讀《禿鶴》有感作文600字
在這里我很感謝我的老師--趙麗麗！是他讓我讀的這本書，讓我知道了不該不傷害別人嘲笑別人！
文中的陸鶴是一個禿子，他原來在三年級之前對自己是頭是光滑的一片，自己是禿子毫不在意，到后來他長大了慢慢地有了自尊心，在意起自己的顏面了，開始要面子了�？墒莿e人卻依然老是嘲笑他--學(xué)校比賽讓他帶帽他上場--這是多大的侮辱！就因為他是禿子，老師就可以這樣侮辱他，同學(xué)們就可以這樣嘲笑他？這使他十分悲憤，對老師充滿敵意！
那次學(xué)校與別校比做操，他想上場，但老師非讓他帶帽子去，他從中感到了深深的嘲笑，因此他決定把這次比賽搞砸，讓校長顏面掃地！最后，他是帶上帽子上去了，但是他心里已經(jīng)揣摩好怎樣搞砸比賽了，做到一半時--他冷笑一聲十分用力地把帽子扔了，光頭漏了出來。別人一見立馬笑了，然后陣型亂了，比賽輸了！同學(xué)們因此不理他，唾棄他，厭惡他！老師對她反感，不想讓他成為自己的學(xué)生，就連校長也想開除了他！
同學(xué)們還做過一次很過分的事，這也是他對同學(xué)們反感的原因。讀過后我都不由自主的黯然淚下--同學(xué)們竟搶摸他的'頭，理由是--他頭很光。沒頭發(fā)！想摸摸什么感覺！他們不知道這對一個男子漢的自尊心的創(chuàng)傷有多么大嗎？
但是，最后他原諒了同學(xué)們--他幫同學(xué)們做了一件事:學(xué)校演出缺少演禿子的人手，他強忍悲憤幫忙出演，苦苦練習--最后因為他的努力，功夫不負有心人，他演出十分成功！這不體現(xiàn)他原諒了同學(xué)們的感情嗎？
但演出后他沒有和同學(xué)們一起慶祝，而是跑到小橋邊，對著湍急的水流嚎啕大哭！
這是一個男子漢獲得自尊的喜悅，獲得友誼的感傷，多年來積累下的悲憤在這一刻全部適放了出來！
【讀《禿鶴》有感作文600字】相關(guān)文章：
草房子禿鶴讀書筆記06-02
美麗的鶴作文05-02
關(guān)于禿書的記憶作文范文02-28
讀《母愛》有感的作文06-01
讀《詩經(jīng)》有感作文11-20
讀國學(xué)經(jīng)典有感作文10-13
讀《童年》有感作文02-25
讀《雷鋒》有感作文08-06
讀《童年》有感的作文08-06