要改掉自身的壞習(xí)慣，這么做，更是義不容辭、理所應(yīng)當(dāng)，道路上光明常有，它指引著我，什么該做，什么不該做。改掉這些壞習(xí)慣取決于我自身，“世上無(wú)難事，只要肯登攀”，以后，我一定要好好讀書，加油！
讀書就像是品味一杯茶，讀書實(shí)在沁人心脾，讓我們心情愉悅，所有讀書吧，讓我們一起讀書，一起學(xué)習(xí)，一起努力，加油！
讀你千遍也不厭倦作文600字 9
書，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我們的心目中占著獨(dú)特的地位，在我記憶的長(zhǎng)河中，總有“書”的故事在我的腦海里漣漪著。我與書結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本包著書皮的書時(shí)，心里又不禁想起了往事……
書，對(duì)于我又是多么的重要啊！如果我認(rèn)定生命排第一，那么，書是僅次于生命――排行老二了。我曾經(jīng)為書哭過(guò)，為書傷心過(guò)，那也許就是我對(duì)書的依戀。每當(dāng)看著一本本書“退休”時(shí)，我會(huì)感到無(wú)比的戀痛，那好比是把我的肉挖去了一塊。我把書小心翼翼地放進(jìn)書柜里，我可不忍心挖出自己的肉呢！
不僅如此，我還為書“賣過(guò)命”呢，說(shuō)起來(lái)倒也讓人難以相信，不過(guò)，那絕對(duì)不是謊言，而是發(fā)生在我身上的真實(shí)故事。小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，姐姐給我買了一本書，我非常喜歡它，但是由于我的知識(shí)還不夠“淵博”，看起來(lái)非常費(fèi)勁――總得查字典。一天，我坐在一個(gè)很淺的小池旁邊，夕陽(yáng)無(wú)限美好，但我無(wú)心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當(dāng)我留心查字典時(shí)，那本珍愛(ài)的書就在我不經(jīng)意的時(shí)候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里，一剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救落了水的`書，書是摸到了，可是那驚險(xiǎn)的經(jīng)歷也發(fā)生了，我不會(huì)游泳啊！我身體又不高，難以踏著地。我摟住了書在池里掙扎。也許就是天意，姐姐就在這里及時(shí)出現(xiàn)，把我救了出來(lái)。但是，回家以后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無(wú)限痛苦與委屈。但是，那并不是因?yàn)槟前ご虬ちR，而是對(duì)那本書的不幸遭遇而感到羞愧。書都浸爛了，翻開書面，眼見(jiàn)那渾濁的一片……我又哭了。
書，我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書。讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)，是生活中不可缺少的一部分，書是我的精神食糧！
讀你千遍也不厭倦作文600字 10
說(shuō)到讀書，我能說(shuō)的就多了。
自打我學(xué)會(huì)說(shuō)話起，我就對(duì)這一種標(biāo)注著符號(hào)的，大人可以拿著這個(gè)東西講話的厚東西起了興趣。不過(guò)在一開始時(shí)，我并不是真的拿起一本《幼兒畫報(bào)》大聲地讀下去，（畢竟我還不識(shí)字）而是叫爸爸讀給我聽(tīng)。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，我小時(shí)候老是屁顛地跑到書架邊，吃力地踮起腳，伸出手去抓那一層書上最頂層的一本書，不管它是什么書，都屁顛顛地拿給他：“爸爸，給我讀一讀吧！”爸爸便給我讀了起來(lái)。一開始我還聽(tīng)不大懂，像什么“教科書”，我只知道它是一種書，不過(guò)到后來(lái)，也就越聽(tīng)越明白了。不過(guò)這不能算真的讀書，只能算是“聽(tīng)書”，那時(shí)我還是看不懂那些“鬼畫符�！�
等到了小學(xué)，我認(rèn)識(shí)的字就多起來(lái)了，我也就自己拿一本《世界童話》在那里一知半解地讀下去。雖然有些字音不對(duì)；比方“大顛和尚”的.“顛、和”兩個(gè)字我不認(rèn)識(shí)，我就讀成了這樣：“大真頁(yè)禾口尚”。
后來(lái)我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)《三國(guó)演義》很好看，我家正好有一冊(cè)半文言的，我也就在那里用自認(rèn)為“深沉”的語(yǔ)氣搖頭晃腦起來(lái)：“話說(shuō)天下大事，分久必合，合久必分……”到后來(lái)，讀到“關(guān)羽死了，大哭了一場(chǎng)，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)再讀�！钡诙巫x到“諸葛亮死了，又哭了一場(chǎng)，把書丟下了”……最后忘了是什么時(shí)間讀到“分久必合”的結(jié)果了。
總的說(shuō)起來(lái)，我看過(guò)的書也不算少了，不論是什么書，我看它的時(shí)候，是最快樂(lè)的，和書里的人一起歡笑，一起落淚，從書中我也讀到了許多道理，這些都是課本上看不到的。
不由地，我想起了冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書好，多讀書，讀好書！”
讀你千遍也不厭倦作文600字 11
身邊有這樣的人，非常認(rèn)真的讀書，從頭讀到尾，是個(gè)特別喜歡讀書的人，因?yàn)閳?jiān)持的原因還是讀了不少書。讀書沒(méi)有記筆記的習(xí)慣，也沒(méi)有自己思考的能力。我認(rèn)為一個(gè)人只讀書是沒(méi)有用的，因?yàn)檫@樣子不管多少本書都不會(huì)有進(jìn)步的。
因?yàn)檫�小，所以可能有點(diǎn)讀不懂，比較深刻的書。例如《百年孤獨(dú)》這本書，我記得有一次在打車的時(shí)候，司機(jī)師傅跟我聊到這本書。因?yàn)槭菢I(yè)余工作，是司機(jī)師傅的話，我會(huì)覺(jué)得他并不是一個(gè)普通的滴滴司機(jī)。當(dāng)我與同伴提起，我要把《百年孤獨(dú)》這本書看完的.時(shí)候，司機(jī)師傅明顯驚訝，我這年紀(jì)，在看這本書。
司機(jī)師傅解讀的非常深刻，從這本書，還說(shuō)到了中國(guó)的近代史的狀況。并且覺(jué)得我這個(gè)年紀(jì)，讀懂這種書是一種難得。其實(shí)我并沒(méi)有看完，所以我還并不是完全的懂。但是也覺(jué)得有些悲涼的感覺(jué)，但我相信不僅僅如此。
但是同樣讀完這本書的我的那位同學(xué)，卻只是單純的認(rèn)為這一本書不怎么樣，甚至有些惡俗。每個(gè)人都在說(shuō)，都有自己的見(jiàn)解，我并不想去反駁他什么，只是我覺(jué)得，不要等我問(wèn)他，問(wèn)他看完書的感受之后，他才會(huì)思考自己為什么看這本書，知道這本書講了些什么。而是在他讀書的時(shí)候就應(yīng)該去思考這些問(wèn)題，只讀書不思考是一件很恐怖的事情。讀的書多，你也不會(huì)懂的什么的，也許你懂的那些淺顯的道理，但是你懂不了其他弦外之音，你也懂不了自己。
讀書，是一件很平常普通的東西，卻是我們最大的財(cái)富。我們拿出時(shí)間去看書，同時(shí)也是與書對(duì)話，不要一味地以為書只是書。
讀好書，但不要只讀書。
讀你千遍也不厭倦作文600字 12
記得小時(shí)候，拿到一本《一千零一夜》，我會(huì)迫不及待地讀完它，沒(méi)過(guò)兩三天，一本厚厚的書就看完了。一些名著像《西游記》等等，四五天就能看完。每每看完后便很驕傲地跑到爸媽前面好好地吹噓一番，但換來(lái)的只是一聲聲哀嘆聲。失望之余，我固執(zhí)地認(rèn)為他們不懂得欣賞，不會(huì)夸獎(jiǎng)人。然后關(guān)上房門，獨(dú)自一人，享受讀書。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，竟然發(fā)覺(jué)，書可以反復(fù)看。于是遇上一本好書，我總會(huì)幾次三番幾次三番地讀了又讀。而讀書時(shí)分，我是不會(huì)規(guī)規(guī)矩矩地用寫作業(yè)或是上課時(shí)的'樣子來(lái)看書的。我最喜歡盤腿坐在床上，彎著腰，俯下身子來(lái)看，這樣便會(huì)有種特別舒服的感覺(jué)。一段時(shí)間后，當(dāng)腰酸背痛之際，我就再換另一個(gè)動(dòng)作，趴在床上看。為了不使眼睛和書本太過(guò)親密，我就在胸前放上一個(gè)軟軟的枕頭。這樣在反復(fù)交換姿勢(shì)的快意中盡情享受讀書的美妙。
小時(shí)候節(jié)慶日別人送我書，我會(huì)纏他再送我個(gè)旺旺大禮包，否則就不看書。也許很多人都不明白，讀書和大禮包有什么關(guān)系呢？其實(shí)，這純屬個(gè)人的嗜好。我看書時(shí)喜歡不停地吃東西，偶爾遇上美味，吃完?yáng)|西才看了一頁(yè)書，精力也就無(wú)法集中在書上，但我卻認(rèn)為是享受，消耗著腦力，補(bǔ)充著體力，兩者相得益彰，讀書便顯得悠然自得了。
另外，讀書也挑剔環(huán)境。我喜歡在我的房間讀書，很溫暖，很松懈，很自由。我也喜歡在下雨天讀書，聽(tīng)著窗外的雨，品著面前的書，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，字字句句，怡然自樂(lè)。
書本是我的鐘愛(ài)，讀書是我的興趣。沒(méi)有功利，沒(méi)有目的，所以讀書便是讀書，讀書便是享受……
讀你千遍也不厭倦作文600字 13
人與讀書，就像鳥的翅膀和羽毛，有了豐滿的羽翼，鳥兒就可以在廣闊的天空中自在地翱翔，可以追逐太陽(yáng)，還可以在空中放聲歌唱。而沒(méi)有羽翼的鳥兒只能被自然界淘汰。
小時(shí)候，《司馬光砸缸》教會(huì)了我如何在危急時(shí)刻急中生智救人于危難之中；《孔融讓梨》讓我學(xué)會(huì)了尊敬長(zhǎng)輩；《程門立雪》是我尊敬師長(zhǎng)的典范。
長(zhǎng)大一些后，我接觸到的書籍就更多了，知道了世界第一長(zhǎng)河是尼羅河；法老的墓地是金字塔；面積最大的沙漠是撒哈拉沙漠......知識(shí)越來(lái)越豐富了。
書，在我的成長(zhǎng)中有著相當(dāng)大的作用。當(dāng)我感到不高興時(shí)，看看書，書中的內(nèi)容便帶著我遨游世界，整個(gè)人馬上感到精神振奮；當(dāng)我遇到難題時(shí)，翻翻工具書，所有的問(wèn)題馬上迎刃而解；當(dāng)我學(xué)習(xí)后感到疲勞時(shí)，書總是能幫我緩解疲憊使我放松�？偠灾瑫偸强梢宰屛腋械娇鞓�(lè)與放松，它讓我在知識(shí)的海洋里遨游，讓我的生活變得多姿多彩。
在書的海洋里，我可以去訪李白、登鶴樓；悲白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔；嘆孟姜女為夫哭長(zhǎng)城......還可以領(lǐng)略鄉(xiāng)村的大好風(fēng)光，感受農(nóng)村人民的簡(jiǎn)單質(zhì)樸，觀戰(zhàn)場(chǎng)之硝煙，惜女子紅顏薄命。
我愛(ài)書，因?yàn)槲以跁械玫搅丝鞓?lè)；我愛(ài)書，因?yàn)闀刮颐靼琢嗽S多道理；我愛(ài)書，因?yàn)樵谧x書的過(guò)程張使我的.心靈逐漸成熟，它讓我不只是關(guān)注感性的故事情節(jié)，而是多了一份理性的思考。
書，給了我無(wú)窮的快樂(lè)，引起了我深刻的沉思，帶給了我抹不去的啟迪。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！痹谧x書的過(guò)程中我深刻地體會(huì)到了這句話的含義。
我與閱讀形影不離，似一對(duì)好友；它變化莫測(cè)，似博學(xué)的長(zhǎng)者；它在我迷茫時(shí)給我方向，似無(wú)話不說(shuō)的父母�？傊c閱讀交朋友是一種快樂(lè)更是一種享受。
讀你千遍也不厭倦作文600字 14
"為中華之崛起而讀書""這句話，是周恩來(lái)總理在少年時(shí)代所講的。周總理是我們國(guó)家卓越的領(lǐng)導(dǎo)人之一，他為振興中華獻(xiàn)出了畢生的精力。
記得斯大林有一句名言："偉大的毅力產(chǎn)生于偉大的目標(biāo)。""是的，周總理之所以創(chuàng)下了豐功偉績(jī)，是和他小時(shí)侯樹立為振興中華這個(gè)偉大的志向分不開的。自古以來(lái)，人們都說(shuō)："書中自有黃金屋，書中自有千種粟，書中自有顏如玉。""這種讀書的目的是十分渺小的.。一旦讀書做不了官，撈不了錢，或無(wú)私利可圖了，那么書對(duì)人來(lái)說(shuō)，也就毫無(wú)用處了。然而，少年時(shí)代的周總理卻不這樣想。有一天，校長(zhǎng)問(wèn)他的學(xué)生："你們?yōu)槭裁炊x書？""有的學(xué)生說(shuō)："為做官而讀書。""有的同學(xué)說(shuō)："為家父而讀書。這些回答，校長(zhǎng)聽(tīng)了很不滿意。
這時(shí)，周恩來(lái)站起來(lái)，清晰，有力地回答："為中華之崛起而讀書！""校長(zhǎng)聽(tīng)了，大為滿意，夸周恩來(lái)是個(gè)有志者。后來(lái)的實(shí)踐證明，周恩來(lái)這一回答并非靈機(jī)一動(dòng)，而是他長(zhǎng)期以來(lái)樹立的目標(biāo)。周恩來(lái)在將要離開學(xué)校時(shí)和老同學(xué)告別時(shí)，他說(shuō)："愿相會(huì)在中華騰飛之時(shí)！""此后，他便投入到轟轟烈烈的革命運(yùn)動(dòng)中去。他與朱德等人領(lǐng)導(dǎo)的"八一""南昌起義，在中國(guó)人民革命史冊(cè)上寫上了濃妝重彩的一筆，留下了輝煌的一頁(yè)。
以上事實(shí)說(shuō)明，周總理的確為中華崛起而盡力��！我是炎黃子孫，我是新中華的青少年兒童。我一定好好學(xué)習(xí)，為中華之崛起而奮斗！
讀你千遍也不厭倦作文600字 15
讀書，每個(gè)人都做過(guò)�？烧嬲龅降挠袔兹�？早就有人說(shuō)他是，可他們的話語(yǔ)中，有些“做賊心虛”的語(yǔ)氣。但我可以用鏗鏘有力的話語(yǔ)說(shuō)：“我做到了！”這些不僅僅表現(xiàn)在成績(jī)上，在生活中也應(yīng)隨處可見(jiàn)。
有一次我去輔導(dǎo)班，走得晚，剛走到斑馬線前，綠色小人行走的燈，就變成了紅色小人雙臂垂掉的燈。我想也不想就過(guò)馬路，心想：我可是好學(xué)生，要是遲到了，當(dāng)眾被老師批評(píng)，多沒(méi)面子！我漲紅了臉低著頭，生怕碰上熟人，說(shuō)我闖紅燈······可剛走幾步，就想到我剛學(xué)過(guò)的課文——“釣魚的啟示”里父親說(shuō)的：“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把鉤到的`大鱸魚放回湖里，如果一個(gè)人從小就受到這樣的教育，就會(huì)從實(shí)踐中獲得道德的勇氣和力量�！庇谑俏荫R上停住腳步轉(zhuǎn)身回到路口，等到綠燈亮了我才走。雖然那次上課遲到了，但我一點(diǎn)也不后悔，因?yàn)椋覐摹皶r(shí)間”與“道德”同樣寶貴的東西里獲得了知識(shí)、勇氣和力量。
還有一次，是我參加學(xué)校的“我是小畫家”比賽。前一天晚上，我畫到夜深才完成。正在整理筆時(shí)，一枝筆“叭”地掉到了畫上，畫上出現(xiàn)一個(gè)褐色的“大洞”，我特別氣餒，正想撕掉，突然想起課文：通往廣場(chǎng)的路不止一條，里面的主人公經(jīng)過(guò)失敗、挫折，最后走向成功。那是因?yàn)�，她從小受到教育，而我被這篇課文啟發(fā)，所以也要換一條路試試。我在臟的地方畫了一只小狗正懶洋洋地趴在地上，第二天，這幅畫受到了好評(píng)，拿了一等獎(jiǎng)，并特意展覽出來(lái)，在我高興之余，也在心里默默感謝”讀書“
讀書的路，我的路，人生的路。
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“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。沒(méi)有書，我們便沒(méi)有知識(shí)；沒(méi)有書，我們不知道世間的精彩和萬(wàn)物的起源與變化。
小時(shí)候，媽媽給我買了一套《好童話》，有拼音漢字和插圖，但是當(dāng)時(shí)我看不懂，就央求媽媽給我讀，坐在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽給我邊讀邊講。我聽(tīng)得很入迷，經(jīng)常問(wèn)媽媽一些問(wèn)題，媽媽總是不厭其煩地為我講，這些童話就像磁石一樣吸引我，為我打開了一個(gè)美麗的充滿想象的童話世界。后來(lái)我識(shí)字了，就開始自己閱讀，由于媽媽給我講了很多，我自己居然能看懂了，我很高興。以后的日子，我就如癡如醉地閱讀。我感覺(jué)，我就像一只插上翅膀的小鳥，在書的海洋里展翅翱翔。
四年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)不滿足于童話和課本了，于是爸爸媽媽就在我生日那天，送給我一個(gè)生日禮物——原版《水滸傳》，并且告訴我不懂就要問(wèn)。開始，一個(gè)個(gè)鮮活的梁山英雄形象在我腦海里交替出現(xiàn)：豹子頭林沖風(fēng)雪山神廟：花和尚魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西和倒撥垂楊柳：武松打虎和醉打蔣門神……讓我看的不忍釋卷。
讀到后來(lái)，我慢慢發(fā)現(xiàn)怎么都是打仗的'，就讀的有些不耐煩了，漸漸被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了，告訴我做事要有始有終，要有足夠的耐心，半途而廢是不會(huì)有什么收獲的。于是，我就重新坐下來(lái)認(rèn)真地讀完了這本書。雖然里邊有一些問(wèn)題我不懂，例如：他們?yōu)槭裁创蛘�？為什么說(shuō)他們是梁山好漢？等等，但爸爸媽媽告訴我，這里面的學(xué)問(wèn)可多了，要我?guī)е@些疑問(wèn)慢慢長(zhǎng)大，以后就懂了。此刻，我真的希望自己突然長(zhǎng)大。
是書籍，伴隨我一步步地成長(zhǎng)，沒(méi)有它，我會(huì)感到很乏味。在書的海洋里我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
今生與書結(jié)緣，快樂(lè)幸福一生。
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