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老師的作文500字(優(yōu)秀)
在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的老師的作文500字6篇,歡迎大家分享。
老師的作文500字 篇1
老師,您辛苦了!
9月,是一個滿載果實的季節(jié),是一個滿載人情的季節(jié)。升到初二了,伴隨著教師節(jié)的即將來臨,讓我不由地想起了您……
平平短短的成熟發(fā)型,一雙從容不迫的眼神,還有不輕易微笑的嘴角,加上一身運動衣,給我的第一感覺就是:哇,這老師肯定很嚴厲
但是,在我們朝夕相處的`日子里,我發(fā)現(xiàn)他是這么細心的一個好老師。
他上課時很隨和,脾氣非常好,每次我們有人小聲說話、嬉鬧時,他總能發(fā)現(xiàn),可他只是看一看,最多轉幾圈、走幾步,從來沒真的忍心打罵過我們。
在上次快期末考試的時候,我們天天做著各種試卷,有一次歷史試卷由老師親自監(jiān)考,胸有成竹的我第一個就做完了,東瞅瞅西望望,信心滿滿的交給了老師。下午活動時間,老師把我叫了過去。我一看試卷,94分!心里暗喜著:哈哈,老師肯定表揚我呀?衫蠋焻s沒有表揚我,而是指住一個小問題,說:“看看,這還能錯了?”“還有這兒”,他雖然語氣平和,但還是搞的我很緊張。然后,老師沒讓我直接去改,而是給我耐心的分析原因,告訴我方法……等等的細節(jié)就像一顆顆定心丸、像一縷縷陽光、像一句句鼓勵,平復了我的內(nèi)心。我知道自己不是最出色的,但老師依然為我講了10幾分鐘。他講完后,我說了一句從未說過的別扭的話:謝謝老師
他不管對我還是其他同學都是那么的細心,學習生活中的每一個感人鏡頭都有他的出現(xiàn)。張老師,謝謝您,謝謝您對我們初來乍到的小草百般的呵護,謝謝您對我們常常犯的錯誤寬容的諒解,您不論到哪兒,都是一名好老師。
我希望看到您的聲影多一點出現(xiàn)在籃球場上,希望看到您的臉上出現(xiàn)更多一點的笑容,教我們學習您操了太多心,您辛苦了!
老師的作文500字 篇2
從小學到中學,我有過許多位老師,其中對我影響最深的是我的初中語文老師——權國政先生。
權老師是一位教學經(jīng)驗豐富的老師,他與我們的父母年齡相仿,所以我們在他身上可以感到有一種親人的`感覺。他就像一根蠟燭一樣,不惜犧牲自己,把光和溫暖給予我們,我們都很敬愛他。
我有一段時間產(chǎn)生過厭學的心理,經(jīng)常逃課去網(wǎng)吧。被氣咻咻的班主任拎回來時我一點也不服氣,班主任批評我時我還和他頂嘴,氣得他揮手就要打我,我害怕得要死,閉著眼睛心里想:“這下完了,這頓飽揣肯定逃不了了!笨赡且话驼茀s沒有扇過來,我正納罕,抬頭一看原來是我的語文老師為我擋住了那只手。他拉過我,輕輕地嘆了口氣,語重心長地對我說:“張星啊,你是一個聰明的孩子,同時也是一個貪玩的孩子,現(xiàn)在你只能玩一時,可你想過沒有,如果你用玩的這段時間來學習,你將來可能就會考上大學,那時你可以輕松一輩子啊?忌现攸c學校的學生有些是聰明的學生,但大多還是刻苦的,相信自己,只要勤奮刻苦,就會成功。千萬不要拿自己的前程開玩笑!”
看著權老師那因為熬夜備課而紅腫的眼睛,憔悴的臉色,殷切的眼神,肩膀上有些粉筆灰,我眼睛一酸,眼淚要奪眶而出。但想到老師說過男兒有淚不輕彈,我沒有哭出來,只是伸出手輕輕地拂去老師肩頭的粉筆灰:“老師,我不會了。'
是的,我不會再這樣了,不能讓老師總是對我失望。要給老師爭光,恩師情難忘,權老師,我永遠不會忘記您!
老師的作文500字 篇3
我的語文老師是一位語言非常幽默的老師,常常逗樂大家,就拿訂校服這件事來說吧!我的同桌葉祎民的個子不高,而楊晨的個子卻是出奇的高。秦老師就將他倆做了一個鮮明的'對比,就說了一句:“這次訂校服,都給一樣的錢。楊晨最劃算,要訂個特大號,要像葉祎民就最不劃算!闭f完,全班哄堂大笑。
要說老師的幽默呀!可往往不知這一件是喲!最近,“日記大王”的統(tǒng)計結果出來了,老師就對生活委員說:“‘日記大王’的周冠軍和月冠軍都出來了,你負責買獎品,要問問他么想要什么。周冠軍發(fā)三元錢的獎品,月冠軍發(fā)五元錢的獎品。獎品可以不是文具,他們要是喜歡棒棒糖就買棒棒糖,喜歡玩具就買玩具,要是喜歡錢就直接給錢!边@樣一說,又逗樂了大家,一起大笑了起來。
秦老師不僅幽默,對我們可是用心良苦著呢!正因為如此,所以墻上才貼上了一張張的表格,記錄我們平時的表現(xiàn)。什么“日記大王”啊,“作業(yè)完成情況”啊,“背誦情況”啊……都貼在墻的上面,前后左右都能看得到。
秦老師的用心良苦當然也不止這些啦!就連同學們的座位他都絞盡腦汁的想出了好幾種方案,比如按考試成績排啦,按綜合評比分排啦,等等。
瞧!這就是我的語文老師。一個幽默的語文老師,一個認真,對我們良苦用心的語文老師——秦老師。
老師的作文500字 篇4
“快點兒,宋雨丞!交作業(yè)!”老師在上面對我喊道。我回頭一看,原來,我的作業(yè)正在朝我揮手呢!于是,正在和同學嬉戲的我便迅速回到座位上,開始“奮筆疾書”。
做完作業(yè)后,我便開始排隊交給老師批閱。眼睛一瞄,老師的賬單正在她的面前呢!這本賬單上密密麻麻地記錄著各種符號:什么紅色的圈、藍色的√黑色的╳……這些符號,凝聚著老師辛勤的汗水,這個賬單是老師記錄同學們學習中的`點點滴滴。
再看看老師:只見她時而緊皺眉頭,估計遇到了什么問題;時而,老師托著下巴,一副深思狀;時而,老師眉頭又舒展開來,微微點點頭,露出欣慰的笑容,看來是學生學習中有所收獲;有時老師又“火冒三丈”,對著一旁的同學講述該如何答題;有時老師又搖搖頭,在本子上圈圈劃劃;有時又嘆了一口氣,估計學生作業(yè)完成得不夠理想,有些遺憾。
正當我神飛九霄云外還未回過來時,輪到批改我的作業(yè)了。老師打開作業(yè)本,聚精會神地看著,老師的紅筆在紙上不停地飛舞著,似一只蝴蝶在翩翩起舞。一分鐘、兩分鐘、三分鐘、……
我真希望自己全對!可理想很豐滿,現(xiàn)實卻很骨感,只見老師托著下巴,神情嚴肅,看來,我這道題做錯了。老師在一個填反義詞的地方畫了一個圈!八斡曦,荒涼的反義詞應該是繁華呀!怎能是熱鬧呢?我教你一招:以后在填反義詞后,在根據(jù)這個反義詞反過來想一遍。”于是,我拿著作業(yè)本又回去訂正,再回來給老師批改。
終于全盤通過了!老師在作業(yè)本上畫了個√,又在賬單上將我的名字輕輕劃去……。
放學了,喧鬧的教室漸漸恢復了平靜,只有夕陽的余暉繼續(xù)陪伴著老師……。
老師的作文500字 篇5
老師像一座神圣的雕像,需要我們?nèi)ヂ蕾p,老師像一杯清茶,需要我們?nèi)ヂ穱L,老師像一根蠟燭,默默的為我們無私付出.....從小學到初中,我已經(jīng)算不出她是我生命中第幾個班主任了,但我可以斷定,她是我最喜歡的一位老師——李老師。
一個高高的個子,那雙眼睛炯炯有神,仿佛看穿一切,一笑起來,兩個小酒窩淘氣地顯示了出來,這就是我的語文老師——李老師。
有一次,一向來的很早的李老師卻來遲了,頓時,班里像炸開了鍋,你一名我一句地議論著,“是不是老師生病了?”我心里默默地念道。不一會兒,只見李老師臉色蒼白,托著疲憊的身子走進了班里,“好,同學們打開語文書,”李老師有氣無力地站在講臺上,準備講課,看來,我的猜測是對的,李老師生病了。
開始了講課了,只見李老師緩緩的打開了語文書,清了清嗓子,挺了挺身板,為我們講解起課文,當李老師發(fā)現(xiàn)了我們用異樣的眼神看她時,為了不讓我們發(fā)現(xiàn)故意提了提嗓子,竭盡全力地支撐著,仍然用她原來甜美的聲音說話,我們也把事拋在了九霄云外,與老師互動起來,“叮鈴鈴....”終于下課了,李老師如同千金巨石般坐在了椅子上,不一會兒,又站了起來,吃力的走進了辦公室。
當我正準備將本送入李老師辦公室時,從門縫里一看,李老師低著頭,認認真真地判著78位同學的作業(yè)本,霎時,一股暖流涌遍我全身。
啊!李老師我愛你!是您,帶我們在知識的`海洋中盡情遨游,是您,讓我們懂得了人間真善美,是您,讓我們由一個無知而幼稚的孩子變成知識淵博的少年........謝謝您——李老師!
老師的作文500字 篇6
“同學們,翻開語文書第59頁,今天我們……”這節(jié)課是語文課,說話的正是我們的語文老師——劉老師。
說起劉老師,我今天就來給你們介紹一下吧。劉老師是一位女老師,個子中等,身材偏瘦。她喜歡穿一身黑白相間的運動衣,顯得格外精神。劉老師有一雙炯炯有神的大眼睛,一上課,她就好像擁有了孫悟空的火眼金睛,嚇得我們一動不動。劉老師還有一張巧嘴,講起話來總是滔滔不絕,會給我們講一個個大道理,讓我們心服口服。
你看,劉老師又在繪聲繪色地講課了,我們像許多花兒等待著老師的澆灌。“嗯哼!”隨著老師的咳嗽聲,教室里頓時變得鴉雀無聲,我們抬起頭一看,劉老師眉頭緊皺,她用嚴厲的目光掃視了一遍教室。“篤篤篤”老師用木棍敲了三下桌子,生氣地說:“小明,你又在說悄悄話了!”小明嚇得趕緊低下頭,不敢正視老師的眼睛。“同學們,上課的'時間就45分鐘,要珍惜每一分每一秒……”老師的語氣這才稍微緩和了……
哈哈哈……你們別以為劉老師只有嚴厲的一面,其實她還是有親切的一面。每次一下課,她就會和我們打成一片。劉老師會給我們表演一些精彩的小魔術,會給我們講故事,還會陪我們玩有趣的游戲……
這就是我的雙面老師——劉老師,她時而嚴厲,時而親切,我們非常喜歡她。
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