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【實用】《笑》作文500字錦集八篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的《笑》作文500字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《笑》作文500字 篇1
早晨，天剛蒙蒙亮，我和外公一起去爬山。
走到山腳下，我首先來了一個快跑沖鋒，我領先到了半山腰，甩下了外公。我自言自語地說：“外公真慢！”這時外公已被我甩后了幾十米距離，只見他居然 不焦急，走幾步停下來歇歇氣看看風景，還一邊走一邊上下拍手，有時把手臂前后擺動幾下。這算什么呀，爬山不像爬山，做早操不像做早操，真是老糊涂了！還欣 賞風景，我不由得捧腹大笑，笑得肚子疼疼的。
我想想外公已經60多歲了，臉上有了皺紋，頭上有了白發，自然年老體衰，所以也不笑了，自管自洋洋自得慢慢向上。
過了一會兒，我覺得后背似乎有個黑影跟著我，轉身一看是外公，這可怎么成，少年反被老人趕上了。我加快腳步往上趕，快爬到山頂了，我氣喘吁吁，感覺 有點累，就在身旁的一塊大石頭上坐了下來。心想：哈哈！這下外公又追不上來了。我也轉身，看風景，我陶醉在如畫的自然景物中……過了一會兒，我體力恢復， 一口氣跑到了山頂，卻驚奇地看見外公已經在頂上站著吹風了，風中的.頭發有點發亮，整個人精神煥發。
外公見我奇怪地望著他，告訴我:“我在你看風景的時候，走過你身邊，你還不知道吧。”
這時我感到很慚愧， 我剛才太輕狂了，下回我決不會笑老人，小看老人了。
《笑》作文500字 篇2
說起父親的愛，大多數人的第一印象是深沉。但是我認為，父愛有時也是溫情的。這一點，我是從父親的笑中感受到的。
我的父親向來是很少笑的，即使在朋友、同學的聚會上，也很少見過他笑。不知是因為他少笑還是因為他的脾氣不好，我從小便依戀母親，而很少同他在一起。當時我是很怕父親的—他脾氣不好，每當我犯了什么小錯時，總免不了一頓訓斥，再加上他很少笑，所以我總是離他遠遠的。但是，漸漸地，我發現不會笑的父親也有笑的時候。
有一次，母親外出了，只能由父親送我去上興趣班了�？粗赣H那沒有一絲笑意的古板面孔，我真感到害怕�？墒牵斘疑贤昝佬g課，把作品遞給父親時，看著父親細細端詳著我的畫作，我竟發現極少笑的父親在此時臉上竟浮上了一絲笑意！笑，使得父親的臉顯得分外慈祥、分外親切。看完畫后，父親還拍了拍我的頭，我驚訝極了！
還有一次，是在一個寒冷的冬天，由于夜里沒有蓋好被子，我發高燒了。那天晚上，父母親都很著急，趕快把我送進了醫院。我迷迷糊糊地不知睡了多久，醒來時已是早晨。我費力地睜開眼，只見父親坐在凳子上，正焦急地看著我。再定睛一看，我差點兒叫出來：這是父親嗎？眼前的父親眼里布滿了血絲，一臉的憔悴，全然沒有了往日的`精神。這時，父親見我醒了，忙問我要不要喝水。我正要回答，卻看見了父親的笑臉—父親臉上有了微笑！一束陽光從窗外暖暖地照了進來，照在父親的臉上，父親的笑容顯得慈愛無比，如冬日的陽光，溫暖著我的心靈……出院后，我聽母親說，當時父親得知我病了，萬分焦急，來到醫院后整夜都陪在我身邊……
雖然這幾件事過去很久了，但是父親那溫情的笑容，一直珍藏在我心里！
《笑》作文500字 篇3
笑，代表成功，代表喜悅;哭，代表失敗，代表悲哀。
當你的幾篇佳作登在報刊上時，你會笑，甜甜地笑。當你做出了別人不會做的題時，你也會笑，自豪地笑。我到現在才體會到，勝利中的笑才是最燦爛的，因為它給你的人生拉開了第一道帷幕。
哭。當你的'親人朋友去世的時候你會哭，嚎啕大哭，是哭讓你知道了人生的路，它還很漫長，它也很突然。
記得有一次，我的一篇作文獲獎了，我手捧證書，仰望著湛藍湛藍的天空，露出了小小的酒窩。從天空，我仿佛看到了未來的路，它真的很長，沒有邊際。有時，我考了一個讓我自己都未曾想到的高分，高興了好一會兒，在心里呵呵地笑了一小會兒。
哭和笑是相生相成，互相襯托的。
有一回，教了我一年多的老師，在偶然的時候，調到別校去了。我知道這個消息時，淚水模糊了雙眼，雖然他很嚴，可嚴是愛,松是害。我回到家，再也忍不住了。淚,潤濕了臉，哭了好一陣子，又冷靜下來，也許，老師去尋找屬于自己的一切，他應該去。也許，他已經忘記曾有我這么一個學生。
人就是這樣，哭和笑是分不開的。這兩種情感在你生命的天邊重疊著。到了一定的時候，就給你大吃一驚。笑多于哭，哭少于笑。它們是不會單獨出現的。
那么，讓我們去勇敢面對。不要被笑沖昏了頭，也不要被哭嚇彎了腰!
《笑》作文500字 篇4
笑，有苦澀、有甜蜜、有奸詐、有嘲諷；有時是對生活的勇氣，有時是成功的喜悅……想要知道“笑”中的千姿百態嗎？那就來看看“笑姿百態吧！
甜笑
“發考卷啦！”第三張語文考卷發下來了，我看到同桌考得差，認為自己應該也沒好下場，緊張得連汗都流下來了。沒想到考卷發下來，我竟然考了九十五分，全班第一名！我高興極了，甜滋滋地笑了。
苦笑
終于到我的.九歲生日了，我請了很多同學來參加。大伙兒在家里吃蛋糕、看電視，玩得可開心了。不知是誰提的建議：“要不，我們到樓下玩吧！”我聽了說：“好啊！要不然……”還沒等我說完，原來明月當空照的黑夜忽然閃電霹靂、雷聲震天，不一會兒就下起了傾盆大雨。我只能無奈的苦笑道：“天不復我！”
冷笑
“你們真是敬酒不吃吃罰酒，為什么又去學校門口買東西吃？”他們狡辯道：“沒有，不是我！”我冷冷地笑道：“人證物證俱在，還不承認！”說完我就從他們書包里翻出來的食品包裝袋給拿了出來。這時和他們一起回家的唐可欣站了出來，說 ：“還不認錯？”他們只好乖乖認招。
嘲笑
第四單元語文考卷發下來了，我考了八十分。偏偏這時我的考卷被煩人的王子航給看到了，他嘲笑道：“你才考八十分，我都考九十分了，小樣兒�！蔽业男睦锼崃锪锏膭e提有多難受了。
笑姿百態，別有一番滋味。
《笑》作文500字 篇5
吾笑竹，青竹怒向蒼天發，敗葉風隨碧水馳；竹笑吾，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風；吾笑竹，長江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香；竹笑吾，咬定青山不放松，立根原在破巖中。
余甚愛竹也。近觀竹，蒼天柱，擎天杖；遠觀竹，輕勁棍，綠鐵劍。近仰竹，根進蒼天無盡；近瞰竹，黃斑松土深盡。
節節高，空空棍，敲之有聲；直直劍，不彎桿，認之有情；君中子，子中君，感之有節。
竹理于竹表，余更愛竹理也。
看他一杖插云霄，何等霸氣；看他寧折不彎，何等貞潔；看他郁郁蔥蔥，生機勃勃，何等意氣風發。
從古至今，竹乃文人墨客，商賈貧乞之心物。青史漫漫，余知世多有從竹中格物者，或貧或富，或賤或貴，然格其物者卻不及五指數，甚之，也乃說不出所以然。
余認為，格竹不必過硬。竹者，君子也，歲寒三友也，此乃人品，并無許圣賢之道。
竹者，堅貞不屈，赤膽忠心，鋼鐵意志。安能比也？
如竹者，古今大人物，分外風騷。然知竹理者也為一代圣賢。聞西楚霸王項羽也，如竹，破釜沉舟意氣風發；聞越國名主勾踐也，如竹，三千越甲可吞吳；聞周朝天子姬發也，如竹，身在暴商仍不屈。
余贊竹，贊竹理，亦笑竹理。
勉世人，愿世人。
以竹理作則。
善哉。
《笑》作文500字 篇6
我有一個與眾不同的網名，叫笑夢情星夢緣。
初次聽到這個妮稱，你一定會認為它滿富文采的，其實它更多的是內涵。我的妮稱，雜志妮稱，搜狐郵箱妮稱，當然還有博客妮稱都叫笑夢情星夢緣。
我喜歡幽藍的天空，她是我無邊的向往和追求，她憂郁，卻映照著我甜美動人的微笑;
喜歡浪漫的星空，她是我放飛夢想的'地方，編織著我無悔的星夢。
我喜歡笑，快樂時發自內心的微笑，遇到挫折時也能笑對人生。有時，我失去信心，甚至生活的勇氣，我會狂笑，也會陰冷，無情，但總之還是笑嗎，笑過之后，我會更自信，更樂觀開朗。
他們都說我笑時很可愛，很美麗，很自然，這是對我的笑的最好的評價，他們這樣評價我很喜歡，這是真的我啊。
星夢緣也是我的喜愛。首先，喜歡這部電視劇，電視劇里，一群愛笑的孩子，一個個朝氣蓬勃的菲男菲女，因為共同的理想走到一起，成為摯友，成為情侶。他們為了圓星夢，歷盡千辛萬苦，很叫我感動。喜歡電視劇里的每個帥哥靚女，瀟灑，可愛，自信，活潑，勇敢，堅強，智慧。尤其是優雅。我的夢想是成為一名演員。所以叫星夢緣。我的理由已經很充分了。我根據它編了一部小說，參加作文比賽。打算長大后自己拍攝。我希望這個網名紅于互聯網。
笑夢情星夢緣真的我。
《笑》作文500字 篇7
“孝”是中華民族的傳統美德，從舜堯孝感動天到《中華人民共和國刑法》第二百六十一條的遺棄罪無不說明著“孝”正越來越被眾人所重視，越來越受人們的歡迎。而我們，作為二十一世紀的接班人，作為祖國的花朵，就更應該繼承“孝”這一中華民族的傳統美德。
父母是我們最應該孝敬的人，從我們呱呱落地的那一刻起，他們就忙碌開了。還記得第一次叫出“爸爸媽媽”時父母那淡淡的微笑；還記得獨自邁出第一步時父母那興高采烈的微笑；還記得第一次將幼兒園老師的表揚分享給父母時父母那歡欣鼓舞的微笑；還記得第一次將一百分的試卷帶回家時父母那心曠神怡的微笑。
父母不僅生我養我，還要把我帶出搖籃，走向社會，及教我做人的道理，把我培養成對社會有用的'人。
那一個個紅鉤子或許能讓父母放松一下緊張的心情；那一個個鮮紅的一百分或許能讓父母常欣悅目；那成績報告單上的一個個“優”或許能讓父母消除一整天的疲勞。因為，我們的每一滴進步，我們取得的每一點成績，都能讓父母倍感快樂。然而，真正幸福的笑來自于我們的孝。
睡覺前，我偷偷拿出一個小信封，在里面寫上：爸爸媽媽，七夕節快樂！寫完后悄悄來到爸爸媽媽床前，放在枕邊。
第二天早晨，看到他倆露出了幸福的微笑，我也悄悄的笑了，因為我孝了。
《笑》作文500字 篇8
老師的眉毛緊緊地鎖上，嘴角抿著。因為上課了，我們班上還有兩位同學沒有回來。三分鐘過去了，他們倆才慢慢騰騰的走進教室。老師大怒：“你們倆個干什么去了？！”他倆不慌不忙地說：“我們倆上廁所去了�！苯Y果這一句話讓老師做出了個規定：下課上廁所，上課不許上廁所。
兩位同學回到了座位上，老師讓做作業。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，三十分鐘過去了，有許多人都寫完了，當然我也寫完了。
突然，有人說：“老師，張寶林尿褲子了�！边@時，我心里一陣暗笑。想：這么大人了，還尿褲子。真是笑死人了。又有人說：“老師，他椅子下面濕了�！蔽倚Τ隽寺�，這也太好笑了吧，我們全班同學都笑了起來。我想：如果這樣尿下去的`話，我們班是不是應該在教室里打一個下水道？
有人又說：“用不用給他買一個”尿布濕“呀？”這一說，我們全班都大笑起來。當然我也笑了。
這時，張寶林的媽媽已經被老師請來了，她媽媽帶著張寶林回家了。下午再沒有看到張寶林來上學。
下午，班里有人說：“我們對他是不是太過份了？”我想真的是這樣嗎？我以前和張寶林是好朋友，那時，我沒有筆，還是他借我用的。
我放學回到家中就給他打電話，讓他來上學。我真希望他來，好當面跟他說一聲：對不起。
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