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（優(yōu)選）故事的作文500字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的故事的作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
故事的作文500字 篇1
中午，我和我的好朋友歆雅、吳涵喜歡一起去大操場玩。
操場上的人真多啊，我們只選了兩樣器材，分別是跳跳球和跳繩。首先，吳姐教我怎么玩跳跳球，先把右腳踩上去，再把手扶在歆雅肩上，然后把左腳踩上去，在原地跳。起初我跳了三四個(gè)就摔了，我努力地爬起來，心想：我一定不能放棄。就這樣，我足足用了十分鐘！終于練成功了，我跳著球，興奮地叫著。
跳繩了，我拿起一根長度剛剛好的繩子，可輕盈了，我打著節(jié)奏，跳起了輕快的步伐。哇，當(dāng)我停下時(shí)，歆雅比我快得多。我聽到吳姐在報(bào)數(shù)：“210，211，212，213……”媽呀，我才跳到181個(gè)，這個(gè)差距也太大了吧。
歆雅的呼吸節(jié)奏跟我不一樣，她是跳一個(gè)換一口氣，這樣，中間基本沒有斷開。我試了試，果然，快了許多。上課的鈴聲響起來了，我依依不舍地看著大操場，還想要繼續(xù)玩。
下雨天，她們失望地看著樓下。我說：“姐妹們，要不要去玩？”“都下雨了，怎么玩啊？”她們傷心地異口同聲�！皝�，我教你們一個(gè)好玩的，跟你拍一，我拍一的游戲差不多的.�！薄澳怯惺裁春猛娴模俊膘а艈�，“就是先左手拍，再右手拍，然后兩只手掌拍一下，再反過來拍，不過，我們玩的是遞增游戲，比如說，第一遍拍一下，第二遍就拍兩個(gè)，明白了嗎？”“明白了！”她們異口同聲地回答。
我們每天都這樣，晴天下樓玩，雨天在樓上，玩?zhèn)�沒完沒了。我們是一輩子的好朋友。
故事的作文500字 篇2
有一天，橡皮泥媽媽和兩個(gè)橡皮泥孩子在睡覺。哥哥和弟弟其實(shí)根本沒有睡，它們兩個(gè)知道媽媽睡了于是偷偷地跑出去玩。
它們玩啊玩啊，忽然覺得自己很難受，就往身上一看，看到全身都裂開了一道道的裂口，它們急得直找水。一會(huì)兒，它們找到水了，就跳到水里去泡，慢慢地它們身上裂口不見了，身體也舒服了很多。弟弟說：“哥哥，我們?cè)偻嬉幌掳�。”哥哥說：“好吧。”這回它們是玩捉迷藏，正在它們?nèi)朊詴r(shí)，身體又裂開了。當(dāng)它們?cè)倥艿侥莻�(gè)水盆邊時(shí)，那個(gè)盆不見了。不過萬幸它們找到了一個(gè)地方乘涼�？墒�，最不幸的.事情發(fā)生了。本來一樣高的兩兄弟，不知怎么回事，哥變得又高又瘦，弟變得又矮又肥，它們根本不認(rèn)識(shí)了。哥哥因?yàn)榕艿每欤钕鹊搅说攸c(diǎn)，休息了一會(huì)兒，弟弟才氣喘吁吁地到來。弟弟說：“朋友請(qǐng)讓一讓吧�！备绺绨训艿艿脑挳�(dāng)作耳邊風(fēng)，看都不看弟弟一眼，弟弟生氣極了踹了哥一腳，“哎喲——”哥哥被踹飛了。弟弟不管哥怎么了，自己只管安然地坐在凳子上�？墒遣痪酶械揭还蔁釟庵泵埃鲱^一看，遮陽傘不見了……
遠(yuǎn)處，哥哥正在傘下乘涼。弟弟氣得火冒三丈，跑過去和哥打架起來。正在它們打得不可開交的時(shí)候，滾到了水里，只聽到“砰”的一聲，再也沒有任何聲音了。媽媽來了，急忙跳下水里，把孩子救了上來，可是兩個(gè)孩子不再是兩個(gè)孩子了，它們已經(jīng)死了。
橡皮泥媽媽傷心地哭著。從此她見人就說：“謙讓好��！”
故事的作文500字 篇3
有一顆糖，它身穿五彩的糖衣紙，漂亮極了！可是，這顆糖卻又是那么的驕傲、自大！因此，它很孤獨(dú)……
一天早晨，風(fēng)獨(dú)自在彈奏著樂曲，讓人感到一絲涼意。慢慢地，雪也加入到音樂會(huì)當(dāng)中，它唱一段就有雪花掉落。糖在冬日即將來臨時(shí)找著了幾片樹葉，此刻，糖正悠閑地躺在葉子上好好享受呢！
忽然，一只準(zhǔn)備過冬的小松鼠從這兒路過，不小心踩著了正做美夢(mèng)的糖，小松鼠還沒來得及道歉，糖就率先開口了：“喲，瞧瞧這是哪個(gè)不長眼的'家伙，還敢踩我！”松鼠剛說完對(duì)不起后，糖就發(fā)話了：“我這么高貴的身份，你踩得起嗎？！你看看，我美麗的衣裳都被你弄臟了，你說說該怎么辦！”松鼠氣炸了，無奈之下只得忍忍離開了。
糖走在馬路上，被在等紅綠燈的小猴擋住了，它偏不往邊上走，非要挑事：“喂，猴子，看見我是誰了嗎？還不快給我讓路！”小猴看著滿身灰塵的糖，不禁笑了：“哈哈，你是誰，我又憑什么給你讓路！”糖還是第一次聽到這種話，它有點(diǎn)兒羞愧，低著頭繼續(xù)往前走。半路，糖遇到一只老山羊，老山羊神通廣大，早就清楚糖的個(gè)性，老山羊語重心長地對(duì)糖說：“糖啊，驕傲是沒有好處的，只會(huì)讓你失去更多，變得越來越孤獨(dú)�！�
糖開始醒悟……把老山羊的話銘記于心！
逐漸地……糖改掉了身上的壞毛病，與伙伴們玩耍時(shí)，懂得謙讓和付出了。也許是因?yàn)樘堑母淖�，大家也越來越喜歡現(xiàn)在的糖。
從此，糖收獲了友誼和快樂……
故事的作文500字 篇4
花開彼岸，只是一團(tuán)紅火；花開無葉，葉生無花；相念相惜不能得，獨(dú)自斷腸。永遠(yuǎn)在這彼岸綻放的精靈喲！你是否還在等你的主人來相望。
千百年前，艾克無意中收到了一顆如石子般的花種，人說是艾克的父親留給他的遺物。之后他精心地照料她，幾十年后，這顆石子開出了繁景流華，紅如血漿的花。
他對(duì)這樣美麗的花愛不釋手，每天都義無反顧地為她澆水施肥，花內(nèi)已孕育出來精靈，可久久沒有修成人形。精靈每天都努力的修煉，希望能早日幻化成人形的樣子去找主人報(bào)恩，就這樣，他們一起又度過了十年美好的時(shí)光。
可是……
時(shí)光不會(huì)在某個(gè)畫面停留的過久，人和精靈終究有差，就在那個(gè)夜晚，她終于化作人形，來到她心心念念的'主人身邊，但是主人已經(jīng)過世。身邊，是他用最后一口氣寫下的一行字：花兒，你名為彼岸，希望我們?cè)谮そ缒軌蚶m(xù)上這一世未了緣分。
她是靈，本應(yīng)在這世界中過著無憂無慮的生活，可在她第一次化作人形后，卻感受到了刀絞一般的心痛。
她穿過重重阻撓，到達(dá)冥王身邊，請(qǐng)求他讓自己見到主人，報(bào)恩。冥王答應(yīng)了，可卻讓彼岸在冥界內(nèi)以花的模樣呆上億年為條件，她應(yīng)了。就這樣，彼岸在這冥界呆了千萬億年，看遍了冥界的風(fēng)雨潮生。
一天子時(shí)，冥王把化為人形的她帶到了艾克面前，看這眼前模樣?jì)汕蔚呐�，艾克卻什么也記不清楚了，無論彼岸怎么呼喚，艾克只是一臉漠然地離開了。彼岸傷心欲絕，冥王問她該何去何從，她只是冷漠地回答：“就在這兒吧，這有我熟悉的一切…..”
彼岸花，水月鏡花，鏡中之花漫漫……
故事的作文500字 篇5
書，是一把神奇的鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門；書，是一位博學(xué)的長者，教給我們做人的道理；書，是一個(gè)知心的朋友，帶給我們無窮的樂趣。
我的第一本書是色彩鮮艷的圖畫書，那些豐富有趣的圖案著實(shí)讓我著迷，那時(shí)便開始了我的讀書生涯。
從上幼兒園開始，我又愛上了童話書，《格林童話》是我的最愛，《安徒生童話》也令我癡迷，我曾為賣火柴的小女孩而落淚，也為丑小鴨變成天鵝而興奮，又曾為白雪公主遭到新皇后的陷害而難過。每當(dāng)讀書時(shí)，我便進(jìn)入了無人的境界。小貓找我來玩，我不看它，只關(guān)心故事中人物的命運(yùn)；媽媽喊我吃飯，我不理會(huì)，正為可憐的人悲傷，正為幸福的人開心。這時(shí)，我才深切地領(lǐng)悟到了毛澤東同志所說的：“飯可以一日不吃，書不可一日不讀”。
漸漸地，我感到這些書已經(jīng)不能再滿足我了，于是，我想一步登天，我竟抱起一本《西游記》看了起來，一天里竟然看了很多內(nèi)容�？傻韧砩蠇寢尳o我讀時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我讀的拼音都是錯(cuò)的。于是，媽媽又給我買了拼音書，從“a，o，e”開始學(xué)起了。
到了小學(xué)，我又嘗試著閱讀小說，竟然越看越愛看，越看越想看。我又小心翼翼地讀完了路遙的長篇小說——《平凡的世界》。讀完后，我內(nèi)心受到了深深的震撼。與此同時(shí)，我也在心里暗暗下決心，我也要成為一個(gè)像路遙一樣的作家�！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟。”更是成為了我人生的座右銘，我要用辛勤的閱讀，為我的`人生留下一行行深深的足印。我要做到“活到老，讀到老�！比说纳怯邢薜�，可知識(shí)是無限的！只有用無限的知識(shí)填補(bǔ)人生，讓人生才能過得有意義。
故事的作文500字 篇6
春風(fēng)拂過我的臉頰，拂過了我的心靈，留下了一陣陣醉人的花香。我順著風(fēng)兒走過的道路，邁著小步伐，哼著小曲向前走。不知為什么，風(fēng)兒停下了腳步。
花瓣飛得到處都是，一層鋪著一層，仿佛為大地鋪上了一條地毯。�。∈鞘裁聪阄�？帶走了我心中的憂愁；拂去了我心中的“夏日”；滋潤了我干涸的心靈！朦朦朧朧睜開眼，我見到了一大片桃花！可惜呀！可惜枝上的花兒已經(jīng)快落盡了！到處都仿佛在嘆息！
“一朝春去紅顏老，花落人亡兩不知�！睅灼ò曷湓诹宋业氖中纳�，我不禁皺起眉頭。她們?cè)谙蛭覂A訴；她們?cè)谙蛭艺?qǐng)求；她們用自己的生命來告訴我“人”的.生命有多長，可貴。的確，春天一過，花兒便謝光了。而人呢！即使有比花兒更多的時(shí)間，但是一旦過了青春少年時(shí)，就老了，對(duì)過往也只有懷念罷。
我曾看過《紅樓夢(mèng)》，瀟湘妃子林黛玉曾將落花殘瓣埋在土里。我想：人老了，終是會(huì)凋零的。到時(shí)也只得葬在土里，無人知曉！何不趁著年少青春多盡興，多在世上留下你的一絲一毫痕跡呢！
“花有重開日看，人無再少年！”我們的人生就像流水一樣，找不回來�；▋旱絹砟昕梢栽匍_，可我們到來年還能在重復(fù)嗎？
我捧起地上的落花，揚(yáng)去！我終會(huì)像那些乘著風(fēng)的花瓣一樣，飛向我自己的一片天。我會(huì)在自己的人生里畫下一筆筆絢麗而濃重的痕跡。
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