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螞蟻的作文500字實用（7篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的螞蟻的作文500字7篇，歡迎閱讀與收藏。
螞蟻的作文500字 篇1
螞蟻是一種既小又黑的小昆蟲，所以很不起眼。今天我突然發(fā)現(xiàn)有只小螞蟻趴在墻角邊，它長著一個又小又圓的腦袋，黑黑的面孔上，長著一對閃閃發(fā)亮的眼睛，不仔細看，根本看不出來。它的嘴前面有一個“鉗子”，是用來夾食物的，因為它總是趴著，所以我看不清它的嘴是什么樣子的。他有6條腿，腿很細小，雖然它那么小，但爬起來到蠻快的。
螞蟻喜歡在白天活動。一到秋天，它們就忙碌起來。四處尋找過冬的食物。它們把找到的食物拖到洞里。有時拖不動，就[爬回洞里找同伴幫忙。
有一次，我抓了一只毛毛蟲放在螞蟻的洞口，沒過多久，一只螞蟻從洞里跑出來了，它圍著毛毛蟲轉(zhuǎn)了幾圈后便又爬進了洞里，過了一會兒，一大群螞蟻都出來了，然后一起沖到毛毛蟲的身上狠狠地咬住它，把它咬得直打滾，可毛毛蟲敵不過螞蟻，還是被螞蟻搬進了洞里。我出于好奇，便又去找了兩條毛毛蟲放在洞口，螞蟻又“派兵”來“抓了”。有幾次因 “兵力”不夠，差點讓毛毛蟲給跑了�？蓻]過多久，兩條毛毛蟲都被螞蟻們給征服了。
我不知道螞蟻在有食物自己搬不動需要幫忙的`時候是怎樣通知同伴的。就查了資料，哦，原來螞蟻頭上長著一對觸角，它們是靠觸角傳遞信息的。怪不得，一只螞蟻搬不動食物的時候，它一到洞里就有一大群螞蟻出來幫忙。
螞蟻的團結(jié)合作和那種敢于跟他們大10倍，20倍的動物斗爭的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。
螞蟻的作文500字 篇2
一天中午，我追隨爸在小河邊垂釣，我趕到一個小土丘旁，蹲下，無意地玩著小石子，忽然，我發(fā)現(xiàn)了草地上跑出去一大群一顆顆的螞蟻。
哇，這能夠稱之為螞蟻軍隊了，我輕輕地著手一只螞蟻，認真觀察，螞蟻的身子如同三個圓球連在一起。它的頭較為大，頂著二只觸角，嘴仿佛倆把彎鉗，乳房有點兒小，六條又長又細的腿就長在這兒，它的腹部脹鼓鼓的拖在后面。今天我終于認清了螞蟻的模樣，它在我手內(nèi)心掙脫著，我立刻把它放入原來地方。它像一個獲赦的的兵士，高興地急行著。
這一大群螞蟻他們各司其事，忙得不相往來，喏！有口中銜著土的；有口中銜著食材的；也是有抬著負傷的`小伙伴的，也有像“警員”樣子在值崗的；看見了幾個螞蟻抬著一只不死不活的大青蟲，四只螞蟻有前，用觸角鉗著，正中間二只螞蟻用頭使勁頂著，后邊三只螞蟻側(cè)著身子用腿抵著，他們一步步艱辛地前行，她們沒有分毫的舍棄，這幾個螞蟻如何挺得起比自身身子大好幾倍的下午呢？我不由自主贊美著。我覺得考他們的體力，我捧了一捧水往螞蟻團隊正中間一倒，然后，我又拿了一大塊泥巴堵在螞蟻前行的道上。這時候，但見螞蟻并沒有終止前行的腳步，令我驚訝的是他們有的獨辟蹊徑新路，從沒有水的地區(qū)繞開；有的卻全力往泥巴上“攀爬”，他們好像全是不達目的決不妥協(xié)！尤其是抬大青蟲的團隊，他們盡管減慢了步伐，但還是一步一滑地向前挪，忽然有只螞蟻摔倒了，它立刻從泥濘不堪里站起來，一個回身，堅持不懈著自身的工作目標(biāo)。
我看見看見臉發(fā)紅了，真給自己給螞蟻布下的阻礙慚愧。我在螞蟻的身上消化吸收來到數(shù)不勝數(shù)的動能。
螞蟻的作文500字 篇3
“咦?這是怎么回事?”鬧鬧驚奇的說到。原來它在森林里減到了一粒神奇的豆子，當(dāng)它吃下后才發(fā)現(xiàn)自己的身體變得巨大。 可是，鬧鬧變大后踩壞了許許多多的`花草樹木。非但如此，當(dāng)人們和小動物們還都非常懼怕它，有時人們還會邊跑邊大喊：“怪物來了，怪物來了!快跑!”鬧鬧聽了這些話后，心情非常失落。于是它來到一塊大石頭上坐下想：大家為什么都叫我怪物?這時鬧鬧最好的朋友小倉鼠淘淘來了。鬧鬧對它說出了自己的煩惱，淘淘對鬧鬧說：“你要想辦法讓大家成為你的朋友，讓他們不在害怕你!”淘淘說完就走了。鬧鬧左思右想，最終想出來了，它可以去幫助別人，讓大家慢慢的喜歡上它，不再害怕它。
有一次，鬧鬧出門散步，這時候它聽到了‘救命，救命’的呼喊聲，聽起來像是從河邊傳來的。于是鬧鬧趕快來到河邊一看，原來是村里的小兔子跳跳不小心掉進河里了，兔媽媽也在一旁哭泣，鬧鬧看了馬上走進淺水區(qū)一把就把跳跳給撈了出來，跳跳得救了，兔媽媽對鬧鬧也是萬分感激�？墒沁@件事過后大家還是敢和鬧鬧近距離接觸，也不敢跟鬧鬧做朋友。鬧鬧不計較，也不氣餒，繼續(xù)力所能及的幫助小動物們。鬧鬧幫助蚯蚓松土，幫助小鳥，把它們送回窩里······慢慢的小動物們越來越不怕鬧鬧，越來越多的小動物愿意跟鬧鬧玩耍、交朋友，這讓鬧鬧開心極了!
最后鬧鬧知道了，不管外貌如何，只要有一顆善心，樂于助人，也會收獲友誼!
螞蟻的作文500字 篇4
很久以前，在森林里有一個螞蟻城堡，螞蟻們每天都很勤勞的四處尋找食物。有一天，一群螞蟻在一片樹林里發(fā)現(xiàn)了一個奇怪而又巨大的蘑菇，它們費了好大的力量才把蘑菇搬運到城堡里，螞蟻國王知道了非常高興，于是立刻讓所有的螞蟻來吃蘑菇。
它們吃著吃著，突然它們感覺身體一點一點的變大了，最后竟然變得跟人一樣高大。螞蟻們自從吃了有魔力的蘑菇以后，就開始變得驕傲自大了，森林里的動物都經(jīng)常被它們欺負，螞蟻的膽子越來越大，漸漸的想跟人們戰(zhàn)爭了。
螞蟻國王召來了所有的螞蟻，它精心挑選了一隊勇敢又強壯的戰(zhàn)士，要它去搶人們的糧食。這對螞蟻戰(zhàn)士來到了人類的城市里，所有的.人都驚呆了，因為他們從來沒有見到過這么大的螞蟻。一個螞蟻戰(zhàn)士突然說：“你們快把糧食交給我們，要不我們就要和你們戰(zhàn)爭”。人們看到螞蟻有堅硬的金甲和鋒利的牙齒，還有六條腿，很多人都在想：螞蟻這么厲害，我們肯定斗不過它們。正在這時候，有一個聰明的人說：“我們可以發(fā)明一種一吃就會變小的藥，把藥放在食物里，它們一吃就會變回從前的樣子”。于是，人們把藥放在糧食里送給螞蟻，螞蟻不知道，高高興興地抬著糧食回到了城堡。
早上，螞蟻們起來吃早飯的時候，剛吃了一口它們就發(fā)現(xiàn)自己的身體慢慢的變小，最后又變回了以前很小很小的樣子。
其實看似強大的卻是很渺小的，人和螞蟻又恢復(fù)了以前平靜的生活。
螞蟻的作文500字 篇5
上周一節(jié)語文課，聽同學(xué)讀了《蟻囈》，講的是一只螞蟻的故事，卻十分深刻，道出了一些精辟的人生哲理，讓我受益匪淺。
這只螞蟻在生命的開始感到孤獨，于是想找影子做伴，在地面上飽嘗艱辛后，決定爬上蒲公英遠離地面，結(jié)果被送到一個死亡之地。歷經(jīng)劫難之后想要有一個家，結(jié)果又失敗了。于是想知道時間和生命的意義，經(jīng)過徒勞的努力之后又希望成為一個英雄……猛然清醒中向竹節(jié)蟲學(xué)會了隱藏自己，某天與知己相遇終于得以過上無憂無慮的.日子，而朋友終在冬天逼近時離他而去。
小螞蟻在這一系列的生命活動中，對生命有所感悟�！叭绻悴簧釛壱恍〇|西，你將永遠無法長大�！边@句話的確很有道理。蟬只有丟掉從前的殼才能學(xué)會飛翔，我們也只有脫離父母的懷抱才能真正成長。所謂“舍得”，有舍才有得，也是一樣的道理。在成長的道路上，我們要學(xué)會與昨天告別，畢竟離開舊的才能迎來新的，放棄小的才會收獲大的，在一次次的舍棄中我們才能一步步地向前走。倘若總呆在一個溫暖熟悉的地方而不愿離開，我們就無法看到更高更遠的地方，也就無法欣賞到更靚麗的“風(fēng)景”。
螞蟻在冬天來臨，越來越多的生命走到盡頭時感悟到：大自然在生死面前最公平。我認為人也是一樣的。在死亡面前，不論富有或貧窮，偉大或平凡，成功或失敗，高貴或卑微，每個人的生命都不再有差別。
感謝螞蟻的覺悟，也讓我懂得了舍棄的必要和對生命的珍惜。
螞蟻的作文500字 篇6
在美麗的花園中，金色的田野中，學(xué)校的墻角下……你都會發(fā)現(xiàn)一種小小的生靈——螞蟻。
它既比不上獨角仙強大，也比上鳥兒會飛，可我非常喜歡它。它穿著一生“緊身衣”；舉著兩只長長的“天線”；還有一雙威武的鉗子大嘴，頗像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的勇士。
它總是這么老實，默默無言的為主人做牛做馬。它不大打斗，只是和氣的和別的螞蟻玩耍，它們很團結(jié)，總是成群結(jié)隊的出來尋食。
它幾乎不進食，只是在分割面包時弄那么一丁點兒面包吃。它吃東西非常麻煩，總要用它那大鉗子夾住食物，再一點兒一點兒的吞下去。
它也和其它蟻類，其它昆蟲作戰(zhàn)，但并不是為了讓別人看看自己的'力氣有多大，只不過是為了在這個世間生存下去。
它唯一的休息只不過是太陽底下睡一會兒，還有就是洗澡了。它可能也希望自己有多一點兒的休息時間吧！
它特點可多了，防火能力，自救能力都是它的拿手好戲。記得有一次，我用火燒蟻洞，把里里外外的螞蟻分開，只見外面的螞蟻團團圍住，也不只用了什么法術(shù)，三除五除下的把火撲滅了，還有一次看見了幾只較大的螞蟻，便拿起來觀察，誰知那只螞蟻竟用”大鉗子“夾了我一下，夾的我手指頭火辣辣的痛，只好放下了它。
這就是我喜歡的小生靈。
螞蟻的作文500字 篇7
我看著一只弱小得可憐的螞蟻在桌面上蠕動著，它的腰背微微的彎曲，如一個六十多歲的老人剛剛跑完一萬米的樣子，看上去很疲倦，我暗笑它的無能及渺小，它不斷地用它的能力小心翼翼的向四周探索，似乎在尋找著什么，如一個獵人拖著獵犬到處搜索剛射中的獵物似的。終于，那“獵人”找到它的“獵物”了——一小塊吃剩下來的'面包。它小心地圍著那塊面包走了兩圈，然后把鼻子貼上去嗅了嗅，恰似一位年老的考古學(xué)家全神貫注地研究一塊大化石那樣小心，檢驗完畢后，它便迅速離開了，好不容易找到的食物，難道就這樣放棄？我倒要看看它究竟想干什么？
過了一會兒，天��！桌子上爬滿了一隊一隊的螞蟻，我頓時恍然大悟，原來那只小螞蟻去通知它的伙伴了。只見它們用力地抬起面包，它們的頭兒幾乎已經(jīng)貼到桌面上了，它們好不容易才把面包拾到桌子中心，一不小心，面包的一旁滑下去，我滿以為它們會生氣地放棄的，但它們卻經(jīng)過一番努力，把面包搬回了自己的家。
我不禁有些感動，也似乎明白了。它們小小的身軀不是代表無能及渺小，而是代表毅力、剛強和互助。我比它們又有什么優(yōu)勢呢？除了體形大一些，腦子聰明一些，還有什么呢？我何不學(xué)習(xí)它們的優(yōu)點？俗話說得好：取人之長，補己之短。這不正是我所缺失的嗎？
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