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虛驚一場(chǎng)作文500字大全（9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的虛驚一場(chǎng)作文500字9篇，歡迎大家分享。
虛驚一場(chǎng)作文500字 篇1
昨天是假期的最后一天，也是新年的開(kāi)始�？晌业挠⒄Z(yǔ)試卷貌似不見(jiàn)了？
昨天晚上我把所有的試卷，練習(xí)卷，專項(xiàng)練習(xí)卷都放在一個(gè)同樣的文件夾里，便哼著小曲，邁著小碎步往房間的方向走去。突然我停了下來(lái)，哎？我怎么沒(méi)有看見(jiàn)英語(yǔ)練習(xí)卷，我明明做完時(shí)就把它放進(jìn)書(shū)包的。想著我便飛也似的往書(shū)包方向跑去驗(yàn)證。
打開(kāi)書(shū)包的拉鏈，一張?jiān)嚲碛橙胙酆�，我先在文件夾里找，沒(méi)有；我又在書(shū)包的夾層找，沒(méi)有；緊接著我又在中間的試卷里找，還是沒(méi)有。那這張英語(yǔ)卷會(huì)在哪兒呢？不會(huì)丟了吧，那該怎么辦？現(xiàn)在都8：10了，同學(xué)們都很忙的吧，如果現(xiàn)在找他們復(fù)印會(huì)更麻煩的。我急了，雙手不停的.搓來(lái)搓去，腳也不停地踱來(lái)踱去，還時(shí)不時(shí)在原地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
突然我看見(jiàn)沙發(fā)上的一疊試卷，仔細(xì)一看才知道這些試卷是最近復(fù)習(xí)的，準(zhǔn)備期末用的。我的英語(yǔ)試卷會(huì)不會(huì)在里面呢？抱著最后一次，希望我在這邊試卷中翻來(lái)翻去，“這是語(yǔ)文的，這是數(shù)學(xué)的，這是科學(xué)的……”我邊翻找，邊碎碎念，“那么英語(yǔ)的呢？”我又疑惑了，家里風(fēng)試卷呢，總共才這么點(diǎn)地方，那英語(yǔ)卷會(huì)在哪里呀？我抓了抓頭，看見(jiàn)最底下有一張英語(yǔ)卷。不會(huì)是這張吧？我把那張?jiān)嚲砹嗔顺鰜?lái)。呀！就是這張！
我看著試卷對(duì)她親了又親，終于找到了，終于找到了！我拍了拍胸脯，可真是虛驚一場(chǎng)啊，不過(guò)家里是時(shí)候該大掃除了……
虛驚一場(chǎng)作文500字 篇2
唉，今天真是糟糕的一天，因?yàn)槲谊J了一個(gè)小禍。
早晨，我起了床，打算整理房間。我想先把窗簾拉開(kāi)，讓溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)�！斑�，今天的窗簾怎么那么沉呀？”再來(lái)一下，我重重地扯了一下，“啪”，整個(gè)窗簾布劈頭蓋腦地砸了下來(lái)�！鞍パ剑愀饬�，窗簾布給扯下來(lái)了�！蔽一琶δ孟骂^上的窗簾一看，由于用力過(guò)猛，窗簾布連同滑輪都給扯了下來(lái)，我不由地心頭一顫，“闖禍了，這下可怎么辦？”
為了不讓一向嚴(yán)厲的媽媽發(fā)現(xiàn)我的罪行，我得想個(gè)辦法把窗簾裝上去。于是，我找了張凳子，想把窗簾掛上去。誰(shuí)知，平時(shí)看上去輕飄飄的窗簾，此時(shí)在我手中猶如千斤重。我費(fèi)了九牛二虎之力，也沒(méi)有將它裝上去。
“哎，算了，要不先偷偷藏起來(lái)，呆會(huì)兒暗暗請(qǐng)多次幫我掩蓋‘罪行’的爸爸來(lái)裝上去�！笨赊D(zhuǎn)念一想，“不行呀，媽媽等一下就要進(jìn)來(lái)打掃衛(wèi)生的.。哎，還是去老實(shí)交代，請(qǐng)求坦白從寬吧�！�
于是，我小心翼翼地來(lái)到爸爸媽媽的房間，壯了壯膽，走到媽媽身邊，吞吞吐吐地說(shuō)：“媽媽，我……我不小心把窗簾布給拉下來(lái)了。”
“哦，都怪媽媽粗心，昨天忘記讓爸爸給你修窗簾了�！�
“啊，怎么回事呀？”我聽(tīng)了一頭霧水。
“媽媽昨天打掃你房間的時(shí)候，不小心扯壞了窗簾的滑輪，還沒(méi)有換上去呢，所以你今天才會(huì)將它拉下來(lái)�！�
啊，原來(lái)是這樣呀，真是虛驚一場(chǎng)。
虛驚一場(chǎng)作文500字 篇3
星期天下午，爸爸帶我在超市買了一副中國(guó)象棋，還是磁石的呢，我愛(ài)不釋手。我一到家，就迫不及待地?cái)[好了棋子，準(zhǔn)備跟爸爸下一盤(pán)。爸爸看了一眼棋盤(pán)問(wèn)我：“你把棋擺好了嗎？”“是呀�！蔽艺f(shuō)。爸爸吃驚地說(shuō)：“你真的擺好了嗎？再仔細(xì)看看。”“沒(méi)錯(cuò)呀！”我仰起小臉看著爸爸非�？隙ǖ卣f(shuō)。只見(jiàn)爸爸露出了驚慌的神情，并馬上喊正在睡覺(jué)的媽媽：“糟了！咱兒子是色盲。你看，他連紅綠顏色的棋子也分不清�！�
爸爸的叫聲使媽媽的睡意一掃而空，媽媽三下兩下地穿好衣服跑了出來(lái)。她一邊連聲說(shuō)：“這怎么可能呢？”一邊拿來(lái)棋子叫我重新擺放。當(dāng)我確認(rèn)自己沒(méi)有擺錯(cuò)的時(shí)候，才叫媽媽看。媽媽一看高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“這不是擺得對(duì)的.嗎？剛才可能是棋子反光的原因吧�！薄皶�(huì)不會(huì)是蒙對(duì)的？”爸爸的一句話使媽媽剛綻開(kāi)的笑臉又凝住了，“怎么辦？”媽媽著急地問(wèn)。“你把紅綠色混在一起的圖片或物體給兒子認(rèn)一認(rèn)，我到網(wǎng)上找一些色盲辨別圖�！卑职竹R上提出了檢測(cè)我是否色盲的方案。于是，媽媽領(lǐng)著我在房間里找有紅綠顏色的圖案和物體讓我辨認(rèn)，我每說(shuō)對(duì)一次，媽媽就興奮地說(shuō)：“對(duì)！”與此同時(shí)，爸爸已在電腦上找出了色盲辨別圖，當(dāng)我準(zhǔn)確無(wú)誤地說(shuō)出一幅幅圖案時(shí)，爸爸媽媽?xiě)抑男目偹懵涞亓耍麄冮L(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，哎，真是一場(chǎng)虛驚。
虛驚一場(chǎng)作文500字 篇4
趁著下課的當(dāng)兒，我拿起水杯去飲水機(jī)那接水，可沒(méi)想到的是，就在這短短的幾分鐘內(nèi)，卻發(fā)生了件“大事”。
接完水，我剛進(jìn)教室，便發(fā)現(xiàn)三四個(gè)同學(xué)正圍著我的座位，臉上寫(xiě)滿了疑惑和焦急。我心里一緊：不好，準(zhǔn)有大事發(fā)生！沒(méi)來(lái)得及細(xì)想，我立刻朝我的座位沖了過(guò)去。
座位邊，小羅正將腦袋對(duì)著我的書(shū)包，看那架勢(shì)，恨不能我的書(shū)包口再大一些，好容下他的腦袋。他的手在我的書(shū)包里飛快地來(lái)回?fù)軇?dòng)著，眼睛瞪得如銅鈴一般，似乎在尋找著什么；同桌小姚低著頭看向我的桌肚，此時(shí)的她恨不得將整個(gè)身子鉆進(jìn)去，把里面翻個(gè)底朝天；其他人也沒(méi)閑著，他們似蛇一般，彎著腰在地上來(lái)回搜索著，嘴里還不時(shí)念叨著：“咦，在哪里呢？明明發(fā)在了他的桌上了�！�
看到這一幕，我的心似乎又被掀了一下，忙湊上前去：“怎么了？你們?cè)谡沂裁矗俊彼麄円?jiàn)到我，先是一臉驚訝地看著我，很快又低下了頭。許久，小謝才開(kāi)了口：“我們……我們把你的練習(xí)冊(cè)弄丟了！”
天哪！這可怎么辦？今天還有回家作業(yè)呢！我聽(tīng)了他的話，差點(diǎn)暈倒。他們低下頭，立刻又陷入了手腳并用的忙碌狀態(tài)。就在這時(shí)，組長(zhǎng)抱著一疊練習(xí)冊(cè)走進(jìn)教室。嘿！或許里面有我的！我似溺水的人兒抓住了救命稻草，趕忙上前：“組長(zhǎng)，里面有我的練習(xí)冊(cè)嗎？”“等等��！”組長(zhǎng)皺了皺眉，“我來(lái)找找看！”可滿滿的`希望迎來(lái)的卻是冰涼的水。只見(jiàn)組長(zhǎng)兩手一攤，無(wú)奈地?fù)u了搖頭。我頓時(shí)慌了神，眼里僅存的光亮也暗淡了……此刻的我已經(jīng)想著要向老師說(shuō)明情況了。
也不知是誰(shuí)吆喝了一聲，“誰(shuí)的練習(xí)冊(cè)呀！”我立刻精神起來(lái)，跑了過(guò)去，翻開(kāi)里面一看，那熟悉的字體印入我的眼簾——這不就是我的嘛！我如獲至寶，拿著它回到了位置。
哎，真是虛驚一場(chǎng)��！
虛驚一場(chǎng)作文500字 篇5
生活是一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣澀才讓人感覺(jué)生命的充實(shí)。升入初中僅僅兩周的時(shí)間，我便經(jīng)歷了從忐忑到輕松，從輕松到喜悅的種種體驗(yàn)。
要說(shuō)事情的經(jīng)過(guò)，這還要從頭說(shuō)起。算起來(lái)，我擔(dān)任生物課代表已有一周的時(shí)間了，從陌生到熟悉，再到現(xiàn)在對(duì)于課代表的工作游刃有余，我切身體會(huì)到自己肩上的任務(wù)。為了保住自己的這一職位，我各科作業(yè)認(rèn)真寫(xiě)，就連作文也不放過(guò)。這天我像往常一樣正在下發(fā)作業(yè)，語(yǔ)文課代表突然拍了一下我的肩膀，嘻嘻哈哈地對(duì)我說(shuō)：“馬勝敏，和老師找你有事！”我心里一驚：開(kāi)學(xué)近兩周，我一直小心行事，生怕自己稍有疏忽做錯(cuò)事，可老師為什么又讓我去辦猜測(cè)著“暴風(fēng)雨”的降臨，雙腳一步一挪，向辦公室走去……
不知不覺(jué)，已經(jīng)走到了辦公室門(mén)口，我慢慢悠悠地走到了老師面前，老師的表情有些嚴(yán)肅，眉頭時(shí)而緊皺，這更讓我心驚膽戰(zhàn)了。見(jiàn)我們都來(lái)齊了，老師將我們帶到了隔壁小屋內(nèi)，難道這是體罰的專用地方？我緊閉雙眼，已經(jīng)準(zhǔn)備好了接受末日的.洗禮，可老師說(shuō)的話給我莫大的驚喜，他極其認(rèn)真地對(duì)我們說(shuō)：“你們的作文被選中發(fā)表了。”我的激動(dòng)與興奮無(wú)以言表，看來(lái)付出了才會(huì)有收獲。
走出辦公室，我的激動(dòng)沒(méi)有一絲消退，想象著剛才的緊張及回家后把這個(gè)好消息告訴媽媽的場(chǎng)景，我忍不住地笑道：“今天可真是虛驚一場(chǎng)��！”
虛驚一場(chǎng)作文500字 篇6
那是一個(gè)星期二的早晨，我像往常一樣，背著書(shū)包走進(jìn)了學(xué)校。進(jìn)了教室，看見(jiàn)同學(xué)們正在讀書(shū)，我也準(zhǔn)備拿出語(yǔ)文書(shū)來(lái)。我一翻書(shū)包，沒(méi)看見(jiàn)，再一翻，還是沒(méi)看到！于是我趕緊把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等課本都帶來(lái)了，就偏偏語(yǔ)文課本沒(méi)有帶來(lái)。
我心想：完蛋了，今天第一節(jié)課就是語(yǔ)文課，這不要緊，但我的語(yǔ)文老師——李老師可是出了名的嚴(yán)厲，如果老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶語(yǔ)文課本，那將會(huì)怎么樣呢？我腦海里已經(jīng)浮現(xiàn)出老師平時(shí)批評(píng)其他同學(xué)那時(shí)候的樣子，李老師那眼神、那語(yǔ)氣、那動(dòng)作，還有她手中的戒尺，讓人見(jiàn)了不寒而栗。一想到這些，我的心兒不由地怦怦跳起來(lái)……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，此時(shí)的我懷里就像揣了只小兔子，忐忑不安。我把英語(yǔ)課本放在了桌子上面，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)課本和語(yǔ)文課本非常相似，如果不仔細(xì)看是看不出來(lái)差別的。這時(shí)，李老師開(kāi)口說(shuō)話了：“同學(xué)們，這節(jié)課上音樂(lè)，第三節(jié)課再上語(yǔ)文�！蔽乙宦�(tīng)，松了一口氣，忐忑不安的心情平靜了不少。我趕緊跟同學(xué)們跑了出去，生怕李老師看到我。
不知不覺(jué)中，第三節(jié)課到了，我的心又緊張起來(lái)。李老師拿著語(yǔ)文書(shū)走進(jìn)了教室，我看了一下李老師，李老師仿佛也看到了我。我害怕地低下了頭，我的.心都提到嗓子眼了，手心也開(kāi)始冒冷汗，身子也不由地顫抖起來(lái)。李老師說(shuō)：“這節(jié)課我們講練習(xí)冊(cè)，翻到第42頁(yè)……”我那顆懸著的心終于落了下來(lái)，講練習(xí)冊(cè)就意味著用不到語(yǔ)文課本了！整節(jié)課我都老老實(shí)實(shí)地聽(tīng)講，生怕一放松馬上會(huì)被李老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶課本。
隨著下課鈴聲響起，我的懸了一節(jié)課的心終于放下來(lái)了，從此我再也不會(huì)忘帶課本了。
虛驚一場(chǎng)作文500字 篇7
有一天，我爸爸、媽媽和弟弟都有事出去了。而本該在家里陪我的爺爺奶奶去順德路住了，于是家里就剩我一個(gè)人了。
我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。突然，我聽(tīng)見(jiàn)有人在撞門(mén)，我忐忑不安起來(lái)，怕是壞人撞開(kāi)門(mén)來(lái)?yè)尳�。我小心翼翼地走向門(mén)口，生怕碰響什么東西，讓他們確定家里有人會(huì)撞開(kāi)門(mén)綁架了我。我走到門(mén)口，通過(guò)貓眼看見(jiàn)只是有人上錯(cuò)了樓層，在等電梯。他們家小孩兒用腳踢了我們家的.門(mén)罷了，大人說(shuō)了小孩兒一頓，他們就上了電梯走了。
我舒了一口氣，轉(zhuǎn)身要回房間。我還沒(méi)走回屋里，就聽(tīng)見(jiàn)又有高跟鞋的腳步聲響起。我剛要放下的心，又提了起來(lái)。
我很緊張，靠在墻上默默祈禱讓她快走�？墒牵屯Ｔ谶@個(gè)樓層不走了。我又開(kāi)始浮想聯(lián)翩：會(huì)不會(huì)她要真的撞開(kāi)門(mén)？或者她會(huì)撬開(kāi)門(mén)？難道她會(huì)往門(mén)口放了一顆大炸彈把門(mén)炸開(kāi)？好奇心使我不由自主地向門(mén)口走。到了門(mén)那兒，我又用貓眼看了看，發(fā)現(xiàn)那個(gè)女人只是在這個(gè)樓層發(fā)了一個(gè)朋友圈而已。
我盯著門(mén)看了幾分鐘，外邊再?zèng)]有發(fā)出聲音了，我心里的大石頭也順利落了地。
我在房間里寫(xiě)了一小時(shí)作業(yè)，可一直戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，只要聽(tīng)到一點(diǎn)奇怪的聲音，就會(huì)心驚肉跳起來(lái)。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外傳來(lái)開(kāi)鎖的聲音。我自己安慰自己：“光天化日下，應(yīng)該沒(méi)人敢這樣吧？一定是爸爸媽媽！”門(mén)開(kāi)了，我擰開(kāi)房門(mén)偷偷往外看，原來(lái)真的是爸爸媽媽他們！
唉，其實(shí)自己在家也沒(méi)什么狀況出現(xiàn)，早知道我就不這么嚇自己了，害得我一個(gè)小時(shí)根本沒(méi)寫(xiě)多少作業(yè)。
虛驚一場(chǎng)作文500字 篇8
打開(kāi)書(shū)包，摸到書(shū)包最里面的口袋里有一串鑰匙時(shí)，我這才肯定這只是虛驚一場(chǎng)。剛剛還急得要哭出來(lái)的自己，現(xiàn)在摸著那串鑰匙，擦了擦額頭上的大汗，笑了。
虛驚一場(chǎng)。又沒(méi)帶鑰匙，這對(duì)于一個(gè)每個(gè)月要忘記帶鑰匙出門(mén)，最后父母出差沒(méi)人開(kāi)門(mén)，不得不請(qǐng)來(lái)開(kāi)鎖師傅開(kāi)門(mén)換鎖的我來(lái)說(shuō)，真是一件好比考試考了零分一樣的驚悚事情。早上我鎖了門(mén)下樓時(shí)，忽然想起出門(mén)前沒(méi)有確認(rèn)自己帶沒(méi)帶鑰匙。站在樓道里，便開(kāi)始了翻遍自己口袋，以確保自己的鑰匙在身上而不是落在家里的.行動(dòng)。
翻了翻自己最常放鑰匙的口袋，沒(méi)有！完了，昨天上體育課出了汗，我換了一條褲子！是不是鑰匙還在那條丟進(jìn)洗衣機(jī)里的褲子里呢？我不敢肯定，于是又翻了翻我第二常放鑰匙的那個(gè)書(shū)包側(cè)邊，完了，也沒(méi)有！現(xiàn)在書(shū)包的側(cè)邊只有新準(zhǔn)備的夏日涼茶，沒(méi)有那串可以為我?guī)?lái)更多夏日涼爽的家門(mén)鑰匙。
此時(shí)的我，已經(jīng)急得滿頭大汗了。一大早出門(mén)就被一串鑰匙急得滿頭大汗，這一天的運(yùn)勢(shì)也可能就那樣了吧！我急得卸下了我的書(shū)包，讓過(guò)了一個(gè)樓上正要下樓去的鄰居，彎著腰在樓梯間翻起了自己的書(shū)包。也就是在這種著急的時(shí)候，我才意識(shí)到自己的書(shū)包里放了那么多東西，除了必須要帶的課本，還有我的日記本以及一些女孩子夏天需要用到的生活用品。我在書(shū)包里左翻右翻，越翻越著急，越著急越亂翻。
最后，當(dāng)我手心都是汗的手摸到書(shū)包最里面的口袋里有一串鑰匙時(shí)，我這才肯定，剛剛發(fā)生的一切只是虛驚一場(chǎng)。我的鑰匙，它好好地躺在我的書(shū)包里面呢！放了學(xué)，只需要從這里拿出它來(lái)，我就能打開(kāi)全世界最清涼的地方，喝上我早晨就準(zhǔn)備好的冰鎮(zhèn)冷飲。
虛驚一場(chǎng)作文500字 篇9
今天真是令人歡喜令人憂！不過(guò)虛驚一場(chǎng)！
今天終于有時(shí)間做國(guó)培作業(yè)了。兩道題的作業(yè)，整整花了我一個(gè)下午的時(shí)間！提交，OK，那心情甭提多輕松！多一眼也不看，看看天色也不早了，天氣超冷，趕緊關(guān)了電腦，開(kāi)車趕回家。
本來(lái)早就已經(jīng)做了，可是，因?yàn)楸救耸恰澳X盲”。對(duì)電腦不是很熟悉，加上那天聽(tīng)說(shuō)作業(yè)有很多人要重新做，蘇老師批改后最好有時(shí)間修改，在20號(hào)前提交后批改合格。一聽(tīng)，就急了�；艘煌砩�，終于是做完了，可是在提交時(shí)，由于沒(méi)有保存，加上上傳失誤（應(yīng)該說(shuō)不會(huì)上傳），把辛辛苦苦做的.兩道題就這樣弄沒(méi)了！噢，我的天，氣得當(dāng)時(shí)差點(diǎn)沒(méi)吐血！沒(méi)把電腦砸壞！哎，咋就那么笨！培訓(xùn)時(shí)，輔導(dǎo)老師特別提醒，千萬(wàn)邊做邊保存，作業(yè)那里也有紅字提醒，怪只怪自己心急，笨！
今天終于有時(shí)間，先把作業(yè)做好，特別請(qǐng)教了我們的主任，他教會(huì)我成功發(fā)送了第一道作業(yè)，我還做了筆記，生怕待會(huì)他走了我又不會(huì)，又白忙活了。第二道作業(yè)做完，其他老師都放學(xué)回家了，也許認(rèn)為又做完了一道作業(yè)，太高興了，就按主任教的方法提交了，電腦提示“還沒(méi)有標(biāo)題”，我又打了標(biāo)題就提交了，也沒(méi)多看。見(jiàn)已經(jīng)六點(diǎn)鐘了，又是冬天，就匆忙關(guān)了電腦，回家了。
吃晚飯，打開(kāi)電腦，查看作業(yè)批改沒(méi)有，只有一題得“優(yōu)秀”，另一題“不合格”！暈，怎么辦？是什么原因不合格？又要重做么？冷靜，還是問(wèn)一下批改的蘇老師吧。蘇老師說(shuō)“只有題目，就我怎么改？”只有題目，沒(méi)內(nèi)容？不可能！我再查看，哦，都怪自己太粗心了，沒(méi)上傳完就提交了！再次提交，批改，蘇老師又給了我一個(gè)“優(yōu)秀”！我好高興！所有的壓力在那一刻都轉(zhuǎn)換成了動(dòng)力！
今天真是令人歡喜令人憂！不過(guò)虛驚一場(chǎng)！
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