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永遠(yuǎn)的作文500字【合集】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的永遠(yuǎn)的作文500字5篇，歡迎大家分享。
永遠(yuǎn)的作文500字 篇1
永遠(yuǎn)的幸福，到底有多遠(yuǎn)？
水對魚說，親愛的魚，請相信我，我會給你一輩子的幸福。魚苦苦的笑了。魚對水說，親愛的水，一輩子，有多遠(yuǎn)呢？在我的眼里，你是唯一的水，可在你的心里，我是唯一的魚嗎？水沉默了。第二天，魚，被漁人從水中撈走了
這是一個(gè)無奈的世界。永遠(yuǎn)？永遠(yuǎn)也不會很遠(yuǎn)
天空對鳥說，親愛的鳥，請相信我，我會給你一輩子的幸福。鳥淡淡的笑了。鳥對天空說，親愛的天空，一輩子，有多遠(yuǎn)呢？在我的眼里，你是唯一的天空，可在你的心里，我是唯一的鳥嗎？天空沉默了。第二天，鳥，被獵人從空中射下
這是一個(gè)善變的世界。永遠(yuǎn)？永遠(yuǎn)也不會很遠(yuǎn)
永遠(yuǎn)的幸福，是否存在？
魚被撈走后，水憤怒的掀起波浪。親愛的魚，你知道嗎？水的生命中或許會有成千上萬的魚，但真正走進(jìn)它心里的，永遠(yuǎn)只有一條魚。
鳥被射落后，天空傷心的灑下淚滴。親愛的鳥，你知道嗎？天空的生命中或許會有成千上萬的鳥，但真正走進(jìn)它心里的，永遠(yuǎn)只有一只鳥。
但是，晚了，真的晚了，一切都晚了。魚和鳥永遠(yuǎn)都不會知道了
可是，親愛的水，你知道嗎？魚是心甘情愿撞到魚網(wǎng)上去的；可是，親愛的天空，你知道嗎？鳥是心甘情愿撞到子彈上去的。它們只是很單純的想，既然得不到你唯一的`幸福，那么，我們就不要去在乎永遠(yuǎn)
親愛的魚最后一滴眼淚融化在親愛的水心中，親愛的鳥最后一聲清啼回蕩在親愛的天空胸里，只是，片刻之后，它們都只會成為多余的回憶。
親愛的魚和親愛的鳥并不傻，他們只是不知道，永遠(yuǎn)的幸福到底有多遠(yuǎn)罷了
永遠(yuǎn)的作文500字 篇2
回憶起在小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴樂趣，有悲有喜，有哭有笑。
回想起大家在一起生活的六年，望著畢業(yè)照上一個(gè)個(gè)燦爛的笑容，誰又會想到我們背后分別的傷悲。記憶中那曾經(jīng)的我們，是多么的稚氣。還有一小段時(shí)間，我們六年級就將分別，從此將各奔東西，再次相聚是多么的艱難。
在這六年中，當(dāng)我遇到困難，陷入困境時(shí)，是老師！是同伴！幫我一起走出困境，給我?guī)須g樂！
是你——永遠(yuǎn)的六（1）班。我們一起在人生的路途中，留下一路的足跡，你們的身影在我的腦海中揮之不去。
曾經(jīng)的我們，六（1）全體58人在一起，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)的團(tuán)體。
回想起那六年的時(shí)光，大家都從一個(gè)天真爛漫，年少無知的孩子，轉(zhuǎn)身成為渴望知識的少年。六年的時(shí)光，我們在一起共同學(xué)習(xí)，共同奮進(jìn)，共同努力，為著自己，大家理想的目標(biāo)而發(fā)奮拼搏。六（1）班58名學(xué)生，帶領(lǐng)我們?nèi)甑膶W(xué)習(xí)時(shí)光的盧福仁老師，將永遠(yuǎn)在一起，雖然58人不在一起，但58顆悲傷，不舍分離的童心卻永系不解。六年，母校，六年，六（1）。六年的時(shí)光�。r(shí)間是如此的'匆匆��！
望著畢業(yè)照上那58個(gè)即將告別母校，告別恩師，告別同學(xué)，告別童年的小小身影，我不禁又想起那飛逝的流年……漸漸地，淚水竟又悄悄模糊了我的雙眼。我深知，我們大家是不可能不分的。
愿六(1)成員一路順風(fēng)，望大家的緣分不斷。
畢業(yè)季，就注定分離嗎？
永遠(yuǎn)的作文500字 篇3
有一種情感，如荼似火，溫暖，透亮。
在那個(gè)丹桂飄香的金秋，我進(jìn)入洪湖市實(shí)驗(yàn)中學(xué)開始了新的學(xué)習(xí)階段，開朗溫暖的她微笑朝我走來，于是我們成為了好朋友，友情的花在我們心底綻放。我膽小內(nèi)向、敏感而又不善言辭，她恰恰和我相反，活潑開朗、積極外向，性格互補(bǔ)，我們形影不離。
我們在一起度過了很多歡樂難忘的時(shí)光，記得有一次，我獨(dú)自在教室里寫作業(yè)，她去買水了，有同學(xué)就疑惑的問，“她怎么沒和你在一起？你們吵架了？”呵呵，在同學(xué)的眼中，她和我不在一起顯得有點(diǎn)不正常；有次學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)會，她有些緊張和不安，老師問有誰愿意去賽場陪她，我第一個(gè)站起來，在她取得第一名后累得快昏倒時(shí)，我緊緊的抱住了她。每次，她取得好成績，我會第一個(gè)為她鼓掌；每次，我考試失利時(shí)，她會鼓勵(lì)我；我心情低落時(shí)，她會安慰我；我傷心難過時(shí)，她在我身邊陪著我……
初三時(shí)，我們分開了，可是我們每天還是會抽時(shí)間在一起說說新的班級，新的老師和新的同學(xué)，說說自己的學(xué)習(xí)情況，分享心情。直到一次下午放學(xué)，我急著趕去吃飯，她拉著我要和我說話不讓我走，因?yàn)槲遗律贤碜粤?xí)遲到，心急吼了她，并甩開她的手，誤會發(fā)生了，接著我們之間又出現(xiàn)了一些問題，矛盾出現(xiàn)，我們居然不說話了。圣誕節(jié)，我們互送禮物；課間，我們相互借書；參加校外培訓(xùn)，我們會選擇坐在一起，可就是沒有一個(gè)肯先開口講話。
日子一天一天，我們就要中考了，我舍不得這一切——學(xué)校、老師、同學(xué)，但更舍不得這段溫暖了我整個(gè)初中的.友情，或許以后我們還是分開，但這朵已經(jīng)綻放的友誼之花在我的心底留下了永遠(yuǎn)的芬芳！
永遠(yuǎn)的作文500字 篇4
家，是溫馨的港灣，讓游子牽腸掛肚；家，是堅(jiān)固的堡壘，為人們遮風(fēng)擋雨；家，是明亮的'燈塔，給人們指引方向；家，是你最終的歸宿�！}記
在家里，始終都會感到舒適，安心。可不免有些人會離家出走，我也干過這蠢事。
那已經(jīng)是四年前的事了。我當(dāng)時(shí)正在寫著作業(yè)，突然媽媽大喊道：“你是不是玩電腦了？”“沒有��！”我回答�！澳菫槭裁措娔X開著？”媽媽問。“我哪知道�。俊蔽乙荒樏Ｈ坏鼗卮鸬�。可媽媽不聽我解釋，把我狠狠地訓(xùn)了一頓。我很委屈，明明什么錯(cuò)都沒犯，卻被無緣無故地訓(xùn)了一頓，我當(dāng)時(shí)哭了。
那天晚上，很冷。但我依然下定了決心：我要離家出走！說走就走，我揣上了幾十元錢，就找了個(gè)借口離開了家。外面風(fēng)很大，行人也很少。我獨(dú)自走在街上，夜是那么的冷，那么的空虛。我一開始很興奮，以為自己成功了。但其實(shí)……
忽然迎面走來一個(gè)人，是爸爸！爸爸一看到我，驚異地問：“咦？你怎么在這兒，兒子？”“我……我出來走走”我支支吾吾地說。“哎呀，這都幾點(diǎn)了，吃飯了沒？”爸爸問。沒等我回答，他就自作主張地為我買了肉夾饃�！跋瘸粤诉@個(gè)墊墊肚子吧！”走，回家。
我小口地咬著肉夾饃，淚卻無聲地掉了下來。原來這世間還有為我永遠(yuǎn)敞開的大門，這就是——家。
回到家，我才發(fā)現(xiàn)家是那么溫馨，那么舒適。我又一次落下淚來。
家，我終究離不開它。
永遠(yuǎn)的作文500字 篇5
雨，細(xì)膩的下著，下了千年萬年。雨密密地斜落下，在傘面悄然聚攏，終究還是不舍的滑落，濺起一地微涼。望向窗外，煙雨朦朧，若隱若現(xiàn)。此景，真美。此刻，我想你了……
那個(gè)村莊，群山環(huán)繞，青山綠水。處處洋溢著自然美。雖沒有高樓大廈，也沒有城市般車水馬龍，但古樸的房屋更給人展現(xiàn)與眾不同的別樣之美。那里沒�？墒怯泻�，海邊的'沙灘河邊一樣都有。河水清澈見底，慢慢流向遠(yuǎn)方。沒有如同海浪般的洶涌，但它比海水多了一份文靜，獨(dú)自坐在河邊，寧靜安詳。家鄉(xiāng)的樹林在這里也是少見的，獨(dú)自漫步在剛下完雨的樹林，放眼望去一片綠色，雨水的馨香夾雜著樹木散發(fā)它本身淳樸的味道，心曠神怡。冬天也毫不遜色，只是少了些許生機(jī)勃勃。
雨后清晨，哥哥提議去爬山我迷瞪著雙眼看著他：“我還沒睡醒�！薄白ゾo起床，小懶豬！”哥哥寵溺的摸了摸我的頭。
林間小路，幽靜深遠(yuǎn)，通向無盡深淵，逐漸都是山路，沒那么容易爬了。哥哥拉著我往上爬，一步一個(gè)腳印，雨后路滑，他生怕我會磕倒。扶著周圍的樹木終于到達(dá)山頂。村莊的美，一覽無余。整齊的耕地格局與山下近看完全不同。那可都是鄉(xiāng)親們頂著烈日驕陽不辭辛苦的老做出來的。樹的綠一種為深沉、飽經(jīng)風(fēng)霜的綠，另一種則是生機(jī)盎然、象征新生命的綠。在山頂俯視，它們巧妙融合在一起，真美。
山之景，美。
水之情，柔。
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