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      2. 老師我愛你作文600字

        時間:2021-11-28 10:32:14 600字 我要投稿

        老師我愛你作文600字

          老師每一天都在給我們傳授知識,教育我們成長,老師的恩情是無以回報的,感謝偉大的老師對我們的教導(dǎo)!下面是小編整理收集的老師我愛你作文600字,歡迎閱讀!

        老師我愛你作文600字

          【篇一:老師我愛你】

          轉(zhuǎn)眼間,六年的美好時光在同學(xué)們的嬉笑聲中度過了,在仔細想想六年來我們做了什么。〉矣浀梦以谶@所學(xué)校里學(xué)到了我不知道的東西,老師謝謝你對我的教育,我愛您!

          從我踏進學(xué)校的第一天起,我就注定一定要在這好好學(xué)習(xí),而現(xiàn)在將踏出這所學(xué)校時,卻又做了什么呢?當(dāng)我遇到不會做的題時,您總會細心的給我解答;當(dāng)上課您看到我舉手回答問題是,您總是叫我回答,聽到我獨特的見解后,您總會欣慰的一笑,感謝您六年來對我的鼓勵與幫助,才會讓一個原來小氣自私的人,變成一個大方孩子,那個孩子就是我,您還記得嗎?

          老師我愛您,每次你看到我與同桌小聲說話時,您不但不會生氣,還會提醒我要好好聽講;當(dāng)您看到那份漂亮的獎狀上寫的是我的名字時,你總會露出微笑,真因為有您的鼓勵,才有了今天的我,老師我愛您。

          當(dāng)我看到那報告單上有你對我的夸獎時,您知道嗎?我的心里比蜜甜;當(dāng)我看到您因為讓我們能學(xué)到更多的知識,而帶病上課是,您知道我的心里有多難受嗎?當(dāng)我看到您對我失望的眼神是,我的心比刀割還疼。轉(zhuǎn)眼間,你陪我度過了小學(xué)時光,一想到要和您分別時,眼淚不知什么時候模糊了我的雙眼。

          如果畢業(yè)后再相見時,那回事什么時間,是不是那時我已經(jīng)有了自己的事業(yè),這些問題,整天縈繞于心,那時候您還會想現(xiàn)在一樣年輕漂亮嗎?

          謝謝您,讓我感受到了大家庭的溫暖,也讓我學(xué)會了團結(jié)一致謝謝您讓我學(xué)會了……

          我學(xué)會的已經(jīng)太多太多了,這還要感謝你,我愛您,老師。

          【篇二:老師我愛你】

          感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

          感謝您——老師,您是一個我們能永遠信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

          感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

          感謝您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時,您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),們中體驗都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

          突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,倦了,累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

          紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學(xué)生的眼里卻是那么的'堅定:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學(xué)生的眼里,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

          親愛的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

          【篇三:老師我愛你】

          在這秋高氣爽,丹桂飄香的季節(jié)里,一年一度的教師節(jié)到了,我的內(nèi)心似乎也有很多話想對老師您說。

          老師謝謝您的微笑和慈愛。記得一年級剛上語文課的時候,你提問題,同學(xué)們都紛紛舉手回答問題,我由于膽子小,不敢舉手回答問題,你似乎發(fā)現(xiàn)了我的膽怯,就點名叫我回答問題,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來,臉漲得緋紅,始終害怕開口,正當(dāng)我猶豫和顧慮之時,我看見你微笑和鼓勵的眼神,那時我感到一股暖流涌上心頭,于是我鼓起勇氣大膽的回答了你的提問,自那以后我也克服了膽怯,害羞的毛病,上課的時候踴于發(fā)言。

          老師謝謝您的嚴格和執(zhí)著。記得剛上一年級的時候,還是剛學(xué)拼音的時候,你就布置我們?nèi)嗤瑢W(xué)每天都要閱讀課外書,可那時我的識字量也不是很多,有些語句里面的詞語都不懂意思,你教我們查字典,后隨著識字量的增多,一年級下學(xué)期就很輕松的會自己單獨看課外書了,正是由于您嚴格的監(jiān)督,我每天養(yǎng)成了閱讀課外書的習(xí)慣,通過閱讀課外書我的知識面大大增加,同時還提高了我的寫作能力。

          老師,在節(jié)日之際,我想對您說:老師,您辛苦了!謝謝你這四年來對我循循教導(dǎo)和耐心教育,是您把我從一個對什么事都似懂非懂,天真幼稚的兒童培養(yǎng)成了一個自信、自強、熱愛學(xué)習(xí)的少年。

          人們都說:“教師是人類靈魂的工程師"是辛勤的園丁。古代有一句詩"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,這些都是表達您無私奉獻的精神,但我心窩里最想說的話還是老師我永遠愛你,我會以優(yōu)異的成績報答你的恩情。

          【篇四:老師我愛你】

          我有很多喜歡的老師,但最喜歡的是我們的語文老師。

          語文老師是個平凡的人,她沒有西施溫柔,沒有楊貴妃富裕,沒有貂蟬美麗,沒有王昭君的落雁之美,但老師比誰都美。

          那次,我們學(xué)校里組織三、四年級體操和歌詠比賽,我身為班里的文藝委員當(dāng)然需要打拍子。也許是怕我們冷,學(xué)校讓我們穿冬季校服,誰知天氣那么熱。我們在教室中練的時候,我的好朋友休克了,大家都很著急,找來了校醫(yī),好朋友只好在辦公室中休息。

          歌詠比賽開始了!一班班過去了,快結(jié)束時,我感到暈忽忽的。我想:等結(jié)束了,回去休息休息就好了。那時我的嘴很干。結(jié)束了,我想趕快回教室,但卻跪在地上,我已經(jīng)沒勁了,班里的同學(xué)以為我是站的累了,沒有管我。幾位男同學(xué)還說“呦,母老虎給我們跪下了”以前我一定會打他們,可這次特殊?粗瑢W(xué)們越聚越多,我站起來,剛走一步又倒了。同學(xué)見不對勁叫來了老師。老師很著急,扶起我就往教室走。老師給我吃了一包糖,把我扶到校醫(yī)室,柏姚和龐惠之也是焦急萬分,我險些跌倒,老師過來一把扶住我,指責(zé)他們“你們慢點”。

          剛好我的胖胖姐和蘇鈺姐在哪里練舞,看見我很關(guān)心我,老師顧不上他們。

          老師給我的爸爸打電話,老師把我接到辦公室關(guān)心的問這問那。

          老師不是我的媽媽,但是像媽媽一樣;老師沒四大美女好,卻心地善良。我愛這位老師,不想和這個老師分開!

          【篇五:老師我愛你】

          記得曾看過這樣一副對聯(lián):“三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李。十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁!边@正是人類靈魂的工程師——老師的真實寫照。為了培養(yǎng)祖國的棟梁,老師們花費了多少的心血呀!

          還清楚地記得入學(xué)的第一天,您攙著我的小手帶領(lǐng)同學(xué)們熟悉校園環(huán)境,光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。在這六年中,您——周燕梅老師給我留下了深刻的記憶:個子不高,喜歡扎一條長長的馬尾辮,瓜子臉,一雙充滿著智慧的眼睛,高高的鼻梁,櫻桃小嘴。

          記得三年級下學(xué)期,聽說有領(lǐng)導(dǎo)要來聽我們的語文課,我很興奮,心想終于可以在領(lǐng)導(dǎo)面前好好地表現(xiàn)自己了。您在臺上講課,我們在臺下聽課,這時候您問了一個很簡單的問題,可竟然沒人舉手,再看看講臺上的您,顯得有些著急,此時您一定希望有人能舉手,那就不會那么尷尬了。我環(huán)顧了一下教室,大膽地舉起手,您微笑著叫我來回答這個問題,可不知咋的,我一下子變得很緊張,喉嚨里像卡了根兒魚刺兒,發(fā)不出聲音來。這時,您向我投來鼓勵的目光,似乎在說:“孫邵穎,沒事的,勇敢些!边@個問題我雖然回答對了,可聲音卻小得只有我自己能聽見,我不由得低下了頭。即便這樣,您也沒有責(zé)怪我,只是對我說:“你既然舉了手,就應(yīng)該把自己最好的一面展現(xiàn)給別人,回答問題的時候,聲音就應(yīng)該洪亮些,知道嗎?”我懂事地點了點頭。從這以后,每次回答問題,我就會想起您對我說過的話,我會用很洪亮的聲音來回答。啊,是周老師您改變了我,讓我變得更勇敢,更自信。

          在這六年中還有一件事使我對您充滿敬意。那天早晨到校時,我很不舒服,但沒吭聲,沒想到第一課上到一半時,我忍不住吐了。您立即放下手中的課本,向我走過來,關(guān)切地問:“孫邵穎,怎么了,不舒服嗎?”我點點頭,說頭疼。您用手摸了摸我的額頭,讓我趴在課桌上休息,還吩咐其他同學(xué)清掃了我的嘔吐物。老師,您的手是那么溫暖,一股暖流霎時流遍我的全身……

          師恩難忘,老師,您的諄諄教誨和對我的點點關(guān)懷我會永遠銘記在心。在這教師節(jié)來臨之際我想對您說:“老師,我愛您!”

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