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      2. 讓人崩潰的周記小學(xué)作文600字

        時(shí)間:2021-05-19 15:38:06 600字 我要投稿

        讓人崩潰的周記小學(xué)作文600字

          “有人說(shuō)數(shù)學(xué)書(shū)上的思考題讓人生氣”;有人說(shuō)英語(yǔ)的聽(tīng)寫(xiě)讓人發(fā)狂;我說(shuō)語(yǔ)文的雕刻讓我一次次“石化”再“崩潰”。

        讓人崩潰的周記小學(xué)作文600字

          今天晚上我又坐在書(shū)桌前,準(zhǔn)備向最后的作業(yè)——周記,發(fā)起進(jìn)攻,我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的拿起筆開(kāi)始寫(xiě)這周運(yùn)動(dòng)會(huì)被延期時(shí)大家的反應(yīng),和造成的一系列反應(yīng):“當(dāng)王老師說(shuō)運(yùn)動(dòng)會(huì)延期舉行時(shí),教室里人聲鼎沸,這邊被“鎮(zhèn)壓”下去,那邊又沸騰了起來(lái)。就在這時(shí),我們樓下傳來(lái)什么《最炫民族風(fēng)》的音樂(lè),我立刻知道了是樓下的大媽們?cè)谔,我被吵得心煩意亂,想好的作文構(gòu)思不知在哪個(gè)旮旮去了,我又絞盡腦汁地想啊想,終于,玩消失的構(gòu)思又跑了出來(lái),突然,又冒出一股老音樂(lè),我知道又一隊(duì)大媽在跳舞了,靈感也被這“二重唱”震到九霄云外。

          過(guò)了一陣子,兩隊(duì)大媽散伙了,我不得不打起十二分的精神,生怕她們還要跳“回頭舞”,先前的構(gòu)思被震散了,我只好重寫(xiě),這次我打算寫(xiě)書(shū)的.讀后感,因我寫(xiě)了不下10鎰讀后感,這次我所以寫(xiě)得格外流暢,從開(kāi)寫(xiě)到結(jié)束沒(méi)有什么東西打擾我,正當(dāng)我要交給上級(jí)審批的時(shí)候,小區(qū)大媽們又開(kāi)始跳舞,我心中高興得不得了:跳吧跳吧,反正作文我寫(xiě)完了。不過(guò)一秒后我頓時(shí)高興不起來(lái)了,媽媽—上級(jí)說(shuō)我的讀后感寫(xiě)了很多次。要要要重寫(xiě),這三個(gè)字猶如晴天霹靂,我眼巴巴地望著作文被撕下本子,我回到書(shū)桌前在“二重唱”的環(huán)境中擠牙膏似地“擠作文”,結(jié)果還要重寫(xiě)!

          蒼天呀!在地呀!萬(wàn)能的神、無(wú)所不知的主呀!誰(shuí)可以告訴我這令人崩潰的周記怎么寫(xiě)呀!

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