寫(xiě)人作文600字四則
篇一:寫(xiě)人作文600字
一個(gè)心靈 美的人
用雙眼去過(guò)濾世界,有得有失,不幸失比得多。因?yàn)楫?dāng)我捕捉到一些美的身影時(shí),發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有打撈到那最具魅力的心靈之美。悵然之際,憂傷的心不禁唱出一首烙著憂傷的歌,但愿憂傷唱來(lái)也美麗。
一個(gè)別心靈美的人,兒童時(shí)代的一件件往事,隨著歲月的流逝,在我的腦海中漸漸淡忘?墒俏ㄒ挥幸患戮拖窨淘谖倚纳弦粯樱趺匆膊粫(huì)忘記,每當(dāng)回想起它,還是歷歷在目,好像是剛剛發(fā)生不久似的。
那是我讀三年級(jí)的一個(gè)六月中旬的一天下午。放學(xué)了,我剛想回家,但是,六月的天空像孩子的臉一樣說(shuō)變就會(huì)變,剛才還是萬(wàn)里晴空。此時(shí),卻蒙上了一層陰影。忽然,一道閃電劃破天空,發(fā)出霹靂的巨響,接著一個(gè)又一個(gè)地響遍大地,緊接著,大雨 瓢潑似的傾瀉而下。望著外面的瓢潑大雨 ,我發(fā)愁了!心想:“爸爸各媽媽出去了還未回來(lái),就連妹妹也跟著出去了,現(xiàn)在,誰(shuí)能給我送傘呢?‘早知如此,又何必當(dāng)初呢’這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。唉!我出門(mén)時(shí)也該帶一把雨傘來(lái)啊!”
看見(jiàn)同學(xué) 們一個(gè)個(gè)陸續(xù)被接走,我的心更猶如火上添油,更加躁動(dòng)不安。這時(shí),個(gè)性急躁的我終于待不下去了,不管三七二十一就沖出雨簾,一個(gè)勁兒往回家的路奔去。突然,我滑倒在地,腿在地上擦傷了,看見(jiàn)自己這樣狼狽的樣子不由自主地哭了起來(lái),“小弟弟,你干什么 哭啊!”一句話從背后傳來(lái),我回頭一看,原來(lái)是一位身材魁梧的在哥哥打著雨傘在我身后。
那位在哥哥走了前來(lái)問(wèn):“小弟弟,你沒(méi)雨傘嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,大哥哥笑了笑,伸出了一只手說(shuō):“我送你回家吧!”年紀(jì)還小的我不懂事,只知道媽媽說(shuō)的話――小心壞人,不要隨便讓人送你回家,所以我并沒(méi)有伸手出去。那位大哥哥卻看透了我的心思,笑著說(shuō):“小弟弟,別怕,我不是壞人!闭f(shuō)完,他又伸出手來(lái),我??然地拉著他的手站了起來(lái)。這時(shí),我的腿在流著血。那位大哥哥看見(jiàn)了急忙說(shuō):“你受傷了,得趕快包扎,我背你回家吧!你告訴我你家在哪里!薄霸谀衬陈17號(hào)”我小聲說(shuō)著。
那位大哥哥背著我走在路上,雨傘下的我,身子很冷,但是心里卻是暖烘烘的。回到家,那位大哥哥就拿了一些紙,把我的傷口擦干凈,然后找了一些藥敷傷口上,接著他就走出門(mén)口,身影漸漸消失在雨簾里……
這件事雖過(guò)去了很久,但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,它就像印章一樣印在我心中,我永遠(yuǎn)也會(huì)記住那位打著雨傘的魁梧身影。
篇二:寫(xiě)人作文600字
“今天中午的作文 作業(yè),你沒(méi)交,體育課留在班上補(bǔ)寫(xiě)!”老師板著臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)。
這是發(fā)生在二年級(jí)時(shí)令我傷心的一件事。
那天上午放學(xué)時(shí),老師布置了一項(xiàng)作文作業(yè),我按時(shí)在下午上課前交給了組長(zhǎng)。
誰(shuí)知,到了最后一節(jié)體育課,遭殃的事情卻發(fā)生了,老師點(diǎn)名批評(píng)我沒(méi)有交作文,不但不能去上體育課,而且還得留在班里補(bǔ)寫(xiě)。我一聽(tīng),感到非常的委屈,心想:“為了寫(xiě)好這篇作文,我中午都沒(méi)有休息,下午一到學(xué)校就交上去了!”但我不敢說(shuō),怕老師不相信,誤認(rèn)為我是撒謊的壞孩子,所以就只能忍氣吞聲,硬著頭皮回到座位上,含著眼淚傷心地寫(xiě)已經(jīng)交上去的作文。
平時(shí),我是最?lèi)?ài)上體育課的了,可現(xiàn)在同學(xué)們都在操場(chǎng)上高興地上體育課,我卻跟關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)一樣悶在空蕩蕩的教室里…
等作文寫(xiě)完交上去了,體育課也下課了,也就是要放學(xué)了,我眼巴巴地看著教室門(mén)口,盼望爸爸快點(diǎn)來(lái)為我解圍,可爸爸一來(lái),老師卻就叫我向爸爸認(rèn)錯(cuò)。
面對(duì)爸爸嚴(yán)厲的眼光,我不知道該怎么說(shuō),只想大哭一場(chǎng)。
就在這時(shí),旁邊的黃東毅大聲為我作證:“何宇暉有交作業(yè)啊!”,林千卉也緊跟著說(shuō):“我也看到了,他是用有格子的作文紙寫(xiě)的!”
老師一聽(tīng),便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)溫和地對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,我誤會(huì)你了!”
我鼻根一酸,眼淚差點(diǎn)奪眶而出,但我竭力忍住了,爸爸摸摸我的頭,慈愛(ài)地說(shuō):“老師對(duì)你要求嚴(yán)格是好事”,可我卻又想大哭一場(chǎng)。
篇三:寫(xiě)人作文600字
在生活中,有許許多多關(guān)愛(ài)及愛(ài)我的人,對(duì)我的照顧十分的有加,我在這些親人們的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng),讓我感到?jīng)]有一絲的不安……這些人有:爸爸、媽媽、奶奶……他們對(duì)我的愛(ài)真是無(wú)微不至,但要說(shuō)最關(guān)心我的人,那就得非奶奶莫屬!
我的奶奶六十幾歲,個(gè)子不高,瘦瘦的身材,是一位精神飽滿、沒(méi)有文化、勤勞樸實(shí)又和藹可親的老太太,沒(méi)有什么特別之處。她幾乎每天都在家里忙碌家務(wù),身上總穿著灰色或黑色的衣服,滿是皺紋的臉上經(jīng)常露出燦爛笑容。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候,被爸爸媽媽責(zé)罵的時(shí)候,奶奶總會(huì)站在我這邊保護(hù)我、安慰我……但是,該嚴(yán)格的時(shí)候,奶奶絕不會(huì)放任我“為非作歹”,她會(huì)豎起她那粗糙的手掌教訓(xùn)我,但我一點(diǎn)也不會(huì)責(zé)怪奶奶,一點(diǎn)也不會(huì)恨她。我知道,奶奶是在為我好;我也知道,奶奶會(huì)打我是因?yàn)樗龕?ài)我,里面包含著對(duì)我濃濃的愛(ài)……
奶奶不僅在生活中對(duì)我處處照顧,在我的學(xué)習(xí)上也是十分的關(guān)心。∮幸淮螖(shù)學(xué)單元考試考砸了,老師要我們把試卷帶回家給家長(zhǎng)“過(guò)目”,當(dāng)時(shí)我的心里就不由的“冷”了一下。我拿著這滿是紅叉叉的試卷,猶豫了再三,就像有一只小兔子在心里跳來(lái)跳去。當(dāng)時(shí)的心情不知用什么來(lái)形容,焦急萬(wàn)分。≌(dāng)我無(wú)可奈何之下,腦子里突然閃過(guò)一個(gè)想法:冒充媽媽簽名。我拿起筆,正想寫(xiě)的那一刻間,奶奶看見(jiàn)了,便向我走來(lái),我心想:完了,死翹翹了!誰(shuí)知奶奶并沒(méi)有責(zé)罵我,而是在那靜靜的給我講道理……我聽(tīng)了后,似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭…我拿起試卷,來(lái)到爸爸面前,盡管被罵了一場(chǎng),但是我十分開(kāi)心,因?yàn)槲抑懒俗鋈瞬豢梢遭、不可以做小人…?/p>
奶奶是多么偉大!她對(duì)我真誠(chéng)大愛(ài),讓我永生難忘!奶奶給我的愛(ài),是無(wú)窮的!她的愛(ài)就像水一樣毫無(wú)雜色,一樣平凡又不可缺少呀!
篇四:寫(xiě)人作文600字
一個(gè)普通人,默默無(wú)聞。即使并不起眼,但她并不平凡的心,那就是,不平凡了吧。午后,我坐在樓下的椅子上,想著。
我面前的,是住在樓下和善可親的老奶奶,雖然她并不起眼,卻吸引了這棟樓上上下下的目光!吧成场蔽易谝贿叄察o地看著她掃地。突然,她抬起頭,望著和煦的陽(yáng)光,愛(ài)憐般的撫摸著冒出芽?jī)旱男〔,以及她種在草地上的花。眼神中,似乎在喃喃地說(shuō)著:“春天,來(lái)了吧。”目光中,有著孩童般的期待,皺紋翹了上來(lái),更加和藹了。雖說(shuō)是滿頭銀絲,卻泛著亮亮的光澤,嘴角慈祥地笑。樂(lè)觀,是她留給我的第一印象。
我看著她,不知該說(shuō)什么好,小心翼翼地搭訕:“您老有六十了吧!薄安皇堑,嗯……我嘛,是個(gè)‘70后’!彼龥_我笑笑,放下掃帚,坐在我身邊的板凳上!澳∵@兒多久了?”我一時(shí)找不著話題,只好用這句話來(lái)打破平靜的局面。沒(méi)想到她立刻和我聊天,“大概……20年了吧,很久了。”說(shuō)著指了指面前的草坪。“這些花花草草都是我種的!薄澳悄鸀槭裁匆N呢?”我脫口而出的這句話頓時(shí)讓我后悔了。她不緊不慢地說(shuō):“小姑娘,當(dāng)你種的花開(kāi)出來(lái),給所有的人欣賞,那多美好!”
這句話深深地打動(dòng)了我,令我深感這個(gè)平凡人的不平凡。默默無(wú)聞,卻樂(lè)于奉獻(xiàn),這足以證明她的不平凡。老奶奶愛(ài)憐般的撫摸著迎春花的花瓣,仿佛那花朵是她的孩子。一只麻雀來(lái)到枝頭,見(jiàn)到她,并不驚慌,而是輕輕跳到了她的手心里。她呼吸里一口新鮮空氣,說(shuō):“這兒挺好。前兩個(gè)月我兒子還說(shuō)要把我接到海南。我舍不得呀!一院子的花草怎么辦?我要是走了,會(huì)變荒蕪的。讓周?chē)娜丝吹狡恋幕,看到他們臉上的笑,我才開(kāi)心呢!崩夏棠陶f(shuō)著,進(jìn)屋倒了杯茶。幾個(gè)路人走過(guò),看到這春暖花開(kāi),滿園芬芳的景象,都不由得展開(kāi)了緊鎖的眉頭,深深地吸了一口氣,隨即臉上綻開(kāi)了陽(yáng)光般的微笑。
真的很美呢!我品著老奶奶帶給我的茶,不由得感嘆;仨夏棠桃舱肷竦赝▓@,欣慰和喜悅交織在她的臉上。樂(lè)觀,勤于奉獻(xiàn),平凡人的不平凡,就在我們身邊。我這樣想著,心頭開(kāi)滿了迎春花。
和煦的陽(yáng)光灑在如蠶絲般編織的花瓣上,充滿花兒獻(xiàn)給春的清香。整個(gè)院子,洋溢著春的芬芳……寫(xiě)人作文400字寫(xiě)人作文300字寫(xiě)人作文:冰孩兒
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