特別的身影的作文600字

特別的身影的作文600字

　　篇一：特別的身影

　　斑駁的墻面，身影仍在！

　　記憶中，仿佛經(jīng)常出現(xiàn)這熟悉的身影。在一個不起眼的石縫中，汲取著生的希望，沿著年久失修的墻面，矢志不渝地攀附著——不為什么，只為那心中來自生的執(zhí)念。逐漸地，覆滿了整面墻，但它那“龐大”的身軀卻在風雨冰霜中逐漸地衰老，枯萎著。

　　它是爬山虎，不顧一切向上攀緣的爬山虎。它是那么的有力，那么的活潑。風，刮不掉它堅定的意志；雨，打不掉它心中生存的枝葉；雪，淹沒不了它向上的執(zhí)念。它就這么一直向上，傾斜著身子，蔓延著，似乎永遠都不會停止，永遠都不會凋零，就在這單調的世界中，安之若素地生長。

　　可仿佛是一瞬間，它老了。它老得失去了綠得耀眼的光澤，失去了寬大的葉子。只能靠那單薄的莖吸附著墻面，維持著衰老的身軀僅剩的尊嚴，毫無信念地倒下。風雨盡情地嘲弄它，無情地折磨著那消瘦的背影。

　　走近它，用手輕輕撫過那斑痕累累的莖條，它曾經(jīng)是多么粗壯，富有生機。抱著試一試的心態(tài)，我用手輕輕扯過枝條，才發(fā)現(xiàn)根本拉不動。驚訝于這吸盤的牢固，我再次嘗試用更大的力拉扯�！班邸币宦曒p微的.嘆息隨風飄逝，也帶走了這根莖最后一絲對墻面吸附的執(zhí)念。細細一看之下我才大吃一驚：這吸盤上竟還殘留著墻面的色塊，不肯撒手。

　　剎那間，心中雜感萬千：至死都不肯離開墻面，即使被人拽下來，也要附上一絲不愿輕易離開的執(zhí)念。這是多么強大的信念啊！我不禁對這無言的背影肅然起敬。它老了，但它的心依舊如新，它的信念會一直堅守，直到身體湮滅，直到“血肉”流盡！

　　那道身影，支撐起了生的希望；用那堅定的執(zhí)念，在厚土之上，譜寫出屬于自己生命的樂章！

　　篇二：一個特別的身影

　　時間跑得好快，新學期已經(jīng)過了二十多天，眼看快到國慶節(jié)了。要說這學期四完小有什么大變化，那就是校園里多了一個特別的“身影”。

　　早晨，當我在校門口值勤時，總能看到這個高大魁梧的身影。他的臉上，經(jīng)常掛著淡淡的、和善的微笑。有時，一年級的小弟弟小妹妹因為還不習慣沒有爸爸媽媽的陪伴，在校門口哭起了鼻子，這個身影總會輕輕地走上前，像個大哥哥一樣，輕聲地安撫著這些四完小的“新生命”。在他帶有“魔法”的勸說下，小弟弟小妹妹們總是能安靜下來，和爸爸媽媽們說再見。每當這時，透過一副文雅的黑邊眼鏡，我看到他的目光滿是關懷，滿是友善。看到老師和同學們都進入了校園，這個身影才安靜地消失。

　　上課時，朝窗外一瞅，經(jīng)常都能看到這個來去匆匆的身影。有時，他會站在窗戶外，靜靜地聽我們齊聲朗讀，雖然只露出一個頭，但我知道這個時刻關心著我們學得認真不認真的身影就是他。因為他在開學典禮上說：他理想中的四完小，應當是一所書香洋溢、書聲飄揚的校園。有時，他會在教室前門外駐足片刻，凝視老師上課，雖然只是一種隱約的感覺，但我知道這個經(jīng)常關注著老師教得好不好的身影就是他。因為，我聽老師說過：他最希望我們的課堂，更有活力，更有魅力。

　　下課時，往校園里一望，常能看到這個熟悉的身影。他喜歡在操場上來回穿梭，在走廊里來回巡查，密切關注著正玩得高興的同學們，看大家高興地嬉戲著，快樂地追逐著。在他的臉上，時而皺著關切的眉頭，時而露出欣慰的笑容。看到有同學跑得太快，他會悄悄地走上前去，輕聲地提醒著。有時看到調皮搗蛋的，也會批評幾句，但那種善意的批評也飽含著濃濃的關愛，寄托著殷殷的期望。

　　午餐時，在食堂一站，不時能看到這個親切的身影。他有時顧不上吃飯，問同學們：飯菜好不好吃？每當這時候，我們都不說話，用一陣“吧嗒，吧嗒”的吃飯聲作為回答——因為同學們都只顧自個吃飯去了�？吹轿覀冞@群滿臉稚氣的孩子，這個身影總會點點頭，然后高興地走到另一個班去。

　　放學時，順著校園大道，就能找到這個可愛的身影。他正在不停地和學習了一天的同學們說再見，和忙碌了幾個小時的老師談收獲。從他標準的普通話里，我聽到最多的就是：一個人可以走得更快，一群人才能走得更遠，讓我們一路前行！

　　這個身影，來自于我們四完小的新校長——李慶洋伯伯。在這個特別的身影里，我感受到了一股更強大的力量，體會到了一種更深沉的關懷，看到了一副更美麗的畫卷。

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