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拾起那一朵遺落的花作文600字（通用17篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的拾起那一朵遺落的花作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
拾起那一朵遺落的花作文600字 篇1
一行人走在春游的目的地里，三三兩兩，說說笑笑，好不熱鬧。
突然，身旁的同學(xué)滑倒了，隨之而來的水花聲在我們的驚詫聲中“綻放”，隨后，我們仨人手腳麻利地把她從水里拉起，哭笑不得地回到了原來的地方。其后，我們迅速召集同學(xué)們，給老師打電話，問她的情況，隨之而來的卻是她們棄之不顧后空氣中那一縷發(fā)香，正準(zhǔn)備去問另一撥人馬，迎面而來的卻是她們坐著船走后的那一陣笑語。無奈之中的我們，找到導(dǎo)游后便往山頂進發(fā)——找老師。此中，劉同學(xué)那著急的眼神和那快要蹦出來的心跳讓我們也更加著急。
終于，看見了幾位同學(xué)，眼見救星來臨，他們卻如流星劃過，走了。于是在嘆息中繼續(xù)前行。
途中，我看見許多同學(xué)在摘花、采花，甚至踐踏花朵，心中的不快之情也油然而生。后來，老師帶著她去換衣裳，我們仨人也放下剛才緊張的心情去照相了。然而，那一地的花又飽滿了喔的眼眶，那隨之的生命也黯然失色，我的心情再也沒有好起來。
這時，有一朵極其美麗的.花被人扔下了，是否以前那花中的精靈也隨而消逝？我連忙拾起它，放在了心前的那塊布上，一路走著，我也一路觀察它，美麗、純高雅，它不正如那美麗的品格嗎？也許助人為樂是小事，但最后的結(jié)果卻可以給你帶來對生命的感悟。
它一直在我心前放著，今天我又拾起了它。也許它“零落成泥碾作塵”，也不會忘懷它那高尚的品質(zhì)；哪怕它“凌寒獨自開”，也會記得它帶給我的花香。也許今生今世，我愿永遠(yuǎn)珍藏這枚小花，愿意永遠(yuǎn)帶著自己的心，一直走到人生的終點！
拾取——那一朵遺落的花……
拾起那一朵遺落的花作文600字 篇2
殘留的落葉，逝去的記憶，微風(fēng)拂過，帶著點蒼涼的味道，只因為我們不在相同，帶著點回憶的唯美。
你的溫度不在彌留在我的心間，遺落的青春，夢中的蘇醒，記憶的碎片，只為尋找你的身影。
我們用歲月編織著一個動人的故事，用淚水制造出人生的足跡。只為以后有一個值得紀(jì)念的回憶。唇邊依然掛著一縷邪笑，雙瞳依然笑意不達眼底。身影依然帶著堅定�？梢磺幸盐锸侨朔恰Ｎ腋淖儾涣艘磺�，也無力改變一切。只因命運的.齒輪已轉(zhuǎn)不回從前。
歲月的筆跡，已遺留在我們的面龐，只為證明它曾經(jīng)來過，前世的記憶，今生的回憶，太多不同，也太多相同，假若有輪回，希望我們下一世不在相遇，前世的曼株沙華，今生的彼岸花，流連在我們心中的最深處。
歲月的側(cè)臉，已深深烙在我們的心間。彌足珍貴的青春已不在留戀我們，只留下彼岸花在瞬間凋零，心中哀嘆，秋風(fēng)中的落葉也在為我們低聲吟唱失去的青春！
人生只剩下黑白兩種顏色，白色的孤獨、黑色的寂寞，為我們的人生寫出憂郁高調(diào)的詩。
你聽，是誰在黑夜的最深處哭泣，為我們的形影單只所流淚。
花，是我的靈魂，身后落了一地，那不只是花瓣，還是我凋零的心。
拾起那一朵遺落的花作文600字 篇3
燥熱的初夏午后，不經(jīng)意間在走廊欄桿上發(fā)現(xiàn)一支不知是誰遺落的梔子花�；▋壕d軟憔悴，花瓣有點枯萎，可放在鼻前一聞，依然散發(fā)縷縷清香。我把它放到了辦公桌上，不久，滿室都是淡淡花香，令人神清氣爽。又兩三日，花瓣已然發(fā)黃干枯，才將它丟棄在垃圾簍里。但此后幾日，卻依然還能聞見梔子花殘留在桌上的芬芳，不由得在心里好一陣感嘆。
花之美，其特質(zhì)大致可以分為艷、香兩類。俗話說：“香花不艷，艷花不香”，據(jù)說從進化論的角度來說，兩者有其一，就可以吸引昆蟲傳粉，花兒才不會從地球上滅絕，才能保證果實之基因傳襲相繼。
百花之中，桃花李花可謂引領(lǐng)眾芳。春天，桃花似霞、李花似雪，桃李爭春，引來狂蜂浪蝶，太招搖，太熱鬧，而且桃李灼灼其華，雖艷不香。
夏天，我喜歡被譽為“凌波仙子”的蓮花。自然，這其中有《愛蓮說》名篇的功勞，其次也是因為蓮花之妖艷，之馥郁。既艷且香，在眾芳譜中殊為難得。然而，蓮開水中，“所謂伊人，在水一方”，正如周敦頤所說“只能遠(yuǎn)觀，不可褻玩矣”。而且，蓮之香在水，采摘之后芳香很快消失，沒有梔子花香如此持久。
秋天，我喜歡桂花。不，嚴(yán)格上來說，只是桂香。以前單位院子里，有幾株桂樹。平時以為是普通灌木，多半把它們忘記，待秋天某時，不經(jīng)意間隨風(fēng)送來一陣沁人心脾的清香，才知道桂花開了。這種清香是如此超凡脫俗，唐代宋之問有詩“桂子月中落，天香云外飄�！敝^月中之桂仙界之香。尋香而去，好不容易才能在桂樹枝葉間覓見芳蹤——那些金色花粉似的桂花。這是花么？我經(jīng)常懷疑。桂花，基本上是有香無花，真的讓人遺憾。
冬天，最有代表性的應(yīng)該是是梅花�？上н@種花太冰清玉潔，不食人間煙火，遠(yuǎn)離世俗，身居陋巷的我見得很少，也似乎沒真正聞見過梅香。陸游寫過《卜算子·詠梅》，說梅花“零落成泥碾作塵，只有香如故”，這么說來，梅花也是很香的，而且香也持久。可是梅花的花瓣太小太嬌，碰不得。
還有譽為“國色”、象征富貴的牡丹，嬌艷的.、象征愛情玫瑰，似火的杜鵑，常年開花的月季，都可以列入艷而不香的花譜，算不得人人喜歡。
而梔子花卻不然。她出身低賤，山上、道旁、墻角，到處可以為家。不過，山坡上野生的梔子花瓣略顯單薄，雖然同樣清香。她身價低微，以前，有賣花人提著籃子沿街叫賣梔子，五塊錢就能買到一籃子。她的色澤潔白滋潤，如冰似雪，質(zhì)地柔軟，如絲綢一般光滑。你可以盡情親近她的“肌膚”，貪婪地呼吸她的芬芳，甚至可以把她吃進嘴里——據(jù)說有的地方，真把梔子花當(dāng)作一種食物，雖然像有點暴殄天物。她的香味同樣有桂花之清之純之雅，而且香氣特別持久。古人說她“雪魄冰花涼氣清”，據(jù)說其花香，對心煩、胸悶、失眠、狂躁等癥有鎮(zhèn)靜安神作用。百花園里，有哪一種花比得上梔子花這樣深入人心，為世俗所喜愛呢？梔子花，你真是大眾的情人呢。
又是一場夏雨，回到鄉(xiāng)下老家，父母告訴我說，院后墻角，那株無主的梔子花樹上又開滿了梔子花。我滿懷著欣喜，摘回來一大捧，于是，整個屋子都飄浮在梔子的香氣里。聞著花香，今晚的夢中，也許要和情人約會了吧。
拾起那一朵遺落的花作文600字 篇4
世界上有沒有一種花，可以追上時間？可是，如果真的追上了時間，不就枯萎了嗎？
——題記
如果把人的一生比喻成一片花海，那么童年，就是其中最稚嫩，最引人注目的一朵。每當(dāng)我想起它，都會傻傻地會心一笑。
記得那時，我七歲。
我與八歲的堂哥在老家的院子里玩耍，突然，從廚房傳來“咣”的一聲巨響，母親的尖叫聲緊隨其后：“是誰打碎了花瓶？！”我和堂哥面面相覷，不明就里，就在這時，十二歲的大表哥急匆匆地向我們跑來，他面色漲紅，豎著一根指頭，大口大口地喘著氣，那根豎著的指頭來回擺動，似乎想說些什么，而我們倆，盯著水汪汪的眼睛，腦袋也隨著指頭做著“體轉(zhuǎn)運動”，卻怎么也不明白表哥到底要說些什么。
過了一會兒，表哥擺著居高臨下的姿態(tài)對我倆說：“幫我背黑鍋，我就賞你們五顆棒棒糖。” 一聽到棒棒糖這三個字，我兩眼發(fā)亮，喉嚨那兒也不自覺地發(fā)出一陣響亮的聲音“好”！我答應(yīng)得十分干脆。
當(dāng)時，我還不知道背黑鍋是什么意思，只知道背一次黑鍋，就可以得到五顆棒棒糖，我差點兒就脫口而出：“你以后的黑鍋我全包了�！�
“背黑鍋是什么？”我發(fā)問了，堂哥學(xué)著電視里的古人，手拿一片樹葉翻了翻眼睛，搖頭晃腦地說：“所謂黑鍋，顧名思義，就是黑色的鍋嘍，可是，哪里有黑鍋呢？”說完最后一句話時，堂哥把手向兩邊攤開，表示他也沒辦法。
正當(dāng)我倆冥思苦想時，我靈機一動，拉著他就往廚房跑，果不其然，我們面前出現(xiàn)了一口大鍋，它長得黑不溜秋的，鍋的邊緣積滿了油垢，的`確是名副其實的黑鍋。
背黑鍋背黑鍋，背才是重點，鍋是架在灶上的，我不夠高，便找來一把椅子，我爬上椅子，這樣我就比灶臺高一半了，我抓住鍋柄，用力向上提，不料因重心不穩(wěn)，我摔了個人仰馬翻，當(dāng)天穿的白裙子也錦上添花了。我不顧疼痛，爬起來，駝下背，讓堂哥把鍋放到我背上，我背著笨重的大鐵鍋，舉步維艱，但心里卻是甜滋滋的，仿佛棒棒糖已近在咫尺，我急于去給大表哥看。而這時，大表哥正悠哉游哉地在院子里乘涼，因為有人替他背黑鍋了，他大可不必?fù)?dān)心，可當(dāng)他瀟灑地一回頭，看見我倆灰頭土臉地背著一口鍋。我欣喜若狂地喊道：“表哥，我們給你背黑鍋來了！”當(dāng)時，我只看見，表哥的瞳孔放大，再放大……
這件事雖然已過去多年，但我仍然記憶猶新，特別是那一口布滿油垢的大鐵鍋。
拾起那一朵遺落的花作文600字 篇5
朝花夕拾，顧名思義，早上的花凋謝了，在黃昏時拾起來。本只是一個彎腰，凝視，回憶，撿起，一個毫不起眼的過程卻被魯迅先生賦予了新的含義。
“百草園”是魯迅兒時的樂園，自由快樂，“三味書屋”是魯迅童年、少年時期讀書的之地，相比百草園，枯燥無味的讀書生活也同樣過得有滋有味。懷揣著一顆童心，是對自然的熱愛，對知識的追求，交織成了魯迅美好的回憶，里面承載了他過往的點點滴滴。
憶起初進書塾，嚴(yán)而可親的先生悉心教導(dǎo)著眾位學(xué)子，漸漸地發(fā)現(xiàn)先生也有可愛之處，每逢讀到極好的文章，他總是微笑起來，而且將投仰起，搖著，向后面拗過去，見到先生讀書入境、自我陶醉之情態(tài)時，課堂上便妙趣橫生。幼時的魯迅“做著戲”“畫著畫兒”，天真爛漫，如今細(xì)想，對這往事也更為懷念，《從百草園到三味書屋》記錄了三味書屋里那段意義非凡的讀書生活。
閱完整部散文，感覺這部《朝花夕拾》便好似一間良房，“回憶”負(fù)責(zé)撐起這間房，作房梁脊骨，然外部所呈現(xiàn)的紅墻黛瓦將魯迅犀利的文風(fēng)展露無遺。
魯迅在我們心中是一個批判，揭露現(xiàn)實的文學(xué)家。猶記得在《華蓋集·雜感》里的一句話：勇者憤怒，抽刃向更強者；怯者憤怒，卻抽刃向更弱者。
“多數(shù)情況下，窮人才鄙視窮人。”這句話令我記憶猶新。
在智能手機初盛行之時，一個全家都出身于農(nóng)村的家庭里，媽媽準(zhǔn)備給即將要上大學(xué)的女兒買部手機，女兒很懂事，只挑了部便宜的按鍵手機，同在營業(yè)廳的鄰居也在，他和他的兒子各抱一部智能手機，瞧見了她們手中的手機，充滿鄙夷地說道：“有這么窮嗎？就一部智能手機而已，多方便，你那手機都落伍了。”
身處農(nóng)村，一部簡簡單單的智能手機就可以成為他自傲的資本，輕而易舉地便滿足了內(nèi)心的優(yōu)越感，而他的.兒子終日沉迷網(wǎng)游，早早輟學(xué)，成功繼承了父親的事業(yè)，成為二代農(nóng)民。
因此我不斷約束自己的思想和行為，不向弱于自己的人指手畫腳，作為驕傲的資本。地位與責(zé)任成正比，向更強者抽刀，才是我們的方向。
人紅是非多，有那么些許人批評魯迅，單有一腹牢騷，一腔怨氣，謾罵一切，毫無主張。我卻并不認(rèn)同這種說法，《朝花夕拾》里所表現(xiàn)出的魯迅，出淤泥而不染的魯迅，敢于揭露事實的魯迅，用尖銳的章文喚醒眾人，又何來牢騷，何來怨氣一談？
魯迅一生坎坷，處處“碰壁”，卻并沒有丟失同年，忘記那些純良之人，漸漸地，他意識到，自己擁有的除了對“批判”的一腔熱血外，還有美好回憶需珍藏。擁有民族魂的魯迅用筆戰(zhàn)斗了一生，這位具有歷史代表性的人物，比起做一個勇士，或許，做個拾花者更為長久。
就像《朝花夕拾》的編者開篇說的那樣，“記憶凝結(jié)成的文字，字句中都流淌著情感的汁液。童年韶光的快樂與壓抑，對人性美好的向往和袒露，構(gòu)筑起魯迅最真實的心靈風(fēng)景。生命因回憶而鮮活。那些拾起而再也不愿丟下的舊事，慰藉了精神，溫暖了心靈�！�
輕輕拾起自己和世人們曾經(jīng)遺漏的落花，悄悄珍藏起來，交付給每一個活在當(dāng)下的我們。
拾起那一朵遺落的花作文600字 篇6
已入秋天，路旁的花兒從樹上紛紛揚揚地落下來，宛如一場漫天的花雨，在這秋天里，是一抹帶著些凄涼的美。我一放學(xué)，就拿著一個袋子，走上街頭拾著那一地的落花，一邊拾著，一邊陷入了無邊的遐想。
我俯身拾起一朵還是蠻漂亮的花兒，看上去是不應(yīng)該待在地上做一朵落敗的殘花，而是該盛開在高高的樹頂，做傲氣的花中之王的吧。我輕輕將它捧在手中，湊到鼻尖，深吸一口氣，聞到了一種芬芳的清香，仿佛是春天萬花叢中的香氣�！鞍Α蔽覈@了口氣，把那朵花輕輕放進袋子中，只嘆無可奈何花落去呀！歲月悠悠，花開花謝，已是自然的定律，誰亦不能挽回或?qū)r間停留，只可惜花還未曾絢爛綻放，就已殘花落地了。可是，既如此，生命短暫，又為何要存在于世間呢？我輕輕仰頭，望著那已些許枯黃的'樹冠，終于明白了：此生只要曾在世上留下一絲芬芳，不論生命之短暫，歲月之輪回，足矣，足矣—
我繼續(xù)走著，有想起了小時候在這條街上發(fā)生的事，想起了那快樂的時光。記得小時候，我和我的伙伴也時常在這里撿花，當(dāng)時也不明白這些道理，也只不過覺得那些花好看、好玩罷了�，F(xiàn)在想想，也是覺著當(dāng)時的我有些幼稚，可笑，但卻十分的懷念那段純真的日子。那段日子不是跟花兒還是花骨朵兒的時候很相像嗎？我輕聲笑了。
一陣微風(fēng)吹過，又有幾朵花落下來，我拾起幾朵，放在手心，久久地回味著……
拾起那一朵遺落的花作文600字 篇7
歲月的金子來源于那份珍藏的記憶，時光流逝，但它們的光澤卻始終不會褪去。
立足于生命的數(shù)軸上，翻閱那幾近泛黃的紙張，重拾朝花，每每心潮澎湃，不舍合上歲月的篇章。有人說，童年的興趣對人有導(dǎo)向作用，我亦對此深有體會。小時候，閑暇之時，偶翻書籍，尋求一絲樂趣，但艱澀的文字卻往往令人望而卻步，無意間發(fā)現(xiàn)的一幅幅色彩斑斕的地圖卻映入了眼簾，如一朵彩云飄在思緒的天空，揮之不去。于是，每每發(fā)現(xiàn)配有地圖的書刊，總是要細(xì)細(xì)品味，愛不釋手，看得多了，如徜徉于山水之間，漫步于省市城區(qū)，身臨其境，陶冶其中。但這些地圖很雜，比例尺各不相同，目光也受到了一定局限。一日，我發(fā)現(xiàn)了同學(xué)家墻上貼的世界政治地圖，目光煥然一新，但縱然再留戀，面對眼前的這份“奇珍弄寶”也只是遙望而不可及�；氐郊液螅曳榱思抑兴械臅�，渴求能找到相同的一份，但一無所獲，為此，寢食難安，但隨時間流逝還是淡忘了。
大約一年后，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了姐姐的中學(xué)地理課本后附著一張同出一轍的地圖，這又勾起了我一年之前的`興奮心情，雖然我深知這課本姐姐還正在使用，但終究為讓著千載難逢的機會償逝。我小心翼翼地撕下了這份地圖，再把書本合好后放圖，當(dāng)表姐問起時，裝出一幅若無其事的樣子，她雖無奈，但也作罷。于是，等她上學(xué)時，我便悄悄拿出這份珍寶來欣賞。直到她有了新課本我意識到這份地圖對她已無價值，才明目張膽地把它貼在了家中墻上最顯眼的地方。直到現(xiàn)在，我駐足在那份地圖之前，小時候的記憶浮現(xiàn)在眼前，的確值得品味。
年華流逝，只有這張地圖和少時的那個純真的記憶保存了下來，這成為了永久的精神財富，翻開歲月史書，鑒略這段往事，我也常常樂此不疲。重拾朝花，其滋味如品名茗，久久難忘。
拾起那一朵遺落的花作文600字 篇8
五千年的歷練，終綻放出了為世驚嘆的繁花。朝花，夕拾.....
一一一題記
這朵歷經(jīng)風(fēng)霜的牡丹，引人矚目，如今，卻漸漸被淡忘，朝花，還有幾人夕拾?
以前，或許是因年紀(jì)還小，總覺得以前人們穿的衣服很不方便，一層又一層，
所以并不喜歡古代的服裝。還用覺得不如現(xiàn)代衣服美觀，
以前，或許是因語文總要背詩詞，總覺得詩詞又長又難記，還總要翻譯時所以也不喜歡古詩古詞。
歲月恍惚，時光太瘦，指縫太寬。如今自己自然長大懂事了不少，看過歷史書籍后，不禁對中華文化感到自豪與欽佩，才懂得自己對中華文化的冷落與漠然。
著我華夏之裳，興我禮儀之邦; 漢服雖與和服韓服有些相似，但它融合了中國傳統(tǒng)工藝與文化。比如漢服上的竹與
龍、荷花、梅花等圖案，不僅蘊含著種種精神，同時也融合著中國的刺繡工藝等等。
唐詩宋詞，蘊含著中國的文字藝術(shù)。站在群峰之巔，感受“一覽眾山小”的情景; 佇立繁花之間，體驗“采菊東籬下，悠然見南山”的.情趣; 眺望冰雪之天，遠(yuǎn)賞"忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的美景。在詩詞之中，找到一種中國“不盡長江滾滾來”的豪壯氣勢。
五千年的歷練，塑造了享譽世界的中國文化�！俺ā钡摹俺保材睢俺�"的“朝”，“朝花”，也就是元朝、韓朝、明朝、唐朝、宋朝、商朝、清朝等等許多朝代在今朝綻放出來的驚世繁花
現(xiàn)在也有許多公益節(jié)目，中國詩詞......
即使這樣，還是有許多人忽略與冷淡中國文化。五千年文化的凝聚，五千年精神的傳承，又怎能不值得被人崇尚?
朝花，夕拾還不晚，我很慶幸，自己是那“夕拾”里的一員那將是我畢生，最無悔拾起的、最珍貴的寶貝。
拾起那一朵遺落的花作文600字 篇9
四月，恰逢春暖花開，你是否依然以一樹繁花，笑迎春光？
——題記
那是我第一次踏進小學(xué)的校園，正是九月，盛夏的炎熱還未褪去，我便一個人走到學(xué)校的后操場。映入眼簾的是一棵高大的樹，大樹枝繁葉茂，為校園帶來一片蔭涼。它倚靠著一面不高的墻，有幾條樹枝伸到了墻的另一邊，墻的另一邊是一所中學(xué)，我望著它，心中的緊張一掃而空。
到了第二年的四月，那樹上遍開滿了花朵。樹上，一朵朵雪白的花兒朝著春天的方向綻放著，微風(fēng)吹來，許多花瓣便紛紛飄落，一夜過后，地上便是一片斑駁的白色。我常和伙伴們到樹下拾花瓣。我們來到樹下，在滿地的花瓣中踮著腳小心翼翼地走，生怕踩壞了每一片小小的花瓣。我把花瓣輕輕地拾起，輕輕地?fù)崦�，它如絲綢般細(xì)膩，聞一聞，香味并不濃烈，卻帶走了我們身上的疲憊。仔細(xì)欣賞它，雪一般的`潔白中沒有半點瑕疵。我把花瓣帶回家里，夾在書中，過兩天后再打開，它便變成了淡黃色，我把它制成精致的書簽，我還撿來了許多未綻開的花苞，輕輕剝開它的外皮，將它放在裝著水的杯子里，過了一晚上，它就開了，整個房間便彌漫著一種春天的味道。
每當(dāng)我抬起頭，望著那伸到墻外的枝條，便對墻的另一邊充滿了向往。我常常想象著墻另一邊的生活，新的老師，新的同學(xué)，更有趣的課程，更豐富的活動，更充實的生活不管怎樣，那里必定是一片更廣闊的天地。
就這樣，每一年，無論經(jīng)歷了什么，無論要面對什么，它總會在那個春暖花開的四月，給我們送來第一封春天的來信，給人歡喜，給人希望，給人以更美好的心情面對新的四季。
多年以后，我走到了墻的另一邊，又到了那個四月，而曾經(jīng)樹下的歡笑，便留在了墻的另一邊，留在了那棵樹下。而我，卻多想再拾起一片花瓣，再好好欣賞一次它的美麗，再回味一次當(dāng)年的天真，而一切，都將漸行漸遠(yuǎn)。
我知道，它就在墻的另一邊，而我，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望，深深地回憶。
成長，是幸福更是不舍，是歡喜更是道別。
然而我明白，人生的路上有許多道墻，每一道墻的背后都有不一樣的風(fēng)景。而當(dāng)你越過了一道墻后，你是否還記得，在墻的另一邊，曾有你最珍貴的那一段時光。它如同樹上的花兒一樣，如同它的美麗，如同它的純潔，如同它那轉(zhuǎn)瞬即逝的美好，在那個記憶中的四月里靜靜地綻放。
過去令人懷念，而未來依然充滿希望，在這片更廣闊的天地里，我還有更遠(yuǎn)的路要走。我?guī)е^去，把握現(xiàn)在，奔向未來，而你，將靜靜地佇立在那里，守候著每一年的繁花似錦。
我知道，它就在墻的另一邊，那么近，又那么遠(yuǎn)
拾起那一朵遺落的花作文600字 篇10
8月10日這一天是農(nóng)歷七月十五，鬼節(jié)。
按照爺爺老家四川達縣的習(xí)俗，這天下午我陪爺爺去燒紙。
走在去爺爺家的路上，天空中時不時還是有如小孩胎毛般的小雨飄過，連續(xù)幾天不斷的漫天小雨，仿佛是上天的手在輕柔的撫摸著逝者的亡靈，撫平著存者心底的傷痛。
到了爺爺家，爺爺還在午休�？粗郎弦呀�(jīng)準(zhǔn)備好的黃紙，和客廳正中央上掛著的奶奶慈祥微笑著的黑白遺像，心里不是個滋味。奶奶去世已經(jīng)三年多了，按照老家的規(guī)矩，遺像掛滿三年，就可以取下來了，可爺爺卻仍就還掛著，讓遺像上無一粒灰塵的掛著。
看著眼前的一切，我不禁想到了《詩經(jīng)·邶風(fēng)·綠衣》中的幾句話：“綠兮絲兮，女所治兮。我思古人，俾無訧兮。絺兮绤兮，凄其以風(fēng)。我思古人，實獲我心�！�
死亡，這個看見就會讓人毛骨發(fā)悚的詞語，意味著永遠(yuǎn)消失，也意味著再無從觸及。斯人已去，那“死生契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老”的撼人誓言便以無復(fù)存在了。斯人已去，而留給存者的也就只有無盡的懷念了。
然而我想，這種懷念已經(jīng)成為了一種生活的方式，而這遺像自然而然就成為了這懷念的表達形式。所以，對于爺爺來說，也許那人已去，卻從未真的離開。故去的奶奶任然居住在他內(nèi)心最富饒的`地方，居住在他內(nèi)心最柔軟的地方。
雖然我不能體會到這三年多的時間里，爺爺心中的滋味是怎樣的，但是我覺得，爺爺是世上最不幸的人，同時又是最幸福的人。因為，奶奶已經(jīng)以另外一種形式活在他的生活里，讓他享受著雙倍的快樂，而只需承受二分之一的煩惱，讓他永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)活在愛里，活在愛的記憶里。
所以，為了讓這愛的記憶更長久些，爺爺才會樂觀的一路微笑的走過了這三年。
所以，我這個早晨的采花人也很幸運，采到了這朱即使在夕陽下的也還不斷散發(fā)這自己的香氣的垂謝之花！
拾起那一朵遺落的花作文600字 篇11
滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味？——題記
他本是赤霞宮的神瑛侍者，日夜為那靈河岸上三生石畔的絳珠仙草以甘露灌溉，仙草受天地精華，終成人形，為來世為人，報灌溉之恩。
與其初見，便注定了半世的韶華傾負(fù)，碎了悠悠相思三更夢。汝本是一世無雙，一合眼，滿世悲傷。
花落在泥土上，被她輕輕拾起，賈寶玉和林黛玉，如此說，不過一句：無非公子與紅妝。
當(dāng)初，是誰笑意盈盈:“我送妹妹一字：莫若‘顰顰’二字極妙�！蹦菚r，是誰低語喃喃:“我是那‘多病多愁的身’，妹妹便是那‘傾國傾城的貌’�！笔钦l倔強不語，是誰歡喜不定，是誰同那淚眼姍姍，伴至天明。他是多情子，是負(fù)心人。非他，還會有誰胡編亂造，說那耗子洞的典故逗人笑，又在那燭火颯颯下執(zhí)筆作詩，笑談風(fēng)月如畫；還有誰會冒著半夜的綿綿長雨，穿蓑戴笠，興起而來，興盡而歸？奈何人間有美中不足，公子心事終是成了一場虛話。
那時，是誰淚眼朦朧：“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知�！笔钦l不勝怯弱，不顧有病在身，抽手將其玉上的穗子狠心絞下。是誰笑他癡傻，是誰勸他百遍，是誰從不逼他去考取功名，去達官富貴。她是癡心女，是亡心人。非她，還有誰會抿嘴輕笑吟詩百回；還有誰會扛花提酒將一腔相思盡數(shù)葬入黃土之中；還有誰有那興致在凹晶館聯(lián)句對詩。纖手煮茶下，音韻突起，擾了靜心？可嘆有緣無分，終是一段歲月婆娑
不道王熙鳳的“機關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”，是歡喜盡了的昏慘悲辛；史湘云的“塵寰中消長數(shù)應(yīng)當(dāng)”，是云散高唐，梁夢盡，枉悲傷�；蛴譃槊钣竦摹扒酂艄诺钊藢⒗稀�，是白玉無瑕遭沉淪；惜春的“可憐繡戶侯門女，獨臥古佛青燈旁”，是韶華打滅，花開花謝。亦為秦可卿的“畫梁春盡落香塵”，是家事消亡首罪寧；探春的'“一帆風(fēng)雨路三千”，是殘年余力下的絲絲牽連······僅僅是一代才女的香消玉殞，便是落盡了繁華，演盡了悲歡。
遠(yuǎn)方幾聲孤雁的長鳴喚回我愈飄愈遠(yuǎn)的神志，猛然回神：站在湖水邊，荷花亭亭而立，不帶淤泥，不顯嬌媚，憶梅下西洲，折梅寄江北。單衫杏子紅，雙鬢鴉雛色。西洲在何處？兩槳橋頭渡······海水夢悠悠，君愁我亦愁。南風(fēng)知我意，吹夢到西洲。凄凄重凄凄，嫁娶不須啼。死生契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老。冷雨瀟瀟，煙意裊裊，我似看到江南的烏衣巷巷頭，這如煙女子撐著那把微舊的油紙傘，回眸一笑，傾了半世浮塵。如此江南，才能養(yǎng)育出如此溫柔如水的江南女子——林黛玉。
吾路過千山萬水，未與汝一起。
拾起那一朵遺落的花作文600字 篇12
歲月逶迤而來，蜿蜒而去。數(shù)不清的春夏秋冬，都在記憶中，逐漸塵封。那些歲月青蔥，那些韶光如夢，那些深深烙在心頭的回憶絢爛，卻也因時光而褪去風(fēng)華。經(jīng)年過后，誰又能踏著如花般的回憶，重拾曾經(jīng)的那段錦年。
那年我們一同刻在時光年輪上的誓言，你還記得嗎？歲月染白了我們的頭發(fā)，記憶也逐漸變淡。卻猶記那年我們是那么的懵懂，不知怎樣的堅持配得上永遠(yuǎn)。只是拖沓著水色的時光，扣緊各自的行囊，在追夢的旅途上，漸行漸遠(yuǎn)。等到年華開到荼靡，才猛然發(fā)現(xiàn)蒼白的承諾只是枉然。
半季蒼涼，半季花香。時光流淌成一條河，我們循著時間的軌跡，一路追隨，匆匆而過。哪怕遍體鱗傷，能攫得一縷花香，也就無憾。青春也正是這般，才使得那幾載歲月能開得如此絢爛。
猶記那年，正風(fēng)華年少的我們，用幻想編織著美麗的夢。猶記那年，流云萬千的盛夏，我們揮灑汗水共圓曾經(jīng)的夢。猶記那年，夕陽下的我們揮手說再見，斜斜的影子被光陰拉得無限長。說好的不許流淚，又是誰偷偷紅了眼眶？時間終是把我們拆散。曾經(jīng)拉鉤說好的不分離，是否真的只是童言無忌？天真歲月不忍欺，青春荒唐，我卻不負(fù)你！
時光走得太倉促，青春如枯黃的日歷在手心荒涼，慶幸曾經(jīng)有你我不孤單。等時光輪回，等繁華褪盡，那些風(fēng)沙一樣的記憶，你我又能握住多少？只求微涼的指尖能環(huán)住思念的因子。即使你我一直都知道青春的旅途中沒有誰能夠永遠(yuǎn)陪著誰，卻也沒有誰放下了執(zhí)念。
成長是一段路程，滄海桑田般擁有，如果地老天荒得太早，我們是否還來得及向青春道別？有些時光，留與不留，都會老去。我們?nèi)找古腔苍诠陋毜穆房�，用力奔赴青春開始的起點，只是時光走了，我們被滯留在最后的最后……
那些年，就那樣勇敢踏上了征程，不在乎結(jié)果，只在乎路過的風(fēng)光。
那些年，蹉跎了歲月，斑駁了記憶，才發(fā)現(xiàn)原來拉鉤約定在一起的`人真的會散落天涯。
那些年，推開落滿塵埃的記憶之門，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照進時，才發(fā)覺，原來一切真的已經(jīng)成為了過往。
青春的那首詩叫期盼，吟誦著昨天的永遠(yuǎn)，那時光陰似箭，那時流年似水，永遠(yuǎn)記得那時的我，有你相隨……
掩卷熄燈，希望能夠在夢中，再拾那段錦年，再見當(dāng)年，你的笑臉。
拾起那一朵遺落的花作文600字 篇13
少壯不努力，老大徒傷悲。
------題記
太陽一步步的跑到自己的皇位，將大把大把的熱量拋向大地，一輛滿載不滿聲的白車在黏乎乎的瀝青上飛快的向遠(yuǎn)方行駛?cè)ァ?/p>
我在車上大聲的抗議著，這老爹和老媽好端端的非讓我回老家拔草，讓我感受一下勞動大眾的辛苦。
車在一個破敗的屋前停下了，我推開車門，想老屋深深的望了一眼，雜草叢生，到處都是樹枝，地上都是各種各樣的垃圾，墻上斜躺著幾個小廣告，唉，曾經(jīng)昌盛一時的王家大宅此刻已幾于廢墟。
爸爸雙手握著一把大鐮從車后走出來，走向“森林”，在樹枝中披荊斬棘，所向披靡，草屑飛濺，為我和媽媽開出一條路。
到了院里，爸爸讓我開始勞動，媽媽做我的監(jiān)工，自己去屋里偷閑。
我左眼突然開始飛一般的跳動，只好閉緊左眼，奮力拔草，野草像雨后的竹筍層出不窮，拔完一片，還有一片，讓我苦不堪言。
烈日下，夏日的寵物被這大動作驚醒了。啊，好癢，我一看有數(shù)只蚊子落在我瘦弱的小腿上，狠命的吸著我珍貴的血液，不一會白色的.皮膚就泛起了緋紅，我無奈的揮起綠茵茵的手向那一只只該死的蒼蠅拍去，一巴掌三個，一巴掌四個，蚊子像死士一樣不停的攻擊這我。
“動作幅度大一點，加快速度，多動動，蚊子就不往你身上落了，”身為建工的媽媽心有余而力不足。
我也管不上工作的質(zhì)量了，只要把草莖一扯斷就算拔掉一個，不管草上是否帶根，一場消耗仗結(jié)束了，草拔完了，蚊子也消滅的差不多了，我的雙手上沾滿了我自己的鮮血，那瘦弱的小腿上已千溝萬壑，比來時粗了一圈。
我拖著兩條麻木的廢腿艱難的上了車，透過玻璃，看到了那一抹夕陽一被老屋沉沉的死氣遮住了大半。
“今天干的還可以，算過關(guān)，”爸爸微笑這點點頭。
“累死我了，以后至死也不來拔草，”我一臉堅定。
“那你以后要好好學(xué)習(xí)了，不然你天天都要來干這種苦活，知道么？”
“哦……”
拾起那一朵遺落的花作文600字 篇14
很少，會蹲下身來細(xì)細(xì)欣賞路邊的花草，傾聽沙沙的春風(fēng)，再抬起頭笑著看看汽車喧囂中卷起的落葉……年華在奔騰，飛躍，意氣風(fēng)發(fā)的我們，只有在悲傷時才會安靜下來默默地去回憶從前一些純色的幼稚與天真。
一次，和到郊外踏青。大家都在肆意地奔跑時，我靜靜地坐在了小溪邊的草地上，看到的一派景象，都是最純凈的自然。那時，有一種欣慰之情悄然涌上心頭，幸慶自己能享受如此嫵媚的春景……
花朵零零碎碎地散布在嫩綠的草地，有的含苞欲綻，有的已露出了笑臉，羞澀地彎著細(xì)細(xì)的腰。粉粉的花瓣沐浴在春天暖暖的下，不禁顯示出花兒無法掩飾的。淡黃色花蕊卻顯得很脆弱，直僵僵地立在花瓣間。看來花蕊既是花朵生命的源泉，也便致命的弱點……綠幽幽的草卻一點也不柔軟，盤坐在草地上，小腿被扎得很痛。一扎扎小草像一簌簌利劍，保衛(wèi)著花朵兒，不讓它們有任何的危險。但這看來都是無濟于事了，人們還是殘忍地踏在了綠草上，蹦啊，跳啊。
在我眼里小草和綠葉從來都是花朵炫耀的傀儡，傻傻的，無怨無悔地裝飾著它們心頭上那尊貴端莊的小公主……
而小溪，則是溫順的，匆匆流過的'水散出陣陣涼氣。水氣漂浮到了小草上，被綠色大口大口地吞噬了。小草，便顯得更綠，溪水，也變得更清。水底隱約可見的鵝卵石斑斑爍爍地裝飾著小溪。也許，幾年前的一個夏天，我曾經(jīng)赤腳在這兒尋覓著小蝌蚪的蹤影，或是挑選著漂亮的鵝卵石，或是跟幾個小伙伴打著水仗……面對眼前的景色，和記憶中殘缺的時光，一切都浸透了，融化了，感動了，開心地笑了……
簌簌的風(fēng)從身邊拂袖而過，碎發(fā)揚起了，嘴角終于有了一絲微笑。依然靜靜地坐在草地上，很想伸出手去挑動一下小小的花朵，或者像從前一樣淘氣地摘下一多花，跟它玩一會兒，再不知道什么時候把它扔在風(fēng)中……
又記起站立在少年宮的屋檐下的那個雨天。雨很大，但爸爸的車已經(jīng)到了門口。我沒有傘，到達門口有100多米的距離。有些帶了傘的叔叔阿姨都不肯邁下臺階。那時，也不知道是怎么想的，不由自主的走下了臺階，闖進茫茫的雨里。一路上，淋著雨，從前那一幕雨中的景象又浮現(xiàn)在心頭……
那一次，還很小的時候。到了放學(xué)天卻下起了雨，我沒有可以擋雨的工具，便站在檐下急切地等著媽媽。不一會兒，雨小了許多，反正家離不遠(yuǎn)，我便抱著書包跑了回家。沒有鑰匙的我還得要在大樓下等媽媽。過了一會，一個身影從馬路那邊跑了過來，沒有任何的猶豫，跑向?qū)W校——是媽媽！我大聲地喊，她卻沒有聽見。五分鐘后，媽媽便從學(xué)�；貋砹耍路前霛癜敫傻�。她見了我，開心的笑了，領(lǐng)著我回家……
身旁淅瀝的雨滴答在地上、臉上，冰涼的。睫毛上的水珠被別人看到也許會誤會，少年模樣的身影更是讓旁人唏噓不斷。100米的路途其實很短，但可以容納的回憶卻很清晰，在腦海中連連閃過的景象比雨水還冰徹，眼簾上懸掛著的，已不再是單純的雨水……
拾起那一朵遺落的花作文600字 篇15
時光那么的長，走了很遠(yuǎn)以后，回頭數(shù)數(shù)，曾陪你一起看過沿途風(fēng)景的人，你還記得多少？
——題記
歲月的風(fēng)，依舊拼命地吹吹黃了綠葉，吹遠(yuǎn)了青春，吹不淡心頭那些深深的惆悵。我不知道，為什么就在那一瞬間，我們就在風(fēng)里長大了，曾經(jīng)的那些花開，那些日落，那些單純清澈的時光，那些明媚的青春，以及年少的憂傷，就那樣悄然過去了。
習(xí)慣了，靜靜的躲在黑夜里，閉上眼睛，一曲傷感得想落淚的輕音樂�；貞浽�(jīng)那每一分鐘的`感動，回憶曾經(jīng)那些眼淚被同桌你的歌聲所征服，回憶曾經(jīng)那些沖動被朋友你的勸導(dǎo)所阻擋，回憶那些假裝的堅強，被朋友所看穿。回憶起曾經(jīng)的點點滴滴，從我們相遇，我們相識，我們相伴，我們那些美好的回憶，往事如電影般放映，剪不斷，理還亂。眼淚從眼眶滴落至手，冰樣的溫度，才剪斷了思緒，或許，真的得等到緣散了，緣盡了，才會勾出心中那份惆悵和悲緒。
冬日悄然降臨，窗外下著雨，偶爾有幾滴雨珠會打在玻璃上，砸出漂亮的水花。站在教室外，細(xì)雨飄，寒風(fēng)吹，借著校道路燈看，那些從天而降的雨滴如精靈般在路燈的照耀下跳在廣玉蘭的葉子上，然后，彈出許多小水花，再落向不知名的黑暗，以前的現(xiàn)在，心情應(yīng)該是煩悶的，因為很冷，但現(xiàn)在，卻是覺得很喜歡，因為這是我們一起度過的最后一個冬天了吧，需惜，知否？多感受一天寒冷，春天就會早一天降臨。
教室里的鐘表依舊嘀嗒的搖擺不停，輾轉(zhuǎn)反側(cè)地走著每天的輪回，每個格子里都像裝著用不完的時間，淺藏那些小小的秘密，淺唱那些小小的憂傷，它總忙著為我們嘀嗒歌唱，可知否？多前進一格，我們便將會后退一格。
現(xiàn)在的每一分每一秒，都會拼湊成我們未來的回憶。或許是悲傷時，一句暖暖的安慰，或許是失落時，一聲暖暖的鼓勵，又或許是無聊時，一場壞壞的惡作劇。我們相伴的時間所剩無幾，明年的夏天，我們便會笑著說再見，說分手，各自奔前程，為自己未來的藍(lán)圖收集色彩。
即便是長大了些，成熟了些，青春也感受了些。但是，瘋的依舊那么瘋，靜的依舊那么靜，一切仿佛又回到原點，唯一不同的，是時光已經(jīng)賦予我們豐富的閱歷，變得不再童稚，青春的悸動已讓我們學(xué)會了成熟。唯一相同的，是時光沒有沖淡那些笑容，這個寒冷的冬天，已被我們溫暖的笑容所征服。
雨，悄悄的又下得更大了些，漸漸的，淋濕了通往回憶的過道，誰在翻閱已經(jīng)塵封的往事，那過去就像一疊疊匆匆翻過的稿紙，總是潦草。
拾起那一朵遺落的花作文600字 篇16
喝著茶，倚著窗，品一品書香，那觸動靈魂的優(yōu)美文字，在歲月的長河中，如寶石般熠熠生輝，陪伴我們一路遠(yuǎn)行。
跨進初中，文學(xué)大師魯迅的作品，便進入項目學(xué)習(xí)的天地。
《朝花夕拾》是魯迅先生晚年的作品，書中字里行間都充斥著對童年的回憶。朝花夕拾，猶如清晨時還掛著露珠的鮮花，待到傍晚去拾取，雖然失去了盛開時的艷麗和芬芳，但夕陽的映照卻給它平添了另一種韻味——花瓣上若有若無的清香，更讓人回味無窮。
清晨，一接到老師布置的任務(wù)，我便迫不及待地翻開了書，第一章便是《狗貓鼠》。狗貓鼠這三個可以說相克的動物怎么會一起出現(xiàn)呢？在好奇心的驅(qū)使下我繼續(xù)看了下去�？吹綍忻鑼懙墓坟埐缓驮虻膫髡f時，我終于忍不住笑出了聲。這么明顯是編造的故事，兒童時代的.魯迅卻當(dāng)了真，我想這大概就是童心吧。嘴角不禁輕輕上揚。
天漸漸亮了，又讀到《阿長與山海經(jīng)》 。
故事發(fā)生在《狗貓鼠》之前，阿長講述的“長毛”的故事，其中關(guān)于長毛擄人和防別人大炮的情節(jié)，讓童年魯迅對她產(chǎn)生了空前的敬意；然而因為在先前得知是阿長謀害了隱鼠，所以小魯迅對她的敬意也逐漸淡薄起來。而后魯迅從遠(yuǎn)房親戚那聽說了《山海經(jīng)》，這變成了他最想得到的東西，但是由于種。種原因，他自己沒有辦法得到這本書。阿長聽說過后，竟不知用了什么方法找來送給了魯迅。這件事使魯迅對她產(chǎn)生新的敬意，而隱鼠之事也就一筆勾銷了。這個故事，讓我仿佛看到了童年的自己。
繼續(xù)讀，藤野先生是一位醫(yī)學(xué)教授，教授的是骨學(xué)，后轉(zhuǎn)教解剖學(xué)。他教學(xué)認(rèn)真，對他的學(xué)生（魯迅）抱有很大期望，把魯迅的講義檢查的非常仔細(xì)，哪怕是一個圖畫上的小小錯誤，也手把手地教他修改。同時，他對不懂的知識有著十分的渴望。這讓我都為之動容，更不用說魯迅先生了，我頓時理解了魯迅先生對他的尊敬，感激和些許愧疚。
陽光斜射入窗戶。就這樣，一本《朝花夕拾》讀完了。
掩卷沉思，現(xiàn)在，我也已經(jīng)告別童年，奮斗在初中的戰(zhàn)場上，忙碌于學(xué)習(xí)。而這次閱讀，讓我感到自己放佛還是那個稚氣未脫的孩子，活在甜美的童年里。
生活如斯，讀一本書，擷一朵花，留一路精彩。
拾起那一朵遺落的花作文600字 篇17
愚人節(jié)的前一天，這個世界多了一個我這樣的無名小卒。我還是要慶幸的，若是愚人節(jié)被人祝福，我真的`不知道該怎么接下這些祝愿了。五歲前的記憶，我一片空白，我知道這與我的大腦未發(fā)育完全有關(guān)，可我還是想把這段空白歸咎于無事可記，若非刻骨銘心，又怎保留得下來？
不知道你們有沒有這樣的錯覺，我總覺得兒時的我是另一個陌生人，每個成長階段都有一個人扮演。我的劇本從我五歲那年展開……
一覺醒來，我好像第一次有了記憶的感覺，我記住了昨玩晚睡前阿爸對我說的一句話，他說今天要帶我們?nèi)ヒ粋�阿娘家。第一次，我記住了一句話，當(dāng)時的阿爸究竟長啥樣我現(xiàn)在記不清了，但那時的我記得最牢的兩張臉就是阿爸和阿媽。
阿爸牽著我的小手，我問阿爸阿媽去哪兒了，阿爸回答了什么我沒記住，我望著阿爸高大的身影，在他的牽領(lǐng)下，我們穿過一條石子路，到一戶石子屋前，我們停下了腳步。阿娘就坐在里屋，阿爸叫我跟阿娘打招呼，阿娘拿出了幾顆糖。
這段記憶戛然而止，我不知道那晚的晚餐吃了什么，不知道那天阿媽什么時候回來，我只知道以后的好幾年我都住在阿娘的家里。
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