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【精華】我和的作文500字10篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我和的作文500字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和的作文500字 篇1
如果我是一棵小苗，那書就是養(yǎng)料；如果我是鳥兒，那樹就是樹林；如果我是魚兒，那書就是陪伴我的泡泡；我的每一天都缺少不了書。我的生活就像是一曲五線譜，書本就是譜上的五彩音符，為我的生活增添色彩。
我最早的讀物是繪本。我以往的繪本大多是幼兒園訂閱的，也有一部分是買的。繪本的圖畫都是用彩鉛畫的，而且圖畫非常精致。優(yōu)美，繪本中的故事不僅奇妙而且很夢幻。我記憶最深的是《兔子米蒂》和《燈下的艾米》�！锻米用椎佟分�，兔子們的可愛舉動讓我捧腹大笑，而《燈下的艾米》中，艾米的生活，讓我為她流下了眼淚。雖然，這兩本書已經(jīng)不見了蹤跡，但是它們已經(jīng)給我留下了不可磨滅的印象。
開始我看得津津有味，可后來，時間一長，我識了一些字，繪本也滿足不了我的需求了。于是，媽媽為我訂了兒童周刊，這下我高興了，因為一本周刊里有好多版塊，圖畫欣賞、知道問答、航模博物館……周刊里的問題不是很難，很適合低年級學(xué)生閱讀，而且這種書里不單單是只介紹課內(nèi)的知識，也能增長課外知識，周刊里還有讓你一笑解千愁的笑話。在周刊里，我最喜歡的'“動物世界”，因為里面能告訴我許多神秘的動物：白色蛙、巨鼠、叢林豹……
又過了幾年，我的興趣又改變了，喜歡看楊紅櫻、鄭淵潔的書了。
一翻開他們的書，我就被吸引住了，有時，半夜里做夢都會在想人物的遭遇，“貝塔去找誰了？”“夏林果比賽贏了沒？”鄭淵潔寫的書，有些類似童話，很神奇，故事中的人物有好有壞，個性鮮明；楊紅櫻寫的是校園小說，里面的人物都是今天的孩子，可愛的杜真子，胖胖的唐飛、小大人般的丁文濤……這些書，你一打開，就肯定停不下來。
書，就是我的朋友，我的家，更是我一輩子的老師。
我和的作文500字 篇2
我有許許多多的夢想，我夢想當(dāng)一名宇航員遨游太空，我夢想當(dāng)一名潛水員探索海底奧秘，我想當(dāng)一名醫(yī)生救死扶傷，我還想當(dāng)一名發(fā)明家造祝福人類……
我給夢想插上創(chuàng)新的翅膀，飛向美好的未來。
新的一天開始了，我剛來到醫(yī)院，護(hù)士小吳便急沖沖地對我說：“龔博士，氧氣用完了，病人李大爺又昏過去了，怎么辦？”李大爺是我的一個病人，患了肺癌，呼吸困難，天天都離不開氧氣瓶。我從口袋里拿出一顆膠囊：“別急，有這個呢！”我把膠囊往李大爺鼻子前晃了晃，李大爺便蘇醒過來了，小吳目瞪口呆。這是我剛研制成功的壓縮氧氣膠囊，它只有普通藥用膠囊大小，是由特殊材料——海綿晶體制成的，別看它小，卻能收集儲存兩百平方米綠地的氧氣，可以在需要時隨時隨地釋放氧氣，可供一個人呼吸兩天。
下班了，我?guī)е鴰最w膠囊來到海邊，縱身一躍，潛到海底，各種各樣的魚兒以及從未見過的生物在我身邊游來游去，我在珊瑚叢中穿梭，同魚兒嬉戲，好不自在！回家時經(jīng)過一片垃圾場，蒼蠅嗡嗡地飛著、叫著，發(fā)出陳陳惡臭。我拿出一顆壓縮氧氣膠囊扔進(jìn)垃圾場，頓時一股清新的氣味撲鼻而來，使人神清氣爽。
我的發(fā)明不但讓我的宇航員夢、潛水員夢、醫(yī)生夢變成了現(xiàn)實，也為全人類帶來了福音。
看，肺病患者不帶著沉重的'氧氣瓶；潛水員可以在兩百米水深處進(jìn)行數(shù)小時的深水作業(yè)；越來越多的人登上了珠穆朗瑪峰，登上了太空；雪山哨所里的解放軍戰(zhàn)士個個精神抖擻……“缺氧”已經(jīng)成了一個古老的詞語，我也因此獲得了諾貝爾最佳發(fā)明獎。
乘著創(chuàng)新的翅膀，我回到了現(xiàn)在。我相信只要我們肯努力，敢于探索奧秘，就一定會夢想成真，讓我們乘著創(chuàng)新的翅膀，為夢想而奮斗吧！
我和的作文500字 篇3
偶然間得到了一個不知名的小盆栽，今天上網(wǎng)查了下才知道它叫竹柏，亞熱帶植物，喜溫潤陰涼環(huán)境，初得時，似霜打后的茄子奄奄一息，總覺得它活不了。幸而兩天澆一次水，也時常會給它松松土，偶爾也會讓它曬曬太陽…經(jīng)過兩個月的細(xì)心照顧，它竟枝丫開始結(jié)實綠油起來，我在贊嘆它生命力頑強(qiáng)的同時對自己的付出得到的小小滿足而感到欣喜，于是我把自己的某種希冀寄托如此，每次出門前看著它的繁茂都會有個不一樣的好心情，像極了某種信仰。
突然想到小王子守候的紅玫瑰，它得到了悉心的照顧，雖傲慢不可一世，但卻也是單純可愛的。是他的唯一。因為注入自己的心血后而變得獨特，但如世間萬物中，不過是千千萬萬里普通的'一種，但卻是他的獨愛，而這小竹柏之于我，在每個朝夕相處的日子里我照顧它對它注入的心血而產(chǎn)生的感情就像小王子鐘愛它的紅玫瑰一樣。但目前來說它卻變成了個麻煩事兒，因為我將離開它，必須得離開，就如我偶爾心情小郁悶時忽略對它的照顧一樣，這次我會忽略它很久很久，久到可能再也可能照顧不了它，我想把它拿來送人，但又擔(dān)心別人不夠體貼細(xì)心，久而久之，卻發(fā)現(xiàn)最終連個可以送得人也沒有，所以現(xiàn)在只能給它找一塊風(fēng)水寶地由著它自己了，或許它會自生自滅，又或許它會茁壯成長，我心憂著，只祈禱，暴風(fēng)不會刮走它，驟雨不會擊垮它，愿甘露如期而至，因為它確實離不開水。。罷了，但愿它一切安好！
我和的作文500字 篇4
周五下午，連著兩節(jié)都是作文課。我那兩天有點感冒，一上課就有點迷糊。老李同志在講臺上興奮地給我們講解。剛開始，我也專心地聽，聽了一會兒，上下眼皮直往一塊兒湊。慢慢地，周公就悄然而至，他用催眠曲悠悠地呼喚著我：“來吧，來吧，來吧�！彼@么一喚，我的眼皮更不聽話了，不知不覺間，我的“心靈之窗”關(guān)閉了。老李發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)“入眠”，邊講邊走了過來，我似乎感覺到他的聲音從遙遠(yuǎn)的地方向我逼近，猛地一個激靈，一抬頭，媽呀，老李就在我的.身邊！瞬間，教室里笑聲一片，我的臉也像蒸桑拿一樣熱。沒想到，老李沒生氣，笑瞇瞇地問我：“你夢到什么了？和周公見面是什么情景？和大家分享分享吧�！蓖瑢W(xué)們一聽，笑得更起勁了，甚至熱烈地鼓起掌來。唉，我真想找一個地縫鉆進(jìn)去，真是丟人丟到姥姥家了。
事情并沒有結(jié)束。第二節(jié)課一開始，我在心里提醒自己，一定要堅持住！可是沒幾分鐘，周公又來找我了，我再次在不知不覺中合上了眼睛。然后嘛，又不出意外地被李老師發(fā)現(xiàn)了。老李還是笑瞇瞇地：“你把我講的內(nèi)容當(dāng)成催眠曲了吧。你和周公關(guān)系不一般啊，不然，他怎么總來找你約會�？斐鋈グ涯樝匆幌�，清醒一下。”我出去洗了一把臉，哈哈，周公終于離開了。
回到教室，老李問我：“你今兒怎么了，總是想睡覺？”我低下頭，聲音像蚊子一樣：“我這兩天生病了，吃了退燒藥，老是犯困�！崩蠋熜χ屛一氐阶唬ξ艺f下次困了可以自己站起來活動一下。我感動地坐了下來，還好，一直到下課，周公也沒再來找過我。
我和的作文500字 篇5
這只雞——爺爺家自己養(yǎng)的，從我和它第一次見面后，我們倆就杠上了，結(jié)下了“不解之仇”。因為他實在太囂張，一身黃中帶白的毛發(fā)從頭到尾，極其順暢地長下來，一對有力的雞爪牢牢地抓住地面，好似是焊住的;一雙犀利的.眼睛和一個尖尖的雞嘴，再加上最引人注目的大紅冠，怪不得這么囂張，于是，我便叫它“紅冠好漢”。
按理說，雞都是怕人的，只要雞一看見有人，便會小心起來，若人再走近些，雞便會慢慢退后或走開�？伞凹t冠好漢”并不這樣。我和它相向而行，它見了我，好像司空見慣，什么事沒都。當(dāng)我倆離得很近的時候，“紅冠好漢”只是在我的鞋上啄了幾下，邁開大步，威風(fēng)凜凜地?fù)P長而去，好像它就是這里的主人，院子里的一切，都?xì)w它管。我當(dāng)時就驚呆了，也許這是成天散養(yǎng)的緣故吧，已經(jīng)不怕人了。不過，它惹了我，就要付出代價，更何況這還是一只乳臭未干的雞。我立刻追上去，朝著它就是一腳，“紅冠好漢”站起來，看起來很有斗志。我沒給它機(jī)會，又踢翻了它幾次，它可能知道跟我硬拼不是辦法，就往灰多的地方跑去，我繼續(xù)趕，在院子里玩起了“全員加速中”的游戲。突然，它扇起似乎足以遮天的翅膀，卷起一陣陣灰塵，我沒辦法，只能捂住口鼻，在“煙霧陣”中節(jié)節(jié)敗退。
從此，我一回爺爺家，就會想起與“紅冠好漢”較量的場景，因為它記載了我兒時最美好的回憶……
我和的作文500字 篇6
前幾天，我收到了一份想了很久很久的禮物——捕昆蟲工具。工具箱里面有一個塑料鑷子，有一個可伸縮的網(wǎng)兜，還有昆蟲觀察器呢！當(dāng)然最讓人興奮的是那個粉藍(lán)的昆蟲籠！
剛一拿到禮物，我和妹妹就迫不及待地出發(fā)去捉昆蟲了。可是我們在院子的椅子上坐了好半天，也沒見到一只昆蟲。正當(dāng)我們要以失敗而告終的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)一只小蜜蜂在地上低低地飛著，我趕緊揮起網(wǎng)兜將它網(wǎng)了個正著。它全身毛絨絨的，觸角一動一動，挺溫順可愛的，沒有大人眼中的可怕呢！可是我一把它放進(jìn)籠子里，蜜蜂臉色一變，像暴躁的狂風(fēng)一樣，在籠子里亂飛亂撞。我和妹妹靈機(jī)一動，呵呵，要不先把它餓餓暈，好服從我們兩個新主人啊。過了好半天，我們倆一看籠子，激動的直跳起來，小蜜蜂像乖巧的小貓一樣趴在那兒，好像在說：“我再也不鬧了，快給我一點兒吃的吧！”我們馬上去摘了一朵嬌艷欲滴的大花朵放在里面，小蜜蜂爬過來，我看見它伸出像吸管一樣的舌頭滿足地喝起了花蜜�？墒呛闷婀炙鼮槭裁春群然劬拖矚g搓搓腳呢？我馬上一查百度，原來它是在搓身上的花粉��！哈哈，你瞧，“呼啦啦，呼啦啦”勤勞的`小蜜蜂又開始搓起了花粉來。
之后每一天的飯后散步，我和妹妹都會帶上小蜜蜂，媽媽還不忘笑我們呢！當(dāng)然每天也會給她采上幾朵香噴噴的花朵。可是今天我發(fā)現(xiàn)捕蟲籠的門不知什么時候打開了，我們找了很久也沒找到那只可愛的小蜜蜂，雖然心里很失落，但我相信它更喜歡自由的生活，它也一定會更加快樂的！
我和的作文500字 篇7
終于熬過了一個學(xué)期，迎來了盼望已久的暑假。為了度過一個有意義的暑假，我和老爸決定簽訂“合同“
爸爸自告奮勇的說：“讓我當(dāng)‘先鋒’吧？“我苦笑不得：“董‘老將軍’，你年老體弱，還是讓你兒子去吧？”“不”老爸扛起‘先鋒旗’雄赳赳氣昂昂奔上戰(zhàn)場去了。
老爸一會兒放下筆抓抓癢，一會兒把筆叼在嘴里，一會兒抓抓腦袋。老爸寫完后，鄭重地說：“仔細(xì)看清楚，若沒有異議，就請簽字�！闭f完，他陰險的一笑，我一邊看一邊念道：“甲方（父親）；乙方（兒子）自7月10日至8月10日上午學(xué)乒乓球，下午3：00~5：00練習(xí)書法，5：00~7：00做作業(yè)。如有違背或有抵觸情緒，甚至不保質(zhì)保量完成任務(wù)，則停止喝飲料”我覺得不公，便大聲嚷嚷：“抗議抗議……這太不公平了！從早到晚都被限制了，我哪有自由活動的`時間，還不如不放暑假！”“抗議無效！”老爸儼然一個大法官，一句話就把我打下去了。我說：“老爸你未免太獨裁了吧，現(xiàn)在不是提倡民主平等嗎？總該讓我發(fā)表一下意見吧！”我迅速的拿起筆接著在上面寫道：“乙方（兒子）；甲方（父親），如果星期一，星期三，星期五不帶兒子去廣場溜冰，則罰款三瓶飲料，如不耐心輔導(dǎo)兒子學(xué)習(xí)，則跑步三圈，如態(tài)度惡劣，語氣粗暴，則面壁三天”老爸看了，臉上馬上晴轉(zhuǎn)多云，緊皺著眉頭，嘴角微微的顫動，想要說什么。我得意地說：“老爸，你也看清楚吧，如果沒有什么意見，就請你簽字�！�
為了尊重合同的嚴(yán)肅性，也為了保持它的公正性，更為了防止對方賴賬。我們特邀請老媽當(dāng)公證人，讓他也簽上了自己神圣的名字。
我和的作文500字 篇8
詩詞，是從小到大誦讀著的；詩意，卻是讀多了才隱約觸到的。有的詩，講述著人的生活；有的人，把生活過成了詩。
我和它的一切，源于一次邂逅。正當(dāng)漢風(fēng)步入潮流，在各大社交軟件逐漸露面時，朋友嘗試著入手漢服，來征求我的建議。這是我第一次正式地與它見面。
這一件，薄紗輕逸，淺色絕俗，那一件，隱入夜色，沉穩(wěn)素雅。一件件衣，一樁樁事。衣經(jīng)過那事，事記在那衣。雖然其中有著現(xiàn)代設(shè)計的眼光，然而，一套漢服記憶著一個人、記憶著一種風(fēng)骨。
我終是按捺不住，也跟著挑選一件。假期閑來無事，叫上朋友逛逛步行街，約定一起穿漢服。漫步著，閑散著。夾在城市高樓之中的老建筑，沒有玻璃幕墻反射的光澤，只有歲月的劃痕，還有包子鋪前的裊裊白煙。迎面而來的，是同樣漢服出街的兩個女孩。遇見“同袍”的驚喜，也許只有親身體會才有所感觸。
出了店家，還能依稀記得店員的閑談，“我最近經(jīng)�？吹酱┲鴿h服的女孩子，成雙成對的。這種衣服還挺好看，回去問問女兒喜不喜歡”嘴角總是不自覺地上揚。我為華夏人，身著華夏衣，這樣的自豪油然心生。
漢服，是漢文化的'體現(xiàn)，也同樣附著詩意的漢精神包容。
漢，經(jīng)歷了千年沉淀，改朝換代也不乏不同的少數(shù)民族政權(quán)。若說漢是空白的調(diào)色盤，那么各異的文化便是多姿的顏料，它們不斷融合、不斷改變，最終調(diào)出的色調(diào)樸素柔和，有如云舒霞卷。
“晨曦驚擾了陌上新桑／風(fēng)卷起庭前落花穿過回廊／濃墨追逐著情緒流淌／染我素衣白裳”詩意，滲透到了流行歌曲，動人音律，口口傳唱。還能說，這不是漢元素的魅力？
我與漢，相遇，相知。
我和的作文500字 篇9
能干的我會玩很多花樣，彈琴、打乒乓、打羽毛球、溜冰。其中要數(shù)彈琴的年數(shù)最多，里面有我的喜怒哀樂、有我的酸甜苦辣。
小時候聽別人彈著電子琴，奏出美妙的樂曲。心想，如果我也能彈奏出如此美妙的音樂那該多好啊!上幼兒園的時候，媽媽給我買了一架電子琴，自以為是的我以為只要模仿一下就能練成�？上�，我大錯特錯，美妙的琴聲在我手下變成了煩人的.噪音。我問媽媽：“演員為什么隨便彈一下就能這么好聽，而我卻彈得如此難聽?”媽媽說：“哪有這么簡單的事啊!演員是一年年勤學(xué)苦練出來的，你沒辛苦練過怎么能一步登天呢?”原來做事情都要奮發(fā)努力的呀。于是，我拿起一份曲譜看了起來，天哪?五線譜的上上下下都擠滿了小蝌蚪，就像要捉弄我似。我好不容易才把它們認(rèn)出來，你是哆，他是咪，但它們?nèi)齻�一群，五個一伙，馬上變成了十六分音符、三十二分音符，把我弄得眼花繚亂、暈頭轉(zhuǎn)向。我紙上談兵會了一點，但我的手指卻不聽話了，一慢就快不起來，一快就變成了噪聲，重輕不分，費用盡力氣還是毫無音樂感，更不用說“大珠小珠落玉盤”。但老師不斷地鼓勵我，讓我打節(jié)拍、練指法、聽原曲，慢慢地，我的手拱起來了，手指頭越來越靈活了，越來越聽話了。終于有一天，我站在了燈火輝煌的舞臺上，演奏起美妙的樂曲，那兩首曲至今我還記得，那是歡快的《喜洋洋》和《西班牙斗�！贰Ｎ以谂_上演奏得如癡如醉，臺下的觀眾掌聲熱烈而持久，我多么自豪啊。
“種瓜得瓜，種豆得豆”后來，我又考了五級六級�，F(xiàn)在我很少有時間彈琴了，但我只要有空還是會彈一彈琴，我要堅持下去，把琴練得更好。
我和的作文500字 篇10
陶笛是我的愛好。也許我天生就有一種命運的成分與之同在�？赡苋烊苟贾v不完吧�，F(xiàn)在，我來說說吧！
三年前的一天，我和父母正在家里吃飯，突然一段悠揚的音樂飄進(jìn)了我的耳朵。我立刻放下筷子，豎起耳朵仔細(xì)聽著。我?guī)е鴭寢�，跟著音樂走，找到了興趣班。我非常高興，心想：這就是陶笛的聲音。如果我能演陶笛，我就能在元旦和各種場合表演！所以我讓我媽媽給我報陶笛班。我媽打不過我，就答應(yīng)了。
終于，我開始上課了。我學(xué)到的第一件事是六洞陶笛。我接過來仔細(xì)看了看。我發(fā)現(xiàn)前面有四個孔，后面有兩個孔，還有一個出風(fēng)口。老師告訴我吹的`時候會嘟嘟響。我想吹，但是沒有聲音。我又用力吹了一下，給了我很大的震撼。然后老師讓我練音階。
但是吹了一會兒，就有口水從出風(fēng)口出來了。老師說很正常，我要多練習(xí)。
慢慢的，我熟悉了六孔陶笛音階，可以練習(xí)音樂了。聽到這個消息我很高興。我想：終于可以練音樂了。畢竟這是我的夢想。
經(jīng)過一段時間的努力學(xué)習(xí)，掌握了一些簡單的音樂，比如《小星星》，《找朋友》，《粉刷匠》。最后，我可以換成12洞的陶笛。
在回顧六洞陶笛的最后一天，不幸的事情發(fā)生了：我不小心沒能穩(wěn)住它，六洞陶笛斷成了兩半。老師蹲下來看了看，抬頭認(rèn)真的對我說：這是一堂課，你要學(xué)會保護(hù)自己的音樂小精靈！
因此，當(dāng)我在學(xué)習(xí)十二孔陶笛時，我用手指牢牢地握住它，或者把它系在脖子上。
三年后，我學(xué)了很多歌，換了頂級陶笛！每當(dāng)有機(jī)會在新年晚會或兒童節(jié)演出，我都會上臺。這是我和藝術(shù)的故事，我會繼續(xù)努力，繼續(xù)成長！
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