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      2. 難忘的一節(jié)課小學(xué)生作文600字

        時(shí)間:2021-08-09 14:47:43 600字 我要投稿

        難忘的一節(jié)課小學(xué)生作文600字

          1難忘的一節(jié)課

          去年的一天早晨,我正在被窩里看漫畫(huà),只聽(tīng)見(jiàn)老媽對(duì)我說(shuō):“今天去學(xué)作文!”這一句話給了我一個(gè)下馬威。我想來(lái)想去不知咋回事?是不是前兩天沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí),還是對(duì)我的懲罰?我只好不情愿的去了,因?yàn)樽鳂I(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢!這一路走來(lái)心里總有些害怕。

        難忘的一節(jié)課小學(xué)生作文600字

          來(lái)到了陽(yáng)光文學(xué)社門(mén)前,我的腿就是不聽(tīng)話,怎么都不想進(jìn)去,媽媽只好把我拖了進(jìn)去。

          上課了,老師大步地走來(lái)了,我被嚇得縮成一團(tuán),在空氣中瑟瑟發(fā)抖。后來(lái)我被老師幽默有趣的話吸引住了,從此愛(ài)上了作文。

          在20xx年3月的第一個(gè)周日我再次來(lái)到陽(yáng)光文學(xué)社,這一次我膽子大一些了。老師的問(wèn)題我認(rèn)真回答了,難忘的一節(jié)課也就從此時(shí)此刻開(kāi)始了。

          今天是個(gè)特殊的日子——陽(yáng)光文學(xué)社成立三周年的日子,我們舉行了一個(gè)小小的慶典,雖然小,但在我心中是非常隆重的。老師為我們講了陽(yáng)光文學(xué)社的成長(zhǎng)足跡。它是從被別人蔑視、譏笑中走出來(lái)的`,走到了每個(gè)作文愛(ài)好者的心中。陽(yáng)光文學(xué)社中充滿了歡樂(lè),每個(gè)人把自己的煩惱拋到了腦后。我們一起吹滅生日蠟燭,一起閉上雙眼祈禱心中的希望。

          陽(yáng)光文學(xué)社又跨過(guò)了生命中的一大步,為了慶祝她的生日,我們一起拍照,一起對(duì)著相機(jī)高喊:“茄子!”老師為我們講了很多很多的關(guān)于陽(yáng)光文學(xué)社的故事。這一節(jié)課我們過(guò)的很快樂(lè)。陽(yáng)光文學(xué)社就像大海中的一只小船,得經(jīng)無(wú)數(shù)的海浪和風(fēng)的吹打,在海的另一邊一定會(huì)有快樂(lè)和喜悅等待著她。

          經(jīng)過(guò)了這一節(jié)課,我懂得了很多很多,我被作文吸引住了,更被陽(yáng)光文學(xué)社這一溫暖的大集體融化了。哦,難忘的一節(jié)課!

          2難忘的一節(jié)課

          今天上午第一節(jié)課我們班是語(yǔ)文課,謝老師安排我們表演課本劇《陶罐和鐵罐》。

          謝老師說(shuō):“每組選派二位代表上臺(tái)表演吧,看那組表演得最好!薄昂!”謝老師剛說(shuō)完,各組的組長(zhǎng)馬上召集本組同學(xué)選兵揀將。全教室都哄了起來(lái),有自薦的,有他薦的,有投票選舉的,還有抓鬮的。其熱情似乎不亞于國(guó)家?jiàn)W運(yùn)會(huì)代表團(tuán)成員的選拔。每個(gè)小組都想派出奇兵良將奪取這場(chǎng)表演賽的第一名。

          不一會(huì),各組的上臺(tái)表演名單亮相了。第一組是馬倩倩和葉文學(xué),第二組是楊詩(shī)和陳盈盈,第三組是王科和黃卓龍,第四組是陳朗和蔡福森,第五組是是吳田田和陳進(jìn)榮。老師先讓第五組的代表表演。對(duì)課文背得滾瓜爛熟的吳田田和陳進(jìn)榮表演起來(lái)卻有點(diǎn)笨手笨腳,逗得大家陣陣發(fā)笑。第二個(gè)出場(chǎng)的是陳朗和蔡福森,平時(shí)全班公認(rèn)有演員天才的他倆,表演起來(lái)卻有點(diǎn)情不對(duì)題。第三個(gè)出場(chǎng)的是王科和黃卓龍,以對(duì)題的表情和熟練語(yǔ)言博得大家的好評(píng)。第四個(gè)出場(chǎng)的是楊詩(shī)和陳盈盈,平時(shí)并不怎么起眼的他倆,以默契的配合、嫻熟的語(yǔ)言、剛到好處的表情獲得大家的陣陣喊采。最后出場(chǎng)的是馬倩倩和葉文學(xué)。平時(shí)大膽開(kāi)朗的馬倩倩演陶罐,平時(shí)膽小內(nèi)向的`葉文學(xué)演鐵罐,真有點(diǎn)和劇中陶罐和鐵罐氣質(zhì)相符。表演開(kāi)始了,馬倩倩果然表演得十分威風(fēng)、神氣和高傲,真似驕傲的陶罐,葉文學(xué)卻演得十分懦弱,不象鐵罐那樣爭(zhēng)強(qiáng)好勝。

          表演完了,謝老師和我們?cè)u(píng)排各組的名次。結(jié)果是第二組第一名,第一組和第三組第二名,第四組和第五組第三名。又評(píng)選出最出色的小演員,她就是女生馬倩倩。謝老師又叫馬倩倩和她表演一次。這一次,她們倆表演得更精彩更引人發(fā)笑。馬倩倩真象一個(gè)老練的演員。

          “呤——”她們倆剛表演完,下課的鈴聲響了。哎,這節(jié)課怎么這么短啊?它太迷人了,真是我難忘的一節(jié)課。

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