體驗(yàn)盲人作文600字（精選44篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的體驗(yàn)盲人作文600字，歡迎大家分享。
體驗(yàn)盲人作文600字 篇1
今天第一節(jié)課，我們懷著激動(dòng)的心情等待方老師開(kāi)始上課，為什么呢？因?yàn)槲覀兘裉煲e辦一次“盲人體驗(yàn)”活動(dòng)。盲人？當(dāng)然不是把我們變成盲人，而是讓我們戴上眼罩，在學(xué)校小花園那條我再熟悉不過(guò)的小路上走一趟，我心想，這有什么難的？
我們排好隊(duì)，來(lái)到了小花園。方老師先讓一組同學(xué)演示一遍，邢佰圻當(dāng)盲人，褚琳當(dāng)指揮，我定好點(diǎn)坐在一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的椅子上，等著觀察邢佰圻的動(dòng)作，左等右等等不來(lái)，唉，她怎么那么慢？嘆氣間邢佰圻終于走過(guò)來(lái)了，只見(jiàn)她的眼睛被眼罩捂著，手緊緊地抓著口袋，一小步一小步向前挪，看起來(lái)很緊張的樣子。褚琳也緊緊地盯著邢佰圻，生怕出什么意外，邢佰圻終于走完了全程，她摘下眼罩說(shuō)：“我感覺(jué)很想看看腳下，也很想摘下眼罩�！蔽覀�?nèi)嗟摹靶∮浾摺辈稍L完后，就開(kāi)始了自己的體驗(yàn)活動(dòng)。
我選擇和陳若昀一組，我先當(dāng)“盲人”，我拿出眼罩戴在眼睛上，只覺(jué)得一片黑暗向我襲來(lái)，就像突然掉入了無(wú)底洞，一切準(zhǔn)備就緒，我緊張地開(kāi)始了體驗(yàn)活動(dòng)。
陳若昀指揮我上了臺(tái)階，我把手伸在兩邊，生怕撞到什么東西，走到中間我總覺(jué)得馬上要從右邊掉下去了，但陳若昀還是一個(gè)勁地讓我往右，我一走一小步，小心地移動(dòng)，唉，蒙上了眼睛，我怎么連最好最信任的朋友也不相信了呢？這時(shí)才明白，原來(lái)邢佰圻走那么慢是有原因的�？斓浇K點(diǎn)了，我卻被吳海涵撞倒了，我馬上站起來(lái)，但是更不敢往前走了，我不確定還會(huì)不會(huì)發(fā)生什么意外事件。最后，我終于下了臺(tái)階，結(jié)束了體驗(yàn)，我馬上摘下眼罩，��！我又重回了光明，光明的感覺(jué)可真好啊！
我和陳若昀互換了角色，她當(dāng)“盲人”，我來(lái)指揮，走到一個(gè)路口，我使勁喊，右轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)！生怕她撞上，可她就像一只沒(méi)頭的蒼蠅，到了最后環(huán)節(jié)，她轉(zhuǎn)錯(cuò)了方向，我又使勁喊，往右，往右！唉，急死我了，她怎么不聽(tīng)我的呢？又一想，不能怪她，我剛才不也這樣嗎！終于完成了體驗(yàn)，我們都不禁笑了。
這次體驗(yàn)活動(dòng)讓我明白了，原來(lái)盲人是這么不容易，我們真要好好關(guān)心他們，幫助他們，同時(shí)也讓我懂得了，在我們處于困境的時(shí)候，相互的信任是多么的重要！
體驗(yàn)盲人作文600字 篇2
今天，老師布置我們一個(gè)任務(wù)，要我們回家在父母的幫助下做一次盲人，完成幾件事，體驗(yàn)一下盲人的生活。
在回家的路上我想，家里的一切我早已熟悉，這有什么難的？我像一位英雄凱旋回來(lái)，自信地一路走一路唱著歌。
到家了，我推開(kāi)門(mén)大聲叫：“媽媽，媽媽快出來(lái)�！眿寢屵B問(wèn)：“怎么了，怎么了？”我說(shuō)：“老師叫我們做半小時(shí)的盲人，讓我們體驗(yàn)一下殘疾人的困難。我認(rèn)為這太簡(jiǎn)單了，你看著我我就行了�！眿寢屨f(shuō)：“好呀！”
媽媽給我蒙上眼睛，讓我掃地。我拿起掃帚掃啊掃啊，突然，聽(tīng)到“啪”的一聲。我嚇了一跳，接著我想去摸。媽媽趕緊制止了我說(shuō)：“別動(dòng)，會(huì)弄破你的手的。”媽媽告訴我，桌子上的花瓶被我不小心給摔碎了。我變得緊張起來(lái)。
媽媽讓我嘗試著揀菜做飯。我嘴上答應(yīng)了，可心里沒(méi)底。在黑暗中我這個(gè)摸摸，那個(gè)碰碰，好不容易才找到我要找的韭菜。眼睛看不到，只能憑手的感覺(jué)�；撕荛L(zhǎng)時(shí)間，我終于把菜揀好了。我摸起菜刀，攥在手里，心里真有點(diǎn)發(fā)毛。我小心地抓緊韭菜，小心地切下去。每切一刀，額頭上都會(huì)滲出好多汗。終于，韭菜切完了，我松了一口氣。我剛想摘下蒙在眼睛上的紗布的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“菜切好了，你總得把它炒熟了呀！”
在母親的要求下我沒(méi)辦法就此停下來(lái)，完全憑感覺(jué)倒油、點(diǎn)火、炒菜、撒鹽。終于菜炒好了，此時(shí)汗水已經(jīng)浸透了我的衣服。
這時(shí)媽媽又提出讓我到馬路上體驗(yàn)一下盲人走路，我趕緊又?jǐn)[手又搖頭。心想，如果撞到墻怎么辦，一定很痛。我心里越想越害怕。媽媽似乎看出了我的心思，說(shuō)：“我是想試探試探你的�！�
我摘下紗布，一看，韭菜頂部很多的枯葉沒(méi)有被除去，也有不少的樹(shù)葉、青草。媽媽讓我嘗嘗自己的勞動(dòng)成果，我?jiàn)A了一小筷，趕忙吐了出來(lái)。鹽放多了，特咸，真的難吃死了。
我像泄氣的皮球。
媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在你還敢說(shuō)殘疾人的生活容易嗎？我們平時(shí)總是說(shuō)，這樣不好，那樣也不好�？赡阆脒^(guò)嗎？又有多少盲人、聾啞人，他們生活得很艱難，卻從來(lái)不向命運(yùn)低頭。海倫·凱勒他什么也沒(méi)有，甚至聽(tīng)不見(jiàn)，看不見(jiàn)。但他克服常人難以想象的困難，完成了《假如給我三天光明》等作品。孩子，要好好珍惜今天的幸福生活�！�
我趕忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。
體驗(yàn)盲人作文600字 篇3
今天，我準(zhǔn)備體驗(yàn)盲人的“艱苦生活”，便隨手拿起紅領(lǐng)巾，給我的眼睛拉起“黑色窗簾”，我一點(diǎn)五的眼睛頓時(shí)一片漆黑，還伸手不見(jiàn)五指哩！
體驗(yàn)正式開(kāi)始。我有點(diǎn)餓，想去廚房找點(diǎn)東西吃，就使喚著我的雙腳，小心翼翼地走向廚房，沒(méi)走幾步“啪”我的腦袋撞到了我昔日的好伙伴——裝飾墻，我疼得直咧嘴兒，心想：墻啊墻，虧我平時(shí)總是呵護(hù)著你，生怕弄臟你雪白的臉蛋，你今天竟然恩將仇報(bào)，等會(huì)兒有你好果子吃。我摸著我受了“重傷”的頭，一瘸一拐走向廚房，“砰”我又撞在了椅子上，當(dāng)我正想放棄的時(shí)候，忽然想到：我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，難道連盲人都當(dāng)不好？海倫·凱勒又盲又聾又啞，卻能寫(xiě)出讓人贊嘆不已的詩(shī)歌散文。我現(xiàn)在一定要堅(jiān)強(qiáng)，不然以后遇到更大的困難該怎么辦？想著想著，我已經(jīng)進(jìn)了廚房，一進(jìn)廚房，我就非常謹(jǐn)慎地摸著，生怕打碎任何一個(gè)玻璃制品，忽然，窗外的一聲汽笛聲嚇得我一哆嗦，一不小心，幾個(gè)玻璃制品像小雨點(diǎn)一樣打碎在地上，我心里就想打碎了五味瓶，酸甜苦辣咸什么都有，“反正家里的碗那么多，打碎幾個(gè)應(yīng)該沒(méi)關(guān)系�！蔽易晕野参康馈｜c(diǎn)心，點(diǎn)心在哪兒，對(duì)，在冰箱，我開(kāi)了冰箱的門(mén)，隨便亂摸，可一不小心冰箱里的蛋像流星雨一樣稀里嘩啦地滾到了地上，摔了個(gè)“粉身碎骨”，終于摸到了我的小點(diǎn)心，因?yàn)檠b點(diǎn)心的盤(pán)子是鐵做的，所以便大搖大擺的走出了廚房，一不小心，踩到了蛋，腳下一滑，摔了個(gè)四腳朝天，痛得我哇哇大叫，點(diǎn)心灑了，調(diào)皮的盤(pán)子也不知溜到了何方，我只好嘆了一口氣，盤(pán)子呀 就讓你去野吧！
我傷痕累累的來(lái)到客廳扶著沙發(fā)坐下來(lái) ，家里出奇的靜，所以我想看看電視，可我一開(kāi)了電視，卻只能聽(tīng)到聲音，真是瞎子點(diǎn)燈——白費(fèi)蠟。我多么希望能看到那生動(dòng)而有趣的畫(huà)面。想調(diào)一個(gè)節(jié)目，可卻找不到遙控器，只好用老辦法——摸，我在茶幾周?chē)蜣D(zhuǎn)，一會(huì)兒碰到茶幾腳，一會(huì)兒把茶幾上的書(shū)碰到地上，費(fèi)了我九牛二虎之力，終于摸到了遙控器，可又不知道哪個(gè)是換臺(tái)鍵，只好隨便亂摁，一會(huì)兒轉(zhuǎn)到京劇，一會(huì)兒轉(zhuǎn)到鬼故事頻道，一會(huì)兒轉(zhuǎn)到音樂(lè)頻道……你說(shuō)我容易嗎？盲人的生活真苦��！
哎，盲人可真不好當(dāng)。居然有些殘疾人都會(huì)腳寫(xiě)字，用腳彈鋼琴、寫(xiě)文章，我對(duì)他們佩服得五體投地，她們都在用心而努力的感受美好的世界，而我們是四肢健全的人，應(yīng)該要好好珍惜現(xiàn)在的生活，好好讀書(shū)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
體驗(yàn)盲人作文600字 篇4
盲人是一個(gè)特殊的群體，他們看不見(jiàn)五彩的世界，看不見(jiàn)日出，看不見(jiàn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，甚至連自己長(zhǎng)什么樣都不知道�？伤麄冞�要像正常人一樣生活，很不容易。所以，今天馬老師就讓我當(dāng)了一回盲人······
一上課，馬老師便把我叫了上去，用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙了起來(lái)。我頓時(shí)感到周?chē)黄诎�，心里既緊張又害怕，就像有一只小白兔在亂蹦�？蛇@還不夠，馬老師還要加大難度，讓我原地轉(zhuǎn)三圈再開(kāi)始行走，我想：轉(zhuǎn)圈？那不是太容易了嘛，我就是轉(zhuǎn)十圈也照樣走的直。可說(shuō)的容易做起來(lái)難，當(dāng)老師說(shuō)：“三、二、一停！”的時(shí)候，我突然感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，分不清東南西北，就張開(kāi)雙臂到處亂摸，心想：要是有東西能幫助我前行就好了。這時(shí)，我摸到了一張桌子，真是天助我也，這樣，就算有哪個(gè)調(diào)皮鬼把腿伸出來(lái)，我也不至于摔個(gè)“狗啃泥”。想著想著就到了拐彎處，這時(shí)，班里突然炸開(kāi)了鍋，有的說(shuō)：“向前走！向前走！”有的說(shuō)：“拐彎！拐彎！”還有的人甚至說(shuō)：“撞墻！撞墻！”，正當(dāng)我不知所措時(shí)，一雙溫暖的手拉住了我，說(shuō)：“萬(wàn)文博，向前走�！蔽翌D時(shí)充滿了信心，繼續(xù)向前走。咦？這是什么東西？有點(diǎn)軟，還有點(diǎn)光滑，這到底是哪里呀？“啪”的一聲，我踢到了一個(gè)垃圾桶，我的直覺(jué)告訴我，這里一定是衛(wèi)生角。我向左轉(zhuǎn)，摸著墻，小心的走著，一步、兩步、三步······耶！終于到了，我打開(kāi)門(mén)走了出去，可中間還有一段小插曲呢！我剛開(kāi)始還不知道哪是門(mén)，可發(fā)覺(jué)門(mén)比墻光滑，便把手伸了過(guò)去，打開(kāi)了門(mén)······
當(dāng)老師幫我解開(kāi)紅領(lǐng)巾時(shí)。我心里的石頭落了地，我終于看見(jiàn)了光明，看見(jiàn)了熟悉的朋友，熟悉的笑臉，熟悉的老師·····當(dāng)盲人可真不容易呀！
體驗(yàn)盲人作文600字 篇5
昨天，老師布置了一項(xiàng)不同尋常的任務(wù)——體驗(yàn)盲人的生活。盲人不就是眼睛看不見(jiàn)嗎？這應(yīng)該沒(méi)什么難的。
一吃完午飯，我就把紅領(lǐng)巾疊起來(lái)，往眼睛上一系。啊，眼前一片漆黑，我變得有些不知所措。嗯，我對(duì)家里的環(huán)境已經(jīng)很熟了，走路應(yīng)該不成問(wèn)題。我不管三七二十一，大步地向前走著。嘿，還真沒(méi)什么障礙，原來(lái)盲人的生活非常簡(jiǎn)單嘛！正在我洋洋得意的時(shí)候，腳下不知被什么東西絆了一下，我整個(gè)身子向前一趴，頭磕到了冰箱上，額頭上火燎般的疼。我連拉帶扯地把紅領(lǐng)巾拿了下來(lái)，揉著被撞疼的前額。
過(guò)了好一會(huì)兒了，我才又重新蒙上眼睛。這次，我學(xué)乖了，慢慢地向前摸索著。這是電視，這是沙發(fā)，哦，這是堆放在茶幾上的書(shū)本……這時(shí)，媽媽說(shuō)我的前面有一張椅子，我可以去坐一下。于是，我就一步一步小心翼翼地向前走著，生怕再次絆倒了。好不容易摸到了椅子，我一屁股坐下來(lái)，誰(shuí)知卻坐了個(gè)空，跌坐在了地上。我想：盲人的生活可真不容易��！自己平時(shí)那么不尊重盲人，甚至還歧視他們。想到這兒，我心底涌出一股深深的愧疚。我摘下紅領(lǐng)巾，眼前頓時(shí)一片雪亮。生活在光的世界里真好！
盲人生活在黑暗的世界里，沒(méi)有一線陽(yáng)光，他們是多么渴望光明。殘疾人生活不易，但他們能坦然地面對(duì)，憑自己的勇氣和智慧創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。但一部分健全人，擁有光明而不懂得珍惜，經(jīng)不起一點(diǎn)挫折，遇到困難甚至都沒(méi)有勇氣去面對(duì)……
今天，是不同尋常的一天，也是這一天，讓我明白了……
體驗(yàn)盲人作文600字 篇6
“前面！”“后面！”是什么聲音呢？原來(lái)是我們?cè)隗w驗(yàn)盲人的世界。
小胡同學(xué)先上場(chǎng)，老師幫她戴上眼罩，她像跳舞似的轉(zhuǎn)了六圈后，像喝醉了一樣左搖右晃。她小心翼翼地走了一小步，又躡手躡腳地用手摸索著。我看著她很擔(dān)心：小胡同學(xué)會(huì)不會(huì)撞到墻上或者摔倒在地上呢？我戴上眼罩時(shí)會(huì)不會(huì)像她這樣悲慘呢？此時(shí)有人大叫著：“快往前，繼續(xù)！”她聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)聲音，就有點(diǎn)左右不分了，一會(huì)兒朝這個(gè)同學(xué)走，一會(huì)兒朝那個(gè)同學(xué)走，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，像一只頭被撞暈了的蒼蠅。最后小胡同學(xué)不知怎么了，就朝我的方向走。我看著她離我越來(lái)越近，越來(lái)越近，緊張地往后退，祈禱：別過(guò)來(lái)，別過(guò)來(lái)！近了，近了，更近了，她捉住了我的衣服，我的心跳都快停止了。小胡同學(xué)摘下眼罩，大聲地喊著：“我捉到了，捉到了！”
不幸的是我被捉住了，幸運(yùn)的是該我上場(chǎng)了。我戴上眼罩，眼前一片漆黑，飛快地轉(zhuǎn)完了六圈。開(kāi)始了，我提心吊膽地走了一小步，有人大叫著“左邊！”“右邊！”聽(tīng)到這個(gè)聲音，我安靜地能聽(tīng)到我的心跳，開(kāi)始思考起來(lái)：她們到底誰(shuí)說(shuō)的對(duì)呢？我應(yīng)該相信她們嗎？我會(huì)不會(huì)一個(gè)都捉不到呢？別人能捉到，為啥我就不行呢？我向后走回去，叫著：“到底在哪呀！”我繼續(xù)向后走去，一步一挪，還揮舞著雙手試探，生怕踩中了什么。突然我捉住了一只手，我摘下眼罩一看，原來(lái)是老師，我暗自開(kāi)心：“捉住老師了，也很不錯(cuò)嘛�！�
盲人的世界讓我體會(huì)到他們的痛苦和不安，所以我們要保護(hù)自己的眼睛，珍惜自己的眼睛。
體驗(yàn)盲人作文600字 篇7
盲人，他們看不到這個(gè)多姿多彩的世界，他們只能用鼻子聞，用耳朵聽(tīng)，用嘴巴說(shuō)，用手去觸摸，來(lái)感知這個(gè)世界。今天，我體驗(yàn)了一下盲人的生活。
中午學(xué)完英語(yǔ)回來(lái)，一到家門(mén)口，我就用紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛，頓時(shí)感覺(jué)眼前一片漆黑。進(jìn)了家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，我是盲人，看不到任何東西了。”媽媽看到我的樣子，先是一驚，然后笑著說(shuō)：“一會(huì)兒吃飯時(shí)，可別吃到鼻子里去呀！”“哈哈哈……”我笑了起來(lái)，好像挺好玩呀！
我用手四處亂摸著，哈哈！摸到墻了，我沿著墻邊向臥室走去，很順利的就進(jìn)了臥室。（心想：也不是很難嘛�。┪译p手離開(kāi)墻，又想去摸床，結(jié)果就感覺(jué)頭有點(diǎn)暈，心里沒(méi)了底兒，腳也不敢邁大步，只好一點(diǎn)點(diǎn)的挪動(dòng)。終于摸到床了，提著的心這才踏實(shí)下來(lái)。我高興地向床上一坐，結(jié)果坐偏了，摔倒在地上�！鞍パ�！疼死我了！”做盲人可真不容易呀！體驗(yàn)盲人
“欣然，吃飯了�！甭�(tīng)到媽媽的喊聲，我狼狽地爬起來(lái)，又小心翼翼的走進(jìn)廚房。摸到椅子了，我暗喜。這次我可不敢盲目地往下坐了。我雙手反復(fù)地摸著椅子面，確定好它的位置后，才慢慢地坐了下去。
開(kāi)始吃飯了，我本想拿筷子，結(jié)果卻抓到了黃瓜條。我把手向右邊挪了挪，又碰到了盛西紅柿鹵子的碗，燙得我一下子縮了回來(lái)。媽媽把筷子遞到我手里，說(shuō)：“別亂抓了，快吃吧！”
平時(shí)吃飯筷子挺配合的，可今天筷子像被施了魔法似的，一會(huì)兒夾著面條給臉蛋吃，一會(huì)兒夾著給鼻子吃…… 我終于不耐煩了，摘下紅領(lǐng)巾�？吹搅斯饷鞯氖澜纾杏X(jué)可真好呀！
通過(guò)這次體驗(yàn)盲人，讓我知道了看不見(jiàn)東西是多么的不方便，多么痛苦的一件事呀。同學(xué)們，讓我們保護(hù)好自己的眼睛吧！
體驗(yàn)盲人作文600字 篇8
我是一個(gè)普通人，過(guò)著平淡的生活�？墒悄切埣踩说纳钍窃鯓拥模课乙粺o(wú)所知。今天，我便體驗(yàn)了一回盲人。
當(dāng)我用眼罩蒙住自己的雙眼時(shí)，頓時(shí)眼前一片漆黑，腦子里也一片空白。感覺(jué)天空灰蒙蒙的，清脆的鳥(niǎo)鳴聲成了惱人的噪音，就連鮮艷的花朵也變得一片漆黑，這個(gè)世界在我眼中黑暗無(wú)比。此時(shí)，我心中有一種說(shuō)不出的煩惱，這種煩惱像吹了很大的氣球一樣，隨時(shí)都會(huì)像決堤的黃河一樣爆發(fā)出來(lái)。
想著和往常一樣，我曾試著穿衣服。首先，我伸出雙手，在蚊帳上磨來(lái)磨去，好不容易摸到一個(gè)硬硬的東西，又摸了摸，還有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，原來(lái)是蚊帳上的拉鏈。我又用手在空中晃來(lái)晃去的，又碰到了一個(gè)尖尖的東西，再摸了摸，滑滑的，平平的，原來(lái)是我放衣服的椅子。我又用手指向前走了兩步，摸到一個(gè)軟軟的東西，憑我的第六感來(lái)說(shuō)，這是我的衣服。哎，盲人找條褲子可真不容易。我一邊想一邊穿褲子，好不容易穿完了褲子，我跌跌撞撞地走了起來(lái)，始終發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁，原來(lái)兩條腿穿在一個(gè)褲腳里。
想著和往常一樣，我要繞著自己家走一圈。在普通人眼里，繞自己家走一圈是再容易不過(guò)的事情�？涩F(xiàn)在，卻變得無(wú)比艱難。我一會(huì)兒在原地打轉(zhuǎn)找不找方向，一會(huì)兒被墻腳絆倒了，走著走著，不爭(zhēng)氣的拖鞋也不知滾哪去了？
當(dāng)我把眼罩去掉，睜開(kāi)雙眼，看到天空是那樣晴朗，清脆的鳥(niǎo)鳴聲好像林志穎在唱《17歲那年的雨季》一樣動(dòng)聽(tīng)，花朵格外的鮮艷，一切都那么美好。
盲人是那么的無(wú)助，現(xiàn)在的我卻是那么的幸福，我們要珍惜這美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)！
體驗(yàn)盲人作文600字 篇9
上星期，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)：體驗(yàn)一次活動(dòng)或當(dāng)一次殘疾人，我選擇了盲人。
今天寫(xiě)完作業(yè)后，我拿出一條黑布捂住自己的眼睛，眼前頓時(shí)漆黑一片。這時(shí)我有點(diǎn)渴，想去飲水機(jī)接一杯水，便拿起杯子，漫無(wú)目的地向前走去�！鞍选蔽掖蠼衅饋�(lái)，原來(lái)是撞到了墻。我摸了下撞疼的頭，心想：飲水機(jī)就在墻壁旁，摸到墻就說(shuō)明快到飲水機(jī)了。果然不出所料，剛走兩步就找到了。我左手拿水杯，右手費(fèi)了九牛二虎之力才摸到開(kāi)關(guān)�？蓡�(wèn)題又來(lái)了，杯子沒(méi)放準(zhǔn)，水倒在了我手上，還好是涼水，要不后果不堪設(shè)想啊。我端著水想找個(gè)凳子坐下喝，剛轉(zhuǎn)峰就撞上了從廚房做完飯出來(lái)的媽媽，水淋了我一身。
“算了，還是先吃飯吧”，我暗自想到。餐桌就在飲水機(jī)旁，所以很快就坐了下來(lái)。然而吃飯也不容易，因?yàn)榭床灰?jiàn)，吃飯時(shí)根本不知道哪里菜哪里湯。最倒霉的還是時(shí)不時(shí)會(huì)在菜中夾到一些蔥姜或花椒，這可是我最討厭吃到嘴里的東西了。累計(jì)下來(lái)，我這頓飯共吃了一塊姜和三個(gè)小花椒。
很快到睡覺(jué)的時(shí)間了，我邁著疲憊的步伐，緩慢地走進(jìn)洗手間。摸出最小的那個(gè)牙缸，，拿起牙膏往牙刷上擠時(shí)竟一不小心把牙膏開(kāi)到了鼻子上，只好重新再來(lái)。終于刷完了，我扯下黑布，啊!光明又重現(xiàn)在眼前，再看看自己的狼狽樣，：臉上油乎乎的，鼻子上都是牙膏，活像一個(gè)小丑，我不禁哈哈大笑。把自己整理一番后，便躺在床上美美地睡了。
通過(guò)這次體驗(yàn)，我知道了盲人的艱辛，吃飯喝水還只是他們的一部分，他們還要做飯、洗衣等等。在今后的日子里我一定要伸出熱情的雙手去幫助他們，讓盲人在黑暗中感受到有的光芒和溫暖!
體驗(yàn)盲人作文600字 篇10
今天，我從品德書(shū)上看到了一位盲人的故事，就很想體驗(yàn)一下盲人的生活。
“當(dāng)……當(dāng)”開(kāi)飯鈴響了，我立即用毛巾圍住了眼睛，頓時(shí)感覺(jué)周?chē)诤鹾跻黄�，什么也看不�?jiàn)，還有點(diǎn)暈。我摸著墻向廚房走去，“哎喲！疼死我了�！痹瓉�(lái)我剛才走得太快了，腦瓜子直接撞到了墻上。沒(méi)辦法，我只好用手東摸摸，西碰碰，好不容易走進(jìn)了廚房，又和桌子撞了個(gè)滿懷。盛飯時(shí)，飯都盛到手上來(lái)了，好燙啊！后來(lái)，飯終于盛好了，我心里暗暗得意：良好的開(kāi)端就是成功的一半嘛！
走到餐桌前，我不知道有沒(méi)有椅子，就不管三七二十一，一屁股就坐了下去，結(jié)果摔了一個(gè)大跤。我趕快爬起來(lái)，吃起那令人嘴饞的飯和菜。
一開(kāi)始，我只認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)方向，經(jīng)常夾到宮爆雞丁或者菜椒。爸爸說(shuō)“你也換個(gè)地方吃啊。”好漢不吃眼前虧，換就換！嘖嘖嘖，那個(gè)方向的菜也不錯(cuò)嘛！我以為還有別的菜，就往左邊夾了夾。嘿！夾到了！我往嘴里一放，又是宮爆雞�。≡趺椿厥�？有兩碗的？這時(shí)爸爸說(shuō)話了：“哎，你小子原來(lái)是看見(jiàn)的！”什么意思，爸爸在說(shuō)什么��？等飯吃完了，碗送到廚房里去了以后，我把毛巾拿下來(lái)，問(wèn)爸爸“爸爸，你剛才說(shuō)的什么呀？”他笑著說(shuō)“我把菜碗故意動(dòng)了一下位置，沒(méi)想到你還會(huì)夾到那里去，我還以為你看到了呢！”……
我想：盲人真的太苦了，他們不像我一樣只是“失明”一會(huì)兒，而是失明幾十年，一直都不知道外面的世界有多美麗，多精彩。所以我們小學(xué)生要關(guān)心盲人，給他們心里點(diǎn)亮一盞燈。
老師評(píng)語(yǔ)：小作者是一個(gè)非常懂事而又心思細(xì)膩的孩子，體驗(yàn)到了盲人生活的艱辛。
體驗(yàn)盲人作文600字 篇11
盲人，大家并不陌生。他們的生活是黑暗的，然而他們的心靈確實(shí)充滿陽(yáng)光的。他們以超乎尋常的'毅力來(lái)完成在我們正常人看來(lái)極為艱難的事情，在黑暗中尋找著生活的希望和曙光。今天晚上，我也想體驗(yàn)一下“盲人”生活，體驗(yàn)他們的艱辛與不易。
這次體驗(yàn)由媽媽幫助我共同完成，她先找來(lái)一塊花布，把我的眼睛蒙上。然后關(guān)掉燈，最后說(shuō)了一聲“體驗(yàn)開(kāi)始”。
第一個(gè)項(xiàng)目是喝水。我現(xiàn)在不知在什么地方，而我的水則在廚房。突然，我摸到了我的飛機(jī)模型，知道自己現(xiàn)在在臥室。清楚了方向，我便小心翼翼的向前挪動(dòng)，一邊向前挪還一邊用手探，生怕碰到障礙物。一不小心，我的腳勾在了凳子上，“嘩啦”一聲，凳子倒在地上，事不宜遲，我也沒(méi)有管那凳子，繼續(xù)向著廚房走去。我摸到了鍋，耶！目的地到了，順著左面摸去，碰到了我的水杯�！俺晒α�！”說(shuō)完我一飲而盡。
接下來(lái)，媽媽又領(lǐng)我來(lái)到書(shū)桌旁，對(duì)我說(shuō)：“忙人的學(xué)習(xí)生活異常艱難，你來(lái)體驗(yàn)一下他們是怎樣寫(xiě)字的�！眲傞_(kāi)始，我以為小菜一碟，但是真正做起來(lái)，則顯得心有余而力不足。寫(xiě)完，摘下布，是我大跌眼鏡，有的字已經(jīng)超出紙的范圍，寫(xiě)在了桌子上；有的則是亂七八糟，不堪入目。我這才真正的體會(huì)到盲人的不容易。
最后，媽媽為我講了一個(gè)故事：一位女青年，因?yàn)橐淮喂旅�，從此便開(kāi)始了盲人的生活。但是在黑暗的日子里，她并沒(méi)有放棄，而是加倍地努力，自己做家務(wù)，讀書(shū)，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)刺繡。最終通過(guò)不懈努力成為了一名藝術(shù)家。
我頓時(shí)信心百倍：是��！一位盲人都能如此堅(jiān)強(qiáng)，如此勤奮，我們更應(yīng)該努力，爭(zhēng)取奮發(fā)有為！
體驗(yàn)盲人作文600字 篇12
你當(dāng)過(guò)盲人嗎？今天老師讓我們每個(gè)人當(dāng)一次“盲人”，站在盲人的視角來(lái)體驗(yàn)生活。
老師給我們講了游戲規(guī)則：我們有八個(gè)人，分為四組，每組兩個(gè)人，每一組的其中一個(gè)人戴眼罩，當(dāng)“盲人”，而另外一個(gè)人呢？則當(dāng)“拐杖”來(lái)引導(dǎo)。當(dāng)我在當(dāng)“盲人”的時(shí)候，我戴上眼罩，老師讓我們站在門(mén)外，從門(mén)外開(kāi)始走。我小心翼翼地向前走，在我快走到黑板時(shí)，我差一點(diǎn)兒就撞上了白板，還好我的搭檔反應(yīng)快，讓我轉(zhuǎn)向左邊的黑板那里。我向前走了幾步，拿了一根粉筆。只聽(tīng)，我的搭檔說(shuō)：“向左一點(diǎn)，再左一點(diǎn)！對(duì)，對(duì)，對(duì)！畫(huà)個(gè)眼睛，向右一點(diǎn)兒，再向上一點(diǎn)兒，不對(duì)，向下一點(diǎn)了，對(duì)，再畫(huà)個(gè)眼睛。”接著，到了畫(huà)鼻子的時(shí)候，她接著說(shuō)：“下一點(diǎn)，再左一點(diǎn)，沒(méi)錯(cuò)，就是這里畫(huà)一個(gè)鼻子。”我開(kāi)始畫(huà)鼻子，然后順著方向，在下邊準(zhǔn)備畫(huà)嘴巴。她大聲地說(shuō)：“先向左一點(diǎn)，再向上一點(diǎn)，不對(duì)，不對(duì)，向下一點(diǎn)。好了，畫(huà)一條彎彎的嘴巴吧！”這時(shí)，我的心里想：我到底會(huì)畫(huà)出什么樣呢？
在我畫(huà)耳朵時(shí)，我搭檔說(shuō)：“先畫(huà)左耳吧，首先向左一點(diǎn)，接著向下一點(diǎn)，再向右一點(diǎn)點(diǎn)！對(duì)，地方找對(duì)了，畫(huà)個(gè)左耳朵吧�！蓖蝗晃衣�(tīng)見(jiàn)別的同學(xué)已經(jīng)在倒計(jì)時(shí)了：“十九八七……”我開(kāi)始緊張了，心里像有十五只吊桶在打水——七上八下，于是抓緊時(shí)間畫(huà)了個(gè)右耳朵，但摘下眼罩的時(shí)候，看了我的畫(huà)，我竟然把右耳朵畫(huà)得太偏了。
在這次游戲中，我們只畫(huà)了一個(gè)笑臉，體驗(yàn)了十來(lái)分鐘的“盲人”生活。可是真正的盲人的生活何止畫(huà)一個(gè)笑臉那么簡(jiǎn)單呀！我們都應(yīng)該真誠(chéng)地關(guān)心、幫助這些殘疾人。
體驗(yàn)盲人作文600字 篇13
在日常生活中，有許多事對(duì)我們正常人來(lái)說(shuō)輕而易舉就能做到，而對(duì)那些殘疾人來(lái)說(shuō)卻非常困難，今天晚上做完作業(yè)，我就當(dāng)了一回“小盲人”。
我這一次的任務(wù)是蒙著眼睛去穿衣服，我心里不以為然的想到：呵，穿衣服，這還不簡(jiǎn)單嗎！對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟。我擺出一副必勝的樣子，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你就看我怎樣準(zhǔn)確無(wú)誤的把衣服穿上去吧！”可媽媽卻有點(diǎn)半信半疑的樣子。媽媽先把我的一些褲子全都放在桌上，接著把紅領(lǐng)巾三下五除二上下折一折，再把紅領(lǐng)巾蒙在我的眼睛上。頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)，到處是黑壓壓的一片。我可慌了神，都不敢亂動(dòng)，生怕撞到或碰到什么東西。
開(kāi)始穿衣服了，我連哪件是衣服哪條是褲子都分不清，根本沒(méi)有一點(diǎn)兒頭緒。我頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，心里想：如果我隨便一拿，拿到褲子，再把褲子套在頭上，媽媽肯定會(huì)笑的前仰后伏的，到時(shí)候我的面子都不知道往哪放了!這下可怎么辦呀！算了，不管了，就看我的運(yùn)氣咋樣了。我俯下身子，隨便拿一件放在手上，我仔細(xì)的上下摸了一摸，好像是背心吧。疑？怎么會(huì)套不進(jìn)去呢？難道是我力氣太小了？我又使勁一拉，哎呀，真討厭，怎么會(huì)這樣子呀。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽已經(jīng)笑得喘不過(guò)氣來(lái)了。我把紅領(lǐng)巾摘了下來(lái)，一看，呵呵，我居然把背心的上頭套進(jìn)去了，怪不得我怎么套也套不進(jìn)去呢！哎，當(dāng)盲人的感覺(jué)真不好受啊!
通過(guò)這次體驗(yàn)讓我感受到了當(dāng)殘疾人的不易之處，所以，請(qǐng)伸出我們的手去幫助這些人吧！讓他們體會(huì)到了我們的愛(ài)。
體驗(yàn)盲人作文600字 篇14
生活中，一個(gè)人有許多的經(jīng)歷。而經(jīng)歷也有痛苦的經(jīng)歷、或者開(kāi)心的經(jīng)歷、還或者幸福的經(jīng)歷、……這不，我就有一個(gè)體驗(yàn)，那就是盲人。下面，““奶奶”，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)�！�
在學(xué)校里，我上了操場(chǎng)，我一不小心不知被什么東西絆了一下，沒(méi)摔著，倒是被絆的先前跑了幾步，然后往前走了走，只聽(tīng)“咚” 的一聲，我撞到了一個(gè)硬邦邦的東西，我摸了摸原來(lái)是籃球架底部的柱子，我心里提醒道自己：“韓志程，你現(xiàn)在扮演的盲人，所以一定要小心著點(diǎn)�！薄斑�是回教室吧，教室里還是蠻安全的嘛！”我轉(zhuǎn)了個(gè)身，往回走開(kāi)了，在路上，我在青桐林一下子被臺(tái)階絆著了，額頭被撞倒了樹(shù)上，我摸了摸額頭又憑著記憶回教室，我上臺(tái)階的時(shí)候，腳一滑，把腿磕了一下，我手一撐地，腳一蹬，我便站了起來(lái)，我彎下腰拍了拍腿，又憑著我的記憶力進(jìn)了教室。
我在教室里的時(shí)侯，突然，我想尿尿了，我想：“我現(xiàn)在是盲人，盲人需要一個(gè)帶路的。”所以，我說(shuō)：“魏晶晶�！薄皢崾�！”“我要去尿尿�！薄拔艺靡惨ァ！薄澳窃蹅兙鸵黄鹑グ伞！薄癘K！”到了廁所，我走了幾步，我還以為我正踩著臺(tái)階呢，所以我就尿開(kāi)了，魏晶晶看見(jiàn)我沒(méi)踩著臺(tái)階就告訴我：“韓志程，你怎么沒(méi)踩著臺(tái)階。”“哦，因?yàn)槲野缪莸氖敲と��！蔽一卮鸬�。我心里一直提醒著我扮演的是盲人，所以不能睜開(kāi)眼睛。我們往回走的時(shí)候，魏晶晶給我?guī)罚�說(shuō)：“左拐，右拐，直走……”就這樣，我們回到了教室。
通過(guò)這次經(jīng)歷，我知道了盲人生活的困難。其實(shí)生活中，每個(gè)人都有許多的經(jīng)歷，不過(guò)有的經(jīng)歷會(huì)忘掉，有的經(jīng)歷還記得，所以人們都會(huì)覺(jué)得自己的經(jīng)歷不多。
體驗(yàn)盲人作文600字 篇15
做完作業(yè)，我突發(fā)奇想，就和弟弟玩了個(gè)游戲叫盲人畫(huà)畫(huà)。
我和弟弟講了一些規(guī)則，弟弟的嘴巴變成了‘0’型，他說(shuō)：“老姐呀，你又耍什么花招？”“嘻嘻，等會(huì)你就知道啦！”我故作神秘。
游戲開(kāi)始了，我用眼罩蒙住雙眼，跟弟弟描述我要畫(huà)的畫(huà)：陽(yáng)光明媚的早晨，小熊和小兔一起去散步，嫩綠的小草剛冒出頭來(lái)，花兒穿著美麗的裙子，在陽(yáng)光下跳舞，偶爾有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)……我開(kāi)始大顯伸手了，先畫(huà)了個(gè)太陽(yáng)，還沒(méi)畫(huà)完就聽(tīng)見(jiàn)弟弟在旁邊哈哈大笑，我被他笑得莫名其妙，也有些緊張。在弟弟接連不斷的笑聲中，終于畫(huà)好了，我一把摘掉眼罩，哈哈哈哈，這算什么畫(huà)呀，我也笑得直喘氣。我竟把太陽(yáng)畫(huà)了個(gè)四不像；剛冒出頭的小草都快淹沒(méi)小白兔了；一朵朵小花都懸掛在空中，本來(lái)應(yīng)該托著花朵的莖葉獨(dú)自孤零零地‘站’在那里；小白兔的耳朵不在它的頭上，而在手臂上；小熊的嘴和鼻子重疊在一起；更可伶的是小鳥(niǎo)，它的尾巴和身體被分離了，變成了一只沒(méi)尾巴的鳥(niǎo)兒，這樣的小鳥(niǎo)能飛嗎？
“到我啦！到我啦！”弟弟已經(jīng)迫不及待了，他一把搶過(guò)眼罩戴上，還驕傲地說(shuō)：“瞧我的，一定比你厲害！”
可他畫(huà)得更離譜了，哪里是太陽(yáng)，看上去只是一個(gè)圓圈附近亂七八糟加了幾條線，人頭和手交叉在一起，小鳥(niǎo)的頭在肚子上，并且飛到太陽(yáng)上面去了。我都要笑瘋了，弟弟欣賞著自己的作品也笑得前俯后仰……
我們畫(huà)了一幅又一幅，幾乎都是使人笑趴下的作品。當(dāng)了一回"盲人"，才知道失去光明是一件多么痛苦的事情，我一定要好好保護(hù)我的眼睛，珍惜做健康人的幸福生活。
體驗(yàn)盲人作文600字 篇16
以前我總覺(jué)得那些殘疾人也不怎么慘，今天我終于體會(huì)帶了盲人的不方便。
今天作文班有個(gè)叫“愛(ài)心小游戲”的活動(dòng)，老師每個(gè)同學(xué)抽一張紙，有四張是寫(xiě)分別什么地方殘疾，只有一張是“健全人”。很不幸，我抽到的是“盲人”。從抽到的那一刻起，我的雙眼就閉上了，不知哪是黑板哪是墻，真害怕剛走一步就摔倒或撞到東西。然后老師讓我們回到座位，這下我可慌了，真不該如何走回去，就在這時(shí)，一雙熱乎乎的手牽著我走到座位上坐下，也不知道是不是“健全人”尉儀。
接著發(fā)生什么我就更不知道了，因?yàn)槲业碾p眼閉上了，什么也看不到。我有一種很想張開(kāi)雙眼的感覺(jué)，可我得全心全意當(dāng)我的“盲人”，就沒(méi)張開(kāi)雙眼。耳邊傳來(lái)一陣陣笑聲，可到底發(fā)生了什么，我根本一無(wú)所知，心里突然像有一頭小鹿在亂串似的。很慌很慌，緊跟著心跳越來(lái)越快，好像心被提到了嗓子眼，快要蹦出來(lái)了。
接著老師讓我們寫(xiě)“愛(ài)心活動(dòng)”這四個(gè)字。還好老師有念出來(lái)，我才寫(xiě)得出，不然我又看不到，旁邊又坐著個(gè)“啞巴”，問(wèn)她她也不能說(shuō)，真是慶幸啊。我寫(xiě)好了，可旁邊的同學(xué)一直要著我的手，我想應(yīng)該是寫(xiě)錯(cuò)了，就不管三七二十一的再寫(xiě)一遍，結(jié)果她就沒(méi)再要我的手了。
從這次中我體會(huì)到了盲人失去光明和失去這美好世界的痛苦，而且生活是那么不方便，處處都要?jiǎng)e人幫助，自己無(wú)法完成。才做了幾分鐘的“盲人”就很痛苦了，何況那些真正的盲人呢！他們又是多么痛苦啊，或許剛走幾步就撞到了墻；或許一下子就摔倒；或許會(huì)不小心打碎東西；或許……那些盲人是多么不方便��！我們以后要好好珍惜眼前所擁有的，所看到的一切，好好珍惜自己的雙眼，不要做一個(gè)痛苦的盲人！
體驗(yàn)盲人作文600字 篇17
“嘀鈴”“嘀鈴”鬧鐘響了，我剛準(zhǔn)備把眼睛睜開(kāi)，又趕緊用紅領(lǐng)巾蒙了起來(lái)，因?yàn)榻裉煳乙?dāng)一天盲人，體檢一下盲人的生活。
我用手摸著枕頭邊的鬧鐘，啊，終于摸到了，我關(guān)上鬧鈴，起來(lái)穿好衣服，下了床，用手摸著床邊，一步一步向前走�！鞍选蔽冶淮步亲驳锰鄣靡貌蝗菀鬃叩搅碎T(mén)邊，伸腳去穿鞋，咦，怎么覺(jué)得不對(duì)勁啊，用手摸了一下，原來(lái)是穿反了，哎！眼睛看不見(jiàn)真麻煩。我摸著墻走到衛(wèi)生間的水池邊打算刷牙，我拿起牙膏和牙刷，一點(diǎn)一點(diǎn)擠牙膏，再拿起水杯倒了一杯水開(kāi)始刷牙，我做刷刷，右刷刷，上刷刷，下刷刷。終于刷完了。我問(wèn)媽媽：“我刷牙用了多長(zhǎng)時(shí)間啊？”媽媽說(shuō)：“你已經(jīng)用了十四分鐘來(lái)刷牙了�！本尤灰呀�(jīng)過(guò)了十多分鐘，哎，這么一件小事，我卻花這么長(zhǎng)時(shí)間，我又摸著墻走到餐桌邊吃早飯。
吃完早飯，外婆已經(jīng)洗好衣服準(zhǔn)備拖地了，于是，我就問(wèn)外婆：“外婆，讓我來(lái)幫你拖地吧？正好體驗(yàn)一下，盲人是怎么拖地的�！薄翱梢园 ！蓖馄胚呎f(shuō)邊把拖把遞給了我。我拿起拖把，可能是看不見(jiàn)的原因，我拖地時(shí)特別注意著一小塊一小塊的拖，一個(gè)客廳我就感覺(jué)拖了老半天了，拖的我滿頭大汗。終于拖好了，我的意的問(wèn)外婆：“我拖得干凈嗎？像不像一面鏡子�。俊蓖馄艆s冷冷的回答道：“非常干凈，自己摘下紅領(lǐng)巾看看你自己的成果吧。”我迫不及待的摘下紅領(lǐng)巾一看，拖得實(shí)在是“干凈”啊，像一張張大花臉，這可是我費(fèi)了九牛二虎之力拖出來(lái)的啊，怎么拖成了這個(gè)樣子。看來(lái)做一個(gè)盲人實(shí)在是太辛苦了啊。
同學(xué)們，我們一定要保護(hù)好自己的眼睛，好好對(duì)待我們心靈的窗戶��！
體驗(yàn)盲人作文600字 篇18
盲人的生活，會(huì)是怎樣的呢？很困難嗎？光說(shuō)也說(shuō)不清楚，我決定體驗(yàn)一下半小時(shí)的盲人生活。
我早在前一天晚上就戴上眼罩進(jìn)入睡眠，第二天早晨眼前黑糊糊的，我下床去衣柜拿衣服，摸來(lái)摸去，終于摸到一件。趕緊摸索著穿上了身，突然聽(tīng)到了媽媽的憨笑聲，咋回事呢？事后摘下眼罩，才知道我鬧出了個(gè)洋相，原來(lái)我是把衣服給套反了。
不說(shuō)這事了，快去刷牙吧！繼續(xù)戴好眼罩，繼續(xù)用手摸著臥室門(mén)，兩手向前摸索著，小心翼翼地走到了衛(wèi)生間。冰涼涼的一片，使我確認(rèn)我已經(jīng)站到了洗臉池邊，可哪個(gè)是我的漱口杯呢？腦子里突然想起，我的杯子是帶把的，不然還真的很難分辨呢！此時(shí)又有個(gè)難題出現(xiàn)了，牙膏呢？摸來(lái)摸去。一個(gè)管狀的物體出現(xiàn)在我手里，啊哈，終于被我找到了，咦？今天的牙膏味怎么不對(duì)了？越刷越惡心，不用說(shuō)，十有八九是牙膏出問(wèn)題了，原來(lái)是錯(cuò)把洗面奶當(dāng)成了牙膏，我哭笑不得地漱完口又去洗臉了，結(jié)果放了好多水，唉！又浪費(fèi)了不少水資源。
啊！這是什么神仙味道！好香��！是肉包子，我等不及了，我要吃肉包！于是我不管三七二十一，一下子就要奔到餐桌前�？晌彝浟�，我此時(shí)此刻是個(gè)盲人，看不見(jiàn)，一下子就被小凳子絆倒了�！鞍�！�。【让。 苯Y(jié)果我的頭成功地隆起了一個(gè)大包，唉！包子沒(méi)有吃到，頭倒起了個(gè)大包，真是賠了夫人又折兵，到現(xiàn)在我都忘不了那個(gè)挫敗感！
經(jīng)過(guò)以上幾件失敗事件，終于明白了盲人是多么的不容易，我以后一定要多多幫助盲人，因?yàn)樗麄兊氖澜缰挥幸环N黑色，伸手不見(jiàn)五指，在這樣的世界能夠有人幫助，那就是光明，我愿意當(dāng)他們的光明使者！
體驗(yàn)盲人作文600字 篇19
海倫·凱勒是一位盲聾人，她的代表作《假如給我三天光明》聞名世界。她被評(píng)為“20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像”之一，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”，她擁有頑強(qiáng)不屈的品格。
作為一名盲人，她以頑強(qiáng)的毅力和不屈的精神戰(zhàn)勝困難，取得這么大的成就令人贊嘆不已。盲人的生活是什么樣子呢？我們就來(lái)體驗(yàn)一下。
找座位
老師讓我們閉上眼睛一分鐘找到座位。我剛閉上眼睛，眼前就一片漆黑，心里好害怕。
我伸出手，小心翼翼地慢慢走，順著墻壁我們摸到了桌子，往里走摸到了桌子上的一把尺子，我很熟悉，于是坐了下來(lái)。睜開(kāi)眼睛，我成功地找到了自己的座位，心滿意足。
我們只是失去光明一分鐘，而那些盲人要在黑暗中生活一輩子，他們是多么的痛苦，多么渴望光明！
寫(xiě)古詩(shī)
失去光明的第二分鐘，老師讓我們寫(xiě)一首古詩(shī)《靜夜思》還不簡(jiǎn)單，我飛快地寫(xiě)文。睜開(kāi)了眼睛，一看，“哇！”“哈哈！”驚訝的聲音在教室上空回蕩。我一看，我的字都寫(xiě)成了螞蟻搬家的樣子了，同學(xué)們有的把字寫(xiě)得疊成一團(tuán)，有的字間距太大，就像飛機(jī)起飛，斜著往上或者往下。大家個(gè)個(gè)看得前仰后合。我們剛才體驗(yàn)了閉上眼睛寫(xiě)古詩(shī)，而盲人每天都要做許多的事情，面對(duì)那么多的困難，他們的生活是多么不容易啊。
送祝福
最后一分鐘，老師讓我們閉上眼睛，為盲人送去祝福，我在心里想：有志者，事竟成，海倫·凱勒就是我們所有人的榜樣，你們雖然眼睛看不見(jiàn)，但只要通過(guò)努力一定會(huì)獲得屬于自己的那份成功。你們一定要加油。
體驗(yàn)盲人生活，讓我懂得了要珍惜現(xiàn)在的健康和幸福生活，關(guān)愛(ài)那些需要幫助的人，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)。
體驗(yàn)盲人作文600字 篇20
今天，我從書(shū)柜里拿出一本海倫.凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》的書(shū)就津津有味地看了起來(lái)。當(dāng)我看到海倫.凱勒能輕松地上樓下樓，甚至還能干家務(wù)時(shí)，我突然覺(jué)得盲人行動(dòng)其實(shí)也沒(méi)多大困難，于是我就決定親自嘗試一下！
我找來(lái)一塊黑布蒙在眼上，然后系住。這時(shí)，媽媽叫我吃飯了，也好，就從現(xiàn)在開(kāi)始！可是不知道為什么，我的腿竟然不聽(tīng)使喚了，不敢向前邁步，而且一個(gè)勁地打哆嗦！我只好一小步一小步地摸索著向前邁步。啊，終于到洗手間了，我長(zhǎng)出一口氣！好不容易洗完了手，我開(kāi)始找毛巾。咦，毛巾呢？現(xiàn)在我什么也看不見(jiàn)，那毛巾就像和我玩起了捉迷藏，要想順利找到它感覺(jué)比登天還難呢！我小心地這摸摸那碰碰，可還沒(méi)找到！其得我火冒三丈！我就不信找不到那塊毛巾!我一大步邁過(guò)去，哎呦！真是不幸啊這次我撞到了墻！眼前好多小星星！這時(shí)老媽的催促聲又來(lái)了：“磨蹭啥呢！快過(guò)來(lái)吃飯！”
我哆哆嗦嗦來(lái)到桌前，對(duì)老媽說(shuō)：“我現(xiàn)在是盲人！”說(shuō)完就夾了一筷子菜。咦，這菜怎么這么重��？媽媽問(wèn)：“你夾饅頭干嘛？”嗨!我說(shuō)怎么這么重！這看不見(jiàn)就是麻煩呀！
吃完飯我就去睡覺(jué)。這次可不能再大意了！我就貼著墻走，好像一個(gè)正在偷聽(tīng)敵人消息的特工！爬上了床，我終于放松了！
通過(guò)這次體驗(yàn)，我再也不敢說(shuō)盲人很容易了。他們真的很不容易。比如說(shuō)海倫.凱勒吧，她能輕松自如地和別人相處，其實(shí)付出了多少艱辛呀！她只求有三天的光明，可我一個(gè)小時(shí)離開(kāi)光明都受不了��！所以我們不僅不能嘲笑盲人，還要盡可能地幫助他們！
體驗(yàn)盲人作文600字 篇21
在天氣晴朗的星期一下午，老師讓我們做一次盲人，用盲人的生活方式來(lái)做一件事。一開(kāi)始，我覺(jué)得當(dāng)盲人十分簡(jiǎn)單，但經(jīng)過(guò)蒙上眼睛做事的時(shí)候，我覺(jué)得這是一件難做的事。
我一回到家，就拿來(lái)一條紅領(lǐng)巾，又把脖子上的那一條摘下，把兩條紅領(lǐng)巾重合，蒙到眼睛上。心想：這樣就什么都看不見(jiàn)了，那么我現(xiàn)在就成了一位“小盲人”啰！
我先到桌子底下的柜子里拿碗，這個(gè)其實(shí)非常簡(jiǎn)單，因?yàn)槲乙呀?jīng)把家里物品所擺放的位置都背熟了！所以這個(gè)拿碗，就是張飛吃豆芽——小菜一碟！可是，姐姐居然讓我先轉(zhuǎn)三圈，我心里直叫苦，轉(zhuǎn)了三圈后，我感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，完全摸不著北。我往前走呀走，突然，我撞到了冰箱門(mén)上，這個(gè)痛呀！真是“生不如死”呀！可是我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想：冰箱不就在碗的對(duì)面嗎！于是，我大步流星，快步向?qū)γ孀呷�，摸到桌子后，我一低頭，“呀！疼死我啦！”我居然撞到桌子上的木板上了，我強(qiáng)忍著痛，拿到了碗。心中暗暗自喜：我成功啦！我成功啦！接著，我又十分順利的拿到了筷子。
去盛粥啦。我在桌邊小心翼翼的摸索著，可是很不辛，我不小心把碗摔碎了，心中的火苗在冉冉上升！生氣地叫道：“我不學(xué)了！好煩呀”媽媽聽(tīng)了意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，再來(lái)一次吧，加油！”聽(tīng)了這話，我又重新站了起來(lái)，試了幾次，終于成功了！
碗到手后，我十分小心，我小心地摸索著。走到鍋那，我用勺子一盛，好燙呀！快速盛好，便到餐桌旁狼咽虎吞的吃了起來(lái)。
把紅領(lǐng)巾摘下后，我沉思了，想：盲人的生活真是不好過(guò)呀。世界里只有黑暗，我們一定要愛(ài)護(hù)自己的眼睛呀！你們說(shuō)是不是呢？
體驗(yàn)盲人作文600字 篇22
“哈哈哈……”這是什么聲音？仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是我們芒果在體驗(yàn)盲人的生活。
老師先把前5個(gè)同學(xué)的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上，并把他們領(lǐng)到了教室外面，大聲下令：“請(qǐng)你們走回自己的座位�！庇袀�(gè)同學(xué)健步如飛，沒(méi)有撞到東西，飛快地走到自己的座位，有兩個(gè)同學(xué)就不那么幸運(yùn)，走著走著就相互撞上了，還有有兩個(gè)同學(xué)走得艱難，但最后都成功走到了自己的座位。體驗(yàn)完以后，他們都說(shuō)很不舒服，我心想，不就是把眼睛蒙上，走回自己的位座位嗎？這有什么了不起的，我一定輕輕松松完成。
終于輪到我了，老師用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙上，一開(kāi)始并不是很不舒服，可是老師已下令叫我們走出教室，我心里就慌了，我會(huì)不會(huì)把東西撞倒？我會(huì)不會(huì)被他們用腳絆倒？我開(kāi)始用手摸著走，好不容易到達(dá)了教室外面，可老師又一聲令下，讓我們回到自己的座位。我又開(kāi)始慌了，同學(xué)們的提示是否正確？我前面是不是一棵樹(shù)？我每邁開(kāi)一步，都要用手摸一下前后有沒(méi)有東西，我艱難地用手摸到了教室。你可能以為我心里的大石頭終于落下了，可是沒(méi)有，我一邊用手摸一邊想，那些盲人的生活是如此的艱難，我以后一定要好好幫助他們。想著想著我就到了自己的位置。
我覺(jué)得自己的難度已經(jīng)很高了，誰(shuí)知道還有比我更難的。最后的一組同學(xué)就被領(lǐng)到了一個(gè)更遠(yuǎn)的地方，而且他們的椅子被推到了墻的一邊。他們中有一個(gè)同學(xué)拉住了一個(gè)眼睛未被蒙住的同學(xué)的衣服，被領(lǐng)回了自己的位置；有兩位同學(xué)“開(kāi)火車(chē)”走向了和教室相反的方向；有兩位同學(xué)靠摸索回了自己的位置。
體驗(yàn)完盲人我忽然想到海倫·凱勒，她的一生只有19個(gè)月的光明，但是她通過(guò)努力創(chuàng)造了輝煌的一生，我們有健全的體魄，有明亮的雙眼，沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)，不好好生活。
體驗(yàn)盲人作文600字 篇23
我對(duì)體驗(yàn)盲人生活很感興趣。
回到家，我開(kāi)始體驗(yàn)起來(lái)，剛戴上眼罩，就感覺(jué)天昏地暗，像是到了地獄一樣，眼睛一點(diǎn)兒也睜不開(kāi)來(lái)。我艱難坐到書(shū)桌前，拿起筆往紙上寫(xiě)。
“啪嗒！”筆芯斷了的聲音，我用手摸索著，漆黑一片的周?chē)�，希望快點(diǎn)尋找到失蹤多年的鉛筆刨。終于找到我的“超級(jí)飛俠”，就在返回時(shí)，膝蓋撞到了桌子，疼得我坐在地上老半天。好不容易回到桌前，卻找不到筆，我左摸摸，右摸摸，居然在抽屜里找到。唉！寫(xiě)個(gè)字都得經(jīng)歷一番波折。
寫(xiě)了一句詩(shī)，自我感覺(jué)不錯(cuò)，可是睜開(kāi)眼一看，天那，龍飛鳳舞，要不是大肚子細(xì)胳膊，就是左肩高右肩低；你看那一撇，太長(zhǎng)了，還有那一捺，太短了，走起路來(lái)像個(gè)蹶子一樣。它們個(gè)個(gè)都像絕世丑八怪，真是瞎子買(mǎi)日歷——胡扯。
我仍舊不甘心，又蒙上眼睛繼續(xù)瞎子上街——摸索著干，像是在黑洞里。我摘下眼罩定睛一看，還是丑八怪模樣。媽媽走過(guò)來(lái)，看了我的杰作嘲笑道：“你的字就像螃蟹爬一樣，我來(lái)幫你�！闭f(shuō)完把著我的手，在紙上寫(xiě)了兩個(gè)字。不對(duì)呀，這兩個(gè)字好像是——，我連忙摘下眼罩，“笨蛋”兩個(gè)醒目大字刺激著我，老媽真是黃鼠狼拜年——沒(méi)安好心。不行，絕不能讓老媽嘲笑，一起寫(xiě)永遠(yuǎn)寫(xiě)不好，得自己寫(xiě)，一個(gè)字一個(gè)字練，我最拿手的就是寫(xiě)“春”字嘍，就從寫(xiě)“春”開(kāi)始吧。
第三次戴上眼罩，像是跌到了一個(gè)無(wú)底洞。我拿起筆，顫顫巍巍地寫(xiě)著，反反復(fù)復(fù)練習(xí)，才寫(xiě)得稍微像字了一點(diǎn)。
“當(dāng)盲人太累了！”我一睜開(kāi)眼，忍不住抱怨。今天親身體驗(yàn)了一番盲人的生活，瞎子拍大腿——不高興，也知道了他們的不容易！
體驗(yàn)盲人作文600字 篇24
這周，老師給我們布置了一個(gè)特殊任務(wù)——體驗(yàn)盲人生活。
盲人？盲人這也太難了吧。一大清早我早早的起來(lái)了，首先做的第一件事就是叫媽媽幫我把眼睛給蒙上，可當(dāng)黑暗降臨時(shí)我一點(diǎn)心理準(zhǔn)備也沒(méi)有。黑暗！恐怖！我現(xiàn)在什么也看不見(jiàn)，盲人生活正式開(kāi)始了。我嘗試著邁出我的第一步,“失明”了，走路怎能順暢�！把剑猛��！背鰩煵焕�，還沒(méi)走幾步就撞上了桌角。算了，我要開(kāi)始清晨的第一件事刷牙，我還要一步步走過(guò)去，可以說(shuō)是摸過(guò)去。這三步一摔，二步一碰的，實(shí)在讓我有點(diǎn)想放棄，終于摸到了衛(wèi)生間，我又遇上了幾個(gè)難題。牙刷在哪兒？哪把牙刷是我的？牙膏在哪呀？苦命呀，我只好不管三七二十一隨便拿了一把，連牙膏都沒(méi)有擠就在那隨便了事了，再抽出一條毛巾，簡(jiǎn)單清洗了一下，完畢，進(jìn)入下一關(guān)——吃早飯。經(jīng)過(guò)上一件事，我走路順暢多了，來(lái)到廚房，我端了一碗奶奶已準(zhǔn)備好的稀飯，小心翼翼地起身走路，還吞口水，腳也發(fā)抖，生怕把碗摔了，可是剛走到門(mén)口“碰”我的頭光榮地親吻墻壁。碗差一點(diǎn)壯烈犧牲，但里面的稀飯已所剩無(wú)幾，我只好叫媽媽幫我解開(kāi)蒙上的布。呀！重見(jiàn)光明了！看看時(shí)間才過(guò)了20幾分鐘，可我卻感覺(jué)過(guò)了半個(gè)世紀(jì)。這一地的殘局還是想想怎么去收拾吧。
唉，現(xiàn)在我才知道盲人的生活是多么不容易，想到海倫凱勒，她也是盲人，有如此成就何不是經(jīng)過(guò)一百一千多倍的努力。我們四肢健全想干什么就干什么，是不是應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)她那不屈不饒的精神呢。在生活中我們應(yīng)該多去關(guān)心幫助盲人，幫盲人做一些力所能及的事。
體驗(yàn)盲人作文600字 篇25
眼睛是我們的“心靈之窗”，但日常生活中很多人并不珍惜和保護(hù)自己的眼睛。當(dāng)你體會(huì)了盲人的生活，就會(huì)知道眼睛對(duì)人們來(lái)說(shuō)多么重要。今天上午，媽媽跟我做游戲，讓我體驗(yàn)盲人的生活。
首先，媽媽拿來(lái)一條紅領(lǐng)巾，輕輕地蒙住了我的雙眼。她讓我去倒水，我摸索了很長(zhǎng)時(shí)間，才找到了廚房里的水瓶，差點(diǎn)把水瓶弄倒了。接著，媽媽對(duì)我說(shuō)：“快去晾衣服。”我又摸索了很長(zhǎng)時(shí)間，才找到了洗衣機(jī)里的衣服。然后，媽媽叫我去看書(shū)。我好不容易摸進(jìn)了書(shū)房，拿到了《史記故事》。我想看“五帝的故事”，結(jié)果翻到了“大禹的故事”這一頁(yè)了。
過(guò)了一會(huì)兒，我要上衛(wèi)生間。媽媽說(shuō)：“你自己去吧”。我摸著墻壁，艱難地一小步、一小步向前挪著，生怕自己摔著，終于找到了衛(wèi)生間。后來(lái)媽媽充當(dāng)“引路人”，帶著我下樓梯。我由于失去了“雙眼”，下樓時(shí)總是小心翼翼。雖然有媽媽給我引路，但我總感覺(jué)前面有障礙物，怕自己會(huì)摔倒。
這時(shí)，我突然想起了海倫.凱勒和瞎子阿炳。海倫.凱勒一歲半時(shí)雙目失明、雙耳失聰，居然還以優(yōu)異的成績(jī)從哈佛大學(xué)順利畢業(yè)，并且還寫(xiě)下了不朽之作：《假如給我三天光明》。瞎子阿炳雖然患上了眼疾，但他酷愛(ài)音樂(lè)，創(chuàng)作了《聽(tīng)松》、《二泉映月》、《昭君出塞》等許多膾炙人口的作品。
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我又能看到這五彩繽紛的世界了。看到了爸爸和媽媽，看到了綠色的樹(shù)葉和美麗的花朵，我感到無(wú)比高興。當(dāng)我想起了失去眼睛的盲人，我明白了人的“心靈之窗”——眼睛是多么重要啊。讓我們好好珍惜和保護(hù)自己的眼睛吧。
體驗(yàn)盲人作文600字 篇26
一直以來(lái)，我都認(rèn)為盲人的生活只是比正常人難了那么一點(diǎn)點(diǎn)。直到今天經(jīng)過(guò)切身體會(huì)，我才意識(shí)到：我錯(cuò)了。原來(lái)盲人的每一步，但都走得如此艱難，背后付出了如此多的艱辛。
一個(gè)天氣晴朗的下午，我和一家人外出購(gòu)物。我隨手將自行車(chē)扔在一邊，跑進(jìn)便利店里。從便利店里出來(lái)后，我正準(zhǔn)備騎上車(chē)子回家，媽媽卻指著自行車(chē)底下的那條盲道，說(shuō)：“你怎么能把車(chē)停在盲道上呢？盲道對(duì)于盲人說(shuō)很重要�！蔽覞M不在乎，覺(jué)得很無(wú)所謂……
第二天上午，媽媽讓我體驗(yàn)一下盲人的生活，知道盲道的重要性，感受盲人生活的艱辛。我吃完早飯，媽媽便把我的眼睛蒙上，然后她讓我去書(shū)房拿一下剪子。我心里想：這很簡(jiǎn)單嘛。于是我便向書(shū)房的方向走去。剛走第一步，就碰到了放在地上的凳子，還差一點(diǎn)被絆倒，媽媽一把抓住了我。第二步，第三步……我顫顫巍巍地向前走去，生怕再碰到東西。突然，“咚”的一聲，我撞在了墻上。于是我更加小心，身體向前傾，用兩只手探明周邊的障礙物，腳不敢輕易移動(dòng)。過(guò)了五分鐘，我終于摸到了熟悉的書(shū)包，心想：太好了，剪子就插在書(shū)桌上的筆筒里，于是我繼續(xù)摸，碰倒了書(shū)桌上的許多東西，甚至打了一個(gè)杯子。媽媽將杯子的碎片清理掉，怕我踩上去扎一下。我繼續(xù)摸著，突然被扎了一下。我失去了耐心，一把揪下眼罩，才發(fā)現(xiàn)剪刀是豎著的。
通過(guò)這次體驗(yàn)，我意識(shí)到了盲人生活的艱苦，他們不像我一樣只是“失明”一會(huì)兒，而是一輩子都生活在黑暗中。他們?cè)谕饷娴囊揽恐挥心且粭l窄窄的盲道。我們時(shí)常忽略了這條盲道，可曾想過(guò)盲人的生活非常依賴于它，至少我們應(yīng)該讓出一條順暢的盲道，讓盲人的生活更好。
體驗(yàn)盲人作文600字 篇27
今天，我隨我媽媽去街上玩。無(wú)意中，我看到一家盲人按摩店，心里便萌生一個(gè)念頭：盲人是怎樣生活的呢?我要做一次盲人，體驗(yàn)一下他們的生活。
回到家，為了不讓我看見(jiàn)任何東西，媽媽拿出兩條紅領(lǐng)巾，把紅領(lǐng)巾疊好，蒙在我的眼睛上面。但是媽媽還不放心我是不是真的看不見(jiàn)了，又找來(lái)了一個(gè)眼罩蒙在上面，現(xiàn)在我就是一個(gè)十足的“小盲人”了。
“萍萍，過(guò)來(lái)練會(huì)兒字!快點(diǎn)!”媽媽喊道�！班�，我來(lái)了……哎呀”
由于我是第一次做盲人，眼前一片漆黑，什么都看不見(jiàn)，剛抬腳，就被自己的鞋帶給絆倒了。唉，沒(méi)辦法為了防止再次被鞋帶絆倒，只能蹲下來(lái)系鞋帶了。剛蹲下來(lái)，一個(gè)棘手的問(wèn)題立馬出現(xiàn)在我的眼前：我系鞋帶可謂是非常不熟練，現(xiàn)在眼前什么都看不見(jiàn)，簡(jiǎn)直就是火上澆油，把我燒的外焦里嫩�？磥�(lái)，要使出我的終極絕招：倪氏上樓法了!
我拖著鞋帶，一節(jié)一節(jié)的“坐”上了樓。我在書(shū)桌的角落上摸到了紙和筆，可能媽媽已經(jīng)給我準(zhǔn)備好了。我坐上了椅子。嘿，我的紙和筆呢?我又是一陣亂摸……筆呢?我找到了紙，筆卻不知去向。只聽(tīng)“啪嗒”一聲，哦，原來(lái)我的筆掉在地上了呀!我在地上東摸摸西摸摸，終于找到了筆。“今天要寫(xiě)哪幾個(gè)字呀?”我問(wèn)媽媽。媽媽用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話答道：“練是、蹤、還有盾，每個(gè)練十遍。知道了嗎?”“我知道了�！�
我在一片漆黑中練啊練，感覺(jué)十分別扭，鋼筆老是從我手中滑落，橡皮擦不知去向，練了幾遍我也不知道。心中的那股令人難受的別扭，讓我摘掉了紅領(lǐng)巾。我不禁驚呆了：地上早已被鋼筆里的墨水給浸成了藍(lán)色，橡皮被我踩得遍體鱗傷，字寫(xiě)得一塌糊涂……
盲人的生活真是困難，他們能在完全黑暗的情況下堅(jiān)持生活下去，實(shí)在是可歌可泣!
體驗(yàn)盲人作文600字 篇28
天空藍(lán)悠悠的，頭頂著的太陽(yáng)就像一團(tuán)火似的，熊熊燃燒。風(fēng)爺爺在空中飄來(lái)飄去，卻也起不了什么作用，只感覺(jué)風(fēng)都是熱的氣息。我有些睜不開(kāi)眼，突然想：雙目失明的盲人是怎樣生活的呢？我實(shí)在不敢往下想。
今天，莫老師讓我們排著隊(duì)，說(shuō)是體驗(yàn)盲人生活。游戲規(guī)則是：蒙上眼睛，撿起地上的繩子，將這些繩子系起來(lái)，看哪組連得最長(zhǎng)。
我戴著黑黑的眼罩，那一剎那，我突然感覺(jué)自己仿佛來(lái)到了一間烏黑的小房間。那里沒(méi)有燈光，那里沒(méi)有光明，那里沒(méi)有聲音，那里更沒(méi)有太陽(yáng)的火熱。我的身邊像死一般寂靜，沒(méi)有任何關(guān)于“生”的一切。這樣的一瞬間，我的心沉重了。
我伸出手，不自主地向前摸來(lái)摸去，抬高了一只腳，一直向前一通亂伸，還不時(shí)用腳尖點(diǎn)了點(diǎn)地，想試一下前面是否有繩子。我一直反復(fù)做著一個(gè)動(dòng)作，一點(diǎn)也沒(méi)有改變。走著走著，突然，一位同學(xué)說(shuō)：“你到外面去了！”我聽(tīng)到后，心里直犯嘀咕：有嗎？我怎么沒(méi)有感覺(jué)呢？那盲人在車(chē)來(lái)車(chē)往的大馬路上前進(jìn)，肯定更不容易了。我轉(zhuǎn)了身，又立馬往前走，一邊走一邊做動(dòng)作，生怕一疏忽就摔倒了。走啊走，我伸著手，一摸，一個(gè)胖嘟嘟的身體，摸著她的衣服，滑滑的，很舒服，毫無(wú)疑問(wèn)，她應(yīng)該是吳曼麗。她是我的同伴�？傻浆F(xiàn)在，我兩手空空，我連忙主動(dòng)去搶一些繩子。此時(shí)的我膽子大起來(lái)了。我一搶就搶到了三根繩子。我把繩子交給了吳曼麗。搶完后，有那么一瞬間，我覺(jué)得自己快倒過(guò)去了。
天吶，不是說(shuō)五分鐘嗎？為什么我感覺(jué)已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)了呢？“停！”結(jié)束了，終于結(jié)束了！我趕忙脫下了眼罩，重見(jiàn)光明。啊，此時(shí)的陽(yáng)光再也不是刺眼的陽(yáng)光，此時(shí)的風(fēng)好像變得溫暖起來(lái)了。我沐浴其中，不禁開(kāi)始珍視現(xiàn)在充滿陽(yáng)光的生活。
體驗(yàn)盲人作文600字 篇29
今天我的補(bǔ)習(xí)老師要來(lái)上語(yǔ)文課。老師說(shuō)，今天我們先做小盲人游戲。我的大腦就開(kāi)始興奮，開(kāi)始飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，開(kāi)始激動(dòng)啊，對(duì)游戲過(guò)程卻充滿了期待。
老師宣布游戲規(guī)則，她說(shuō)首先要蒙上雙眼，然后到指定的位置穿過(guò)指定的路線，到達(dá)指定地點(diǎn)，拿上指定的物品一卷書(shū)，再返回原點(diǎn)再返回的途中給自己倒杯水喝，這就算完成了任務(wù)。哈哈，在我家里做游戲那還不是太簡(jiǎn)單嗎，我的家，每一寸地方我都特別熟悉，這不是張飛吃豆芽---小菜一碟嗎，我心里想。
游戲開(kāi)始了，我用眼罩蒙上了眼睛，一下子覺(jué)得眼前似乎是萬(wàn)丈深淵，覺(jué)得再走一步就會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)。
我試著踏出第一步，但是還是心里有些害怕啊，不過(guò)我走了兩步以后，感覺(jué)是走在自家的地板上，心里有底了，不像剛才那樣充滿恐懼，然后我開(kāi)始執(zhí)行任務(wù)，我憑借著對(duì)家里環(huán)境的熟悉，大步的朝前走，不料“咚“的一聲，我撞到電視柜，我不再那么得意，吃一錢(qián)長(zhǎng)一智吧。
我開(kāi)始摸索，伸出手，一邊走一邊的摸。先摸到墻壁。再摸到沙發(fā)，一下子摸到了沙發(fā)的靠背，我經(jīng)過(guò)沙發(fā)的前面，又往前挪腳步，怕生我的腿撞在茶幾上，要是撞在上玻璃茶幾，那可是很疼，因此，我就慢慢的用腳朝前探路。原來(lái)以為很快可以完成的任務(wù)沒(méi)想到這么艱難。我小心翼翼一步一步地挪動(dòng)，終于到了餐桌邊上，用手摸了一會(huì)才拿到那卷書(shū)。
返回的路上我不敢得意輕狂，特別是倒水喝，我摸索了好一陣。當(dāng)我喝到了水心里居然泛起一點(diǎn)甜蜜的感覺(jué)。
當(dāng)我做完游戲的時(shí)候，心里有些低落，老師雖然把它說(shuō)成游戲，我知道這并不是什么游戲，我感受到盲人，那些殘疾人一定很痛苦，我們不應(yīng)該嘲笑欺負(fù)他們，應(yīng)該幫助他們。此時(shí)我覺(jué)得有一雙明亮的眼睛真好，我們要好好保護(hù)。
體驗(yàn)盲人作文600字 篇30
剛剛閉上眼睛，心里突然失去了底。
眼睛是人體必不可少的視覺(jué)器官。眼睛是心靈的窗戶，為我們打開(kāi)心靈的大門(mén)。今天我體驗(yàn)了失明的滋味。有一次，陶老師叫我們失明后去廁所。我和金晶在一起。很有趣！讓我告訴你一件事！
起初，我現(xiàn)在失明了。金晶幫我用紅領(lǐng)巾系住頭，緊緊地遮住眼睛。不管我是睜開(kāi)眼睛還是閉上眼睛，我什么也看不見(jiàn)。我只是完全閉上了眼睛。按照我通常的姿勢(shì)，我在她的陪伴和引導(dǎo)下走到樓梯。
平時(shí)，下樓太容易了，但遮住眼睛就不那么容易了。如果你不相信我，你會(huì)知道的。起初，我誤入歧途。幸運(yùn)的是，金晶說(shuō)了一會(huì)兒“左”，一會(huì)兒“右”。我終于來(lái)到樓梯上。當(dāng)我碰到樓梯的欄桿時(shí)，我感覺(jué)更踏實(shí)了。因?yàn)槲也荒苡醚劬礀|西，我不敢在下一步邁出大步。否則，我肯定會(huì)遍體鱗傷。不可能。起初，我不得不用一只腳趾在桌子底下劃水。當(dāng)我碰到下一張桌子站起來(lái)的時(shí)候，我不敢邁出另一只腳。就這樣，我一步步走下樓梯。
好不容易，下了樓梯，緊接著是操場(chǎng)，我先是喘息著，然后，按照平時(shí)知道的衛(wèi)生間方位，調(diào)整方向，“這是正確的方向嗎？”我問(wèn)金晶:“是的，姐姐，大膽地說(shuō)吧�！蔽液荛_(kāi)心。我以后也想看你的笑話。然而，我對(duì)自己說(shuō)，我擔(dān)心我沒(méi)有足夠的時(shí)間，所以我很快就開(kāi)始了。我差點(diǎn)不小心翻了一個(gè)大跟頭。幸運(yùn)的是，我有一點(diǎn)心理準(zhǔn)備，所以我沒(méi)有與地球有密切的接觸。我怎樣才能走得快？我想了一下，根據(jù)剛才下樓的經(jīng)驗(yàn)，我先伸出一只腳，向前邁了一步，然后迅速地跟著另一只腳。就這樣，我很快來(lái)到了廁所。嘻嘻...我的任務(wù)完成了。當(dāng)我解開(kāi)頭上的紅領(lǐng)巾時(shí)，我看到周?chē)幸坏拦�，金晶在一旁竊笑！
體驗(yàn)盲人作文600字 篇31
“盲人”這個(gè)詞大家并非陌生，在日常生活中，我們隨處都可以見(jiàn)到盲人。我們所看到的盲人，都是用拐杖一步一步小心翼翼地走路。而我們，都有一雙明亮的眼睛，能清楚地看到大自然的美好色彩，可盲人卻難以做到這一點(diǎn)。
在盲人的眼中，世界似乎永遠(yuǎn)是黑暗的，沒(méi)有一點(diǎn)光明與美好。為了生活，他們往往只能通過(guò)觸摸、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等往感受大自然。為更好地了解盲人，我曾親身體驗(yàn)了一次盲人的生活。
有一次，我讓媽媽用干凈的手帕蒙住我的眼睛，頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，見(jiàn)不到一絲光明。準(zhǔn)備開(kāi)始了，我小心翼翼地邁出了第一步，感覺(jué)還不錯(cuò)，于是，我就大膽的向前走了兩、三步，馬上我就能感覺(jué)身子失往了平衡，一屁股坐到了地上，我的屁股火辣辣的疼了好一陣子，我并沒(méi)有灰心，于是，我又從地上爬了起來(lái)，繼續(xù)我的盲人之旅，走了一會(huì)兒，我沒(méi)有再摔跤，主要由于我把握身子平衡了，走路好一點(diǎn)了，盲人們干活做事時(shí)是怎樣的呢？這時(shí)，媽媽讓我把一只盛滿水果的盆子送到廚房里，由于眼睛被手帕遮住，看不見(jiàn)路，辯不明方向，所以每走一步，總是摸索著挪動(dòng)前行，可一不小心又與大門(mén)相撞了，這回門(mén)倒沒(méi)啥事，我的額頭卻出了一個(gè)大包，手上的盆子里的水果也撒了出來(lái)，媽媽哈哈大笑，我一看，原來(lái)我把水果撒到垃圾桶里了，媽媽立刻手帕摘下，我的眼前又恢復(fù)了往日的光明。
通過(guò)體驗(yàn)盲人生活這件事，讓我深受感動(dòng)。作為一個(gè)四肢健全的正常人，我們應(yīng)該多關(guān)心、幫助盲人。盲人過(guò)馬路時(shí)，主動(dòng)上前扶一把；生活中碰到困難時(shí)，主動(dòng)往幫上一把，為盲人做一些力所能及的事，讓他們感受到溫暖，和我們共同擁有一個(gè)美好的世界！
體驗(yàn)盲人作文600字 篇32
今天，我和媽媽出去買(mǎi)菜，看見(jiàn)了一個(gè)盲人在盲道上一步一步地走著。我看著他心里不由地泛出一絲酸意。
回家后，我想起那個(gè)帶著悲傷的背影，就想著要體驗(yàn)一下那位大叔的生活。于是，我先用耳塞塞住了耳朵。我想盲人應(yīng)該不會(huì)多與人交流，聽(tīng)力會(huì)下降。接著我又用黑布條蒙住了雙眼，還特意拿了一根木棒當(dāng)“探路棍”。我剛走幾步就大叫了一聲，因?yàn)槲液孟褡驳搅舜材_上。好不容易走出了臥室，想去拿個(gè)吃的，我到處摸了半天也沒(méi)摸到什么東西。突然，手好像摸到了什么東西，一摸，呀！好像是吃的，我高興得像發(fā)了瘋一樣，拿起就往嘴邊送，一咬，哎呀，我納悶了，什么東西這么硬，再仔細(xì)一摸才發(fā)現(xiàn)是卷筆刀。我氣得想摘下眼罩砸了這個(gè)可憎的卷筆刀，可是，腦海里又浮現(xiàn)出盲人窸窣的動(dòng)作，盲人在生活中遇到了困難道能摘下黑暗嗎？我把手放了下來(lái)，下樓去，走著走著腳下一空，屁股落地得我疼得嗷嗷直叫。我摸了摸旁邊，才知道我已經(jīng)到了樓梯口了。于是，我便小心翼翼地沿著扶手下了樓。下樓后，聽(tīng)到了汽車(chē)的鳴笛聲，我不由得為盲人擔(dān)心了起來(lái)，因?yàn)楝F(xiàn)在好多司機(jī)開(kāi)車(chē)飛速，又亂鳴笛，搞得我完全搞不清哪里有車(chē)，哪里沒(méi)車(chē)，這就很容易出交通事故。
我走出家門(mén)，仰頭看向天，卻看不見(jiàn)天是什么顏色，我看向四周，卻不知道四周有什么。我不禁感慨萬(wàn)千，誰(shuí)能告訴我天空藍(lán)是什么藍(lán)，綠草是什么綠，假如上天能讓我仰望天空，我會(huì)貪婪地欣賞潔白的云，會(huì)盡情地飽覽蔚藍(lán)的天，會(huì)愉快地呼吸清新的空氣。
從做盲人這件事中。我知道了盲人們平時(shí)所要承受的苦，生活的困難遠(yuǎn)比我們這些健全的人多得多，甚至是我們無(wú)法去理解的。讓我們好好珍惜自己擁有的，不要等失去了，才懂得珍惜。
體驗(yàn)盲人作文600字 篇33
周五回家之后，我宣布周末要體驗(yàn)一小時(shí)盲人，大家紛紛鼓掌表示支持。今天中午吃飯的時(shí)候，我用眼罩把眼睛蒙上，親身體驗(yàn)盲人的生活。
第一件事“吃飯”，我坐在桌邊，眼前漆黑一片，什么也看不到，但是聞到了一股飯香、菜香，特別是藕的清香。我先吃了一口飯，然后去夾藕，嘿夾中了，我暗暗高興了起來(lái)，原來(lái)盲人這么好當(dāng)呀。把它放進(jìn)嘴里，結(jié)果是一個(gè)辣椒，辣得我直噴火，我急忙要喝水，外公連忙把水遞給了我，我看不見(jiàn)，把水喂到了鼻子上，讓鼻子喝下了這口水。我很不服氣，瞧我的，我先聞了聞香味的來(lái)源，用筷子小心翼翼地試探。終于探到了我想要的藕，可是調(diào)皮的藕從我的筷子里逃走了，就像我一樣跑得飛快。我生氣地說(shuō)：“我不吃了。”媽媽批評(píng)我：“盲人三百六十五天都是這樣的，而你連十分鐘不到就耍脾氣了�！蔽抑匦伦聛�(lái)，冷靜了一下。我再次夾藕，這次藕也乖了許多。被我輕松地夾了起來(lái)，我津津有味地吃了下去，有了這次成功經(jīng)驗(yàn)，接下來(lái)就輕松了許多。吃完飯，我看了看時(shí)間，以前只要二十分鐘，這次居然花了四十分鐘。
吃完飯我準(zhǔn)備去解便，一轉(zhuǎn)身頭就撞在墻上，疼得我哇哇大叫。我手扶在墻上，小心翼翼地進(jìn)入了衛(wèi)生間。我解便不久，只聽(tīng)見(jiàn)外公叫道“誰(shuí)？是誰(shuí)把小便撒得到處都是�！蔽衣�(tīng)到后，我偷偷地笑了。
我嘗試著拖地板，到處碰墻不說(shuō)，還弄得全是腳印，外公吵我：“小家伙，你凈幫倒忙，地板沒(méi)拖干凈，還讓我重新拖一遍�！蔽覀牡鼗氐搅俗约旱男》块g，我細(xì)細(xì)地體會(huì)一個(gè)小時(shí)盲人體驗(yàn)，只做了三件事就做得一團(tuán)遭。盲人真不容易，下次遇見(jiàn)了，我要幫助他們。有光的世界多么美好，我要好好珍惜。
體驗(yàn)盲人作文600字 篇34
盲人的生活是什么樣的哩？
今天，老師帶我們來(lái)體驗(yàn)一下盲人，就是閉著眼睛，在育苗走廊里走一圈，再回到308教室。為了讓我們不走錯(cuò)，老師特意讓我們?nèi)プ呃瓤匆幌拢覕?shù)了數(shù)，嗯，308班在第四個(gè)，記好啦！我回到教室，體驗(yàn)馬上開(kāi)始！
激動(dòng)人心的時(shí)刻即將來(lái)臨，我閉上眼睛，走了出去。開(kāi)始，我一直摸著右邊的墻，可拐彎的墻在左邊，老師在我后面喊道：“摸那邊墻，摸那邊墻！”我忙把雙手貼在了左邊墻上，我覺(jué)得我似乎超過(guò)了別人，我還是喜歡呆在最后，便放慢了腳步。
我慢慢扶墻走，摸著摸著，墻不見(jiàn)了，我明白了，哈，要拐彎了，我閉著眼睛，一步一步向前走，嘿！這個(gè)彎可真大，拐了半天也沒(méi)找到向前的路，我好想張大雙眼，看它個(gè)三天三夜！但是，我不能犯規(guī)！我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，唉，四周都是墻！呵，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不是墻的地方，我向那走去，過(guò)來(lái)一會(huì)，我覺(jué)得好像方向不太對(duì)，趕忙轉(zhuǎn)了個(gè)方向，累死我了，終于拐完這個(gè)該死的彎了！
走著走著，又到了拐彎處了，我吸取上次的教訓(xùn)，向一個(gè)方向走著，哎喲！我碰到墻了，我忙向右轉(zhuǎn)去，直覺(jué)告訴我，這里就是通往“教室天堂”的天梯啦！第四個(gè)門(mén)，第四個(gè)門(mén)！我在心里悄悄念叨著，我摸著一個(gè)個(gè)凹起的門(mén)，一個(gè)個(gè)數(shù)，就怕跑錯(cuò)了班。終于數(shù)到了第四個(gè)班，我一進(jìn)門(mén)，就傳來(lái)“哪個(gè)班的？哪個(gè)班的？”聲音，我忍不住睜開(kāi)了閉得緊緊的雙眼，原來(lái)，同學(xué)們都在捉弄我呢！我走到了我的座位，長(zhǎng)舒了一大口氣……
盲人，生活在一片黑暗中，還遭到我們的嘲笑，真可憐�。∥覀円院笠鹬孛と�，幫助盲人。
體驗(yàn)盲人作文600字 篇35
今天，我在家體驗(yàn)盲人的生活。下午，6點(diǎn)我便開(kāi)始體驗(yàn)了！我先讓媽媽幫我用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛。蒙上眼睛之后，我睜開(kāi)眼睛一看，四周除了紅彤彤的一片以外，什么也看不見(jiàn)。就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音：“欣欣，快點(diǎn)過(guò)來(lái)吃飯呀！”聽(tīng)到要吃飯，我立即從房間里沖了出去，可不知道是因?yàn)檠劬Ρ幻缮狭�，還是沖出去的速度太快，被地上的一個(gè)什么東西給絆住了。媽媽告訴我，那是地毯。我心想：“要不是我即時(shí)剎住了車(chē)，那早就摔了個(gè)大馬趴了�！苯又覗|摸西摸，找到了椅子，我坐下來(lái)，摸來(lái)摸去，想找碗，結(jié)果，我一不小心，把手伸進(jìn)了湯里。當(dāng)時(shí)我想：“”你呀，碗里怎么會(huì)有水呢？“媽媽見(jiàn)狀：”你呀，也太不小心了吧？沒(méi)事兒把手伸進(jìn)湯里干嗎？“我才知道，這是湯。媽媽見(jiàn)我手上全是油，就帶我去洗手間洗了個(gè)手。洗完手坐下后，我好不容易摸到了碗，準(zhǔn)備用筷子去夾菜，可菜被夾回來(lái)的時(shí)候，卻忘了碗在哪兒，我只好從頭開(kāi)始找，找到碗之后，每次夾菜我的手都緊緊地抓住碗不放，這才很艱難地吃完了飯。我想：”當(dāng)盲人連吃飯都這么難。哎！“
吃完了飯，媽媽叫我收拾書(shū)包，我就把桌上的東西，全部都塞進(jìn)了書(shū)包。媽媽來(lái)看時(shí)，書(shū)包里什么都有：課程表、發(fā)夾、剪刀……這些都是不需要的，等媽媽把書(shū)包重新收拾好時(shí)，就對(duì)我說(shuō)：”你還是別體驗(yàn)了�！拔抑缓霉怨缘卣录t領(lǐng)巾。心想：”原來(lái)當(dāng)盲人這么悲慘，我再也不當(dāng)了�！�
我們身邊有許多像這樣的人，他們也不情愿變成殘疾人，過(guò)著艱難地生活。我們不應(yīng)該去取笑他們，更應(yīng)該關(guān)心、愛(ài)護(hù)他們。讓他們得到愛(ài)的力量！
體驗(yàn)盲人作文600字 篇36
在伸手不見(jiàn)五指的黑暗深淵中，你需要有一些人來(lái)幫助你走出困境，卻也要防范那些人，以免被他(她)從背后插上一刀。這句話是給那些在困境中不知方向的人的，同時(shí)，也是我體驗(yàn)盲人生活的感慨。
在生活中，不乏一些“盲人”在身邊經(jīng)過(guò)對(duì)待“盲人”，應(yīng)當(dāng)伸出一雙溫暖的手，牽著他們，引導(dǎo)他們走向光明之路。
在現(xiàn)實(shí)生活中，并不乏一些有愛(ài)心的人，他們?cè)趧e人有困難是伸出援手，使這個(gè)世界洋溢著絲絲暖意。中國(guó)名作家畢淑敏寫(xiě)過(guò)一篇文章，講的是一個(gè)盲人再問(wèn)了第一個(gè)人“前面有馬路沒(méi)？”，在回答“是”的情況下，又轉(zhuǎn)過(guò)身去問(wèn)第二個(gè)、第三個(gè)，直至無(wú)誤才敢小心翼翼的過(guò)了馬路。
從第一個(gè)角度來(lái)看，這篇文章寫(xiě)的正是盲人與愛(ài)心的故事，但倘若從另一個(gè)角度去看，便有些不同了。
這個(gè)盲人并沒(méi)有充分信任他人，而是選擇了以不確定對(duì)待愛(ài)心。他的事例充分表明了社會(huì)上人與人的不信任，導(dǎo)致了一些悲劇的發(fā)生。
再深入地看待這個(gè)故事，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中還反映了現(xiàn)在社會(huì)的一些問(wèn)題。理想社會(huì)，應(yīng)當(dāng)是和諧美好的，人與人都應(yīng)互相信任，都應(yīng)給予求助者最真摯的幫助，而不是在別人背后捅他一刀，引入萬(wàn)丈深淵的。
而現(xiàn)在，不信任的目光更多了，社會(huì)的構(gòu)造松松垮垮，受不了一點(diǎn)風(fēng)吹雨打。否則，那位盲人何以對(duì)周?chē)娜瞬恍湃�？也許他以前受過(guò)別人的陷害，所以才一而再再而三地不確定前面有馬路。
要想從根本上遏制這種不正之風(fēng)，就要讓每一個(gè)人都做到真善美，能以誠(chéng)待人、以禮待人。社會(huì)才會(huì)變得更加美好、燦爛。
愿美好永駐人間。
體驗(yàn)盲人作文600字 篇37
剛閉上眼睛，心里一下子就沒(méi)了底。
眼睛是人體一個(gè)必不可少的視覺(jué)器官，眼睛是心靈的窗戶，它為我們打開(kāi)了心靈之門(mén)。今天我就體驗(yàn)了一下當(dāng)盲人的滋味。陶老師叫我們當(dāng)了一次盲人去上廁所，我是和晉京一組，可好玩了！我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)吧！
一開(kāi)始，我現(xiàn)當(dāng)盲人，晉京幫我用紅領(lǐng)巾綁住我的頭，將我的眼睛遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，無(wú)論是睜開(kāi)眼睛或是閉上眼睛，反正什么也看不見(jiàn)，我干脆徹底閉上眼睛。根據(jù)我平時(shí)知道的位置，在她的陪伴與引導(dǎo)下一步，步向樓梯走去。
平時(shí)，下樓是太容易不過(guò)的事了，但是，蒙住眼就不是那么容易了，不信你試試就知道了，一開(kāi)始，我就走偏了，好在晉京一會(huì)兒說(shuō)“向左”一會(huì)兒說(shuō)“向右”的引導(dǎo)，我好不容易才走到樓梯口，當(dāng)我摸到樓梯的欄桿時(shí)，好像踏實(shí)多了，由于眼睛看不見(jiàn)，我每下一級(jí)臺(tái)階，都不敢大踏步的前進(jìn)，否則，肯定要摔個(gè)鼻青臉腫，沒(méi)辦法，先只好用一只腳尖在下面劃一下，當(dāng)接觸到下個(gè)臺(tái)面并站穩(wěn)時(shí)，才敢邁下另一只腳，就這樣，一步，又一步，才走下樓梯。
好不容易，下了樓梯了，接下來(lái)是操場(chǎng)，我先是喘了一口氣，然后，根據(jù)平時(shí)知道的廁所的方位，調(diào)整方向，“這個(gè)方向?qū)�？”我�?wèn)晉京，“對(duì)的，妹妹你就大膽的往前走吧”，拿我開(kāi)心，等會(huì)兒我也要看看你的笑話，我心想，不過(guò)，我擔(dān)心時(shí)間不夠，趕快往前走，一不小心，我差點(diǎn)摔了一個(gè)大跟斗，好在我有一點(diǎn)心理準(zhǔn)備，才沒(méi)有和大地親密接觸，怎么才能走的快呢？我想了一想，根據(jù)剛才下樓的經(jīng)驗(yàn)，先伸開(kāi)一只腳，向前探了一步，然后很快地跟上另一支腳，這樣，我很快地到了廁所前， 嘻嘻……我的任務(wù)完成了，當(dāng)我把頭上紅領(lǐng)巾解開(kāi)，只見(jiàn)四周一片光亮，晉京在一邊竊笑！
體驗(yàn)盲人作文600字 篇38
人們都說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶。要是沒(méi)了眼睛，我們的生活會(huì)怎樣呢？今天的作文課上老師讓我們體驗(yàn)了一次盲人生活。
體驗(yàn)一：走路。規(guī)則：用布蒙住眼睛，從教室最后一排走到教室外。第一個(gè)體驗(yàn)的是衛(wèi)祉睿。他站在最后一排，當(dāng)老師蒙住他的眼睛后，他便試探往前邁了一小步，雙手在面前摸摸索索的樣子，仿佛一個(gè)真盲人，眼前是伸手不見(jiàn)五指的黑。終于雙手摸到了桌子，他的膽子大了些，雖然步伐有些顫顫巍巍，但很快走到了講臺(tái)前，他失去了桌子，等于失去了依靠。他像一只無(wú)頭蒼蠅，到處亂撞。一會(huì)兒撞上了黑板，一會(huì)兒撞上了老師，一會(huì)兒撞到桌子，逗得同學(xué)們哈哈大笑。他大概知道錯(cuò)了，于是摸索著不斷調(diào)整方向。十分鐘后，他終于摸到門(mén)邊，打開(kāi)門(mén)，走了出去，他成功了�？吹剿捏w驗(yàn)過(guò)程，我不由得想到那些真正的盲人，真可憐！在他們的路上有那么多他們不知道的障礙，走起來(lái)多么艱難�。�
體驗(yàn)二：整理書(shū)包。規(guī)則：蒙上眼睛，把桌子上的書(shū)和文具裝進(jìn)書(shū)包，并把書(shū)包放在桌柜里，看誰(shuí)的速度快。老師用布蒙住我眼睛時(shí)，眼前一片漆黑，之前眼前的一切瞬間消失在黑暗中。老師一聲令下，我伸開(kāi)雙手飛快地在桌上摸索著，摸到一個(gè)軟軟的東西，像一團(tuán)棉花。咦，這是什么？我書(shū)包里沒(méi)有哇！不管了，順手把那個(gè)東西丟到一邊。后來(lái)我才知道，那是田瑾喆為了捉弄我，故意放在我桌上的棉帽子。我不管三七二十一，胡亂把書(shū)和文具塞進(jìn)書(shū)包。比賽結(jié)束后，摘下布一看，書(shū)包里亂糟糟的，像一個(gè)垃圾袋。地上，桌上還遺漏了許多東西。
這次體驗(yàn)盲人生活，讓我體會(huì)到盲人生活的不便和痛苦。而生活在光明中的人不僅要愛(ài)護(hù)眼睛，更要幫助盲人，讓他們感受到光明，感受到世界的美麗，生活的美好。
體驗(yàn)盲人作文600字 篇39
我們都是健全的人，沒(méi)有想過(guò)那些殘疾人生活有多么艱苦。今天，老師讓我們體驗(yàn)盲人生活三個(gè)小時(shí)，讓我們了解盲人的生活有多么艱苦。
三個(gè)小時(shí)？！沒(méi)錯(cuò)，就是三個(gè)小時(shí)，這樣才能真正體驗(yàn)到盲人的生活嘛。
首先，我一起床就蒙上眼睛，扶著墻慢慢地，磕磕絆絆地向廁所走去。一開(kāi)始應(yīng)該是刷牙，我在臺(tái)子上東摸摸西摸摸，也沒(méi)找到自己的杯子，還是媽媽幫我拿的呢。接著我開(kāi)始接水，這個(gè)容易，一下就倒?jié)M了。下面最艱巨的任務(wù)來(lái)了：擠牙膏，我差點(diǎn)兒擠到牙刷把兒上，還是媽媽來(lái)把我的手放在了牙刷上，也不知道擠了多少牙膏，完全是靠感覺(jué)。后來(lái)我一刷，哎呀！太多牙膏了，辣死我了。
因?yàn)槲椅竿�，所以早上吃稀飯，蒙著眼睛吃可真累呀。剛吃完一口就滴下�?lái)好多水，還想用紙巾擦，可哪里知道紙巾在哪兒呀，只好用勺子刮嘴巴，還好吃不下菜，否則都不知道哪里是稀飯哪里是菜了，真辛苦呀。
接著，我練習(xí)了一下寫(xiě)字，我看品德書(shū)上有畫(huà)一個(gè)人蒙著眼睛寫(xiě)字，寫(xiě)的歪七扭八的。不過(guò)我想沒(méi)有那么糟糕吧，我寫(xiě)的時(shí)候都跟平時(shí)的差不多呀，那人是故意那樣寫(xiě)的吧……不然那個(gè)人就是個(gè)盲人。
最后，我又練習(xí)了一下彈琴。蒙著眼睛彈還必須先找第一個(gè)音，但哪有那么好找，要憑耳朵聽(tīng)才行。找到了第一個(gè)音下面的就順暢多了，但是有些跨度大的還得再找，而且最大的問(wèn)題是要熟記琴譜才能完整地彈下來(lái)呀。
通過(guò)這次體驗(yàn)，我深深地體會(huì)到盲人的生活是多么艱難，由此可見(jiàn)，那些像海倫·凱勒一樣的盲人，要像普通人一樣生活，要付出多大的努力呀！作為一個(gè)健全的人，我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的生活，把活著的每一天看作生命的最后一天，這樣才有意義。
體驗(yàn)盲人作文600字 篇40
今天習(xí)作課上，丁老師帶領(lǐng)我們舉行了一次不同尋常的“體驗(yàn)盲人”活動(dòng)。
老師明確游戲規(guī)則后，我把眼睛蒙住，眼前頓時(shí)一片黑暗，心情也變得忐忑不安。
體驗(yàn)終于開(kāi)始了，老師先讓第一橫排的同學(xué)體驗(yàn)，接下來(lái)就靠我們自己來(lái)分辨前面的同學(xué)是否完成任務(wù)�！霸趺催�沒(méi)有輪到我？”我焦躁地想著，覺(jué)得身上一股熱氣向上涌，好像在催我似的，越來(lái)越煩躁不安。我真想一下扯下布條看個(gè)究竟，一下想到我只是“失明”一節(jié)課，和盲人一輩子生活在黑暗里相比，這是多么微不足道��！想到這里，我的心漸漸平靜下來(lái)。
過(guò)了不知多長(zhǎng)時(shí)間，前面的李奕倒水回來(lái)了�！拜喌轿伊耍 蔽壹染o張又興奮。我緊緊握住杯子，快步走上去，沒(méi)想到一下子撞到了桌角上。哎！真是“出師不利”！我忍住疼痛，繼續(xù)往前走，每走一步都很緊張，生怕再次走錯(cuò)了……終于，走到倒水的桌子旁邊。
我蹲下來(lái)，小心翼翼地摸索著熱水瓶，咦？怎么摸不到呢？真是急死人了！在我的努力下，熱水瓶總算摸著了，我拎起水瓶，將瓶塞輕輕拔掉，把瓶口對(duì)準(zhǔn)杯口，緩緩地倒著。我估計(jì)倒好水了，就將水瓶抖抖索索地放在了地上。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)“嘭”地一聲，接著又是“嘩”地一聲。我想，這一定是其他的“盲人”太急才不小心碰到桌子，把水弄翻的。我握住水杯，捂住杯口，手里像拿了一件價(jià)值連城的寶物一樣，走一步就摸一下桌子。走到座位后，我如釋重負(fù)，端起水杯，喝著自己當(dāng)“盲人”得來(lái)的“勞動(dòng)成果”，心里無(wú)比高興。
所有的“盲人”完成了倒水任務(wù)后，我們摘下布條，重新見(jiàn)到了寬敞明亮的教室。我不禁感慨萬(wàn)千：哎，做盲人，倒一杯水都要“過(guò)五關(guān)，斬六將”的，可想而知，盲人的生活是多么艱辛了！以后我不能嘲笑他們，要盡力幫助他們。
體驗(yàn)盲人作文600字 篇41
看不見(jiàn)會(huì)是什么樣的滋味？會(huì)有什么不同的感受呢？我決定親自體驗(yàn)一回。
從出門(mén)那一刻開(kāi)始，我就戴上了眼罩，然后摸索著下樓。這下好了，眼前一片漆黑，我已經(jīng)寸步難行了。爸爸讓我扶著樓梯扶手，然后記住每一級(jí)臺(tái)階的大概高度，按相同的節(jié)奏一步一步往下走。第一層樓梯我走得特別慢，幾乎是挪下去的。可到拐彎的時(shí)候又出現(xiàn)難題了，因?yàn)榭床灰?jiàn)，我一下子就失去方向感，不知道往哪邊拐了。這時(shí)我的手正摸著扶手，發(fā)現(xiàn)到拐彎的地方，扶手也在變換著方向。就這樣一步一步往下走，終于在最后一層樓梯，掌握了節(jié)奏才走得快一點(diǎn)。
除了走路困難，做“盲人”第二件困難的事情應(yīng)該就是吃飯了。
點(diǎn)好了餛飩，蒙上雙眼，我的手伸在前方，找了半天才碰到我的碗。第一次用勺子撈起餛飩就往嘴邊送，結(jié)果只喝了一口湯而已。第二次，我開(kāi)始留心勺子的重量，感覺(jué)有點(diǎn)分量的時(shí)候就將勺子往嘴邊送，這次終于吃到餛飩了。在看不見(jiàn)的情況下，一碗餛飩吃了好長(zhǎng)時(shí)間。
來(lái)到外婆家，外婆家的門(mén)前有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的坡道，中間鋪著一塊塊石板，兩邊沒(méi)有欄桿，我決定挑戰(zhàn)一下。
這次我先找來(lái)一根木棍，戴好眼罩后，我拿著木棍，不停地用木棍的另一頭敲打著地面。當(dāng)我聽(tīng)到木棍敲到石板上的清脆的聲音后，我就向前跨一步，在石板上站穩(wěn)了之后，再敲打地面。就這樣，我用木棍代替眼睛，一步一步找著石板，最后成功地走到了坡道頂端。
通過(guò)這一天失明體驗(yàn)，我感受到盲人真的太辛苦了，平常非常簡(jiǎn)單的事情，盲人做起來(lái)卻要困難十倍、百倍。
所以，我們一定要好好保護(hù)自己的眼睛，這樣才能每天都看到五彩繽紛的世界。
體驗(yàn)盲人作文600字 篇42
下午上作文課，只見(jiàn)老師從柜子上拿了一個(gè)眼罩說(shuō)道：“我們玩一個(gè)游戲叫做：‘我失明了’。這個(gè)游戲是體驗(yàn)當(dāng)盲人的感覺(jué)�！�
游戲的規(guī)則是：一個(gè)人戴上眼罩，由另一個(gè)人扶著他，讓他安全的走動(dòng)。隨后老師又問(wèn)：“誰(shuí)要嘗試第一次？”一個(gè)女孩將手高高的舉了起來(lái)，老師說(shuō)：“真是個(gè)勇敢的女孩，你要和誰(shuí)一起玩呢？”那個(gè)女孩指了指她的同桌，老師問(wèn)道：“誰(shuí)要當(dāng)盲人？”這個(gè)女生說(shuō)：“我來(lái)�！彪S后，老師給她戴上眼罩，另一個(gè)女孩拉著她的手，和她一起走到13樓，中間這個(gè)女生用手摸索著，當(dāng)她們走到樓梯口時(shí)，女孩讓她的手摸著墻壁，于是她們顫顫抖抖地走到13樓，她們?cè)跇堑览锢@了一圈，又沿著原來(lái)的路慢慢地走回教室。
接著，下一組的同學(xué)也出發(fā)了，“盲人”的腳慢慢地向前探索，繞過(guò)了兩個(gè)障礙后，走出了大門(mén)，“盲人”更加小心翼翼，害怕被臺(tái)階絆倒，走到13樓時(shí)老師說(shuō)：“我們要坐電梯上樓�！弊叩诫娞蓍T(mén)口，“盲人”用手摸到一個(gè)按鈕，又向上摸了摸，確定了上鍵。進(jìn)入電梯后，按朋友的指示找到了14這個(gè)鍵，安全地回到了教室。
第三組，我戰(zhàn)勝了自己，舉起了手，當(dāng)了“盲人”。我在同學(xué)的幫助下，小心的走到了門(mén)口，我用手緊緊把著樓梯扶手，一點(diǎn)一點(diǎn)的走到13樓，當(dāng)我要按電梯按鈕時(shí)，老師說(shuō)：“我們?cè)贀Q條回教室的路�！比缓螅謥�(lái)到12樓，我按下上鍵后，電梯可能出故障了，半天也不見(jiàn)動(dòng)靜，沒(méi)有辦法，只好又沿原路走回了教室。
當(dāng)了盲人之后，我覺(jué)得他們真是可憐，他們的世界是一片黑暗，干什么事都不方便。通過(guò)這次體驗(yàn)使我懂得了：失去才會(huì)珍惜這個(gè)道理，所以我要保護(hù)好我的眼睛，珍惜我所能看到的一切。
體驗(yàn)盲人作文600字 篇43
今天在課堂上，李老師帶我們做了一次實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)了兩位同學(xué)上來(lái)體驗(yàn)盲人。第一個(gè)同學(xué)走的很不流暢，當(dāng)他從座位上站起來(lái)時(shí)，他先是轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，顯得十分茫然。接著，他很小心翼翼地抬起左腳，又抬起右腳，手在前面不斷地摸索了幾下，才放心的開(kāi)始走。結(jié)果實(shí)在是出師不利，他一個(gè)跌嗆，身體往前倒，就在他要摔到地上時(shí)，一根救命稻草出現(xiàn)了——桌子的邊緣。他緊緊地抓住了邊緣，這才保住安全。他摔了一次跤，當(dāng)然也就聰明很多，他手在到處摸來(lái)摸去，一會(huì)兒往上扭一下，一會(huì)往下?lián)u幾下。他那手舞足蹈的樣子，仿佛就是一位專門(mén)來(lái)逗我們開(kāi)心的小丑，逗得我們哈哈直笑。一些調(diào)皮的男孩子看到逗他玩這么有趣，就紛紛伸出腳來(lái)攔住他，平時(shí)的他一定會(huì)毫不留情的踩上去，可現(xiàn)在他被那些腳搞得東摔一下西倒一下，那模樣實(shí)在是太可憐了。
嘗到體驗(yàn)盲人的甜頭后，我回到家就迫不及待地開(kāi)始體驗(yàn)了。首先，我讓媽媽用一條絲巾蒙住我的眼睛，接著帶領(lǐng)我來(lái)到門(mén)口，123游戲開(kāi)始！一聽(tīng)到可以玩時(shí)，我激動(dòng)又緊張�？僧�(dāng)我睜開(kāi)眼睛看時(shí)，只見(jiàn)一片漆黑，一絲光都沒(méi)有透進(jìn)來(lái)。就像被潑了一頭冷水，我開(kāi)始茫然的東摸摸西走走。我想：前面會(huì)有什么呢？會(huì)不會(huì)因?yàn)槲覜](méi)摸到而撞到？一個(gè)一個(gè)的小問(wèn)號(hào)涌上心頭。咚！忽然，我感覺(jué)膝蓋被狠狠地撞了一下，一股疼痛難受的感覺(jué)立刻就出現(xiàn)了。唉！算了算了，難免的。我一邊嘟嚷一邊繼續(xù)摸索著。終于，憑著我對(duì)家里的熟悉，我走完了全程。當(dāng)我揭開(kāi)絲巾時(shí)，我不由得高興起來(lái)，因?yàn)榭吹靡?jiàn)光明真的太好了！
體驗(yàn)盲人作文600字 篇44
今天放學(xué)，我在家假扮盲人，體驗(yàn)他們的生活是怎么樣的。
我先用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛。我心想：盲人是怎樣生活的呢？我在走路的時(shí)候會(huì)不會(huì)撞到東西呢？
媽媽先讓我穿衣服，我小心翼翼地扶著墻來(lái)到臥室，可床上有那么多衣服，到底穿哪一件呢，我實(shí)在沒(méi)辦法，只好隨便拿了一件就往身上套，床上還有幾雙襪子，到底是那雙呢，我把這一只拿在手里比一比，那一只比一比，分不清到底哪兩只是一雙，我胡亂地穿了兩只，我穿好之后，叫媽媽來(lái)看，只聽(tīng)得一陣捧腹大笑，我解開(kāi)紅領(lǐng)巾一看，原來(lái)，我衣服穿反了，襪子穿成了一只白的，一只灰的，丟死人了，我趕緊把衣服脫下來(lái)。
為了使我更深刻地體會(huì)到盲人的困難，爸爸還和我玩“瞎貓捉老鼠”的游戲，我用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，來(lái)捉爸爸，有時(shí)他會(huì)在我面前弄出各種各樣的聲音，有時(shí)還會(huì)從我手前“溜”過(guò)去，我找著找著，跑到了大房間，我忽然聽(tīng)到從門(mén)口傳來(lái)了一陣笑聲，我躲在門(mén)后，想來(lái)個(gè)偷襲，爸爸一進(jìn)來(lái)，我就“張牙舞爪”，想抓住他，我猛撲過(guò)去，不但沒(méi)有抓到爸爸，還摔了個(gè)“狗啃泥”，他還躺在床上，我怎么也抓不住他，在抓他的時(shí)候，差點(diǎn)還從床上摔下來(lái)。最后，我找遍了家，還是沒(méi)有抓到爸爸，出來(lái)時(shí)還撞到了門(mén)框。哎，我的腦袋真要“開(kāi)花”了。我被爸爸弄急了，只好問(wèn)媽媽，媽媽一會(huì)兒說(shuō)“左邊”，一會(huì)兒說(shuō)“右邊”，可我還是沒(méi)有抓到爸爸，反而把自己繞昏了。最后，爸爸停下來(lái)了，我才抓到他了。唉！盲人真辛苦�。�
我們?cè)谏钪幸喽嚓P(guān)心殘疾人，讓他們受傷的心靈得到安慰。
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