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      2. 過程作文500字

        時間:2024-07-09 13:30:32 500字 我要投稿
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        過程作文500字【共5篇】

          在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的過程作文500字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        過程作文500字【共5篇】

        過程作文500字 篇1

          俗話說:“做游戲或比賽時,不重要輸贏,重在參與。”今天,我就好好地感悟了這樣的道理。

          今天,顧老師帶我們?nèi)プネ尥,隨著電梯的升高,心跳慢慢加快,“叮咚”一聲,7樓到了。我走出電梯門,粉色的幾臺機器讓我心里平靜了許多。我拿著硬幣,在機器前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,不知所措。我心想,先去看看別人吧。

          我站在朱欣悅的`機器旁停下了腳步,站在她的身后。只見她一臉興奮地站在機器前,從口袋里掏出1元錢爽快地往投幣口里一扔,“叮咚”一聲,聽這是硬幣跳入硬幣筒的聲音。雖然她左手握著機器桿,可心思卻停留在娃娃機里,目光從一個娃娃跳到另一個娃娃身上。5秒鐘后,她的目光鎖定在一個白色小兔身上,搖動著操作桿,那個鐵爪手搖搖晃晃地來到娃娃上空。朱欣悅還歪過頭去看看鐵抓手是否剛好在娃娃上方,確定完后,“啪”的一聲,鐵抓手慢慢下沉,抓住娃娃。近了,近了!5厘米,3厘米,1厘米!朱欣悅激動得都要尖叫起來了,“!”已經(jīng)在嘴邊打轉(zhuǎn),可是,老天爺突然命令鐵黑抓停止抓娃娃,它只好放松掉爪子,“啊”立刻變了樣,她頭一歪,嘆氣道:“哎……”

          我自己也走到一臺機器前,望了望里面的娃娃,它們好像在嘲笑我:“別想了吧!別人抓不起來你也別想抓了!”我雖然受到重重地打擊,卻不服輸。我慢慢地將硬幣投進去,操縱著把手,定在想要的娃娃上方,還跑到側(cè)面看看?墒菚r間老人不等我,“滴滴,滴滴”地警告我,我只好重重地按下按鈕,鐵抓慢慢下沉,可抓子卻故意抓空,“唉”,我只好去別的機器前玩了。

          回家的路上,我想:這真是一個忘恩負(fù)義的機器,我們“喂”它硬幣,它卻不抓上娃娃作為回報。

        過程作文500字 篇2

          今天,我做了一朵花。不是用一些紙和布做的,是我用一個胡蘿卜做的。

          我先切片。先拿一把小刀,然后把胡蘿卜放在盤子上切。我切到第二片時,不小心切斜了,蘿卜片一邊薄一邊厚。怎么辦呢?我先把蘿卜上斜斜的`弄平,然后再切一片,還是斜了。我這一次不用切了,我想:不用切的話,那就厚在上面,薄的在下面。我把其他片給切好,就要包卷起來了。

          我要卷起來了。先把切好的給包好,然后再卷起來,我剛卷住不久,片都散開了。我好不開心,自己所有的努力都白費了。然后我再包一次,把片給包好,又散開了。散開幾次后,在我準(zhǔn)備不想做時,終于做好了。我也從傷心變得開心了。然后有一片掉了后,我再去包好,以后凡是掉沒掉,只要再包好,我都很開心,F(xiàn)在我要固定住了。我用手使勁摁著,這樣好多了,不會掉了,可是我想,可能會爛的,于是我放松了一點,又覺得太松了,無論我怎么調(diào),都是不行,后來我選了一個適中的度,這下好了,終于固定好了。

          我先把牙簽弄來。我一看牙簽盒里沒牙簽了。我想,在冰箱上面可能有,我看了一下,果然有一包新牙簽,我拿來后,把牙簽放進了盒子里,我放了一些,就要扎進小花里了。

          我要把牙簽扎花上了。把牙簽折斷后,把牙簽扎上去了,我一看,呀,不得了,牙簽像沖天炮一樣向著油煙機,好像要炸了油煙機一樣。還好不是真的沖天炮,要不然油煙機就“死無全尸”了。最后,我把牙簽弄正了。蘿卜小花姐姐笑了,好像在謝謝我。我做完了以后,自己也很開心。

          我每天都要做一個手工,是因為我要找到作文題目。我以后寫好手工內(nèi)容的作文以后,一定再寫別的生活中發(fā)生的事。

        過程作文500字 篇3

          相信大家都吃過牛排,牛排就屬于西餐菜品。而吃一次正宗、完整的西餐,是十分復(fù)雜且嚴(yán)格的。一套正宗的西餐,吃完大約要花1-2個小時。

          頭盤:開始吃西餐時,我們要先吃頭盤,即開胃菜,開胃菜的主要效果是刺激胃口,讓人食欲大開,以便迎接下面的菜肴,因此頭盤分量較少,往往不被列入正式菜序。頭盤一般由蔬菜、水果、等拼成拼盤做成。

          湯:人們常把湯比做西餐的“開路先鋒”,只有開始喝湯了,才能算正式開始吃西餐了。西餐的湯味道濃郁、鮮香,具有非常好的開胃作用。一般有海鮮、蔬菜、肉等材料來做湯,還有奶油湯、冷湯等。

          副菜:副菜大多數(shù)是魚貝、牛肉等,口感鮮嫩,易消化,另外,面包、酥餅等也能做副菜食用。并且,副菜還有專門的'調(diào)味汁配用,種類繁多,口味鮮香,是除主菜的第一菜肴。

          主菜:主菜是西餐的第四道菜,也是最大的一道菜,主要是牛、羊身上的肉切下完整的一板塊后,經(jīng)烘烤等手法做好,盛盤上桌,像前面的牛排就是一個典范。此外,主菜里還要增一個魚菜,如鱈魚排。而且真正的主菜為兩個熱菜,一個冷菜,兩個熱菜中還講究一個是魚菜,一個是肉菜。所以主菜是整道西餐中最美味、最豐富的一道菜,因此,主菜也是講究最多的大菜。

          甜品:吃完菜后,在餐桌上一般會擺上很多點心,如派、三明治等。吃完點心,就要吃甜品,有布丁、果凍、冰淇淋、巧克力、蛋糕等,這些甜品都具極濃的甜味,甜而不膩,令用餐者喜上眉稍。吃完了甜品,我們還要在力所能及的范圍內(nèi)享有果干,并飲上一杯濃濃的、香純的咖啡。而在瑞士等地,你還可能在甜品中吃到聞名遐爾的瑞士巧克力火鍋。

          由此可見,西餐的程序是多么復(fù)雜。

        過程作文500字 篇4

          夏季,是梔子花盛開的季節(jié)。那純潔的花瓣,幻化成一張張燦爛的笑臉,那彌漫在空氣中的花香,凝聚成成長中的歡聲笑語,那些深藏在記憶中的想念,便隨著這清新的梔子花香彌漫開來。

          三年級那年,每天放學(xué)后,我總聽見隔壁琴行里奏出一首又一首美妙動聽的鋼琴曲子,感到很好奇,也很想去試一試。于是我懇求媽媽允許我去學(xué)鋼琴,也給我報名。媽媽三思后答應(yīng)了。我很高興,覺得鋼琴肯定很簡單。

          一開始,只是學(xué)習(xí)鋼琴鍵,幾個音符與音色升降鍵。后來,老師教了我一些簡單易學(xué)的幾首曲子,我得心應(yīng)手地奏著美妙的曲子,優(yōu)美的音符歡快地從我指尖蹦出,宛如一個個可愛的小精靈在舞蹈,我心里覺得:!好享受這美妙的過程!

          可是,考過了三級后,鋼琴漸漸不是以前那么得心應(yīng)手,它反而像個調(diào)皮的孩子,每時每刻都在和我作對。音符由原來的幾個鍵變得一連串一連串的,又出現(xiàn)了升號,#號,降號等一系列讓我難以消化的符號,讓我有些不知所措。每天下午放學(xué),我一改往常輕松活潑的心,拖著無比沉重的步伐,走到琴行。早知道就不該那么有好奇心地學(xué)琴,再加上現(xiàn)在剛升上四年級,功課難度突然增大,也沒有那么多時間去練琴了。

          但我轉(zhuǎn)念一想,既然下定決心立志去學(xué),就應(yīng)該堅持到底,不輕易放棄。這樣想想,我仿佛又有了重拾學(xué)琴信心的勇氣與希望。

          于是我又找回了以前的.自己,邁著以往輕快的步伐來練琴,雖然面對越來越難的琴譜,但我還是有足夠的勇氣去面對。

          對!這也許就是一種享受,一種在不斷克服困難過程中的享受!

          又是一個令人向往的夏季,窗邊飄來淡淡的梔子花香,雖然因為學(xué)習(xí)關(guān)系,我早已放下練琴的手,但那梔子花卻笑得那樣燦爛!

        過程作文500字 篇5

          當(dāng)船緩緩離開海岸時,我們喜悅、興奮、憧憬;當(dāng)船終于抵達對岸時,我們莫名的失落。我們真正在乎的其實不是結(jié)果,而是那個充滿幻想與美景的過程,盡管過程中充滿荊棘、危險與恐懼。

          有很多人不擇手段只求達到目的,這種人只看結(jié)果,不注重過程的形式。但對于大多數(shù)人或事來說,過程是重要的。我們把過程放在數(shù)學(xué)上試試,一道綜合題,假使你只寫了結(jié)果而沒有過程,批卷人員只會無情的給你寫上一個鮮紅的零,這樣的數(shù)學(xué)題是按步給分,只要你解出了哪怕只有一部分,都會有分的。我們再把過程放到生活中看看。

          那些站在臺上,或演講,或雜技,或舞蹈,都是精彩的,這精彩的十幾分鐘卻花了十年乃至數(shù)十年的`時間才練到如此地步,我們看到的僅是結(jié)果,而沒有看到形成的過程;我們看到了臺上的輝煌,卻沒有看到臺下的辛苦。這些人,辛苦很多年,在追尋結(jié)果,在得到自己滿意的結(jié)果的同時,他們在這個努力的過程中會感到一種愉悅感,我相信是這樣的。就像我們口中的學(xué)霸、學(xué)神,他們不僅僅是為了成績而學(xué)習(xí),而是他們能在這個過程中獲得快樂和滿足。如果你是學(xué)霸,或者你是一個熱愛學(xué)習(xí)的人,你一定會有這樣的體會,你不會和別人一樣認(rèn)為上課是無聊的,而是在一旁津津有味的聽著,并以此為樂趣。

          這,就是生活。

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