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想念作文500字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的想念作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想念作文500字 篇1
想念是那么奇特，它可以是甜蜜的，也可以是苦澀的;可以是深刻的，也可以是淡然的;可以是綿長的，也可以是短暫的。
那一天，在市場，我被一只小巴西龜吸引了。它殼上有很多的圖案，一眼看去，就引人注目。那兩只前爪笨拙地甩來甩去，兩條后爪搖搖擺擺，頭時(shí)不時(shí)地伸出來，用好奇的目光打量著我，仿佛在說：“小主人，快快把我買了吧!”我心里一動(dòng)，便讓媽媽買了下來。
拿回家，把小巴西龜放進(jìn)了一個(gè)小紅盆里。巴西龜一放入水里，就快活地游來游去�？吹剿情_心樣，我也非常開心。巴西龜張開了嘴對著我，用一種急切的目光看著我，我心里仿佛和他相通似的，馬上拿出飼料給它吃。巴西龜填飽肚子后便快活地游來游去，心里甭提有多高興!
我每天都盡心照料它，讓它曬太陽，寫完作業(yè)就來看它。我每天都和它玩，讓小烏龜爬到我手上，它好像明白我的意思似的，一直往前爬。一只手爬完，再爬另一只手。玩了一會(huì)兒，小烏龜累得不行了，便停了下來東張西望，仿佛在找獵物似的。我看它那慢慢的動(dòng)作時(shí)，笑得肚子痛。小烏龜玩累了，便爬向水池里，張開嘴巴，向我要食物。我給它食物，它便心滿意足地回到了它的`家里。
天有不測風(fēng)云，有一天，我起來時(shí)發(fā)現(xiàn)小烏龜四腳朝天，身體硬硬的。我心里有了一種不好的念頭，馬上跑去問媽媽。只聽見媽媽輕輕地對我說：“這只小烏龜已經(jīng)死了!”我心里一愣，想，這不可能，我看著它從拇指般大小，慢慢長成三個(gè)手指的大小。我心里非常傷心……
現(xiàn)在，只要我一看到小烏龜，就會(huì)不由自主地想起那只巴西小龜，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它的!
想念，往往不是刻意的，巴西小龜出現(xiàn)在很多我無法控制的瞬間：看電影，聽首歌，望著一片照片的時(shí)候�；蛘撸驮陂]起眼的那一刻……
想念作文500字 篇2
"清晨薄霧迷蒙，帶著蒙眬的睡意，我們來到了拉市海。
騎著滇馬，我們漫步茶馬古道�？諝馇逍�，云霧繚繞，樹木青翠，溪水潺潺，清幽的令我完全忘記城市的喧囂與浮躁，剩的只是融入大自然的舒適和。馬背上雖說顛簸，但是卻絲毫不減我們欣賞美景的愉悅心情。我們在馬上不停地拍照，可是效果卻不怎么好，馬背上搖搖晃晃，拍出的照片都模糊不清。我們一歡聲笑語，歡快的氣氛在整片山林中。
拉市海的濕地中長滿了碧綠的水草，和碧藍(lán)的天空交相輝映，我們泛舟水上，輕風(fēng)微拂，碧波蕩漾，令曠神怡，在這遼闊的天地間，我們是多么的渺小而微弱，仿佛正在一點(diǎn)一點(diǎn)被自然的力量直至消失，仿佛根本就不存在……
拉市海，自然的仙境。
興致勃勃地來到銀都，本想給朋友家人帶點(diǎn)什么銀制品回去的，但實(shí)在是被那高昂的價(jià)格嚇得干瞪眼。
我興沖沖的來到柜臺(tái)前，瞟一眼，銀手鐲售價(jià)39元!我本高興得想大叫，但一想：不對啊，銀子不可能這么便宜啊。于是去問售貨員，不問還好，一問就蔫了：
“同學(xué)，是39元一克，那鐲子大概也就個(gè)五六百吧。怎么，要不要我給你裝一個(gè)?”
我趕忙推辭，強(qiáng)裝笑顏，一溜煙沖進(jìn)人群中。
我又去看的'銀飾，餐具項(xiàng)鏈?zhǔn)宙�，樣樣都那么貴，就連最次等的泰銀都貴得讓人乍舌，想買點(diǎn)稍微便宜的，又不想腰包虧空，結(jié)果逛溜了一大圈，什么也沒買，最后和同學(xué)坐到走廊里吃東西去了。
后來有人告訴我，銀都外面的銀飾便宜多了，說的我那個(gè)羨慕嫉妒恨啊……呵，看樣子，我注定只能做一個(gè)只看不買的賞銀者了。"
想念作文500字 篇3
想念那片湛藍(lán)的天，也許人就是這樣矛盾，失去后才懂得珍惜，想想那片湛藍(lán)的天，曾經(jīng)我也擁有過。
我像一只被囚禁的鳥兒，雖豐衣足食，但卻得不到向往已久的自由。呵，窗外五彩繽紛的世界我經(jīng)歷過，可這一切的轉(zhuǎn)眼間變成了永恒的記憶�！叭丝偸悄钆f”，不錯(cuò)，是這樣，可誰能想到人為什么念舊，是因?yàn)樽蛱熳杂桑裉毂皇`不是因?yàn)樽蛱鞜o憂無慮，今天心事重重？還是因?yàn)?.....
躲在自己的小房間內(nèi)，面對書桌上厚厚的作業(yè)，早已被嚇得“屁滾尿流”。耳邊又想起，不，是耳邊又傳來一陣諄諄教導(dǎo)：
“這些作業(yè)的含‘金’量很高，回去把它做好，不愁考不上好學(xué)校�！边@是班主任的聲音。
“爭口氣，我沒福分考上大學(xué)，這個(gè)重?fù)?dān)可就放到你身上了。”這是媽媽的聲音，每天都是這樣。
“做好，做好”在耳邊整天回蕩著。窗外，天氣很晴朗，天自然也湛藍(lán)，而我已經(jīng)不是以前那個(gè)我了，以前的我可以無憂無慮地瘋玩，在陽光照射下，在藍(lán)天襯托下，我是多么的快樂，多么的自由！玩累了，把外衣搭在肩上，抹去鼻尖的汗珠，喘著陣陣粗氣，身上噴發(fā)出兒童特有的朝氣……一個(gè)個(gè)都會(huì)讓我樂在其中，湛藍(lán)的天空下，徐徐的微風(fēng)里，穿越著一個(gè)活潑的身影，那就是我、沒有煩惱沒有憂愁的我。
也許，隨著時(shí)間的逝去，我在未來可能會(huì)有一番大作為，但這對我而言，這是次要的。我追求的自由，追求的是平常的生活，追求的.是湛藍(lán)的天空下沒有煩惱的花。打開窗戶仰望一下湛藍(lán)的天空，心中無限留戀，又無限向往，是留戀過去自由的一點(diǎn)一滴，還是渴望已久的解脫？再望望桌上的作業(yè)，頓時(shí)滿腹惆悵。
想念作文500字 篇4
無端的想念，你們，近在咫尺的或遠(yuǎn)在天涯的。
近在咫尺的，因?yàn)樘私�，所以總不想去打擾。大致猜想得到他|她的行動(dòng)，甚至于，他|她就在我身邊，目光稍稍偏轉(zhuǎn)便可看的一清二楚的，只因想念無聲，也不愿輕輕的說那一聲：嘿！
遠(yuǎn)在天涯的，因?yàn)檫h(yuǎn)離太久，所以會(huì)害怕生疏。還記得以前一起笑鬧的樣子，模糊到泛黃的年歲，可一并不再清晰的，還有如今他|她的`面容，像是真的記不清了，也不再發(fā)一封短信或只言片語。
思念是一種很玄的東西，如影，隨行。
一首歌太美了，總是哼著，到最后卻會(huì)連詞都記不得了；一個(gè)人太好了，總是念著，到最后卻會(huì)不經(jīng)意的在人潮中與其擦肩。也許，物極便必反。
想念是個(gè)力氣活，費(fèi)思量。輕不得亦重不得。太輕了，怕它被風(fēng)卷走；太重了，又受不了顆顆雨珠墜下的重?fù)�。最適合想念的時(shí)候，是睡不著的夜晚，帶著想念的人或事入夢，那夢里該有薰衣草香和櫻花雨吧。
最奇妙的是“勿忘我”。一種有紫色細(xì)碎花瓣與長桿的花�？苫ㄉ掀行┘�(xì)刺，不注意手便會(huì)被扎得微疼。勿忘我，便是要想念，若是那美麗的花瓣也無法讓你記住，那么就讓那些細(xì)刺提醒你，這兒，曾有我，不要忘了......
可嘆，這些年來，離我最近的是你們，離我最遠(yuǎn)的還是你們。
這般無言的想念，你們終究無法領(lǐng)悟。大概，這種想念，一直以來就是我一個(gè)人的事。只是想念，縱然無端，縱然咫尺或天涯，又有什么關(guān)系？
月光之下，一半清醒一半醉，繼續(xù)我一個(gè)人的想念。
從別后，憶相逢。幾回魂夢與君同？今宵剩把銀?照，猶恐相逢是夢中。
卻也惟愿相逢是夢中。
想念作文500字 篇5
茫茫人海中，總有一些人讓你去懷念。
李木子，我的同學(xué)，聽說她轉(zhuǎn)學(xué)的消息時(shí)我們?nèi)喽挤浅３泽@，等到新學(xué)期開學(xué)，我們才不得不確信她已經(jīng)離開了這個(gè)大集體。
在我的記憶里，她很高，眼睛很大，發(fā)型經(jīng)常在馬尾與辮子之間來回切換，大家公認(rèn)她顏值高，學(xué)習(xí)成績好，而且才藝也很不錯(cuò)。
我懷念與她出黑板報(bào)的時(shí)光。她是我們班的主力隊(duì)員，我們的黑板報(bào)得一等獎(jiǎng)就數(shù)她功勞最大。她很嚴(yán)謹(jǐn)，總是一絲不茍地畫畫，涂顏色也從未超出圖案邊界，我們合作的十分好，只要她在黑板前喊一聲什么顏色，大家就會(huì)馬上給她傳遞過去。
我懷念與她練毛筆字的時(shí)光。她已經(jīng)練了很長時(shí)間，字寫得非常好，一撇一捺都十分工整，提起筆在紙上飛舞幾下，一幅作品就完成了。她教我時(shí)可用心了，告訴我要點(diǎn)，握住我的手，幫助我糾正姿勢。雖然至今我還沒有她寫得好，但還是記得她教我寫字的樣子。
我懷念她指導(dǎo)我解題的時(shí)光。我有難題找她，總是有求必應(yīng)，草稿紙上寫滿了公式，一步一步分析給我聽，有時(shí)還抬頭朝我微笑，她很溫柔，總是那樣耐心。在她的幫助下，我解了許多難題，釋了很多疑問。
我懷念聽她唱歌的時(shí)光。獨(dú)唱，合唱，領(lǐng)唱，樣樣精通；她閉上眼睛，張開嘴巴，就是一段美妙的歌聲了。她的聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，如山間清泉，我們常常不知不覺就被吸引。
她離開我們已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了，我感覺許多東西也似乎也離開了。但又好像留給我們很多珍貴的'東西，她會(huì)一直留在我們心里，永遠(yuǎn)是我們八年7班的一份子。她的形象，她的畫技，她的書法，她的成績，她的歌聲，都讓我們難以忘懷，不知何時(shí)，我能再與她相聚？
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