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初中600字作文：我的初三之旅（精選17篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的初中600字作文：我的初三之旅，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中600字作文：我的初三之旅 1
說(shuō)不清，最初的邂逅是怎樣的一種際遇。
只是記得在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上，初三就這樣突兀地闖進(jìn)我原本熱烈燦爛的生活。一如風(fēng)兒主宰了整個(gè)風(fēng)沙的世界，從此在我的生命里安營(yíng)扎寨。而我們，還沒(méi)有彼此打招呼，就進(jìn)入了（左手書(shū)卷，右手飯盒）緊張生活。我們明白，以后生活的重心將是那一場(chǎng)叫做“中考”的考試。命運(yùn)，夢(mèng)想，將來(lái)，有太多的'理由讓我們奮不顧身地跟著這個(gè)磁場(chǎng)旋轉(zhuǎn)。
我們慢慢地學(xué)會(huì)適應(yīng)，旋轉(zhuǎn)于磁場(chǎng)之間。只是為了給我們的夢(mèng)想插上翅膀。以便于我們可以飛得給高。
我們無(wú)奈地去承受來(lái)自父母。老師等等的壓力。只是我們明白，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理解那些愛(ài)著我們的人給我們另類(lèi)的愛(ài)。
這樣的生活，只有我們這些初三學(xué)子才能切卻的感受到。
我們就這樣充滿希望地在絕望中懸走。這樣的解釋?zhuān)攀亲钯N切的。
還記得，臨近中考的那些日子，每天晚上，老師都會(huì)小心翼翼地分發(fā)下來(lái)一兩張?jiān)嚲�，然后再小心翼翼地�?wèn)上一句，今晚完成應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題吧，而我們不是點(diǎn)頭，也不是搖頭般地答應(yīng)下來(lái)，彼此流淌一種“只可會(huì)意，而不可言傳”默契，我們明白，這一張張?jiān)嚲�，是我們通向未�?lái)的淀積石。我們也知道，中考的日期將要來(lái)臨，我們所剩無(wú)幾，容不下我們一絲松懈。
6月20日，我們終于走到了這一天，迎來(lái)了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們揣著準(zhǔn)考證走進(jìn)了考場(chǎng)，然后出來(lái)，并沒(méi)有想象中的波瀾壯闊。只是一如既往的平靜。連續(xù)三天。渡過(guò)了我們所謂很重要的三天。
我記得，在考完最后一科時(shí)，我在心中默默的念……（這樣的生活，我將結(jié)束了。）
已經(jīng)記不清當(dāng)時(shí)的感覺(jué)，只是有點(diǎn)無(wú)奈，來(lái)了就接受，去了就難過(guò)，僅此而已。
收到錄取通知書(shū)那天，我居然平靜得吃驚。我只是告訴了自己，
人生是一次很長(zhǎng)的旅行，而我只是剛剛開(kāi)始！
初中600字作文：我的初三之旅 2
短短兩個(gè)月的暑假生活從我身邊悄悄溜走。今天我再一次踏入了校園，但這是不同以往的，我已經(jīng)不再是昨天的我，不能再打打鬧鬧，現(xiàn)在的我又長(zhǎng)大了一歲，邁進(jìn)了初三的大門(mén)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，一中的升學(xué)率比二中高，初三是不同尋常的一年，有人勝，有人敗，有人興奮不已，有人悲痛欲絕。
我以前聽(tīng)過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事。有一個(gè)人是教師子女，他平時(shí)刻苦努力學(xué)習(xí)，積極提問(wèn)，對(duì)中考充滿了信心。但是中考時(shí)，他考砸了，但憑借著教師子女的加分考上了高中�？纪旰蟮囊惶�，他跑到學(xué)校問(wèn)老師。問(wèn)他自己如果不憑借加分，能不能考上高中。于是，老師騙他說(shuō)：“你很棒！你就算不加那20分也可以考上高中”于是，他十分高興。到高中讀書(shū)后，他凡事都很自信。刻苦努力，終于考上了他理想的大學(xué)。
由此可見(jiàn)，有自信的人在逆境中也能奮起。你能說(shuō)這不是重要的'一年嗎？
回顧我以前的學(xué)習(xí)生活，與他人對(duì)比，我發(fā)現(xiàn)我最大的缺點(diǎn)是不努力，沒(méi)毅力。
人們常說(shuō)：“成功是99%的努力加上1%的靈感�！迸θ绱酥匾�，我卻沒(méi)有好好重視。如果有毅力，鐵杵磨成針，但是我卻從未堅(jiān)持干過(guò)一件事，常常半途而廢。想必大家都知道古今中外的貝多芬吧，他從小雙耳失聰，大家想想一個(gè)耳朵聽(tīng)不見(jiàn)的人學(xué)習(xí)音樂(lè)，其過(guò)程有多么艱辛，但他靠努力與毅力戰(zhàn)勝了命運(yùn)。
在新的學(xué)年里，我一定要將“努力”，“毅力”落實(shí)在我的學(xué)習(xí)生活中。
大雁千里遷徙，愚公萬(wàn)日移山。
讓我在初三，展開(kāi)努力與毅力的雙翅，翱翔在中考的藍(lán)天。
初三，你來(lái)吧。我已整裝待發(fā)，沖擊那最高的山峰。
初中600字作文：我的初三之旅 3
初中三年的確很容易就過(guò)了。
想想當(dāng)初我邁入這所中學(xué)時(shí)，所有事情都是如此的新鮮，同學(xué)是新的，教室是新的，老師是新的，連日子也是新的開(kāi)始……
現(xiàn)在，我終于初三了，也成了人家的學(xué)姐。每當(dāng)學(xué)弟學(xué)妹請(qǐng)教我問(wèn)題時(shí)，一種榮譽(yù)感就從心中油然而生，同時(shí)自己也距離中考越來(lái)越近了，還真心酸啊。
人們都說(shuō)初三是苦的，而我只贊同一半。因?yàn)楣湃苏f(shuō)得好：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”。當(dāng)你覺(jué)得它苦時(shí)，為何不想想它所給你帶來(lái)的好處呢。就像一位農(nóng)民種地一樣，每一粒米都是由他的.汗水灌溉的，你不去管理它，難道稻谷會(huì)自己長(zhǎng)出來(lái)嗎？而因自己種出來(lái)的稻谷吃起來(lái)也會(huì)覺(jué)得比別人甜，比別人香。也就是這個(gè)道理，才會(huì)有“一分耕耘，一分收獲”這句名言。這句名言也是我的座右銘哦，它經(jīng)常警示我不能讓?xiě)邢x(chóng)在你的身上出現(xiàn)，它從不允許我浪費(fèi)一分一秒。
所以初三并不是只有苦的，也有甜的耶。但初三是先苦后甜的順序而已�！俺缘每嘀锌�，方為人上人”就應(yīng)證了初三的味道。
沒(méi)錯(cuò)，初三，也就意味著中考的來(lái)臨。每一天對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是如此的珍貴，沒(méi)有初一的新鮮，沒(méi)有初二的幻想，有的只是初三的路途中留下的朗朗讀書(shū)聲，或者用汗水鋪成的道路。當(dāng)我們畢業(yè)時(shí)，領(lǐng)著畢業(yè)證，走出校門(mén)口時(shí)，留念地回頭看了看自己曾經(jīng)三年共處的母校，看著自己曾經(jīng)的老師目送你離開(kāi)學(xué)校時(shí)，也許老師會(huì)喜極而泣，也許你會(huì)又不舍地投入老師的懷抱，才擦擦眼淚離開(kāi)了學(xué)校。
盡管那場(chǎng)景讓人悲傷，但你記住，此時(shí)的眼淚是用你的汗水換來(lái)的，汗水的多少?zèng)Q定眼淚的甜度��！
初中600字作文：我的初三之旅 4
初三，別名考試修羅地獄，雖沒(méi)有遍地哀嚎的餓鬼，卻有成群面目猙獰的考生，在埋首征服一張張的考卷中等待重獲新生……
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”班主任們就像關(guān)不掉的鬧鐘，總是耳提面命的，以此句來(lái)提振我們讀書(shū)的志氣。初三是我們邁向另一個(gè)里程碑的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有些人埋首書(shū)堆，只盼在即將到來(lái)的考場(chǎng)上，能披上勝利的旗幟，凱旋歸來(lái)。有些人整日氣定神閑，別于前者的緊繃氛圍，后者反倒是優(yōu)哉游哉的'，細(xì)細(xì)品味這倒數(shù)的初中生涯。而我，既不是前者，也不是后者；那我，到底該屬于何者呢？
“欸！你復(fù)習(xí)到哪里了啊？”不知道這就是所謂的初三效應(yīng)，還是什么的，類(lèi)似的話題，就這么消遣了每個(gè)課余飯后。但還真是說(shuō)來(lái)慚愧，每當(dāng)被問(wèn)起，我的回答總是支吾不解，是的，除了應(yīng)付平日的小考，我并沒(méi)有開(kāi)始復(fù)習(xí)的動(dòng)作。當(dāng)同儕聚集討論此題該何解時(shí)，我卻是獨(dú)自在一隅，為我那尚無(wú)解的未來(lái)方向困惑。現(xiàn)階段讀書(shū)是我們的本分，讀好書(shū)更是現(xiàn)在最重要的事�？墒侵谖�，我反倒覺(jué)得現(xiàn)階段最重要的事是“理清”。理清你是在為了什么而努力用功，理清你在未來(lái)要何去何從，自己要的是什么。而不是在面臨緊要關(guān)頭時(shí)，讓不知該如何選擇的困惑，誤了自己的判斷，造成抱憾的結(jié)果。
我們總是沒(méi)有計(jì)劃的追，盲目的以為努力就會(huì)有所成果。但是如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)縝密的安排計(jì)劃，沒(méi)有深思熟慮的去想下一步要往哪走，自己的性向是什么，我想就算再努力，那無(wú)解的未來(lái)，始終不會(huì)有撥云見(jiàn)日的一天�，F(xiàn)階段的我，也是每天在與考卷的拼搏中，盼那地獄的盡頭。但此時(shí)此刻我感覺(jué)勝券在握，我不再迷失自己的方向，不再困惑、盲目，我找到了自己，更大步向前走。
隨著那充滿歡愉氣息的風(fēng)吹過(guò)，夢(mèng)想，離我不遠(yuǎn)。
初中600字作文：我的初三之旅 5
當(dāng)年，懵懵懂懂的進(jìn)入了初中生涯。
那時(shí)的我，回想起來(lái)真的很幼稚，沒(méi)幾天就跑個(gè)訓(xùn)導(dǎo)處，整天惹是生非不愛(ài)讀書(shū)，是個(gè)師長(zhǎng)頭痛的小孩，感覺(jué)自己好像很威風(fēng)，事實(shí)上是幼稚的行為。
記得在二下要升三上的那年寒假，我參加了一個(gè)叫“魔力點(diǎn)子一起來(lái)”的活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)了許多品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們。跟他們相處我感覺(jué)很快樂(lè)，也和里面的一位女同學(xué)變成了好姐妹，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)她，她改變了我的生活，讓我升上初三之后開(kāi)始對(duì)功課努力，開(kāi)始感到課業(yè)的壓力，想要讀好書(shū)學(xué)校，一直到現(xiàn)在她還是我的鼓勵(lì)支柱。
升上初三之后，我開(kāi)始認(rèn)真上課聽(tīng)講作筆記、認(rèn)真考試、擔(dān)心功課，感到沉重的壓力。每天總感覺(jué)有讀不完的書(shū)等著我，或許這就是當(dāng)年我不努力的后果吧！這是我自己造成的，如今我必須自己承擔(dān)這可怕的壓力。自從開(kāi)始讀書(shū)之后，一些壞朋友也不再連絡(luò)，甚至連點(diǎn)頭之交都沒(méi)了，但好的朋友卻變多了，也被大家認(rèn)同我改過(guò)自新。
感覺(jué)得出來(lái)，因?yàn)榛鶞y(cè)離我們?cè)絹?lái)越進(jìn)，所以大家臉上的笑容也越來(lái)越少，雖然下課依然會(huì)打屁哈拉嬉鬧，但誰(shuí)看不出來(lái)其實(shí)心底充滿著緊張呢？有時(shí)上網(wǎng)看看大家部落格，卻感到如此的辛酸，大家每天的心情流露大多都來(lái)自于課業(yè)的壓力怨言，當(dāng)然也包括我在內(nèi)，但是除了互相鼓勵(lì)之外，大家彼此之間什么忙也幫不上。
現(xiàn)在的我，常常感到不耐煩，脾氣也變的`暴躁，看著讀不完的書(shū)，考不完的試，真的令人厭煩，長(zhǎng)期壓印的心情，偶爾來(lái)個(gè)大哭紓解心情，真的可以使心底好受一些。我想這就是初三生所謂的過(guò)渡期吧？或許那過(guò)渡期一過(guò)，我們還是可以回到那開(kāi)朗活潑的樣子。
初中600字作文：我的初三之旅 6
是拼搏，是危機(jī)。
向來(lái)是個(gè)隨遇而安的人，就像媽媽嘴里的“不求上進(jìn)”一般讀了十幾年的書(shū)，對(duì)自己從來(lái)沒(méi)什么具體要求，目標(biāo)總是口頭表達(dá)。直到步入初三的大門(mén)，終于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的意義。
步入初三，明白學(xué)習(xí)不只是為了自己，是為了一切包括你在內(nèi)對(duì)你有所付出的人。讀書(shū)，不再是簡(jiǎn)單的任務(wù)，是神圣的職業(yè)。不知?jiǎng)傔M(jìn)初中時(shí)的那份自信被什么消耗得幾乎不剩。我們不再談?wù)搲?mèng)想，甚至不敢去想。十年來(lái)的苦讀，父母十幾年操勞，老師的辛勤教導(dǎo)，這一切是否有價(jià)值全系未來(lái)筆下的幾個(gè)答案，將來(lái)能否接受更好的升造，也全看6月的'最后一搏！曾經(jīng)總是覺(jué)得時(shí)間很多，錯(cuò)題可以慢慢搞懂，可如今卻不敢不抓緊時(shí)間做足準(zhǔn)備。
肩上的擔(dān)子很重，要考慮、顧及的東西也變得越來(lái)越多。睡前想發(fā)發(fā)呆，想放空一下大腦，卻已經(jīng)昏昏欲睡。
步入初三，上課時(shí)，不再有人時(shí)不時(shí)地看手表，盼著下課鈴響，每個(gè)人都專(zhuān)心致志地聽(tīng)課。粉筆在黑板上留下的印記，就像是青春給我們的歲月留下的點(diǎn)點(diǎn)印記。下課了，沒(méi)有人出教室打鬧，至多有兩三個(gè)人來(lái)到走廊上休息一會(huì)兒，大部分人在教室里，或是趴在桌上小憩一會(huì)兒，或是向別人請(qǐng)教題目，或是低頭做卷子……桌上攤滿了書(shū)，層層疊疊，看不見(jiàn)打鬧嬉笑。中午的時(shí)候，下樓打球的男生也少了，個(gè)個(gè)安分守己地呆在教室里做作業(yè)。父母老師也變得忙碌，為了我們更好的學(xué)習(xí)效率。
是初三改變了我，還是我改變了自己？
不愿意像曾經(jīng)那般渾渾噩噩，這一路沒(méi)有人會(huì)說(shuō)放棄。如果現(xiàn)在依舊倔強(qiáng)不愿意醒，那未來(lái)一定會(huì)黑暗吧。
所以趁初三，努力改變自己。
初中600字作文：我的初三之旅 7
初三了，卻開(kāi)始了夢(mèng)想與回憶的拉鋸戰(zhàn)。才知道夢(mèng)想快要抵達(dá)彼岸，身后留下了幸福初三那長(zhǎng)長(zhǎng)的回憶絲帶。
回憶起。
那是一聲怒吼，從一個(gè)嬌小的身軀，聲嘶力竭的抱怨。她扯著嗓子，摔著卷子，臉上因?yàn)榕鸲嗔藥赘萄鄣那嘟�。那一刻教室上空籠著烏云，電風(fēng)扇的旋轉(zhuǎn)聲“嘎子嘎子”，像是在同情挨訓(xùn)的我們。我的心也漸漸變得沉重，覺(jué)得初三真的是昏暗。其實(shí)挨訓(xùn)的主題總是那幾個(gè)，只是我們桀驁不馴的重演著，挑戰(zhàn)者她的高壓線。鈴響了，劃破了此時(shí)的寂靜。她淡淡的說(shuō)：“下課——。”從這話中，不知道為什么我像是聽(tīng)到了一種恨鐵不成鋼和……和……當(dāng)我看到她走出門(mén)落寞的背影才知道，那是愛(ài)，批評(píng)的愛(ài)。
還記得她寒假生病住院，很久都沒(méi)有來(lái)，很久，很久�？墒撬](méi)有忘記我們，為了我們她找她的朋友去帶我們的課。要知道代課老師的兒子骨折在家，他需要媽媽的照顧。在親情與友情的天平上，能讓代課老師這么選擇不僅是看在她的面子，更是被她作為一個(gè)老師關(guān)愛(ài)學(xué)生的行為所感動(dòng)。她，還是愛(ài)我們的，即使初三還只有那么幾天。
這種愛(ài)像甜甜圈一樣圍繞在我們身邊。卻因?yàn)榕涯孀優(yōu)槌蓢Z叨。因?yàn)榕涯婢突⒁曧耥竦目此�。同學(xué)們，我們錯(cuò)了。
在這壓抑的.初三生活中，聽(tīng)她的發(fā)火是一種享受。因?yàn)樗陌l(fā)火早已出賣(mài)了她，她是在毫無(wú)遮攔的表現(xiàn)對(duì)我們的愛(ài)。
我們初三了，和她度過(guò)了2年多的時(shí)光，他把我們送向夢(mèng)想的軌道。離夢(mèng)想越近，卻開(kāi)始偷偷留戀起曾經(jīng)。想她因?yàn)槲覀冇忠敖导?jí)”。心里酸赳赳的。
可是她給我的那段幸福的初三回憶，我會(huì)一輩子不會(huì)忘記。老師謝謝你！
初中600字作文：我的初三之旅 8
我很早就從別人那里聽(tīng)說(shuō)，初中三年級(jí)的每一天都是同樣單調(diào)的一天，同樣混亂。每天我都精疲力竭地躺在桌子上睡著。醒來(lái)，帶著悔恨與之斗爭(zhēng)。據(jù)說(shuō)初中第三天每天在宿舍、教室和食堂的三點(diǎn)一線機(jī)械穿梭。晚上加班，周末補(bǔ)課嗎？
但是隨著蒼白的試卷飛揚(yáng)，頭頂上旋轉(zhuǎn)的風(fēng)扇，還有夏天雨后無(wú)盡的蟬。初中第三天給了我一種不同的感覺(jué)。
我的第三天就像是期待綠芽發(fā)芽的.春天。每一天都充滿了生機(jī)和活力。讓我在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
我的第三天就像一個(gè)陽(yáng)光明媚、充滿激情的夏天。每一天都充滿了熱情和期待。讓我的生活豐富多彩。
我的第三天就像一個(gè)成熟的秋天，有梨子、橘子和黃金。每天都有水果，米飯的味道讓我每天都吃得又飽又甜。
我的第三天就像一個(gè)完美的冬天，雪花飄飄。一個(gè)玉石粉、明亮的冰和干凈的雪的世界讓我每天都在飛翔。
當(dāng)然，我的第三天也是一個(gè)疲憊的季節(jié)。為了參加高考，我在烈日下訓(xùn)練，一次次跑到50米的終點(diǎn)。咸咸的汗水流過(guò)我們的每一張臉，但我們似乎是如此堅(jiān)定，從未放棄。
還有，我仍然愛(ài)小三。初中第三天讓我受益匪淺。它讓我明白了珍惜時(shí)間的真諦。它讓我明白了努力學(xué)習(xí)的重要性。每一分鐘，每一刻，初三總是給我知識(shí)的甘露，讓我能不斷充實(shí)自己，在充實(shí)中不斷感受生活的完美。初中的第三天也讓我輕松愉快。當(dāng)我努力思考并最終敞開(kāi)心扉時(shí)，我會(huì)嘗到成功的喜悅。當(dāng)我偷偷轉(zhuǎn)頭和同學(xué)們聊天時(shí)，我會(huì)感到很方便。當(dāng)我回到家，看到父母準(zhǔn)備的小吃，我會(huì)感受到生活的幸福嗎？
總之，初中三年級(jí)給了我很多。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一幅五彩繽紛的水墨畫(huà)，一朵充滿幻想的云，一朵充滿生機(jī)和魅力的花，一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)？
初中600字作文：我的初三之旅 9
今天早上，無(wú)意中翻開(kāi)我初三的日記，有一種熟悉的感覺(jué)，我翻開(kāi)它慢慢地看了起來(lái)。突然覺(jué)得以前我寫(xiě)日記是的心情是那么的沉重。這三年，我有太多的苦惱和太多的遺憾。很多時(shí)候我不想去回憶它，也不想去見(jiàn)到我的那么多同學(xué)，相見(jiàn)的也就那么五六個(gè)而已。
初三的那三百多天，我記得一個(gè)月才放一天假，總共不超過(guò)10天吧。每次要洗澡要拿衣服都要騎自行車(chē)在一個(gè)半小時(shí)內(nèi)完成，可想而之是多么得趕�。∧嵌稳兆诱娴氖呛苄量�。每天我都過(guò)著三點(diǎn)一線的生活，宿舍、教師、廁所。幾乎沒(méi)有去過(guò)別的地方，除了回家以外。
然而我最留戀的還是我的宿舍，我的三個(gè)舍友，和他們?cè)谝黄鸬哪嵌螘r(shí)間真的好快樂(lè)。每天晚上晚自習(xí)到11點(diǎn)后回到宿舍，整個(gè)人都累得脫水，和他們聊幾句就快樂(lè)了起來(lái)。
教室里，有快樂(lè)但更多的是疲憊和汗水和喧嘩�？赡芪覀儼嗟拇蟛糠滞瑢W(xué)是有錢(qián)人家的孩子，特別是男生，當(dāng)然我不是有錢(qián)人家的孩子。很多人都是毫無(wú)責(zé)任心，每天都愛(ài)學(xué)不學(xué)，話特別多。班委也就相當(dāng)于擺設(shè)，根本沒(méi)有任何作用。所以班風(fēng)是特別的差，經(jīng)常被老師批評(píng)。在這種班風(fēng)下，學(xué)習(xí)真的.是很辛苦，但是還好我的旁邊是一個(gè)我比較喜歡也很努力學(xué)習(xí)的人，才減輕了我的煩惱。可以說(shuō)我是不對(duì)這個(gè)班級(jí)抱有任何留戀的感情的。在這個(gè)班級(jí)里最讓我留戀的還是我的幾個(gè)同學(xué)，海洋、添榮、曉宇、金福、靜靜、彩虹。他們給了我很多的快樂(lè)。
初三，有太多的心酸和汗水，而只有少的可憐的快樂(lè)。只想遺忘那些不快樂(lè)的事和人，記住那些快樂(lè)的人和事。
初中600字作文：我的初三之旅 10
時(shí)間很緊迫。轉(zhuǎn)眼間，我就要成為一名初中生了。初中第一天的期望和期待將轉(zhuǎn)化為努力和汗水，昨天的歡笑將轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的支點(diǎn)。
初中三是沖刺的日子。我們應(yīng)該抓住每一刻不放松。我們應(yīng)該把所有的精力和時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上。在一個(gè)到處充滿競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中，當(dāng)我的夢(mèng)想在成功的另一邊向我招手時(shí)，我堅(jiān)定了我的信念。試試，試試。再次嘗試游到成功的另一邊。
在這個(gè)人生的花季里努力學(xué)習(xí)。有些人說(shuō)這是浪費(fèi)青春，有些人說(shuō)他們很愚蠢，不能學(xué)好。有些人說(shuō)他們?cè)诔踔械诙觳荒茏龊芏鄦?wèn)題，更不用說(shuō)初中第三天的問(wèn)題了，但我認(rèn)為早上很難再做了。歲月不待人。這首詩(shī)是對(duì)的。如果你想擁有夢(mèng)想的'生活，你必須珍惜時(shí)間，把握生活。在這個(gè)人生的花季里，我在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，沒(méi)有學(xué)習(xí)我的收入來(lái)源，只有學(xué)習(xí)，我才能有這種閑暇的生活。閱讀是一種樂(lè)趣，一種快樂(lè)。在這個(gè)青春的年代，用青春的火焰照亮前進(jìn)的道路，用青春的翅膀追尋自己的夢(mèng)想。這不是對(duì)青春的浪費(fèi)，而是對(duì)青春的把握。全部愚蠢這些都是借口。李鴻章年輕的時(shí)候，他不得不通宵背誦一篇文章。幫助他在屋頂上偷東西的人都背誦了這首詩(shī)。但他背誦了一遍又一遍地讀，但他沒(méi)有休息。為了背誦一篇文章，他熬夜了。正是這種一致的精神使他正式進(jìn)入了中央大廳。學(xué)習(xí)會(huì)有很多困難。關(guān)鍵是我們應(yīng)該取得進(jìn)展，消除這些困難。我們應(yīng)該相信漫長(zhǎng)的風(fēng)浪有時(shí)會(huì)直沖大海。
在我的生命中，初中三年級(jí)的時(shí)候，我會(huì)抓住我的青春，揚(yáng)起我夢(mèng)想的帆，珍惜每一刻，不吝惜汗水，讓我的夢(mèng)想在那里起航。
初中600字作文：我的初三之旅 11
時(shí)間匆匆，如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我就要成為一名初三生了。初一剛來(lái)時(shí)的希望與憧憬，就要化為努力與汗水；昨天的歡聲與笑語(yǔ)就要化成學(xué)習(xí)的支撐點(diǎn)。
初三，是一個(gè)沖刺的時(shí)刻，要把握好每時(shí)每刻，不能有絲毫的懈怠。要把所有的精力與時(shí)間放在學(xué)習(xí)上。在處處彌漫著競(jìng)爭(zhēng)氣息的環(huán)境中，在自己的夢(mèng)想在成功的'彼岸向自己揮手時(shí)，更堅(jiān)定了我的信念。要努力，努力。再努力，去游到成功的彼岸。
在這個(gè)生命的花季要苦讀。有人說(shuō)是浪費(fèi)青春，有人說(shuō)自己很笨學(xué)不好了，有人說(shuō)上了初二有一大堆題都不會(huì)了，更何況初三的題，不過(guò)我覺(jué)著不重來(lái)，一日難在晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。這首詩(shī)說(shuō)的很對(duì)，要想有理想的生活，就要珍惜時(shí)間把握生命。在這個(gè)生命的花季，自己在寬敞明亮的教室讀書(shū)，不用考慮自己的生活經(jīng)濟(jì)來(lái)源……只有在讀書(shū)時(shí)，才有這種閑適的生活。讀書(shū)是一種樂(lè)趣，是一種快樂(lè)，在這青春飛揚(yáng)的年齡，用青春的火焰照亮前行的道路，用青春的翅膀追求自己的理想。這豈是浪費(fèi)青春，而是在把握青春。所有的“笨”都是借口，李鴻章在年輕時(shí)背一篇文章要背一夜，扶在他家屋頂上準(zhǔn)備偷東西的人都背過(guò)了，而他一遍又一遍的背、念，背不過(guò)不休息，為了背一篇文章，徹夜不寐，正是這種鍥而不舍精神，使他官至中堂。學(xué)習(xí)中會(huì)有很多困難，關(guān)鍵的是我們要積極消滅那些困難，要相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”
在初三的生活中，我會(huì)把握青春，讓理想的帆高高揚(yáng)起，珍惜每時(shí)每刻，不吝嗇自己的汗水，讓夢(mèng)想在這里起航。
初中600字作文：我的初三之旅 12
有的人難忘的是童年生活，有的人難忘的是小學(xué)生活，但令我最難忘的卻是初三生活。
在我初三的生活中，見(jiàn)過(guò)形形色色的人，也見(jiàn)過(guò)形形色色的事。但最令我難忘的卻是師生情，同學(xué)意。
我的初三生活，最使我難忘的是師生情。
漸漸地我們?cè)谠儐?wèn)老師題時(shí)逐漸變成了朋友。一次老師上課時(shí)搬來(lái)了一箱松子，我們還在想這是要干什么？老師喊了一聲：“上課！”我們就明白了，老師要用它們講課，當(dāng)老師問(wèn)誰(shuí)要上臺(tái)動(dòng)手時(shí)，我們爭(zhēng)先恐后的舉手，下課也沒(méi)閑著，老師將那些松子發(fā)給了我們……
我的初三生活，最使我難忘的是同學(xué)意。
現(xiàn)在，到了我們?nèi)松匾墓拯c(diǎn)，學(xué)習(xí)變得越來(lái)越重要，學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張。但每當(dāng)下課鈴響起，我便飛一般的走出班級(jí)，到了約定地點(diǎn)，我站在陰影下邊復(fù)習(xí)邊等他，當(dāng)我看完表的幾秒后他來(lái)了“你遲到了”“老師下課晚了”“那開(kāi)始吧！”我們便開(kāi)始考對(duì)方歷史，政治，語(yǔ)文，中考有的科目我們都考。
比個(gè)高低，分個(gè)輸贏···慢慢的.，上課了，我們快速的往回奔，到班后老師問(wèn)我為什么回來(lái)那么晚，我驕傲又自豪地說(shuō)“我和鄰班的A比賽了，我還贏了他，為班級(jí)爭(zhēng)了光�！薄芭叮麓卧琰c(diǎn)回來(lái)�！�
生活是一望無(wú)際的大海，我是大海上的一葉扁舟。生活還是一杯紅酒，熱愛(ài)它的人會(huì)從中品味出無(wú)盡的美妙，抿一口留在口中回味，甘甜中有一絲苦澀，如人生般復(fù)雜迷離，喝一口下肚，余香沁人心脾，令人終生受益。
如今，我們就要畢業(yè)了，難忘的是師生情，難忘的是同學(xué)意，更難忘的是努力拼搏的初三生活！
初中600字作文：我的初三之旅 13
時(shí)光流逝，一轉(zhuǎn)眼，初三生活已經(jīng)過(guò)去了四分之一了，細(xì)細(xì)地品味起來(lái)還真有許多苦與樂(lè)。
“快起床！都什么時(shí)候了還不起來(lái)做作業(yè)……”媽媽的話語(yǔ)在耳邊回響，揉了揉惺松的眼睛抱怨道：“不才七點(diǎn)半嗎！”嘟噥著快速地穿衣、洗漱，很快便開(kāi)始了新的一天的學(xué)習(xí)。翻開(kāi)數(shù)學(xué)課本做著預(yù)習(xí)作業(yè)，仿佛又聽(tīng)到老師昨天的叮囑：“回去后一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，周末過(guò)來(lái)要講新課！”
隨著時(shí)間的滴嗒流逝，不知不覺(jué)已在書(shū)房坐了一上午，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，來(lái)到庭院中獨(dú)自徘徊，呼吸著清新的空氣，好不舒坦！“作業(yè)做完了嗎？沒(méi)做完就趕緊做，做完抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)！”哎，無(wú)奈下只好灰溜溜地回到了書(shū)桌旁，“題海游弋”何時(shí)休呢？
星期一到星期日，就這樣周而復(fù)始著，循環(huán)往復(fù)，然而吃得苦中苦，方為人上人，不錯(cuò)的，盡管繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)叫人累得喘不過(guò)氣來(lái)，但其中的樂(lè)趣又讓人久久不忘。
“哎，這道題怎么解，你能給我講講嗎？”我小心地將書(shū)本遞到同桌眼前，我倆專(zhuān)注地盯著題目，一起思考著，她仔細(xì)地看，認(rèn)真地分析，終于有了頭緒。她的臉上揚(yáng)著微笑，耐心地向我講解著，不厭其煩地幫我理清思路，讓我找到入手點(diǎn)，直到我聽(tīng)懂了為止。
有時(shí)，常常與周?chē)耐瑢W(xué)一同思考一道題目好久，常常爭(zhēng)辯著題目的正確解法，探討著最簡(jiǎn)便的方法，每每解開(kāi)一道令人捉摸不透的題目，會(huì)讓我茅塞頓開(kāi)，心頭涌上一陣舒暢。
漫長(zhǎng)而又短暫，苦惱而又快樂(lè)的'初三生活仍然在繼續(xù)著，過(guò)往的記憶是一幅幅苦樂(lè)交融的難忘畫(huà)卷。
初中600字作文：我的初三之旅 14
時(shí)光兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，把我們由初一的懵懂帶到了初三的成熟，僅僅是初三的幾個(gè)星期，那種緊張的氛圍就開(kāi)始了，像某個(gè)定時(shí)炸彈被安放在教室里，無(wú)聲無(wú)息。
老師說(shuō)：“沒(méi)有對(duì)比，就沒(méi)有傷害。”我想是的。當(dāng)同一張?jiān)嚲矸诺阶约菏种袝r(shí)有幾個(gè)刺眼的`紅叉，再低著頭，黙黙在用余光看向周?chē)藭r(shí)，那個(gè)個(gè)紅勾如綢般在飛舞，還有那充滿著驕傲與自豪的五角星。一切都是那么無(wú)辜與殘忍。于是，這種無(wú)形的壓力開(kāi)始如鋼盔一樣附在身上，我只能忍著用享受的感覺(jué)告訴自己，要堅(jiān)持。課堂上，把眼睛睜大了聽(tīng)，跟著老師的思維走，一遍又一遍地提醒自己早已身在初三。
去年，大我兩屆的學(xué)姐（表姐）對(duì)我說(shuō)：“加油！向忍者神龜看齊！”當(dāng)時(shí)，我笑話她太嚴(yán)重，現(xiàn)在想想也是的。每天的跑步都用毅力支撐下去的，向前跨一步，總感覺(jué)離天堂似乎又近了一步，看到傳說(shuō)中的上帝在向我微微招手，但，不能就此放棄，把全身的力量都灌入小腿中，拼命了奔跑，跑出向上向上再向上的青春活力。
其實(shí)，我說(shuō)：“既然有了新的刀刃去邁，有了更多的責(zé)任要擔(dān)，為什么不堅(jiān)持，讓它在人生漫漫長(zhǎng)路中留下完整的痕跡�！钡鹊介L(zhǎng)大后再回憶，必將是一段收獲滿滿的經(jīng)歷路程。因?yàn)�，我明白�?dāng)晚修我們匍匐在幾尺方形桌子上，眼睛離書(shū)本越來(lái)越近時(shí)；當(dāng)我們一個(gè)個(gè)似提線木偶端坐在溫暖的臺(tái)燈前，一頁(yè)一頁(yè)地翻動(dòng)書(shū)本，叨念單詞時(shí)，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)手背上的數(shù)字再一天天變少時(shí)，自己的未來(lái)將會(huì)是光明的。
“向前跑，迎著冷眼和嘲笑……”耳邊慕然響起有力量的男聲。我決定，奮力拼搏。把頭昂起，加快腳底的步伐，一個(gè)勁兒地沖向前去，讓自己的青蔥年華不留一線遺憾。我，注定會(huì)有一次不平凡的人生經(jīng)歷。
初中600字作文：我的初三之旅 15
很早就聽(tīng)別人說(shuō)，初三的每一天都是同樣的單調(diào)的日子，同樣的兵荒馬亂。每一天疲憊不堪地趴在書(shū)桌上睡著。醒來(lái)后又帶著自責(zé)奮戰(zhàn)。也有人說(shuō)，初三每一天都在宿舍-教室-食堂三點(diǎn)一線中機(jī)械地穿梭。就是晚上加班，周末補(bǔ)課?
可是伴隨著紛飛的蒼白考卷，伴著頭頂轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)扇，伴著夏天雨后無(wú)盡的蟬鳴。初三卻給了我不一樣的感受。
我的初三就像是綠芽萌發(fā)的期望之春，每一天都朝氣蓬勃，富有活力。使我在歡樂(lè)中成長(zhǎng)。
我的初三就像是陽(yáng)光四射的熱情之夏，每一天都熱情洋溢，滿載期望。使我過(guò)得豐富多彩。
我的初三就像是梨橘耀金的成熟之秋，每一天都碩果累累，稻谷飄香，使我每一天都充實(shí)甜蜜。
我的初三就像是雪花飄飄的無(wú)瑕之冬，一個(gè)粉妝玉砌，亮冰潔雪的世界，使我每一天都紛飛期望。
當(dāng)然，我的初三也是一個(gè)勞累的季節(jié)。為了中考體育，我頂著似火的'艷陽(yáng)訓(xùn)練，一次又一次地向50米的終點(diǎn)線奔去，咸咸的汗水淌過(guò)我們每一個(gè)人的臉龐，可是我們卻顯得那么堅(jiān)毅，永不放棄。
更多的，我還是愛(ài)著初三的。初三讓我受益匪淺，它讓我明白了珍惜時(shí)間的真諦，它讓我懂得了用心學(xué)習(xí)的重要性。分分秒秒，時(shí)時(shí)刻刻，初三總是給予著我知識(shí)的甘露，讓我能夠不斷地充實(shí)著自我并在充實(shí)中不斷地感悟著人生的完美。初三也讓我心曠神怡，當(dāng)我苦思冥想而最終茅塞頓開(kāi)時(shí)我會(huì)品嘗到成功的喜悅。當(dāng)我偷偷轉(zhuǎn)過(guò)頭去和同學(xué)聊上幾句“閑話”時(shí)，我會(huì)感到一時(shí)的簡(jiǎn)便。當(dāng)我回到家，看到父母為我準(zhǔn)備的點(diǎn)心時(shí)，我會(huì)感受到生活的幸福?
總而言之，我的初三給予了我很多很多。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它就是一幅色彩艷麗的水墨畫(huà)，一片充滿著幻想的云朵，一枝充滿生機(jī)與嫵媚的花兒，一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)機(jī)?
初中600字作文：我的初三之旅 16
生活就像一位博學(xué)的智者，在不經(jīng)意間，他可能會(huì)告訴你一些你從未發(fā)現(xiàn)的道理。
初三，一個(gè)令人向往卻又充滿苦難和汗水的名詞。臨近中招，備戰(zhàn)中考，成為每一位初三學(xué)生的生活主題。在這緊張而又堅(jiān)艱辛的備考生活中，每個(gè)人都拿出了十二分的勁頭，去提升，去趕超。同時(shí)，鋪天蓋地的壓力也奔涌而來(lái)。父母殷切希望，老師的鼎力支持，同學(xué)們的趕超競(jìng)爭(zhēng)，還有對(duì)未來(lái)的期盼與擔(dān)憂。
無(wú)數(shù)的人被這緊張的生活和巨大的壓力壓的喘不過(guò)氣來(lái)。面對(duì)這些壓力與挑戰(zhàn)，你只有兩種選擇：要么他把你壓倒，要么你把它舉起來(lái)。
起初，我并不適應(yīng)這種生活，只覺(jué)得每天過(guò)得昏昏沉沉，有的，只是生活的黯淡。但是，后來(lái)我轉(zhuǎn)變了看法。爸爸媽媽為我加油，給我堅(jiān)定的信念；老師幫我開(kāi)導(dǎo)，教我成功的方法；周?chē)耐瑢W(xué)和我一起努力，一起戰(zhàn)斗。我認(rèn)識(shí)到：對(duì)于所有愛(ài)我的、關(guān)心我的人來(lái)說(shuō)，我是它們的希望，更將是他們的驕傲：對(duì)于那些我愛(ài)的人，我要向他們展示我的實(shí)力。
從那時(shí)起，生活多了很多色彩。我突然為我所擁有的一切感到慶幸。也許生活并不是一場(chǎng)你死我活的比賽，它只是一場(chǎng)情節(jié)曲折的游戲，而我要做的，就是成為這場(chǎng)游戲的`主角。
忙碌而艱難的生活讓我失去了很多，但是失去的同時(shí)，更多的，是欣喜的收獲�；厥淄�，當(dāng)時(shí)覺(jué)得難堪重負(fù)的，如今變得多么的微小，而現(xiàn)在這些所謂的壓力，只會(huì)是成為未來(lái)的財(cái)富。
生活告訴我：那些看似貧乏與沉默的地域，其實(shí)是我在忙碌的日子中享受陽(yáng)光與空氣的幾片空曠之地。
初中600字作文：我的初三之旅 17
走過(guò)快樂(lè)無(wú)憂的小學(xué)生活之后，我進(jìn)入到了初中。相比我小學(xué)生活的輕松快樂(lè)，我的初中生活變得緊張起來(lái)。
初中生活中是一點(diǎn)點(diǎn)變得緊張起來(lái)的。初一剛踏入中學(xué)，那時(shí)候的初中生活一切都充滿著新奇。同學(xué)們從不同地方涌入到同一所學(xué)校，同一個(gè)年級(jí)，最后又是同一個(gè)班級(jí)。當(dāng)我們相聚一堂，陌生的我們都在想著極快的融入到新的環(huán)境之中。于是，我們放開(kāi)膽子相互交談起來(lái)，我們聊起了很多的話題，慢慢地認(rèn)識(shí)了對(duì)方，等到差不多的時(shí)候，我們成為了新的同學(xué)，新的朋友。
我的初中生活一開(kāi)始也是有趣與輕松的，但是隨著我們漸漸熟悉了初中生活，課堂上老師布置的`作業(yè)也更隨著多了起來(lái)。代表著時(shí)間的節(jié)點(diǎn)在我的初中生活上快速的滑過(guò)，也不過(guò)一轉(zhuǎn)眼，初一過(guò)去了，再一眨眼，初二過(guò)去了。如今步入到了初三的我，在面臨著即將到來(lái)的中考，在整個(gè)班級(jí)緊張的氛圍之下，我的心也跟著緊張了起來(lái)。
回首我三年的初中生活，我大有一種昨天才進(jìn)的校園，而明天就得離校的錯(cuò)覺(jué)感。我的初中生活過(guò)得很快，但是，我也有不少的收獲。就如我的初中同學(xué)們，三年的相處下來(lái)，我們之間熟悉了很多，感情也深厚了很多。初中生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有他們的影子，我的初中生活因著他們的存在而變得更有意義。是他們陪伴我走過(guò)了這一段青春的時(shí)光，是他們讓我的青春擁有著美好的回憶。
現(xiàn)在的他們都在各自的課桌上奮筆疾書(shū)，在朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，也是在為自己的未來(lái)奮斗。我們相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。在我們初中生活的最后階段里，我感謝有他們的陪伴。
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