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【精品】難忘作文500字合集6篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的難忘作文500字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
難忘作文500字 篇1
在我曾經住著的小區(qū)里有一棵桑樹。盤錯的枝丫四處伸展著,每逢夏天它那濃綠繁茂的葉子就會爬滿枝頭,投下一片濃蔭。每天晚飯過后,樹下便熱鬧起來了。老爺爺老奶奶輕搖著蒲扇,帶著孩子們在樹下乘涼。這時它就像一個調皮的孩子看著樹下的小伙伴們嬉戲玩耍,又像一個飽經風霜的智者傾聽著老爺爺、老奶奶訴說的瑣事家常。隨著一陣陣的'微風拂過,仿佛能聽到它輕聲地搖頭嘆息,回憶著老朋友們逝去的心酸過往。
這就是再普通不過的桑樹,它比不得那有著挺拔樹干的嬌楊,也比不得有著柔美枝條的翠柳。它的外形再也普通不過,很多人看到它甚至不知道它的名字。但就在這棵桑樹下,有我咿呀學語時的蹣跚腳步,有我和玩伴們追逐嬉鬧時的歡聲笑語,也有我捧著書本時的沉思暝想。樹下不時的回蕩著我的讀書聲“曖曖遠人村,依依墟里煙,狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛!薄白蛉杖氤鞘校瑲w來淚滿巾,遍身羅綺者,不是養(yǎng)蠶人”。
每天清晨上學時,它朝著我點著頭,催促著我不要因為貪玩而耽誤了學業(yè),傍晚放學回家時,它遠遠的就會伸出小手迎接著我,就像寂寞時看到了久違的小伙伴。我跑過去拍拍它的臂膀,它用小手輕輕地摸摸我的小臉。獎勵給我的是它酸甜可口的果子。就在這平平淡淡的生活中伴隨我成長,和我一起度過了最美好的童年。
去年的一天,由于小區(qū)拆遷改造,隨著機器的轟鳴聲,這棵樹被連根拔起,不知蹤影了。一座商業(yè)樓拔地而起,喧鬧聲中再也沒有了樹下過往的寧靜。而我的心在那時也沉默了。好久……
如今每次當我經過的時候,我還禁不住駐足回望,我似乎又看到了我美麗的童年和那個默契的玩伴。我多想告訴我久違的朋友,我長大了。
難忘作文500字 篇2
人生就像一片沙灘,成長的故事就是這沙灘上一顆顆色彩斑斕的貝殼。撿起一只貝殼,讓我來給你講講這只貝殼上記載的難忘的事吧。
記得去年秋天的一個上午,周老師剛步入教室,就給我們宣布一個好消息,那就是發(fā)同學們的稿費單。聽到這個消息后,我多么希望里面有我的'啊!周老師看了我一眼,大聲念道:“曹一宸!”我一個箭步沖上講臺,拿到兩張稿費單,定睛一看,竟有110元稿費!我心花怒放,喜笑顏開,那種激動的心情,我至今都無法忘記。同學們紛紛把目光聚集到我身上,看得我都不好意思了。我連忙跑到座位上,心里美滋滋的,我的付出終于得到了回報,這種感覺真好!我之所以能夠拿到稿費,首先要感謝水老師,是她不厭其煩地指導我,并認真幫我批改作文,給我提出修改意見。其次,我還要感謝我的媽媽,媽媽在百忙之中抽出時間幫我打作文、改作文,水老師在電子版上再次修改,讓我的作文達到最佳狀態(tài)。是她們,讓我的作文能夠投稿并發(fā)表。
大課間的時候,我把稿費單放進口袋,等到休息的時候,我把稿費單如視珍寶般地拿出來,那時我的手都在顫抖,我拿著它一遍又一遍地看,百看不厭。這時候,班主任走了過來,問我手上拿的是什么,我沒有回答,只是把稿費單遞給了她。她看到后,笑著對我說:“不錯!繼續(xù)加油,以后要寫出更好的作文!蔽衣牭胶螅睦锉绿嵊卸喔吲d了。
這就是一件讓我難忘的事,值得紀念的事,我將銘記在心。
難忘作文500字 篇3
每當吃飯時,看著那香噴噴的米飯,我眼前浮現(xiàn)一雙粗糙而有力的手,那段刻骨銘心的記憶便會在我腦海里不停地重播著。
我老家在農村,爺爺是一個地地道道的農民,每天日出而作,日落而息。每次回老家,爺爺奶奶都特別開心,準備許多好吃的迎接我們。每次吃飯時,爺爺就坐在旁邊不停地幫我夾菜,看我吃飯。我很挑食,經常這個嘗一下,那個咬一口就擱在桌上,還把飯粒掉了一桌。爸爸媽媽見了,總是批評我浪費糧食,可疼愛我的爺爺總在旁邊樂呵呵地解圍:“沒事沒事,孩子還小,等下我?guī)退帐!蔽乙妱菡{皮地做著鬼臉。
記得上一年級放暑假回老家那次,等我填飽肚子后,爺爺才用他那雙布滿皺紋、結滿老繭的雙手把我留在餐桌上杰作一粒一粒、一塊一塊地拿到自己的口里吃。爸爸媽媽左一句右一句地勸他,但爺爺嚴肅地說:“孩子不懂事,難道你們也不懂得節(jié)約糧食嗎?”聽得我的臉“刷”地一下紅到耳根,像紅臉關公。是呀,糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的,老師不是教育我們要珍惜糧食嗎?“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!贝藭r此刻,我仿佛看到爺爺頭頂烈日,腳踩泥土,汗流浹背地在田梗上蹣跚著……
“爺爺,我錯了,您罰我吧!睜敔敶葠鄣目粗⒕蔚奈,用他那雙粗糙的.老手拍拍我的肩膀,語重心長地說:“孩子,你終于長大了!蔽衣靥痤^,目不轉睛地望著他,信誓旦旦地說:“爺爺,您放心吧,珍惜糧食,從現(xiàn)在做起。”爺爺聽了,用他那雙粗糙的雙手把我摟進懷里,欣慰地笑了。
從那以后,我牢記爺爺對我的教育,時時想起那雙粗糙而有力的手。
難忘作文500字 篇4
暑假中,哥哥和我秘密策劃一趟祖孫游,并且邀請爸爸、媽媽加入我們的行列。媽媽說:“外婆平常忙于農事,一定不肯出遠門,該怎么說服她呢?”這時候,哥哥和我不約而同的相視一笑,向外婆撒嬌不就是我們的法寶嗎?因為外婆對我們呵護有加,只要是她能力所及的,都會達成我們的要求!
于是,哥哥和我迫不及待的`打電話給外婆,用嬌柔的聲音加上哀求的語氣,請她陪我們去旅行,因為童玩節(jié)是哥哥和我夢寐以求想去一探究竟的活動,要是能達成夢想該有多好哇!外婆一開始還是以農忙為理由,不愿出遠門,但是禁不住哥哥和我的柔情攻勢,最后終于答應了。
接下來,全家人開始討論,規(guī)劃行程,打算先到童玩節(jié)會場戲水,消消暑氣,欣賞國際級的表演,再帶外婆探索神秘島嶼——龜山島,體驗自然的大海氣息,觀賞成群鯨魚翻滾、跳躍的壯觀場面。晚上住在依山傍湖的檜木屋民宿,讓外婆放松身心,享受片刻的優(yōu)閑。最后獻上愛的蛋糕,給外婆難忘的驚喜和美好的回憶。于是,一場 滿懷感恩心又不失優(yōu)然閑情的度假旅程就此展開,令我興奮不已!
小時候,外婆常告訴哥哥和我:“受人點滴之恩,需當報以涌泉!蔽衣犃艘恢虢,后來看見外婆每逢過節(jié),就會用古厝里的大灶蒸一大籠的年糕,分送給親友,才知道以前祖父母家境貧困,都是受到親戚朋友的協(xié)助才能養(yǎng)活一家人,度過困境。現(xiàn)在經濟好轉了,她要盡自己的心力,即使汗流浹背,也要在廚房里制作美味的年糕送給親朋好友品嘗。大灶就像個大臉盆般冒著熱氣,外婆擦著額頭上的汗水說:“用木柴慢慢燜燒的年糕最好吃,要祝福大家年年高升!背灾銍妵姷哪旮,我們心頭都暖了。感恩、惜福就是外婆的寫照,知恩圖報,她是我學習的榜樣。
難忘作文500字 篇5
在我的生活中,有一位和我不是親人,卻勝似親人的人給我留下深刻的`印象。她就是我的幼兒園老師——黃老師。黃老師的眼睛如秋水,似明星,淡黃的齊耳短發(fā),白白凈凈的瓜子兒臉。
黃老師給我們上課時,我們總是聽得入迷,她講故事更讓人陶醉,那聲音時而清翠洪亮,時而弱小無助,時而驕傲無比,時而輕松愉快……使我們好像來到了童話故事里。
黃老師不僅講故事使人陶醉,而且還像媽媽一樣關心我。那是一個星期三中午,天氣晴朗,陽光明媚。該睡午覺了,我到廁所去小便,因不小心,我腳下一滑,摔倒了,下巴正好磕到了臺階上,頓時鮮血直流。我被眼前的一幕給嚇呆了,立刻哭了起來。這時,黃老師聞聲趕來,把我抱起來,想把我送到醫(yī)院?商觳凰烊嗽,剛才還好好的天忽然下起了蒙蒙細雨。黃老師把外衣脫下給我披上,冒著雨把我送到醫(yī)院。醫(yī)生給我縫合的時候,黃老師一直在旁邊安慰我,使我在縫合的時候忍住哭泣。傷口縫好后,黃老師又把我送回了家,還囑咐我要好好養(yǎng)傷。在養(yǎng)傷過程中的一天,我在家玩玩具,忽然有人敲門,我開門一看,只見黃老師左手拿著水果,右手拿著玩具和零食來看望我。
轉眼間,我已上五年級了。我的傷疤早就消失了,但黃老師冒雨送我到醫(yī)院的身影卻永遠留在我的記憶里,永遠也抹不去。
難忘作文500字 篇6
常常會去想,在我的人生道路上,到底會遺忘多少人。那些曾經陪你走過四季的人,你還記得多少。曾經看過一部電影,忘記講的是怎樣一個故事,故事的結尾有這樣一段話:每個人一生中,總會有那么一首老歌讓我們想起。不是因為旋律多動聽歌詞多唯美,而是因為每一首老歌背后都有一段故事。
還記得高一的時候第一次聽廣島之戀的`曲子,我和你手挽手來到廣播室去尋問歌的名字。沒有得到答案,只是每一次聽到都會覺得很幸福,這首曲子真的很優(yōu)美,美得讓人心醉,美得讓人忍不住去留下一份感情。轉眼高二了,面對分班我傻傻的以為我們還會在一起,還會一起談天一起笑。可報道的那天我沒看到她——原來我們也會分開。有一種茫然感覺,就像是無根的浮萍;秀遍g又聽到了廣島之戀,轉身沖到了廣播室。廣島之戀。原來這首歌叫廣島之戀。
好諷刺,我竟然在我們分別的時候知道這首歌的名字,也許我們共同擁有的東西太多,這是不該擁有的。我在門口頓了頓,推門出去了。沿著我們曾經走過無數(shù)次的小路慢慢前行。和她照面了。她問我,你知道那首歌的名字了嗎?我剛去問了,它叫廣島……還沒等她說完,我的眼淚就沒出息的掉出來了。這首歌是在高唱我們的離別,沒人會記得這首歌背后的故事。也許它多少年后再也不會人們想起,但一旦歌聲又響起,我深信會有兩個人記起那段曾經,記得那段青春年少。
總有那么多的事情讓我們難以忘記,不會說忘記就忘記,因為我們付出過感情。
“更把玉鞭云外指,斷腸春色在江南”——哥們,保重!你去那么遠的的地方,再見難啊!要好好珍惜在你身邊的人。親人,愛人,朋友。每一個需要你的人都好好記下他們的臉,也許,他們會不在你身邊。但他們不會從此淡出你的生命。
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