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【精華】心中的作文500字合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的心中的作文500字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
心中的作文500字 篇1
云楓中學(xué)乃開(kāi)縣一顆璀璨的明珠，而八年級(jí)20班則是這明珠中最重要的組成部分。我們這些生在20班長(zhǎng)在20班的人沒(méi)有點(diǎn)特色怎么能把她搞好呢! 不知不覺(jué)我們已經(jīng)從稚氣未脫的一年級(jí)走到了被列為大人行列的二年級(jí)。我們班也從以前的默默無(wú)聞走到了風(fēng)靡全校，原因是因?yàn)槲覀儼唷坝刑厣薄?這學(xué)期我們又迎來(lái)了一位新朋友，她叫“陽(yáng)光作文周報(bào)”。班上人簡(jiǎn)稱(chēng)“班報(bào)”。班報(bào)就是每周每個(gè)同學(xué)叫一篇作文到語(yǔ)文老師的郵箱。然后語(yǔ)文老師選幾篇優(yōu)秀的作文刊登在班級(jí)的作文報(bào)上。 每周星期一是最讓同學(xué)們煩惱的一天，因?yàn)樾瞧谝皇侨嗟脑u(píng)報(bào)的時(shí)間。當(dāng)老師說(shuō)要評(píng)報(bào)時(shí)，同學(xué)們都懵了，因?yàn)樗麄兌加弥苣┩嬗螒�，看電視�?lái)一點(diǎn)一點(diǎn)消磨了評(píng)報(bào)的記憶。我們那用眼神可以“殺”死人的語(yǔ)文老師在講臺(tái)上大聲吆喝：“有誰(shuí)愿意來(lái)評(píng)這篇文章”。聽(tīng)到這兒同學(xué)們那本身就埋得低的'頭現(xiàn)在和報(bào)紙來(lái)了個(gè)零距離接觸。老師那令人恐怖的聲音回蕩在同學(xué)們的耳邊久久不能散去�！袄钼n，你起來(lái)評(píng)一下”。語(yǔ)文老師的話(huà)剛一說(shuō)出口，我清楚的看見(jiàn)一顆水珠一樣的東西落在了他的報(bào)紙上�！拔椅疫�沒(méi)想好”。他一說(shuō)完全班一下子笑了起來(lái)。哎!評(píng)報(bào)的日子真難熬啊! 星期五則是同學(xué)們最高興的一天。因?yàn)橐l(fā)作文報(bào)，如果上面刊登了自己的作文還可以回家?jiàn)Z得表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。如果沒(méi)刊登上自己的作文，看看別人的作文也會(huì)得到滿(mǎn)足。 陽(yáng)光作文周報(bào)已經(jīng)成為了我們生活中不可缺少的一部分，因?yàn)樗覀儗W(xué)會(huì)了約束自己，因?yàn)樗覀儠?huì)更加努力，也因?yàn)樗覀儼喔咛厣?/p>
心中的作文500字 篇2
那只蝸牛，雖已離我遠(yuǎn)去，但它猶如一顆耀眼的明星，一直閃亮在我心中……
去年，學(xué)校流行一種“抓蝸牛”的游戲。那天，趁著雨后天晴，我來(lái)到了小花圃旁邊找蝸牛。一會(huì)兒，一個(gè)小東西優(yōu)哉游哉地從我身邊走過(guò)，定睛一看，就是我要找的蝸牛呀！我如獲至寶，欣喜若狂地抓起它，將它放進(jìn)透明玻璃杯中。
這小家伙似乎還不熟悉新環(huán)境，躲在殼中愣是不出來(lái)。我急了，你不出來(lái)我怎么好炫耀呢？許久之后，它才悄悄將小腦袋探出來(lái)，觸角一晃一晃的，略顯憤怒地瞪著我。接著，它不慌不忙地將下半身顯露出來(lái)，那個(gè)瘦小的身軀似乎承受不住那殼的重量，每走一步都要停下來(lái)歇息一會(huì)兒。它似乎對(duì)這個(gè)新“領(lǐng)地”很感興趣，不時(shí)用觸角輕輕碰一下杯子的邊沿。不久，它似乎覺(jué)得場(chǎng)地太小了，便企圖向上攀，我心想：哼！真是不自量力，想逃出這兒，你做白日夢(mèng)吧！
果真，它向上爬了，它將身體的底部緊緊粘住杯壁，慢吞吞地向上攀爬，活像一個(gè)高齡老頭。它昂首挺胸，觸角高傲地往上翹，仿佛使出了吃奶的'力氣，尾部被拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的。突然，它停住了。我以為它站不穩(wěn)，要跌下來(lái)了，可它出乎意料地又往上爬了，就在它即將要逃離杯子的時(shí)候，我一把將它捏起，它在空中拼命地掙扎著，仿佛在說(shuō)：“大王，手下留情呀！”最終，它被我甩進(jìn)杯底。
可它并沒(méi)有收工——這是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的。它掙扎了幾下，憤怒地張了張嘴，好像要把我一口吃掉似的。接著，又堅(jiān)持往上爬。它一步一步，沉穩(wěn)不慌地努力向上，那沉重的每一步都撞擊著我的心，我為自己剛才錯(cuò)誤的舉動(dòng)感到后悔。最終，它憑借著堅(jiān)持不懈的精神逃脫了鬼門(mén)關(guān)。
這，也許是大自然對(duì)它的一場(chǎng)考驗(yàn)吧，它的精神猶如一盞明燈，在我心中永不熄滅。
心中的作文500字 篇3
每當(dāng)翻看書(shū)頁(yè)，我就被里面飛舞的文字所吸引，為那飄蕩著的縷縷幽香而陶醉。
瞧！有一個(gè)認(rèn)真的少年靜靜地坐在那里，正在讀著《西游記》，頭腦中閃現(xiàn)出能上天入地，勇敢與執(zhí)著的孫悟空，憨厚的豬八戒，忠誠(chéng)的沙僧，各有千秋；漫步于遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方叢林，領(lǐng)略《老人與�！分惺サ貋喐缋先说念B強(qiáng)，他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”老人敢于挑戰(zhàn)，一次又一次地超越，不得不讓我敬佩，他自信和強(qiáng)大的精神力量時(shí)刻感染著我。
黃昏時(shí)分，也有別樣的美。悄悄地來(lái)到那一片想象奇特的童話(huà)世界：那里有可愛(ài)的灰姑娘、天真的'小紅帽、美麗的白雪公主、狡猾的大灰狼……正義、善良、勇敢在我心中開(kāi)了花，好像在聽(tīng)媽媽那綿綿的故事，似乎又回到了媽媽那溫暖的懷抱。
鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨，一股清新之氣浸透全身，教室里書(shū)聲朗朗，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我學(xué)習(xí)的熱情，同學(xué)們誰(shuí)也不愿落后，爭(zhēng)先恐后的給老師背課文。那初夏的風(fēng)兒撫過(guò)柔軟的心房，殊不知是老師傳授知識(shí)的號(hào)角，灑遍校園的每個(gè)角落。
無(wú)意間，走過(guò)老師窗前，老師正在認(rèn)真的批改作業(yè)，時(shí)而眉頭緊蹙，時(shí)而微微一笑，所有的感情傾注在花兒身上，此刻，情不自禁的產(chǎn)生一種莫名的激動(dòng)，一種由衷的敬意，難道老師不累嗎？也許，他們沉浸在為花兒的絢爛澆灌雨露的喜悅中，投入到無(wú)私付出的甜蜜里，這種美麗，這種努力，似乎變成縷縷幽香，在我的天空中，淡淡的，悠悠的，浸潤(rùn)著，升騰著。
心中的作文500字 篇4
質(zhì)本潔來(lái)還潔去，我認(rèn)為這是對(duì)你真實(shí)的寫(xiě)照，你總愛(ài)一襲白衣，在無(wú)限紅塵里保持真我，雖你已故去，但你永遠(yuǎn)在我心中。
在我心中不變的是你的純澈。你在翰墨書(shū)香里成長(zhǎng)，一冊(cè)冊(cè)線裝本是你最好的伙伴，你給江南的六月帶來(lái)了恬靜，即使在多年以后，世事變遷，你仍可在脂粉紅塵里一成不變，做最好的自己，并不隨波逐流。
在我心中不變的是你淡雅的詩(shī)意。星子在無(wú)意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前。多么美的詩(shī)句啊，曾幾何時(shí)，我陶醉于繁星、細(xì)雨中，我曾奢想過(guò)這樣的場(chǎng)景，你的文字如一個(gè)個(gè)精靈，叩打我的心弦，讓我不能自已。在最美好的時(shí)光相伴，唯有你的詩(shī)意綿綿。
也許現(xiàn)在懵懂的我還不能完全了解你，但在我心中不變的還有你在事業(yè)上的不懈拼搏。
走過(guò)千山萬(wàn)水，在烈日下，在暴雨中，你依然用你纖弱的身體在堅(jiān)持工作著，為了國(guó)家，為了你想守護(hù)的一切，即使病痛壓垮了你的身體，但在病床上，你用你的意志一直在堅(jiān)持、在努力，這種敬業(yè)的精神，怎能不在我心中長(zhǎng)存呢？
不知還有多少人記得當(dāng)年的霧都，也不知道還有多少人記得那場(chǎng)康橋之戀，也許世人怪你決絕、冷漠，也許世人都能感受到徐志摩我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩的傷感。但，我想說(shuō)的'是，如果你不這樣做，那么，又將會(huì)有多少人承受更大的痛苦呢？你為了不傷害他人，放棄了，而你將痛苦深埋，不向世人表露，你這樣一位為他人寧愿讓自己默默承受痛苦的女子，怎不讓我記掛呢？
林徽因，這是一個(gè)影響我一生的名字，是你讓我懂得了本心，是你讓我懂得了詩(shī)意，是你讓我懂得了何為堅(jiān)強(qiáng)、何為敬業(yè)，是你讓我懂得了這世間的最美。
我可為一朵花低眉，也可為一片云駐足，但我只為你懷想，你，將永遠(yuǎn)在我心中，綻放著那屬于你的永恒的芳華！
心中的作文500字 篇5
驀然回首，拾起一個(gè)個(gè)被遺忘的音符，一首優(yōu)美的曲子在心中蕩漾。
時(shí)而憂(yōu)愁，時(shí)而狂歡，不知是哪個(gè)音符觸碰了我的心弦。使我想起了他們……
二年級(jí)，轉(zhuǎn)來(lái)的一名新的美術(shù)老師。他的畫(huà)仿佛是活靈活現(xiàn)的，栩栩如生的.站在我們眼前。那一片片可愛(ài)的花瓣，那像頭發(fā)絲的花柱，那一朵朵正待開(kāi)放的花苞，還有那顯而意見(jiàn)的花絡(luò)。在他的手下顯得極為生動(dòng)，像一位仙女從空中落下，撒下的一朵朵美麗的花兒。我忽而感到飄來(lái)了淡淡的花香。輕輕一吸，全擁擠到我的腦海里，是一簇簇的鮮花綻放在我眼里。這，就是老師手下的春天。
四年級(jí)，太陽(yáng)似一個(gè)巨大的火爐掛在天空，放射萬(wàn)丈光芒。我們頂著炎炎夏日，在遍布沙子的空曠處與老師玩起了比賽——羽毛球。老師們的個(gè)子太高了，她們輕輕地?fù)]揮手，羽毛球早已飛到天涯海角處了。時(shí)光就這樣流逝了，音符越來(lái)越多了，猛間激昂的跳起了舞。我和小伙伴們牽著手頂著火球在汗水的洗禮下度過(guò)了這個(gè)炎炎夏日。
五年級(jí)，爽朗的秋天，嗖的一聲就來(lái)到了。樹(shù)葉紛紛落下遍地黃金，我們的歌聲漸漸弱了。
冬天，寒冷刺骨，冷風(fēng)侵襲，狂風(fēng)怒吼，呼呼作響，拼命的拍打著門(mén)窗，可求哪位好心人收留。鏗鏘悅耳的敲打聲融入了我們的生活，形成了一個(gè)個(gè)音符。
時(shí)光如小溪一去不復(fù)返。人生如小江終究會(huì)枯槁，但歌曲沒(méi)有死去的時(shí)候，它永遠(yuǎn)藏在每個(gè)人的心里，每一個(gè)角落。
我走過(guò)的路，踩過(guò)的腳印，遺下的音符都需要我去重拾回憶，撿起音符，演奏一曲屬于自己的歌，一首自己心中的歌。
心中的作文500字 篇6
“深藍(lán)的夜空中，群星閃耀，老師的房間，徹夜明亮……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，就會(huì)不由自主地想起教我三、四、五年級(jí)的班主任——熊斌老師。
在我的印象中，熊老師有著一雙炯炯有神的大眼睛，那雙眼睛給人的感覺(jué)，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫和。
在課堂上，她是一位嚴(yán)肅認(rèn)真的好老師。記得有一次，我、陳前，胡翰文在上英語(yǔ)課時(shí)玩小動(dòng)作，還和劉老師頂嘴，結(jié)果把劉老師氣哭了。熊老師知道后，要同學(xué)叫我們到辦公室去，我們心里十分緊張，不知道熊老師要怎么罰我們。到了辦公室，熊老師嚴(yán)厲的對(duì)我們說(shuō)：“上英語(yǔ)課不好好聽(tīng)講，考試怎么考？還把老師氣哭了，對(duì)得住老師，對(duì)得住你們的'父母嗎……這次我要好好地罰你們，讓你們記住在課堂上應(yīng)該怎樣做？”當(dāng)時(shí)，我們幾個(gè)被罰抄英語(yǔ)課文十遍，英語(yǔ)單詞十遍，在操場(chǎng)上跑十個(gè)圈，然后向劉老師承認(rèn)錯(cuò)誤，在全班同學(xué)面前承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。從此以后，班上再也沒(méi)有同學(xué)敢違反課堂紀(jì)律了。
在課后，她是一位愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的好朋友。每當(dāng)下課或者體育課，同學(xué)們都會(huì)進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)，有一次，我和同學(xué)們?cè)诖蚱古仪�，熊老師跑過(guò)來(lái)告訴我們她要參加，我們都認(rèn)為熊老師技術(shù)很好，都不敢應(yīng)戰(zhàn)，后來(lái)，我和熊老師對(duì)戰(zhàn)了一場(chǎng)，結(jié)果我贏了，我高興得跳了起來(lái)，熊老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“吳燁祺技術(shù)不錯(cuò)，但還要繼續(xù)努力哦！”后來(lái)，她又和女生一起打羽毛球，跳繩……此時(shí)的熊老師，簡(jiǎn)直就是一個(gè)頑皮的孩子。
這就是我心中的她——好老師＋好朋友。
心中的作文500字 篇7
王維，字摩詰，盛唐著名詩(shī)人，畫(huà)家、音樂(lè)家。世稱(chēng)“王右丞”，有“詩(shī)佛”之稱(chēng)。山水田園詩(shī)派代表人物。與孟浩然合稱(chēng)“王孟”。
王維的一生也有起起伏伏，我用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言給你介紹一下吧！
在他的少年時(shí)天資聰穎，參加科舉考試，榮幸被選中。在17歲寫(xiě)下了《九月九日憶山東兄弟》其中有名的一句是：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。這句話(huà)抒發(fā)了許多游子們的心情。
在他的壯年時(shí)期，因買(mǎi)藥與藥店老板女兒紫云結(jié)緣。在當(dāng)時(shí)，舞獅只有皇帝才能觀賞，而王維是專(zhuān)門(mén)編排節(jié)目的，他看到了舞獅的排練，被皇帝知道了，龍顏大怒，把王維流放到邊塞去了。王維便寫(xiě)下了《使至塞上》其中描寫(xiě)美麗的沙漠風(fēng)光的詩(shī)句是—大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。
在王維中年時(shí)期，經(jīng)歷了安史之亂。但以他詩(shī)佛的性格并沒(méi)有幫助安祿山做一些損壞國(guó)家利益的事，這件事被皇帝知道后，因?yàn)樗麤](méi)有出賣(mài)國(guó)家，而被無(wú)罪釋放了。又過(guò)上了悠閑、自在的'山水生活。寫(xiě)下了《竹里館》、《鳥(niǎo)鳴澗》等詩(shī)。
王維在晚年時(shí)，不看重錢(qián)財(cái)，而是把自己與外界隔絕起來(lái)，在終南山腳下的住所隱居終老。寫(xiě)下了《終南別業(yè)》其中最為有名的一句是一行到水窮處，坐看云起時(shí)。
王維寫(xiě)的山水田園詩(shī)，后人對(duì)他詩(shī)的評(píng)價(jià)都很高，蘇軾也不例外；對(duì)王維的詩(shī)評(píng)價(jià)道：詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。
我喜歡王維，喜歡他那顆隨意，灑脫的心。也喜歡他這樣的傳統(tǒng)文人。
心中的作文500字 篇8
老師，平凡而又偉大，最精辟的解釋莫過(guò)于古代學(xué)者韓愈的一句話(huà)：“古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道受業(yè)解惑也�！背跞氤踔�，步入七年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)“新”的老師--七一班班主任儲(chǔ)老師。說(shuō)新，也不新，畢竟六年級(jí)的英語(yǔ)是他教授的；說(shuō)舊，也不舊，在最近一段時(shí)間才真正認(rèn)識(shí)了儲(chǔ)老師。他以自身為榜樣，影響學(xué)生及他人，真正地詮釋了我心中的“師德”。
身體是革命的`本錢(qián)
大約兩個(gè)星期前的一天，結(jié)束了上午的求學(xué)之路，深呼一口氣，就奔去食堂吃飯。很快，我排上了隊(duì)，找個(gè)空位坐下了。我的盤(pán)子里：半勺飯、一些蔬菜。這時(shí)，一個(gè)中年男子來(lái)了，他干凈利落的頭發(fā)、身穿黑色西服顯得他特別有精神，每一個(gè)動(dòng)作都顯出一個(gè)中年男子的氣質(zhì)與智慧，他就是我班的班主任--儲(chǔ)老師。老師一下子就坐在我的對(duì)面，我有點(diǎn)慌張，只顧低頭吃飯。老師看了看我，用勺子遞過(guò)來(lái)幾塊雞肉：“你吃得這么少，來(lái)，把這肉吃掉。”我更慌張了，慌張于太拘束，不知如何應(yīng)對(duì)，但我心想一定要道聲“謝謝”才行。我放大膽子，可我的嗓子卻支支吾吾地小心說(shuō)出了心中所想那兩個(gè)字。“嗯，沒(méi)事�！焙髞�(lái)，老師又去盛了幾勺飯。別班老師驚訝地說(shuō)：“你怎么能吃得下那么多？”“身體是革命的本錢(qián)，不吃飽，怎么能行呢？”老師說(shuō)。我坐在后面聽(tīng)著，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“身體是革命的本錢(qián)”，每當(dāng)吃飯時(shí)我就會(huì)想到這句話(huà)，并將飯吃完、吃飽，以一個(gè)全新的狀態(tài)去面對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)，這是老師教給我的。
心中的作文500字 篇9
初中生活似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，初中生活似一杯淡淡的茶，讓你回味；初中生活似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無(wú)比；初中生活又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(zhǎng)。
我收獲了成功。還記得剛進(jìn)入初中的我數(shù)學(xué)不是太好，我決心要提高數(shù)學(xué)成績(jī)。為了數(shù)學(xué)崛起，從此愛(ài)不釋手的手機(jī)被我束之高閣。每日必看的漫畫(huà)被我打入冷宮，為了改變我做題粗心，我要求自己要讀三遍題，為了改變填空題出錯(cuò)，我做了大量基礎(chǔ)題。那天天氣很晴朗，我們坐在陰涼下，陽(yáng)光透過(guò)頭頂上茂密葉子之間縫隙，散落在我們身上我一直回想數(shù)學(xué)課上沒(méi)解出來(lái)的題。我呆呆地看向遠(yuǎn)方，同學(xué)突然拍了我一下，嚇得我直接跳了起來(lái)，就是這一嚇，我竟然想起這個(gè)題的解法，我連忙記在腦子中。果然在那次期末考試中我取得了令自己滿(mǎn)意的成績(jī)。
還收獲了道理，那天是發(fā)成績(jī)的日子，我退步了很多，讓一再自信的我瞬間跌進(jìn)谷底，當(dāng)我頹廢時(shí)爸爸安慰我并教我一個(gè)道理說(shuō)：“這就是他們的區(qū)別，他們是同樣的`茶葉，泡出來(lái)的卻是不同的�！甭�(tīng)的我更加迷惑了，爸爸見(jiàn)我迷茫的樣子接著說(shuō)：“如果你是一片茶葉只有經(jīng)過(guò)多次熱水的沖泡，才會(huì)釋放出你生命的顏色�！痹�(huà)音剛落我頓時(shí)醒悟，從此以后我付出了比之年十倍的努力終于達(dá)到了我的目標(biāo)。
初中生活只有回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，只有積累更多的經(jīng)驗(yàn)，這路才能走得更遠(yuǎn)更寬。每個(gè)人都擁有自己的初中生活，初中生活是我最珍貴的東西，我感覺(jué)我成熟了不少，我們應(yīng)該好好地珍惜它。
心中的作文500字 篇10
“還記得莽撞少年，天真又無(wú)邪，站在十字路口等明天，理想與現(xiàn)實(shí)碰面，輕狂的誓言，總會(huì)等到成功的請(qǐng)柬”。
沒(méi)錯(cuò)，這就是我心中的歌，從呱呱墜地到今天，從理想主義到現(xiàn)實(shí)主義，一切都是那么童真，我?guī)缀趺刻於荚谟字傻幕孟胫业奈磥?lái)，說(shuō)具體點(diǎn)，那就是空想，但我相信“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。
放開(kāi)青春的喉嚨大聲歌唱，我要飛翔，飛向我心中的歌。
時(shí)光荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，已是一名初三的學(xué)生了，面對(duì)升學(xué)的壓力，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)，生活的苦惱，回想兒時(shí)的'美好時(shí)光，暢想未來(lái)的幸福生活，我毫不氣餒，鼓起勇氣，放開(kāi)喉嚨，大聲歌唱：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功！”讓青春的臉龐寫(xiě)滿(mǎn)天真，讓天真的思緒化作流云，讓流云的瑰麗飄向遙遠(yuǎn)，讓遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想早日到來(lái)。
我徘徊過(guò)，孤單過(guò)，頹廢過(guò)，曾一度的想放棄過(guò)，但有一天我突然悟到，上帝給了我生命，不正是想讓我在人世間搏一搏嗎？此時(shí)不搏何時(shí)搏？
現(xiàn)在已漸漸進(jìn)入冬天，外面的世界已漸漸凍結(jié)，但我心中的歌依然火熱奔放，永伴我活力前進(jìn)！
不拋棄，不放棄，我不是什么非主流，也不是什么強(qiáng)人，但我有至高無(wú)上的心�！俺跞龑W(xué)生真辛苦，努力學(xué)習(xí)真辛苦，已是春天百花開(kāi)，除了初三皆全知”，這是眾多初三學(xué)子的共同心聲，但這絕對(duì)不是我心中的歌……
我會(huì)帶著我心中的歌前進(jìn)，暢想美好的未來(lái)。
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