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迷人的綠蘿三年級作文600字
今天下午第一節(jié)課,我一走進教室就發(fā)現(xiàn)講臺上多了一盆綠蘿,教室里原來沒有綠蘿?她又是從哪“走”來的呢?難道是清新的綠蘿仙子也羨慕我們今天的幸福生活,下凡來和我們一起來上課嗎?
上課時間到了,張老師滿面春風地走上講臺,告訴我們今天上觀察課,就以眼前的綠蘿為題寫一篇文章,注意仔細觀察,認真體會其中的意境和寓意。原來如此,我的疑團一下就解開了。
遠遠望去,那一盆綠蘿的綠葉密密麻麻堆在了一起,像一座用綠葉蓋起來的房子,垂下來的藤蔓像從屋頂上搭下來的梯子,顯得青翠欲滴。綠蘿的葉子的顏色也不盡相同,有的深綠,有的淡綠,有的嫩綠,還有的黃中帶綠……真是美麗極了。我不由想起了唐朝詩人賀知章《詠柳》中“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”千古名句,此時意境不也如此嗎?綠蘿在陽光照射下是那樣充滿生機和活力,整個教室都被映襯得生機勃勃,我們仿佛也溶進了這綠色的海洋。
走近綠蘿,葉子的形狀是心形的',每片葉子大小不一、形態(tài)各異,有的比較大,像嬰兒的手掌;有的稍微小一些,跟我的大拇指一樣大。而且它的葉子長得很對稱,每隔三厘米左右一根葉柄,葉柄上再長一片葉子,整齊豎立的葉柄就像一排排集體做早操的小朋友,葉子也如顆顆愛心圍繞在一起,就好象現(xiàn)在我們都圍繞在張老師身旁一樣,我們好幸福!
我們邊觀察邊討論,在陽光的照耀下,整個教室顯得溫暖如春,綠色映襯在張老師和每個同學身上,恍惚中同學們仿佛都變成了綠蘿的片片葉子,正在聆聽“綠蘿仙子”的指導,“做人就像綠蘿,清新淡雅,有水即活,頑強拼搏,將綠色充滿世界,開出自己的生命之花”。