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      2. 一本書作文500字

        時間:2023-11-16 14:45:02 500字 我要投稿
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          在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的一本書作文500字3篇,歡迎閱讀與收藏。

        (必備)一本書作文500字3篇

        一本書作文500字 篇1

          早晨,屋子里射進兩三方斜斜的太陽,柔柔的,暖暖的。我踏著百靈鳥的歌聲,帶著溫暖的陽光,攜著一本《匆匆》去遠方旅行。

          攜著《匆匆》,我們向遠方前進。路過清泉、草原,路過花園、青山。鳥兒在歌唱,溪水在鳴響。在我們眼前,景物換了又換。燕子飛去,又飛回來;桃花謝了,又抽出新苞來;楊柳枯了,又長出幾葉新芽來……不知不覺,時光一點一滴地流逝了,沒有重復,也沒有回來……燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候……可是,我們的時光卻一去便不復返了……

          攜著《匆匆》,我們向遠方前進。它走得很慢,很慢,我有些忍不住想揪著它走……啊,停一會兒吧。它越走越快,我忍不住伸手去遮挽,它又從遮挽著的手邊溜去、溜去……吃飯的`時候,它從飯碗里過去;聊天時,它從嘴邊過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我察覺它去得匆匆了,我加快腳步去追趕,它仿佛又慢下來,而碌碌無為的人去被遠遠落在后面。

          攜著《匆匆》,我們向遠方前進。在遠方,我看到了燕子,看到了桃花,看到了時光……它們在遠方向我們招手,向我們呼喚。我們披著夕陽,披著星光,向遠方前進。去遠方旅行,帶著知識,帶著方向,還帶著一路月色……

        一本書作文500字 篇2

          人生難道不是一本是么?當然是。

          看如同看書,人的外表,就是書的封面,二人的內心就是內容,例如有的人,封面雖然不起眼,可是內容精彩無比,有的人,封面裝飾得如金似玉,課內容丑陋無比,也可以理解為:封面不起眼的人,比一定內容也不起眼,可封面如金似玉的人,不一定內容也如金似玉。

          好人自然是一本好書,你打開扉面頁就有一縷縷鮮花的芳香撲鼻而來壞人自然是一本壞書,你還沒揭開封頁就能嗅到一股難聞的氣味,這人可以做好人,也可以做壞人,例如,遺臭萬年的`敗類,就可以教育我們不能向敗類學習;而可歌可泣的成功者,就又告訴我們要想他們學習。

          做人如寫書,一定不能怪媽媽們沒有給我們制作出票亮的封面,我們有知道,漂亮的封面是沒有用的,朱有的是精彩的內容,而精彩的內容是靠自己寫成的——用自己的聰明才智和勇敢頑強的毅力,用自己的心血和汗珠......

          可是,有好多人把不該刪除的真誠刪除了,結果自己的這本中沒有了純潔的位置。他們都忘記了,在人生的道路上,應該寫下高尚,應該填上純真,應該刻畫奉獻,應該描繪進取。也許,你寫了一生也成不了杰作,也許,你寫了一世也成不了巨著。但決不能因此而荒廢一生,隨便應付,哪怕寫出的書無人閱讀,也要篇篇對得起自己的良心。

          如果有了美好的開頭,就應該追求完美的結局,如果有了精彩的材料,就應該將它打磨成實在的文章。

          我們為自己奮斗吧!

        一本書作文500字 篇3

          最近我班共讀了獲“大白鯨”等八項大獎的《拯救天才》這本書,這經歷可是人生的第一次。

          剛看書名時,我疑惑:天才需要拯救嗎?到底怎么回事呢?這吸引著我快速地讀著,一頁,兩頁……,第一章,第二章……啊,原來是天才會讓人嫉妒,讓人誤會呀!后面的情節就更加奇妙了,他們能穿越。我沉浸在書中,不受任何干擾了。我看書看得不快,一節課只能看32頁。下課時間,午休時間太少了,看書不解渴。我想快快看完,想知道書中還有什么好玩的故事,我的好奇心重呀!

          放學后,寫完了作業,就是我的閱讀時間了。我就會捧起我的“寶貝”看起來:他們穿越了,去了西周,前往了偃師家里,見到了木乙和偃師,他們玩得很開心。偃師和木乙遇到了危險,喬喬和麥可寧可不要命,也選擇解救他們,可見他們的友誼多么深厚呀!他們是多么的`勇敢呀!后面的“麥可大危機”一章,在麥可有難時,想不到竟是木乙回去救的麥可,那時原本沒有一個朋友的麥可已經不只是有一個朋友了,他已經有了3個朋友了,有木乙、喬喬、機器人雷克,不對,還有一個偃師,他們都愿意幫他,那時麥可的心里一定是暖暖的……

          我進入了書中,跟隨著麥可一路前行……忘記了我是在讀書。

          媽媽喊我吃飯了,我伸了個懶腰,閉上眼睛,把看過的情節都一一在腦海中回放。

          很快,這本書看完了,我們還畫了思維導圖,進行了圖書交流會,編寫前后傳,我的作品還被選上了,葛欣老師還回信了呢!高興得我回家路上都哼著歌。

          這本書真是奇幻與美妙的結合,共讀書真是件美好的事情。

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