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《成長(zhǎng)》作文500字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的《成長(zhǎng)》作文500字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《成長(zhǎng)》作文500字 篇1
如果說(shuō)要讓我把成長(zhǎng)比作是一棵樹(shù)，那嬰兒時(shí)期就是一粒剛剛播種下的種子；幼兒時(shí)期就是枝頭上剛剛冒出的嫩芽，少年時(shí)期便是一棵能給人們乘涼的小樹(shù)苗。
�。ㄒ唬┷橎菍W(xué)步
打開(kāi)腦海里那本相很久沒(méi)有翻閱的“相冊(cè)”，翻開(kāi)第一頁(yè)，這是一張爸爸扶我學(xué)走路時(shí)的“照片”。帶著這張“照片”，我問(wèn)你爸爸，學(xué)走路時(shí)的我是不是很調(diào)皮。爸爸告訴我說(shuō)：“小時(shí)候，你可把家里人嚇壞了。記得那時(shí)你都一歲零兩個(gè)月了，但是你卻一點(diǎn)路都還不會(huì)走，所以爸爸和媽媽每天都要輪流著扶你走路，一有時(shí)間，我們就要幫你學(xué)走路。好讓你快點(diǎn)學(xué)會(huì)走路�！甭�(tīng)了爸爸的話，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。怪不得記憶里的爸爸的`眼神有些焦急呢！
�。ǘ﹩⒚蓪W(xué)字
我將“相冊(cè)”翻到第二頁(yè)，這是一張記著我剛剛用自己所學(xué)會(huì)的字，讀完了一本兩頁(yè)的《童話書(shū)》畫(huà)面。這次我沒(méi)有去問(wèn)爸爸，而是憑借著自己的記憶，慢慢地回想起了當(dāng)時(shí)的畫(huà)面。那時(shí)鄰居們都說(shuō)我特別得聰明，現(xiàn)在我自己也這么認(rèn)為呢！從小，我就特別愛(ài)看書(shū)，不認(rèn)字的時(shí)候，我老是纏著媽媽要為我講故事，但媽媽總是說(shuō)自己忙，不給我講。于是，我就下定決心，要自己認(rèn)識(shí)看故事。功夫不負(fù)有心人，通過(guò)我的努力，我認(rèn)識(shí)了很多的字，終于可以自己看書(shū)了。
（三）發(fā)奮讀書(shū)
翻到了“相冊(cè)”的第三頁(yè)，便是發(fā)奮讀書(shū)時(shí)的情景了。我總覺(jué)得，上學(xué)是一件非常愉快的事情。剛剛步入校園不久，我便喜歡上了課堂，被學(xué)校里的一切給迷住了。之后，我在學(xué)校努力地學(xué)習(xí)著，在我的勤學(xué)苦練下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)總是能在班上名列前茅。
�。ㄋ模┱雇磥�(lái)
下一頁(yè)，就是我的夢(mèng)想了�，F(xiàn)在我已是一棵能給人乘涼的小樹(shù)了。在未來(lái)，我想信，我一定會(huì)長(zhǎng)成一棵可以抵御洪水的蒼天大樹(shù)。
《成長(zhǎng)》作文500字 篇2
每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)；每一次就算受傷也不閃淚光。——題記
我們已經(jīng)開(kāi)始成長(zhǎng)了，伴隨著年齡的成長(zhǎng)、心理的變化，我們學(xué)會(huì)了更多東西。
我們慢慢的學(xué)會(huì)了獨(dú)立。我們已經(jīng)長(zhǎng)大，不會(huì)在跌到后喊爸爸，不會(huì)在受欺負(fù)后叫媽媽。我們明白不僅要做好自己的事情還要幫助很多需要我們幫助的人。獨(dú)立帶給我們長(zhǎng)大后的喜悅，但也帶給我們承擔(dān)責(zé)任后的心酸。
我們學(xué)會(huì)了奮斗。長(zhǎng)大后的我們明白把任何一件事做好都是不容易的，于是我們學(xué)會(huì)了奮斗與拼搏，我們嘗試著用自己的心血和汗水澆灌出一朵朵成功之花，品嘗成功的喜悅。
我們學(xué)會(huì)寬容與理解。我們不再會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而與別人斤斤計(jì)較，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了寬容與理解。明白了父母對(duì)我們的良苦用心，明白了站在別人立場(chǎng)上去分析一件事情。
我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”的深刻含義。于是，無(wú)論做什么事情都會(huì)首先考慮到集體的利益，也會(huì)和別人溝通與商量，爭(zhēng)取別人的意見(jiàn)和看法。愿意我們的集體因我們的存在而更加優(yōu)秀！
我們學(xué)會(huì)了思考。不會(huì)像小時(shí)候一樣整天瘋跑玩鬧，學(xué)習(xí)之余，我們還會(huì)靜靜的思考，思考人生的真諦，思索生活的'煩惱，伴隨著淡淡的憂傷，淡淡的愁緒或者淡淡的喜悅，我們長(zhǎng)大了。
我們學(xué)會(huì)了沉默。面對(duì)別人因?yàn)樾那椴缓枚鴮?duì)自己的埋怨，學(xué)會(huì)了保持沉默，這時(shí)的沉默是寬容。當(dāng)自己心情郁悶時(shí)，保持沉默是一種釋放。但是，我們不會(huì)一直沉默，在歌詠比賽中，在演講臺(tái)上，在詩(shī)歌朗誦會(huì)上，到處都留下了我們有力的聲音和足跡。
成長(zhǎng)路上有苦也有樂(lè)有悲也有喜。我們總是盼望長(zhǎng)大，期待長(zhǎng)大，因?yàn)槌砷L(zhǎng)使我們學(xué)會(huì)了很多，收獲了很多。愿我們都來(lái)品嘗成長(zhǎng)的滋味！
《成長(zhǎng)》作文500字 篇3
盼望著，盼望著，小記者去鳳凰島植樹(shù)的日子終于到了！我們?cè)缭绲貋?lái)到了揚(yáng)州日?qǐng)?bào)社集合，乘著車開(kāi)往鳳凰島。一路上，我們欣賞著窗外的美景，開(kāi)心極了。大家歡歌笑語(yǔ)，互相自我介紹，有的小記者甚至用英語(yǔ)介紹，真是太厲害了！不知不覺(jué)，我們就已經(jīng)到達(dá)了目的地。
我們高高舉起小記者證，昂首挺胸地走進(jìn)鳳凰島。我們一路觀賞著公園美麗的景色，有桑葚園、刺猬林、跑馬場(chǎng)……每一處景色都深深地吸引我們。
到了植樹(shù)的地方，我們就準(zhǔn)備開(kāi)始行動(dòng)了。管理員方阿姨告訴我們?cè)鯓又矘?shù)和植樹(shù)的注意事項(xiàng)等，我們一個(gè)個(gè)聽(tīng)得都很認(rèn)真，我和吳菲一組，共植一棵樹(shù)。
首先是挖坑，哎，這可是個(gè)力氣活，對(duì)我們兩個(gè)小姑娘來(lái)說(shuō)，可不是一件輕而易舉的事情��！我們輪流著干，終于挖好了一個(gè)小樹(shù)坑，我們都很自豪。吳菲扶著小樹(shù)，我往坑里填土，還特意埋了幾個(gè)蚯蚓在里面，讓它以后經(jīng)常給小樹(shù)苗松土，最后我們用腳把土踩實(shí)。小樹(shù)栽好了，還要給小樹(shù)澆水，我就“犧牲”了我?guī)У囊黄康V泉水，“嘩嘩嘩”小樹(shù)喝足了水。哇，終于完成了，我掛上了提前做好的寫(xiě)著我的名字及心愿的小牌子。
我看著我的'小樹(shù)，心里想：小樹(shù)啊，我的心愿就是和你一起共同成長(zhǎng)，當(dāng)我長(zhǎng)大了，你就長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)，那是一件多美妙的事啊。
植樹(shù)活動(dòng)結(jié)束后，離開(kāi)的時(shí)候，回頭望著我們剛剛種下的小樹(shù)苗在微風(fēng)中輕輕搖擺，好像對(duì)大家招手說(shuō)再見(jiàn)！我的心里充滿了快樂(lè)。
《成長(zhǎng)》作文500字 篇4
蜷縮在屋中的一角。分不清時(shí)間與季節(jié)。只知道黑夜在這里也太過(guò)于明亮，冬天在這里也太過(guò)于溫暖，斷壁殘?jiān)啾任业男牟贿^(guò)是滄海一粟。那一刻才慢慢明白我的脆弱。
寂寞的身體顫抖著，就連呼吸也變的困難，一滴晶瑩的水珠滴在手心，瞬間結(jié)成一塊冰。傾城之傷，傾國(guó)之痛�；野档姆块g里，我只是呆滯的坐著，無(wú)神的雙眼迷離著。摸索著找出一本書(shū)，望了一眼。無(wú)奈的嘆了一口氣，搖了搖頭。幾乎是從牙縫里擠出了一句自嘲似的話：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”憤怒的`手緊握，洶涌的血液流淌在手中，青筋畢露。于是，書(shū)上留下一道深深的劃痕。我舉起手想將書(shū)扔出去，卻又無(wú)力垂下，書(shū)掉落，一個(gè)轉(zhuǎn)體，依舊靜謐的躺在那，沉默著詮釋一切。
天邊的云有幾分稀疏，一縷細(xì)微的光芒透過(guò)葉間灑落。
沉默寡言成了我不由自主的狀態(tài)，回想過(guò)去，縱是開(kāi)朗卻有幾分急躁，縱是活潑也有幾分不穩(wěn)。凌亂的向前沖，盲目的行走，豈能駕馭鋼絲上舞蹈的真諦，有得必有失，或許成長(zhǎng)的路上注定要失去些什么吧。而每一次失去亦或是每一成長(zhǎng)都會(huì)是痛的。
望了一眼天空，最后一絲迷茫就留給時(shí)間去解答吧。重新拿起書(shū)本，冷靜的思考，捕捉在文字間最細(xì)微的感動(dòng)，沒(méi)有從前的急躁，沒(méi)有從前的走馬觀花。沉默寡言，遇見(jiàn)是不是像無(wú)頭蒼蠅一樣亂闖，而是冷靜的思考與分析。
青澀的蘋(píng)果，一次痛苦所留下的傷痛竟然讓我有種蛻變的感覺(jué)。緘默之后，不再自大與急躁。冷靜頭腦竟源自傷痛。
望了一眼天，最后一絲迷�；�。原來(lái)有種傷痛叫成長(zhǎng)……
《成長(zhǎng)》作文500字 篇5
站在院子的柏樹(shù)下，仰望著四處延伸的枝葉，我心意朦朧，思緒萬(wàn)千，是長(zhǎng)大了嗎？ 剛來(lái)院子的時(shí)候我只有三歲，現(xiàn)在已經(jīng)整整十三歲了。指縫太寬，光陰太快，十年的時(shí)光悄然流逝，不知不覺(jué)自己已經(jīng)上了初中。這棵柏樹(shù)陪伴我度過(guò)了童年和少年，默默地看著我成長(zhǎng)，耐心地聆聽(tīng)我傾訴。
小時(shí)候的院子可熱鬧了。三顆堅(jiān)毅挺拔的柏樹(shù)構(gòu)成了孩子的樂(lè)園，我們幾個(gè)小伙伴在樹(shù)下或玩貓抓老鼠的游戲，或打撲克牌，或輪流講故事，樂(lè)此不疲，嬉戲打鬧的歡笑聲彌漫著整個(gè)空氣……可是，自從上了四年級(jí)以后，學(xué)習(xí)任務(wù)裝滿了生活背包，就再也沒(méi)有誰(shuí)傻傻的繞著柏樹(shù)跑圈圈。漸漸地，大家似乎都忘卻了曾經(jīng)最天真爛漫的記憶，尤其在那次升學(xué)考試后幾乎不相往來(lái)，彼此之間的關(guān)系好像變得冷淡起來(lái)，昔日里的熱情散盡，就連那三顆柏樹(shù)，如今也被伐賣了兩棵。兒時(shí)的朋友，到現(xiàn)在留在我身邊的，也唯有剩下的這棵柏樹(shù)了……
帶著對(duì)生活的感慨，我萎靡不振的低下頭。突然，柏樹(shù)腳下一根小小的藤蔓吸引了我。那是一根正在奮力向上的藤蔓，一根生機(jī)勃勃的藤蔓，它調(diào)皮的`纏繞著柏樹(shù)龐大的身軀，仿佛在嘲笑我：“傻瓜，為什么只停留在暫時(shí)失去兒時(shí)朋友的傷感中，卻看不見(jiàn)自己身邊已經(jīng)多出了那么多的新朋友�！彼查g，我好象明白了很多，情不自禁幼稚的像兒時(shí)一般，張開(kāi)雙臂繞著柏樹(shù)跑起來(lái)。指尖不經(jīng)意間劃過(guò)樹(shù)身，一股暖流涌上心頭。
這時(shí)，手機(jī)勁爆的鈴聲突然響起，聽(tīng)筒的另一邊傳來(lái)好友的聲音：“琦琦，出來(lái)跟我們玩吧！”
其實(shí)，成長(zhǎng)并不那么傷感，不是嗎？
《成長(zhǎng)》作文500字 篇6
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中有四幅圖，分別是酸、甜、苦、辣。
酸
記得有一次，我正在做一道數(shù)學(xué)題，可是這道題我怎么也做不出來(lái)，我的心里很著急，于是，我就跑去客廳問(wèn)媽媽，媽媽不但沒(méi)有告訴我這道題應(yīng)該去怎么做，它的思路是什么，而且還把我罵了一通，甚至說(shuō)出了“笨”這個(gè)字眼，我很冤枉，就控制不住，哇哇大哭起來(lái)，心里有著說(shuō)不出的酸。
甜
我上四年級(jí)的'時(shí)候，有一次班風(fēng)演講比賽，老師居然讓我去了，還給了我一份演講稿，讓我去背會(huì)。過(guò)了一段時(shí)間，班風(fēng)演講比賽開(kāi)始了，我站在主席臺(tái)上，手里拿著話筒，有聲有色地背著演講稿，雖然我在臺(tái)上有些緊張，但是我的心里還是比吃了蜜還要甜呢！
苦
臨近四年級(jí)期終考試，，老師要求我們背、寫(xiě)、閱讀、寫(xiě)作、做思維訓(xùn)練題……哎！真多！我們也不想寫(xiě)，但是，為了100分，我們拼了！那段日子，我們和100分比賽，過(guò)得真苦！
辣
有一次，我們老師莫名其妙地就要查我們背誦佳句背誦的怎么樣了，我心里忐忑不安，我沒(méi)背熟，這可怎么辦哪？果然，一眨眼的功夫就輪到了我了，我站起來(lái)結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我…我沒(méi)…背…熟…熟。”我突然在心里覺(jué)得我是那么可惡，丟了自己的臉，我把頭低下，心里很慚愧，臉上有著一陣又一陣的火辣辣的感覺(jué)。
我的成長(zhǎng)道路上充滿了各種各樣的酸、甜、苦、辣，但是，這些經(jīng)歷卻讓我明白了許多道理，讓我有了許多進(jìn)步。我看著窗外，看著梧桐樹(shù)葉，我想，在我今后的生活中，還會(huì)有怎樣的“圖畫(huà)”呢？
《成長(zhǎng)》作文500字 篇7
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是人類的精神食糧。一本好書(shū)可以使一個(gè)人前途無(wú)量，一本壞書(shū)又可以斷送一個(gè)人的一生。我家有許多好書(shū)，陪伴著我的成長(zhǎng)。
一次，爸爸給我買來(lái)一本《格列佛游記》剛開(kāi)始我看也不想看，可后來(lái)一看發(fā)覺(jué)挺好的，我就深深被書(shū)里面的.故事所吸引了，如癡如醉地看了起來(lái)，還給它包了一層封面，作為保護(hù)。之后，我不斷地叫爸爸帶我去買書(shū)，先后買了《少兒百科全書(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《世界少年奇才》、《愛(ài)的教育》、《冰心散文》、《唐詩(shī) 宋詞三百首》、《一千零一夜》、《紹興歷史文化叢書(shū)》……
我回家一有空，就經(jīng)常捧起這些書(shū)看起來(lái)。有一次，我仿佛進(jìn)入了書(shū)的殿堂，看到魯迅爺爺來(lái)到我的面前，與我講起三味書(shū)屋課桌上的“早”字的故事；一個(gè)叫萬(wàn)戶的前輩與我說(shuō)：“由于我原來(lái)對(duì)航天科學(xué)一知半解，想用炸藥綁在椅子上想把自己送上天去，結(jié)果把自己炸死了，現(xiàn)在你們這一代人真正把人送上了天，實(shí)現(xiàn)了我的航天夢(mèng)，我很激動(dòng)。”；還有司馬光給我講了砸缸的故事；牛頓講了發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的故事……正當(dāng)我聽(tīng)得入神時(shí)，媽媽叫我吃飯了，媽媽說(shuō)：“琛煜，你在干什么，我叫了好長(zhǎng)時(shí)間，你沒(méi)有回應(yīng)�！蔽艺f(shuō)：“我在書(shū)本里面�！�
是啊，一本書(shū)的吸引力是十分的大，一本好書(shū)的吸引力更加大。毛澤東主席到湖南圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，經(jīng)常是第一個(gè)到館內(nèi)看書(shū)的讀者，正是書(shū)給了他無(wú)窮的力量，使他成為了一位偉大的領(lǐng)袖。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是事業(yè)進(jìn)步的力量，同學(xué)們，我們要多看好書(shū)好報(bào)，掌握科學(xué)技術(shù)知識(shí)，將來(lái)為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
《成長(zhǎng)》作文500字 篇8
外表光鮮美麗的事物背后總有許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，而他們總是坦然面對(duì)，
才成就了他們現(xiàn)在的風(fēng)光無(wú)限。 在我們家，爺爺總是喜歡養(yǎng)一些各色各樣的花，自然而然就吸引了很多蝴蝶的參觀以及勞作，看到這些色彩鮮艷的蝴蝶，我不禁問(wèn)爺爺：“蝴蝶是怎 么形成的？"爺爺笑著對(duì)我講蝴蝶是怎樣形成的。蝴蝶的成長(zhǎng)坎坷多磨，蝴蝶媽媽把它們的孩子放在陰暗潮濕的樹(shù)葉上，讓它們從半圓形的卵細(xì)胞經(jīng)過(guò)復(fù)雜的發(fā)育成為一個(gè)幼蟲(chóng)，從出生它們就是一個(gè)獨(dú)立體，自己從卵殼出來(lái)，自己找食物成長(zhǎng)，無(wú)論在多惡劣的情況下，它們始終都這樣倔強(qiáng)的成長(zhǎng)，雖然在這個(gè)時(shí)期，大家把它們當(dāng)做害蟲(chóng)，因?yàn)樗鼈兛惺持参�，但是它們還是那樣樂(lè)觀向上的成長(zhǎng)，在這努力的過(guò)程中，慢慢的從幼蟲(chóng)變成蛹，這時(shí)蛹已經(jīng)成形了。
最后它們破蛹成蝶，飛馳在空中，那個(gè)破蛹的傷痕已經(jīng)變成了它們身上最美麗的那道花紋。 蝴蝶的`成功是自己創(chuàng)造的，而我們也再為自己的成功而努力著。聽(tīng)到蝴蝶的成長(zhǎng)，自己也想到了很多，蝴蝶從來(lái)都是自食其力，而現(xiàn)在的我們，從小都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“小皇帝小公主�！奔议L(zhǎng)賦予我們最大的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，然而我們卻不知足，在學(xué)習(xí)中，遇到一點(diǎn)小困難，就覺(jué)得受不了，這太難。
而蝴碟呢？它們不是從來(lái)都是依靠自己的嗎？與它們相比，我們自嘆不如，從今以后，我要向蝴蝶學(xué)習(xí)那種自食其力，樂(lè)觀向上的精神。想要成功是靠自己的努力，只有這樣，才能散發(fā)出無(wú)限的光芒。
《成長(zhǎng)》作文500字 篇9
成功的花，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨，終于綻放出美麗的花朵。
柔弱的雛鷹，在風(fēng)雨中經(jīng)過(guò)痛苦的嘗試，鑄就了剛強(qiáng)的翅膀，終于搏擊長(zhǎng)空，翱翔于天際。
十七歲的我，回顧成長(zhǎng)中的往事，才感到堅(jiān)強(qiáng)的性格源于風(fēng)雨的無(wú)情……
人總要面對(duì)生活，去尋找自己獨(dú)立的空間。年幼時(shí)，我就覺(jué)得自己與眾不同，其他同學(xué)都有父母萬(wàn)般呵護(hù)，每天上學(xué)放學(xué)都是由家長(zhǎng)細(xì)心的接送，而我呢？過(guò)多的還是自己的.路自己走。每天在家鄉(xiāng)小路上匆匆趕著，內(nèi)心充滿了孤獨(dú)和埋怨，就像那落寞的原野，廣闊而深邃，但一次次的追星趕月，我也覺(jué)得無(wú)所謂了。
直到那一次，我真正在風(fēng)雨中成長(zhǎng)了。記憶中的那個(gè)早晨，天色很昏暗，有下雨的預(yù)兆，本指望能由家長(zhǎng)送我到校，可是希望落空了，我只好拿著雨傘膽怯地向?qū)W校趕去。真是“無(wú)巧不成書(shū)”剛走到半路，天上的水就往下倒了，我趕忙撐起雨傘，頂著狂風(fēng)暴雨艱難地趕路。路旁的樹(shù)被吹得東倒西歪，我的傘根本抵御不了這次天災(zāi)。我心灰意冷，想哭泣，想放棄，想找一個(gè)地方避避雨，好歹能讓我休息片刻，可不知道為什么我竟然支撐到了學(xué)校�；仡^望望這條泥濘的小路，彎彎曲曲，消失在遠(yuǎn)方的盡頭，這一路風(fēng)風(fēng)雨雨地走來(lái)，歷經(jīng)的磨練根本無(wú)法表達(dá)出來(lái)。當(dāng)時(shí)雖迷迷糊糊，但我產(chǎn)生了一種感覺(jué)，好象是一個(gè)信念還不知是一種意志，今天我明明白白地看清了，原來(lái)是風(fēng)雨鍛造出來(lái)的堅(jiān)韌。
這種堅(jiān)韌可以讓種子沖破巖層的禁錮，迎向光明，可以讓駿馬突破韁繩的束縛，奔馳原野，可以讓海燕沖向更猛烈的暴風(fēng)雨！
不管怎樣，一路走過(guò)來(lái)了，我真應(yīng)該感謝風(fēng)雨，是它讓我成長(zhǎng)，讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我認(rèn)識(shí)到獨(dú)立生活的重要性。
《成長(zhǎng)》作文500字 篇10
今年是新中國(guó)成立xx周年，驀然回首，我們已然一起度過(guò)了十四個(gè)春秋。
十四年來(lái)，我從一個(gè)蹣跚學(xué)步、呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒，變成了一位亭亭玉立的少女；祖國(guó)從最先的改革開(kāi)放，到如今的騰飛——成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。我和祖國(guó)都經(jīng)歷了各自的流年，我們都在一點(diǎn)一滴中漸漸成長(zhǎng)，作為祖國(guó)廣大人民中的一員，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到祖國(guó)的成長(zhǎng)。
從前，生活像是很慢，村里的`交通工具都是自行車，騎去鎮(zhèn)上要好長(zhǎng)時(shí)間，交通一點(diǎn)也不方便。與遠(yuǎn)方的朋友通話的方式是寄信，一來(lái)一去要花上好幾天的工夫。人們大多穿著單一的服裝款式。大街上人來(lái)人往都是單一的“慢”的人流。
后來(lái)，我長(zhǎng)大一些，祖國(guó)也在成長(zhǎng)，我們的生活有了改善，日益變得豐富多彩了。一些人家有了汽車，行動(dòng)變得方便起來(lái)了，家家安裝了電話，實(shí)現(xiàn)了“千里傳音”。我們的衣、食、住、行樣樣都得到了改善。
再回首現(xiàn)在，城市居民收入不斷增加，交通發(fā)展迅速，不僅汽車進(jìn)入千家萬(wàn)戶，更有鐵路、公路、民用航空、水運(yùn)和地下軌道交通建設(shè)飛速發(fā)展，形成綜合交通運(yùn)輸網(wǎng)。互聯(lián)網(wǎng)也發(fā)展迅速，越來(lái)越多高科技產(chǎn)品相繼問(wèn)世。如今，中國(guó)憑著自己的自強(qiáng)不息，堅(jiān)持不懈的努力，走在了世界的前列，乘上了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特快車。在我們成長(zhǎng)的道路上，處處都能見(jiàn)到中國(guó)的成長(zhǎng)變化。
我們偉大的祖國(guó)，像活力滿滿的青年，充滿希望，未來(lái)可期，像早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，照耀在世界的東方。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年興則國(guó)家興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我們是祖國(guó)的未來(lái)，一定要接過(guò)歷史的接力棒，努力學(xué)習(xí)，積極探索，擔(dān)負(fù)起歷史的重任，和祖國(guó)共成長(zhǎng)。
祖國(guó)啊，我的成長(zhǎng)道路上有你相伴，已是幸福，往后余生，我們攜手并進(jìn)，我定能遇見(jiàn)更好的你！
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