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      2. 夢想作文600字

        時間:2021-07-08 19:41:58 600字 我要投稿

        夢想作文600字三篇

          作文夢想600字(一)

        夢想作文600字三篇

          夢想是指路的明燈,指引我們向前進!睋碛袎粝氲娜丝倳⻊莶豢蓳酰∥业淖骷覊,張開翅膀吧,臨空翱翔!

          說起我的夢想,也是有原因的。我年逾古稀的爺爺在四年前得了糖尿病,這個消息對我來說就是睛天辟靂,出現(xiàn)的這樣的事情,讓我心中無比傷心。從小對我疼愛有加的爺爺突然得了病,對那時幼小的我造成了多么大的傷害。一直以來,兒時上幼兒園都是爺爺騎著三輪車來接送我。一直以來,都是爺爺無微不至的關(guān)愛我。

          我看到一張床,床上躺著一個白發(fā)蒼蒼,滿臉布滿皺紋的老人,只見他瘦弱的手背上,暴露著血管,手上扎著輸液的針管,液體一滴一滴地滴進他的身體里。這個老人就是我敬愛的爺爺。

          曾有過多少次,我默默地哭過,不善于用語言表達的我只能用哭來表現(xiàn)我內(nèi)心深處的情感。也許是上帝被我所感染,在我的腦子里忽然蹦出了一個念頭,當一個作家。我想讓全世界的人都知道,我的爺爺是一個陪伴著我長大的人,他是一個可親可敬的人!是他給我買我愛吃的東西,是他給我買愛看的書,是他給了我物質(zhì)和精神的食糧,給了我勇氣,讓我感到了兒時的快樂。也許是因為忘不了那一次次接送時的場景;忘不了那一個個歡樂的歲月;更忘不了和藹可親的爺爺……

          在彎彎曲曲的道路上,我背著一個背囊,踏上了我的旅程!

          2024年,我成為了中國舉世聞名的作家,所有的人都以熱烈的掌聲為我喝彩,讓我成為作家的動力是爺爺,是爺爺讓我鼓起勇氣。這一年,我寫了一本關(guān)于《爺爺陪伴我長大》的一本書,描述了我從小到大與爺爺在一起的幸福生活的點點滴滴……

          多讀書,多觀察,就能夠激發(fā)寫作靈感,認真的品味生活中的真、善、美,真情實感的寫出文章。夢想看似遙遠,其實就在身邊。夢想是奮進的風帆,芬芳的花蕊!

          作文夢想600字(二)

          每個人都有自己的夢想,在我的心里也有一個夢想,它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子,在我心底生根、發(fā)芽。

          我們的童年充滿了幸福;我們的童年充滿了歡樂;我們的童年充滿了對理想的追求。

          我從小就有許多的夢想,比如:當一位救死扶傷的醫(yī)生,當一個外交官,或者當一名教師。但我最喜歡的就是教師這個職業(yè)!

          教師是一個非常神圣而又受人尊敬的職業(yè)。羅國杰曾說過這樣一句話:“教師就像一只蠟燭,不斷地燃燒、消耗著自己,照亮別人前進的道路;又像一根粉筆,散播著智慧的種子,把知識傳授給別人,而漸漸的磨損著自己;又像一只梯子,讓人踩著自己的肩膀攀上高峰,去采摘勝利的果實!北M管當教師是很辛苦的,可是每當學生在各個方面有了成績時,都會感到十分欣慰、高興。

          我為什么想當教師哪?

          原因是:老師說什么就是什么,我全都聽老師的,沒有半點違抗的意思,總覺得老師是對的,我那個時候想當老師,或許是看上老師的威風了吧。當我長大一點兒的時候,我就發(fā)現(xiàn)其實老師并不是那么神圣,也有一些缺點,有時也會犯錯,但我仍然堅定地認為,當老師絕對行。在大一點兒的`時候,我明白了更多,懂得了一些事理,知道了老師只不過是一個普通人。老師就好像一杯水,杯子里的水是老師的學識,老師教給我們的只有一滴水,而知識無窮無盡,要靠自己探索,所以老師教給我們的是方法。我此刻還認為老師是偉大的,我還是要朝著這個方向前進。這就是我想當教師的原因。

          所以,我要好好學習,學習更多的知識,朝著我這個“教師之夢”而努力、加油了!

          作文夢想600字(三)

          同學們的夢想多得像天上的繁星,一個、兩個、三個……,有的想當上富翁,有的想當上宇航員,有的想當上科學家,有的想當上醫(yī)生……真是數(shù)也數(shù)不過來呀,我有一個美麗的夢想——當一名老師,不、應該是比這個還神圣的職業(yè)———支教老師。

          在一個清晨,陽光照射著大地,今天,是我來山村小學支教的第一天。走進我所教的班級,看見孩子們樸素的衣著,一張張真摯的笑臉……叮鈴鈴,上課鈴打響了,沒等我喊上課,孩子們就開始大聲說老師好,我用溫柔的語氣說:“同學們好,我是你們的新老師,今后我們會一同快樂地學習。今天我們學習第18課《心中那盞燈》,我想問大家都見過什么燈?”同學們爭先恐后地回答:“冰燈,孔明燈……”看到大家的熱情我微笑著告訴大家:“今天我們學習的課文題目中的那盞燈就是冰燈,圍繞著冰燈講述的是什么故事呢?讓我們一起朗讀這篇課文吧!”在同學們的積極參與中,我們開始了今天的學習。

          在大家閱讀的過程中,一個搗蛋鬼不時地向我做鬼臉,看來他是不想讀書,只想玩。唉……這個調(diào)皮的孩子就想玩,不愛學習。面對不愛學習的搗蛋鬼,我只好想想辦法對付了,我靈機一動,想出了懲罰他的點子——等同學們都讀完了,我讓大家玩讀課文開火車的游戲,如果誰接不了下一句,就為大家表演節(jié)目。我給大家介紹完游戲規(guī)則,就開始了開火車游戲,我們的火車沒開多遠,在搗蛋鬼那就被迫停下來了,搗蛋鬼不知所措,只好很羞愧地走上講臺為大家表演……

          轉(zhuǎn)眼間,我的學生們也慢慢地長大了,成績一個比一個優(yōu)秀,最終在大家的努力下,他們走出了大山,來到了城市,見識了城市,為社會也做出了恭獻。

          同學們,我們的夢想不只是口號,更需要我們付出行動,才能實現(xiàn)我們美麗的夢想。我們一起加油吧!親愛的同學們。

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