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路口作文500字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的路口作文500字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
路口作文500字 篇1
小慧是一個在年級里學(xué)習(xí)成績名列前茅的好學(xué)生，她的家住在一個繁華的大城市里，但是房子卻十分簡樸，滿墻都是爬山虎。小慧在學(xué)校里只有一個好朋友——園園，但園園的父母要帶她去外地生活，不得不離開小慧，可小慧的心里卻沒有絲毫留戀。
在一個陽光明媚的清晨，小慧聽見窗外鳥兒的啼鳴；爬山虎上知了的秘語；街上喧嘩的聲音和小河嘩嘩向前涌的腳步聲……她放下手中的筆，打開窗戶，用雙手撐著下巴，仰望蔚藍(lán)的天空中兩只蝴蝶一起快樂地舞蹈，這讓小慧想起了曾經(jīng)和園園一起考前復(fù)習(xí)；一起參加義賣活動；一起患難和從對方身上汲取力量的情景。但想到這里，小慧心中的小惡魔開始起哄了：“有什么好可惜的，如果以前她沒有和你產(chǎn)生沖突的話，你就不用挨老師的批評了！”“別聽他的，你好好想想，以前，在你有困難、受到挫折和被欺負(fù)的時候，是誰挺身而出來保護(hù)你，安慰你的？多年的友誼難道就因為這一次老師的批評走向分叉的路口了嗎？園園可是你最好的，唯一能讓你敞開心扉的好朋友��！”小天使對小慧訴說道。
那兩只蝴蝶分開了，小慧傷心地哭了起來。她這才后悔自己心中的惡魔讓她失去了她一生中那個最真摯的朋友。小慧拿起園園臨走時送的.羽毛筆，在以前一起買的錦囊里放了一封信——
親愛的園園：
對不起，我不應(yīng)該因為那一件小事而對你愛搭不理，請原諒我好嗎？
這是我們一起買的錦囊，我們友誼的見證，如果你想我了就看看這錦囊，再寄一封信給我吧。
——海內(nèi)存知己，天涯若比鄰
你的好朋友——小慧
20xx年9月9日
世界上的人其實都可能成為朋友，但對你來講最重要的或許只有一兩個。所以當(dāng)朋友之間產(chǎn)生矛盾時請不要走向那分叉路口，不然你可能會后悔莫及！
路口作文500字 篇2
也許是有朋友要求你在他和另一朋友中選一個，也許是有許多你喜歡的書卻只能選一樣，就像老子所說的：“魚我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可兼得，舍魚而取熊掌者也。”機(jī)會錯失，便不可能再有，所以我們要想清楚再決定。
在我上六年級時，曾經(jīng)面臨這樣的選擇。有兩個同學(xué)，其中一個經(jīng)常欺負(fù)我，但是我又不好意思跟她絕交，因為她還有一個朋友，認(rèn)為我和她關(guān)系很好，還把這件事告訴了很多同學(xué)，只要我一和她絕交，很多人都要罵我，另一個同學(xué)，她跟我關(guān)系不錯，也經(jīng)常跟我玩，不會的問題經(jīng)常問我，我和她關(guān)系也就這樣日漸提升了。
可是，一個同學(xué)代表著全班，而另一個同學(xué)又和我關(guān)系很好，我真不知道怎么辦了。于是，只能一拖再拖，拖到后面，就只能和關(guān)系好的同學(xué)絕交了。
但是，這個決定一實現(xiàn)，我就后悔了。但是，天下買不到后悔藥，我只好暗中聯(lián)系她，直到畢業(yè)了，我才敢和那位欺負(fù)我的同學(xué)絕交了。再次與關(guān)系好的同學(xué)成了朋友。這件事使我糾結(jié)了一個學(xué)期多。我實在不能明白當(dāng)時為什么與關(guān)系好的同學(xué)絕交，卻只是怕那些流言蜚語，如果當(dāng)時選擇與欺負(fù)我的.人絕交，和那位關(guān)系好的同學(xué)關(guān)系會更密切，成績也能更高了。
還的一個暑假，我和一位叫郭曉靜的朋友約定一起出去玩，她想去張家界，我們已經(jīng)去過張家界了，想去長沙，因為那里，我們兩家都沒去過。最終，我們決定一起去長沙，到了長沙后，我們都發(fā)現(xiàn)：似乎長沙才是最好玩的，于是，我們在那兒高高興興地玩了七天，直到開學(xué)的前兩天，才戀戀不舍地離開了長沙。
成長中有許多岔路口，你選擇哪一條路都可以，只不過有些路走得艱難，有些比較容易一些罷了！
路口作文500字 篇3
所有的事情，我都習(xí)慣在放學(xué)的十字路口想起。好的事情，壞的事情，哀傷的，美妙的。它就那條回家的路上，在我看來，是條很寬敞的'十字路口。
我習(xí)慣在那里等待紅燈變綠燈，在那里望著這個紛繁而閃爍的城市，看著這些車輛來來往往，從我身邊疾馳著，呼嘯著，奔赴著�，F(xiàn)在是春天，天還是很亮的，太陽仍舊大方地灑著光輝，天幕還清澈地望著一切，那些云朵并沒有染上落日時的緋紅，我想，它們必還是在等待吧——就如同我等待著指示燈。
然而，我又是少有的寂寞。并沒有人肯看看這些指示燈，它們那樣孤寂地站著，我想，那些坦然走過的人大概都沒有很好的眼睛吧。于是，在來來往往的車輛中，總有著閃動的人影，而我只看見指示燈觸目驚心地閃著亮紅色。假若它們是可以說話的，那么我想，它一定會扯著嗓子喊嚷的。但，它卻只能這樣默默地站著，完成它于這車水馬龍間的守望。日復(fù)一日。
去年的時候，走到這里，都已經(jīng)是傍晚，街燈微微地亮起，那些車閃著刺眼的車燈疾馳著，到處都是盈盈冉冉的燈光，交錯流離，絢爛繽紛。那時候，便是詩中的華燈初上時吧，整個城市由一種喧囂被投進(jìn)另一種喧囂，看著燈一盞盞地亮起，總使我想起《千與千尋》中，夜晚油屋開始工作的情景，就是這樣，呼啦啦地亮起燈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，一切都有了燥動的聲響。
談起喜歡的一切，話就這樣多了起來。我是很喜歡這個往往承載著我的步伐，我的歡喜，我的幻想，我的等待的十字路口，喜歡看它沐浴在光影中，喜歡看它沉浸在夜色里。凡是喜歡的，無論哪一樣，都值得喜歡。已是習(xí)慣，在這里，默默地等待色彩的變幻，再做個長長的白日夢。
路口作文500字 篇4
頭好痛，好痛，女孩趴在被子里哭……為什么，他要走？
那年的夏天清涼，風(fēng)微微吹過她的發(fā)。披著夜色，她在回家。50米，40米……要到了。在灰暗的交叉路口，猛一抬頭，面前是一個清瘦的男生。嘴角泛起一絲藐視的笑，杰，那個害了她好朋友的'人。一股怒火涌上心頭。你為什么要再去糾纏她？你不是和她分了嗎？女孩用很大的力氣喊出這句話。杰微微回頭，說，你說誰呢？她輕輕地吐出一個字，婧。說罷，女孩走了。她不知，這一段插曲，讓杰改變了。
第二天，依是披著夜色回家。在路口，碰上了杰。你做我的女朋友？OK？一臉痞痞的笑。女孩一口回絕。
第三天，還是那個路口，又是那個男生，依舊那句話。女孩一臉決絕。你討厭我嗎？我不討厭你，我恨你，恨你害了婧！還有，你是壞孩子！
第四天，杰早早再那里等，還是那句話。女孩說，你付出的感情永遠(yuǎn)不是真的！
第五天，杰臉上貼著一張創(chuàng)口貼臉上還有絲絲淤青。你怎么了？你不是說討厭壞孩子嗎？一片寂靜，梧桐樹葉嘩嘩作響，斑馬線上有車通過。女孩心里清楚，他今天要退出幫派，被打了。她的心亂了。
第六天，她說，也許我們可以作朋友。他說，也許吧！
第七天……
女孩開始習(xí)慣了，習(xí)慣在每天晚上放學(xué)回家時，有個清瘦的男生在路口等她。說話，也許只是一句或兩句。亦或是沉默不語，靜靜的站上幾分鐘。
路口作文500字 篇5
融雪之前，
牧神搭上春色的火車，
日光在我們身邊，
各站�？俊�
一千座噴泉，交響夢。
異次元的玫瑰，
嬉戲之后，
早點回家。
——題記
伴著空氣中濃郁的奶茶味，讓我輕輕為你哼首小歌，好么？
“泉水的音樂在玫瑰縫中打擊，牧神的笛聲在快樂島中蘇醒，無私的天真在煙中消失盡，夢境的逝去在蘆笛中蔓延起。美好是因為挑戰(zhàn)無私的天真，美好是因為無視美好的逝去。水濂遮蔽，海妖歌吟，夜燕竄襲，金手撫息……”
“泉水的音樂在玫瑰縫中打擊，牧神的笛聲在快樂島中蘇醒”這便是我們一路走來，卻一直不曾破滅，綺麗，美好的夢。
如果“無私的天真在煙中消失盡，夢境的逝去在蘆笛中蔓延起”，如果“水濂遮蔽，海妖歌吟，夜燕竄襲，金手撫息”那我們又能怎樣？
還不明白么？人不能只面對自己的愿望，那個一直不曾磨滅綺麗的夢。就如“美好是因為無視美好的'逝去”一般。
春日溫暖的日光，最終還是會被夏日炎熱的艷陽所代替。
——這又有什么關(guān)系呢？小小的留戀一下，繼續(xù)前往下一個路口，雖仍要各站�？浚欢篮脜s永遠(yuǎn)沒有終點。
“醒在夢境上，夢在清晨上，晨在川流上，流在船島下；島在輕浮下，浮在狂熱下，狂在初雷下，雷在白晝上�！�
逝去的春日，終會到來，將回憶放在一個小圈圈里，如糖果般絢麗。
“天地不慢不快不好不壞專心而澎湃，不再費疑猜不再害怕醒過來，
不再有不安有陽光就有黑暗。放開時間空間而存在，日代替月笑著醒過來”——懷著這樣的心情，放眼，你即將走過的路……
路口作文500字 篇6
在人生路上有大大小小無數(shù)個路口，它們使人們迷惘，不知所措，讓你很難做出選擇。當(dāng)然，最終你仍會謹(jǐn)慎地做出選擇，無論對錯。
五年級，那是我最迷茫的一段時間，因為沉迷于手機(jī)，成績一落千丈，卻又不想改變。直到我遇見了一位好老師，他改變了我的命運。他是一位朋友推薦的，當(dāng)時我也只是抱著試一試的態(tài)度，沒想到卻改變了我的惰性。當(dāng)我上完課出來后，媽媽問我要不要接著上，我一想到老師的嚴(yán)格，心理就打起了退堂鼓，但最終堅持了下來。很快，努力便有了回極，期中考試我在班上名列前五。
對我而言，人生中第一個重要的分岔路口便是小升初，它好似千軍馬過獨木橋，只有極少一部分人能過去。大部分的學(xué)生都希望能上好學(xué)校，獲得更好的教育，因為這可能決定人的一生�？涩F(xiàn)實十分殘酷，只有少數(shù)人能如愿以償。當(dāng)時六中舉行了一次招生考試，報名參考的人非常多，我自然也是其中之一。其實當(dāng)時我已經(jīng)有了五中和九中的準(zhǔn)入資格，報名參考只是為了增加考試經(jīng)驗，順便驗證自己的實力。考完后，很多人興致勃勃地討論著這次考試，都希望自己能考上六中，包括許多優(yōu)等生。結(jié)果卻是很多成績優(yōu)異的同學(xué)落榜了，而我卻奇跡般地金榜題名。這使我犯了難，是選交通便利的九中，還是選師資力量雄厚的六中呢?一時間我不知如何選擇，家長分析了很多，冷靜過后，我最終選擇了六中，后來的事實證明，這個選擇是正確的，它讓我在這兒收獲了友情和知識。
人的.地位有高低之分，不同的選擇帶來完全不同的人生，但重要的不是結(jié)果，而是要學(xué)會享受過程，以樂觀的心態(tài)去面對生活和每一次選擇。
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