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描寫事的作文500字左右
寫事的作文在刻畫人物時，要將真情實感融入到細(xì)致、生動的人物描寫和事件敘述中去。下面是小編搜集的描寫事的作文500字左右，希望對大家的有所幫助!
描寫事的作文500字左右【1】
小時候的我是個淘氣的女孩，因而惹出了不少傻事。一天，姑媽邀請我到她家玩。姑媽十分愛美，她常常買一些化妝品，家里的化妝品成堆。我見姑媽用了這些化妝品后，就變得漂亮。我也想化妝。這不，機會來了，趁大人們?nèi)ベ徫�，我笨拙地爬上化妝臺，見臺子上整整齊齊地擺著各種的化妝品，讓我有些眼花繚亂，不知從哪下手。這時，耳邊響起了我在學(xué)畫畫時老師說過‘底色一定要好看’的話，連忙拿起一個白色的'粉底液，一擠粉底液，見一堆雪白的膏狀體流到我手里，我學(xué)著姑媽化妝時的樣子，把膏狀體均勻摸到臉的兩邊、額頭、下巴，還用手掌在臉上反復(fù)揉搓。不一會兒，一個一邊談，一邊濃的小臉“出爐”嘍!再拿了一個圓筒形的東西，我毫不猶豫地將它一點一點涂到臉上，一只“斑點狗”出世了。接著，我又拿起了香水，眼影、口紅……全都往臉上抹，弄得香味撲鼻�；脢y，我捧起鏡子欣賞我那紅一邊，白一邊的臉兒，心里美滋滋，還以為很漂亮。
這時，大人們滿載而歸。我連忙跳下臺子，跑到大人面前，揚著眉，插起胸，驕傲地說：“媽媽，我美嗎?”媽媽見到我這副模樣，哭笑不得。立即拿來毛巾，幫我“卸妝”。她一邊擦臉，一邊語重心長的說：“你還小，不能用大人的化妝品……”缷完妝后不久，我原本光滑的臉長起了小紅疙瘩，讓人難受極了!
這件事雖然已經(jīng)過去還幾年了，但我如今想起這件事還是會忍不住得笑!
描寫事的作文500字左右【2】
現(xiàn)在的我自信，開朗，大方，然而5年前的我根本與這些詞“絕緣”。只因一次升國旗儀式的主持，我改變了……
在小學(xué)的時候，我品學(xué)兼優(yōu)，唯一有一點就是害怕與人交流，說話聲音簡直比蚊子還小。對于在大家面前發(fā)言，那簡直是一個字“愁”啊。老師看在眼里，急在心里。終于有一天放學(xué)時，班主任老師找到我說：“下星期升國旗儀式你來主持，回去好好準(zhǔn)備一下�！薄拔�?我……我不行……”我又吃驚又害怕，支支吾吾說不清楚。“不試一下怎么知道不行?就這么定了�！崩蠋焾远ǖ卣f。
“流程與內(nèi)容我是知道的，可是那么多人在下面聽，萬一出錯，丟死人了。我該怎么辦啊?”我在回家的路上忐忑不安地想�；丶抑螅瑸榱瞬还钾�(fù)老師的期望，我還是對著鏡子反復(fù)練習(xí)。
第二天上午，老師臨時讓我當(dāng)著全班同學(xué)的面演練一遍�！鞍�!”我心里害怕極了，手心不停地冒汗，大腦一片空白，左看看右看看，一句話也說不出來，結(jié)果可想而知——砸了。再看看老師，并沒有批評我的意思，只是若有所思。坐下以后我的心里很不是滋味，“老師怎么會讓我來主持呢?這任務(wù)我肯定無法勝任啊，哎，讓老師失望了，可是這不自信的毛病我怎么改的了啊!”
一個中午就在我的矛盾糾結(jié)中過去了，下午我再回到教室時發(fā)現(xiàn)桌子上多了一張光盤和一封信。信中這樣寫道：xxx第一次面對著那么多人講話難免緊張，老師知道這對于你也是一個不小的挑戰(zhàn)。但是克服了它，你的收獲絕不少于準(zhǔn)備時的緊張，老師相信你，不要害怕，不要退縮，爭取把你最好的一面展示給同學(xué)，加油!附：光盤里是以往同學(xué)在升旗時的表現(xiàn)，你可以學(xué)習(xí)借鑒，當(dāng)然你可以比他們做得更好。
看完后，一股暖流在我心中流淌，我感覺渾身充滿了力量，信心大增�！笆前�，我為什么不行呢?這次主持對我來說既是機遇又是挑戰(zhàn)，關(guān)鍵在于我要不要勇敢地邁出這一步�！卑殡S著這種想法，我刻苦練習(xí)，慢慢的我放大了聲音，挺起了胸抬起了頭，無比自信。這樣練習(xí)下來，我在升旗儀式上表現(xiàn)得很出色，贏得了老師同學(xué)們的掌聲與贊美。
有了這一次的.成功經(jīng)驗，在之后的學(xué)習(xí)生活中，我爭取了許多展示自己的機會，逐漸自信大方了起來，也讓別人更加全面地了解我。老師，我終于明白了你的良苦用心：您是一座玫瑰花園，把我熏得朝氣蓬勃是您的責(zé)任;您是一個清澈的溫泉，讓我洗滌心靈是您的最愛;您也是搖曳在沙漠的花朵，教會我樹立獨立自信的風(fēng)景，在遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方，一直，好好地走下去。
描寫事的作文500字左右【3】
我寫的字東倒西歪、大小不一、重心不穩(wěn)，簡直是慘不忍睹。我看見同學(xué)們寫的字有的端莊秀麗，有的剛勁有力……真是羨慕不已，自己的心理就像吃了青梅一樣，酸溜溜的.。
這學(xué)期期末考試原以為考上95分沒什么問題，可是沒想到的竟然才考了86分，真是失望透頂了!考卷發(fā)下來了，我仔細(xì)尋找錯誤的地方，發(fā)現(xiàn)“到”字明明沒有寫錯，可老師偏偏判我錯了，我懷著滿腹委屈回家向媽媽訴說。媽媽接過考卷仔細(xì)查找著，突然她的臉從“晴空萬里”轉(zhuǎn)為“烏云密布”，嚴(yán)厲地對我說：“瞧你，把字寫成什么樣了?老師哪里看得懂?”我聽了啞口無言，臉上火辣辣的，就像被人用鞭子抽過似的。我下定決心：一定要練出一手好字!
說干就干，我把練字的工具準(zhǔn)備齊了：字帖、鋼筆、練習(xí)紙。每天我照著字帖，一筆一畫地寫，一遍又一遍地練習(xí)，一天又一天寫，手酸了，手指腫了，仍然咬緊牙關(guān)堅持著，這苦呀，真像吃黃蓮一般。
功夫不負(fù)有心人，終于我的字改頭換面了，不再是從前的鬼畫符了，比以前漂亮多了。老師見了一個勁地稱贊;媽媽見了喜笑顏開，我的心理就像吃了蜜一樣甜。
這次練字讓我明白了：只要功夫深，鐵杵磨成針。
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