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身邊的作文500字（匯總8篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的身邊的作文500字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
身邊的作文500字 篇1
上課了！上課了！李凱吉！大家把嗓門吼得震天響，因?yàn)橹挥羞@樣才能讓小書蟲蘇醒過來。
好啦！好啦！李凱吉合上書本，說：噍你們這個(gè)樣，好像我是千年沉睡的怪獸一樣。
至于為什么要這樣嘛！得從他的外號(hào)小書蟲說起。凱吉非常愛看書，說起他愛看書的豐功偉績，就是講三天三夜，把口水說干也說不完，所以我只講兩件事。
下課了，久違的下課鈴聲響起，別人都沖出去玩了。但李凱吉是個(gè)例外，只見他一聲不吭從抽屜里拿出一本書，認(rèn)真地看了起來�？粗@副冰山臉的模樣，我不禁叫道：李凱吉，我們一起玩吧！不用。李凱吉只吐出兩個(gè)字。我出去玩了一會(huì)兒，當(dāng)我回來時(shí)，他一動(dòng)不動(dòng)地盯著書本，好像一座雕像一樣，我真懷疑他是不是腦子里安裝了一臺(tái)機(jī)器，把外面的聲音自動(dòng)隔絕了。這時(shí)嘩啦一聲，只見他又翻了一頁書，這才把被我扯到九霄云外的`思緒給追了回來。我又說：李凱吉，我們?nèi)ネ姘�！不用。還是這兩個(gè)字。
當(dāng)我第三次叫他時(shí)，他似乎生氣了，大聲說：別煩我！然后噌地站起來，追過來假裝要打我。我得出一個(gè)結(jié)論若不是萬不得己，千萬不要在李凱吉看書時(shí)，打擾他，吵煩他，否則：呵呵！慘不忍睹，你會(huì)被他追著滿世界跑！
還有一次，李凱吉上課時(shí)把背挺得直直的，目不轉(zhuǎn)晴地看著黑板，知道為什么嗎？哈！是因?yàn)槿绻险n認(rèn)真，提前完成學(xué)習(xí)任務(wù)，就可以看課外書！嘖嘖，這吸引力可真大��！
我喜歡小書蟲，也愛看書。但也要出去玩一會(huì)兒，看看綠色，保護(hù)好眼睛也是至關(guān)重要的哦！
身邊的作文500字 篇2
六月的風(fēng)，帶著仲夏輕柔的氣息，飄洋過海來到身邊。引發(fā)一篇短暫的陶醉。
——題記
信步走在仲夏的花園，看花影弄姿，花事正濃。忽然，一朵蜷皺失色的花頹然落地，頓失嬌容。我不禁愕然：花期還有一夏呢，怎么這么早就有花凋落了呢？我不禁走上前去，才發(fā)現(xiàn)一簇簇曇花在爭艷。
點(diǎn)點(diǎn)繁星在夜空中眨著雙眼，仿佛嬰兒在尋覓夜空的深邃。溫柔的夏風(fēng)掠過花間，帶來陣陣香氣。以前看花，只顧看繁茂盛開的幾簇，卻錯(cuò)過了一現(xiàn)而過的曇花。也許是月光太過清淡，不像日光銳利如箭，才只是映出曇花的素顏。更不知是誰今夜給曇花化了艷妝，真正顯示了她少女般的靧面。
曇花是花中的智者，她知道自己的生命如過隙的白駒一樣的短暫。便在月下安排了一場毫不喧囂的晚宴。她沒有干擾夜的寂靜，以她絕美的'姿態(tài)，徹底投入，盡情綻放，輕舞飛揚(yáng)。她短暫的生命中，沒有蟬那樣成天的唏噓，而是在她輕舞飛揚(yáng)之后盡美而謝。
就在猝不及防的剎那，一抹流星劃過天際，在夜幕下拖出一條長長的尾巴，消失在天際。
流星雨是星空的智者，他為了瞬間的生命，籌備了一個(gè)絢麗的空間。他來時(shí)的剎那，恣意傾斜，拋灑出生命最后一刻的光輝。他輝煌而來，絢麗而去，在深黑的夜幕下劃出了生命的光輝。
曇花、流星雨在短暫中散發(fā)的光輝令我蟄服，生命的有限感又令人惋惜。正是“人命之不息，過于山河。今日雖存，明日難知。”
生命也只是瞬間，為何不在這短暫的“仲夏”中，讓生命夜夜似曇花，時(shí)時(shí)如流星，讓自己的生命與美共舞呢？
身邊的作文500字 篇3
清潔工人
我的身邊有許多默默無聞的人，他們都在自己的崗位上不辭辛勞地做著自己的工作。而我最敬佩的人是清潔工人。
這是一個(gè)炎熱的夏天。 小鳥不知躲藏到什么地方去了;草木都低垂著頭;小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣。知了不住地在枝頭發(fā)著令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。靜止的柳條上，知了一動(dòng)不動(dòng)的趴著，沉悶的空氣中，它的叫聲好象在不停的說：熱死了——熱死了——
這天中午，我去小賣部買了一根雪糕，隨手把包裝紙丟在地上。這時(shí)迎面走了一位清潔工人。她推著垃圾車在遠(yuǎn)處向我揮了揮手，好像在說防港是我家，清潔靠大家，請(qǐng)不要亂丟垃圾，好嗎?我仔細(xì)打量了她一番，矮小微胖的身體，身穿一件似乎退了顏色的藍(lán)色制服，好像那就是他們永遠(yuǎn)的符號(hào)。有點(diǎn)黝黑的皮膚透漏出健康的氣息，看額頭那一道道深深的皺紋，似乎飽受了歲月的風(fēng)霜。臉上掛著淺淺的微笑，那微笑像陽光，給陰暗的心靈帶來了明媚;那微笑像雨露，給干枯的心田以滋潤;那微笑像清風(fēng)，給喧囂的人群帶來清新;那微笑似花朵，給紛繁的塵世帶來芬芳，更讓我們感受到了人世間的溫暖。最讓我難以忘懷的是那對(duì)生活充滿無限希望與熱愛的雙眼，那雙眼中沒有表現(xiàn)對(duì)生活的抱怨，更沒有表現(xiàn)出對(duì)生活的無奈，只是靜靜地，似乎那就是他們的天職。把那把不知道換了多少次的笤帚緊緊地握在手里，還有那輛垃圾小車，似乎那永遠(yuǎn)是她的隨身物，緊緊地放在她的`身后。打掃時(shí)，那彎著的腰仿佛就像是一座通向幸福的未來的石拱橋，結(jié)實(shí)而又寬厚，使我情不自禁地把包裝紙撿了起來，丟進(jìn)垃圾桶里。
我贊美清潔工，如果不是她們，城市不會(huì)變得干凈整潔。誰然有些人認(rèn)為她們的工作是卑賤的，但是她們的心靈卻是高尚的!
身邊的作文500字 篇4
愛，是神圣的；愛，是最有靈性的；愛，是其他情感無可替代的。
有人抱怨身邊沒有愛，特別是一些乞討的人、貧窮的人�？墒�，你仔細(xì)尋找一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛就在我們身邊。一個(gè)眼神，一句問候，一雙援助之手，都體現(xiàn)著濃濃的愛。
小時(shí)候，爸爸媽媽特別疼我，什么都愿意做�？珊髞碛辛说艿埽謰尵桶研乃级纪兜搅说艿苌砩�，不怎么疼愛我了，并經(jīng)常挨訓(xùn)。我就覺得爸媽只愛弟弟，不愛我了。不過，隨著年齡的增長，我漸漸懂得了父母的心，也理解了父母這樣做的原因。他們是為了讓我學(xué)會(huì)自立。因?yàn)橹挥凶粤�，才能走向自�?qiáng)。只有培養(yǎng)自強(qiáng)的精神，才會(huì)不斷完善自我。因此，這也是一種愛，是一種特殊的愛，我非常驕傲我的這種理解。
真的，愛就在身邊，哪怕一件滴水之恩的小事，也充滿了愛，你可要珍惜它們�。�
愛在身邊
人們常說“世間處處都有愛，愛就在我們的身邊”，而我卻沒有發(fā)現(xiàn)愛，可近來發(fā)生的事情，卻讓我改變了以前的想法。
有一天，一個(gè)同學(xué)提議去一個(gè)比較陌生的地方玩，可一小會(huì)兒后，那個(gè)同學(xué)就回家了。當(dāng)我們想回家的時(shí)候，卻突然發(fā)現(xiàn)我們迷了路。正在我們愁眉苦臉的時(shí)候，一個(gè)好心的老爺爺為我們指明了回家的路。
上次語文單元考試的'時(shí)候，我的鋼筆突然沒有墨水了，我小聲向同桌借，可她也只帶了一支鋼筆。就在我一籌莫展的時(shí)候，坐在我前面的同學(xué)悄悄地將一支鋼筆放到了我的手中，我很感激他。
還有一次，我上學(xué)時(shí)沒帶雨披，而放學(xué)的時(shí)候卻下起了雨，老師微笑著遞給了我一個(gè)雨披，使我免受了淋雨之苦。
真不愧是愛在身邊��！其實(shí)在我們?nèi)粘Ｉ钪�，時(shí)時(shí)處處都會(huì)有愛與被愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只要我們擁有一顆充滿愛的心，我們時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)感受到愛與被愛的快樂和幸福。
身邊的作文500字 篇5
在這個(gè)世界上，有許多著名的鋼琴家，但他們都離我的世界太遠(yuǎn)啦！我的身邊就有一位了不起的“小鋼琴家”，她就是李雨霏。
李雨霏留著一排齊齊的劉海，梳著一根長長的馬尾辮。長相雖然談不上漂亮，可她的氣質(zhì)卻是非常獨(dú)特的，宛如一朵白蓮花，淡雅而不張揚(yáng)。俗話說，“一白遮百丑�！边@樣獨(dú)一無二的氣質(zhì)仿佛天生就是彈鋼琴的料。
因?yàn)槔钣牿綍r(shí)比較低調(diào)，所以同學(xué)們都不知道她彈鋼琴有多美妙，但在一次音樂課上，我們才知道，那琴聲有多么令人陶醉。
上音樂課的時(shí)候，老師讓我們玩了一個(gè)游戲，邊聽音樂邊傳沙漏，音樂停止的時(shí)候，沙漏傳到誰手上誰就要表演一個(gè)節(jié)目。第一次就傳到了李雨霏的手上，只見她伸出纖細(xì)的雙手，彈了一首《采茶撲蝶》，那一瞬間，我仿佛看到了一望無際的碧綠茶園，幾位年輕的姑娘正在一邊唱著山歌，一邊用勤勞的雙手采著茶葉。路旁的灌木叢中幾個(gè)淘氣的孩子正在撲這幾只飛舞的黃蝴蝶。再看看李雨霏也沉浸在了音樂中，那琴聲如山間澗水一般，歡快的向前流淌，那么清晰，那么空靈，那么柔和，好像那琴聲在向我述說著生活中的美……
教室里突然變得安靜極了，同時(shí)也充滿了美妙好聽的音樂聲，原來不止是我一人被這動(dòng)聽的`曲子感染，全班的眼前也都出現(xiàn)了美，沉浸在這旋律之中。曲子的音符悄然而止，教室中也響起了熱烈的掌聲。
這就是我身邊的鋼琴小達(dá)人，愿她用琴聲去讓更多的人去體會(huì)生活的美好。
身邊的作文500字 篇6
“咦？這是為什么呢？”下午，一陣疑惑聲從桌對(duì)面?zhèn)鱽�，我抬頭一看，不禁笑了。原來是弟弟又在看書——他不愧是我家的“書迷”，與書發(fā)生過很多趣事，讓我們一起看看吧。
看書記
作為愛看書的人，弟弟干什么都帶書是常事。其次，我經(jīng)過廚房門口，看見他左手把書按在灶臺(tái)上，右手握著鍋鏟，隨意翻著鍋里的菜。他瞟一眼鍋，又轉(zhuǎn)過頭去認(rèn)真地看書�！靶∮睿伬锏牟丝旖沽��！薄芭杜�？”他慌忙地放下鏟子，拎起一壺水，邊看書，邊往鍋里倒。結(jié)果全倒歪了，下一秒他驚叫起來：“哎呀，哥，流沙河的水從書里漫出來了，把我的.書全弄濕了。”我站在旁邊笑哭不得。
藏書記
弟弟把書當(dāng)成寶。一次，我剛到他家，發(fā)現(xiàn)舅舅在往外清書，他則跟在其后面。當(dāng)舅舅進(jìn)去搬第二波書時(shí)，他迅速彎下腰，雙手抓起地上的一大堆書，吭哧吭哧地往自己房間挪，想把書藏起來：“藏哪好呢？對(duì)了，就這里了！哥，快幫我把這些玩具扔到門去，順便把門口的書偷偷拿回來，噓——”他沖我做了個(gè)安靜的手式，我一臉無語。
借書記
弟弟的書有一大來源是在圖書館。又一次，舅舅帶我們?nèi)D書館借書，只見他熟練地來到電腦前，飛快地輸入搜索字段，掏出紙筆，把所需書的具體位置記下來，轉(zhuǎn)身像一陣風(fēng)似的，在圖書館里來回跑動(dòng)找書。半小時(shí)后，他收齊了一大摞書，驚得我目瞪口呆：這么多，連媽媽都得找半天。
怎么樣？我家的“書迷”弟弟是不是讓你很驚訝呢？
身邊的作文500字 篇7
我已經(jīng)是一名六年級(jí)下學(xué)年的中小學(xué)生了，立刻就需要?dú)v經(jīng)人生道路中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小學(xué)升初中。在這段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)了，身旁的人都變！
我們班的楊老師是一個(gè)十分友善的人，平常授課從來不隨意指責(zé)同學(xué)，下課時(shí)也常找同學(xué)們聊一聊生活中、說說心里話、問有木有不容易的題型�？勺源蜻@一新學(xué)期開學(xué)后，楊老師越來越出現(xiàn)異常嚴(yán)格，要是有同學(xué)走神、說小話，馬上便會(huì)被楊老師抓出課室。
不但是楊老師，教練員劉老師也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。之前的'劉老師布局作業(yè)一般都十分的少，可如今呢？劉老師每日都是會(huì)布局成堆的作業(yè)，逼得我每日一放學(xué)后回家了就泡在作業(yè)里，看見自身的筆在教輔書上艱辛地腸蠕動(dòng)著，經(jīng)常是等到深更半夜才睡。
往日里，一到下課了，同學(xué)們便有的去玩、有的在教室里悠閑自在閑聊、表述無趣地發(fā)愣。而如今，同學(xué)們寫的寫作業(yè)、看的去看書、備考的備考，再?zèng)]有好多個(gè)渾渾噩噩、混日子的人了。
我的父親一件事十分地嚴(yán)苛。可是，假如你猜想他這一學(xué)年會(huì)變溫柔，那可就糊涂了，他比以前更為的嚴(yán)苛了！要是看到我做不對(duì)題，不管三七二十一：“如何連那么簡易的題都填錯(cuò)！”“那麼粗心大意，如果換做考試該怎么辦？”唉，總算寫完作業(yè)又得挨一頓空襲。
細(xì)心看一下上邊的內(nèi)容，我如夢(mèng)初醒——教師、同學(xué)、父母的轉(zhuǎn)變，我全是為了更好地使我們能考入好的初中嗎？那樣才會(huì)出現(xiàn)好的發(fā)展前途！我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不負(fù)大伙兒的期待！
身邊的作文500字 篇8
本人姓喻，名欣怡，屬鼠，鼠是一種偷偷摸摸的動(dòng)物，常言說，膽小如鼠，而我卻是一個(gè)光明正大不怕事的人。
在班上，沒有誰敢惹我，就連我的學(xué)霸同桌也不例外。中午，該睡午覺了，我正托著疲憊的頭枕在課桌上準(zhǔn)備午休，不料，曾帥把腳放在了我的“地盤上”，我努力裝著微笑說：“同桌，腳超線了，請(qǐng)拿回去。”“我就不！”他擺擺手。“你是不是非要這樣，那就別怪我不給你留面子！”就這樣，一場激烈的“戰(zhàn)爭”拉開幃幕。
“你把腳拿回去，我再說一遍。”我皺著眉頭說。
“我偏不！”他不以為然地說。
“好呀，那你的腳就給我當(dāng)墊腳是吧！”我笑著說。
我踩上他的腳，一遍一遍不停地站起來又坐下去，他突然火冒三丈地說：“你玩夠了嗎？喻欣怡！”
“好，我準(zhǔn)確地告訴你，我沒玩夠！”我得意的說。
“你！”
“你什么你，不會(huì)說話了，成啞巴了！”
“桌子是你家的嗎？學(xué)校是你家的嗎？老師給你權(quán)利讓你霸占別人的`位置了嗎？”我連珠帶炮似地追問。
“這些我都沒有�！彼卣f。
“那你這個(gè)沒有，那個(gè)也沒有，你告訴我，你憑什么把腳伸到我的地盤里，請(qǐng)你給我一個(gè)理由�！蔽疑鷼獾卣f，他頓時(shí)啞口無言。只是無可奈何地咕噥了一句“真像只母老虎”。
鼠也要當(dāng)虎。你如果想認(rèn)識(shí)我這只隨時(shí)都可能爆發(fā)的“母老虎”。歡迎來沙河小學(xué)四（六）班找我。
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