有關(guān)月的作文500字合集八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的月的作文500字8篇，歡迎閱讀與收藏。
月的作文500字 篇1
昨晚睡得很晚，醒來的又早！所以精神很不好，眼睛澀澀的，呆在家里很悶的！開上車便徑直來了市里的植物圓，園里晨練的人還挻多的......
六月是熱情的，六月正值如火的青春，詩人留下的詩行綴滿了枝梢，而我內(nèi)心的蒼白卻留不住一抹馨香，忽而我嗅到了那熟悉的玫瑰的花香，甜絲絲的.的沁人心脾，忍不住俯下身，那花兒帶著晶瑩的淚珠，欲語還羞，也許她在等待，在期盼夢中的仙影，勾魂攝魄似地迷離了天上的一朵浮云，我是不是該安靜的離開呢？
六月的我又是如此的孤單影只，徘徊在花紅柳綠間，頭只是個痛！無所謂失去擁有的，淡淡的將心藏在時(shí)光的深處，一步步地忘了曾經(jīng)的記憶，干回百轉(zhuǎn)，終是走不出一個美好的結(jié)局！當(dāng)我轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候，你是否還在心疼地盼我轉(zhuǎn)身，而我不得不走向陌生的城，因?yàn)槲彝２幌滦牡娘w揚(yáng)！陌生的有時(shí)自己都不認(rèn)識自己，何以如此絕情！但這就是生活這就是現(xiàn)實(shí)！
這個植物園曾經(jīng)是我們村上的地，這里是我兒時(shí)嬉戲的樂園，而今天她己出落成一個風(fēng)姿綽約的貴婦人了，一個個踏芳尋蹤的人不約而至！我在園里轉(zhuǎn)著，尋覓著，可否有一個故人驚喜地站在我面前，可否這個熱情的六月將我征服！和萬紫干紅來一簾幽夢，倘如此，我心又有何憂呢？！
月的作文500字 篇2
今年是我在小學(xué)的最后一學(xué)期，在今年的六月份就要畢業(yè)了，有一種說不出的時(shí)間緊迫感。
在小學(xué)里有趣的事都浮現(xiàn)我的心頭，是呀在六年前我結(jié)識了潘老師和牟老師還有同學(xué)們，記得開學(xué)的第一天，我問一個同學(xué)的名字，他說他叫閻俊杰，當(dāng)時(shí)聲音嘈雜，被我聽成“閻王爺”嚇得我扭頭就跑。
現(xiàn)在回想一下小的時(shí)候是多么的天真，又在以后我有結(jié)實(shí)了新的老師和新同學(xué)，在這些日子我也稍稍該受到離別時(shí)的悲傷，但小時(shí)候不懂，總以為離畢業(yè)還遠(yuǎn)著呢�？蓮椫敢凰查g我從不懂事的小孩子長成了個頭比老師還高的大孩子了，我才感到時(shí)間的匆匆。
以前只看見高年級的'同學(xué)畢業(yè)了，在畢業(yè)典禮上都掉了眼淚，可我不知道他們的感受。現(xiàn)在我懂了，真像朱自清先生寫《匆匆》一樣：過去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽蒸融了。這時(shí)我才明白它的真實(shí)含義。
在開學(xué)的幾個星期內(nèi)同學(xué)們都發(fā)同學(xué)錄，是呀要畢業(yè)了，可老師制止了，說還有四個多月是呀還有四個多月可跟五整年一比就顯的微不足道，當(dāng)新課本發(fā)下來上面赫然印著“六年級下冊”這讓我感到更不安了，當(dāng)書翻到最后一頁在“數(shù)學(xué)王國”陪伴著我多年的小精靈“聰聰”“明明”，也要和我說再見時(shí)讓我內(nèi)心大喊了一聲“不”。
今年的八月十五是團(tuán)圓節(jié)，可那時(shí)候就已經(jīng)和朝夕相處的同學(xué)各奔東西，那時(shí)候的月亮還會圓嗎？在這六年里我留著些什么呢？老師教給我們的知識，還有一冊冊的書，重要的是在學(xué)校里的美好回憶，回憶里有哭，有笑，還有那一份份純真的感情，我會把感情永遠(yuǎn)的埋藏在心里。
月的作文500字 篇3
伴隨著一陣陣的秋風(fēng)，又是一年之中的中秋佳節(jié)。今天是農(nóng)歷八月十五，晚上我們?nèi)胰硕甲谠鹤永锍栽嘛炠p月亮。
彥彥弟弟邊吃月餅邊問我：姐姐，天上那圓圓的東西像什么呀？看著他那疑惑的表情，我望著月亮也不知道該怎么向他解釋。這時(shí)，弟弟佳琪提議：讓我們來猜猜它像什么吧？弟弟聽了可高興了，連連拍手。一會兒那三小子的目光一一投向我，無奈誰讓我是大姐呢？看那圓圓的月亮，我覺得像白玉盤。姐，你這也太低級了吧，我就覺得它像一塊玉中的名貴物和氏璧。佳琪與我發(fā)生了爭議。這時(shí)，一旁的夢琪看了不樂意了：你們倆這么大的人了，還這么幼稚，每個人的想法不一樣是很正常的，我覺得它像一塊大餅干，又香又酥，肯定可好吃了。我和佳琪聽了妹妹可愛的想法，不禁大笑起來，妹妹你真是一個大吃貨！李佳琪笑道。彥彥弟弟發(fā)話了：你們說的'都不對。它像一個大月餅，嘿！我說的最像，我贏了！唉，我的弟弟，月亮哪是可以吃的呀？
在我們兄妹四人的激烈討論下，每個人的意見都不同，李佳琪又提出了建議，讓我們把《古朗月行》中的詩改寫一下，用我們想象出來的事物改，來看看誰說的最形象。這時(shí)，那兩小子就不樂意了，他們哪會背《古朗月行》，我只好教他們背了一遍。小時(shí)不識月，呼作白玉盤。又疑夢琪突然詩興大發(fā)：小時(shí)不識月，呼作小餅干。又疑和氏璧，飛在青云端。彥彥那小傻子聽了哈哈大笑：姐姐好傻呀！在我們幾個的改寫下這詩真是變得越來越有趣了。
小時(shí)不識月，呼作漢白玉在我們的歡聲笑語中，中秋佳節(jié)愉快的度過了，真有趣。
月的作文500字 篇4
中秋節(jié)，家里照例少上好菜，擺上好酒，再拿幾盤月餅、水果。四人團(tuán)團(tuán)圓圓坐在窗前，聊上幾句家常，當(dāng)然，忘不了賞月。
天很藍(lán)，湛藍(lán)湛藍(lán)的，高高低低的大樓很有些水彩畫的韻味，比白天要迷人的多。
濃濃的夜色里忽然散出些朦朦朧朧的像煙一樣的淡輝。
不一會兒，東邊的`房屋上鍍了一圈淺色的銀邊，好像未干的水墨畫。接著月亮害羞的露出了小半個臉，只用眼睛膽怯的望著這個世界。
月亮露出了半個臉，這樣子，我仿佛在黃昏的花園里見過——一朵掩在葉底的白玫瑰，然而卻不及月的皎潔；又仿佛在古畫里見過---一個用銀扇遮面的含羞的少女，可不及月的瀟灑。
終于，他走上了云端，月光撒向大地，一切都涂上了層明凈的銀色，難道是嫦娥的鏡子忘了裝進(jìn)匣子?我便睜大眼睛去看，真的，月兒真是一面鏡子，淡淡的照出瓊樓玉宇，我似乎還看見玉兔在桂樹下?lián)v藥，嫦娥在廣寒宮里做月餅。
時(shí)間一長，我的眼睛模糊了。只覺得有一種目光在望著我，啊，母親的目光，我趕緊揉了揉眼睛，再看月亮，他又變成母親的眼睛，好溫柔��！月光也如母親的目光一樣溫暖。
正當(dāng)我入迷的時(shí)候，月亮又含羞了，拉過云彩，把自己遮掩起來，只留下個淡淡的輪廓。我掃興的回房睡去了。
月的作文500字 篇5
清冷的夜越來越深了。
高大的路燈照亮了地面，也映著夜空讓它不那么漆黑�？床磺逍切�，也看不到月亮。早秋的涼爽使這馬路上很少有行人，這里也突然遠(yuǎn)離了夏日的熱鬧與喧囂，一切都很靜謐。惟有幾只不安的蟲子在路燈的燈泡那兒飛來飛去。
看到這些之后我沉默地離開了陽臺。
我再一次看到自己無聲地走在這個世界，又像是在入世與出世間尋覓。自己的心頭總是籠罩著一種未曾經(jīng)歷的陰霾。我似乎生活在一張大網(wǎng)里，掙脫不得，也躲避不得。已經(jīng)上高中半個多月了，一種復(fù)雜的壓力讓我選擇了繼續(xù)在生活里掙扎，但新的生活很少給我全新的快樂或是我想要的幸福，我得到的總是陌生感與一種莫名的不安�；叵脒^去，自己面前的那條路有時(shí)寬得望不到邊，而有時(shí)窄得連自己的明天都無法看見，燦爛與幽暗就那樣交替到來。即便如此，那仍是一段閃亮的日子，我也總是用回憶觸摸那漸漸遠(yuǎn)去的歲月。
但是我生活在現(xiàn)實(shí)里，而并非回憶之中。那條路一直在我面前延伸，它現(xiàn)在又是狹窄的.，于是自己的明天又一次黯然了。我也只有用幻想去看。我不希望這樣的狀態(tài)持續(xù)下去，可是又無力改變。我需要忍耐嗎？我必須等待嗎？
忽然想起了剛剛看到的蟲子，感覺他們很像我，心里有一份向往，卻又不能靠得很近。也許在未曾經(jīng)歷的未來，生活會使我得到想要的快樂與幸福，希望這一切不是空想，盡管我并不敢相信這會是真的。
外面的路燈依舊亮著，那幾只蟲子也還在那兒飛著，路上幾乎沒有了行人，一切仍然是那般靜謐。我又來到了陽臺。
夜深了，也越來越冷清。
月的作文500字 篇6
“時(shí)間不待人�！闭Ｑ坶g已經(jīng)六年級了，而我卻只想著成績，忘了一件平凡卻又特別重要的事情……
快月考了，我急匆匆地翻著數(shù)學(xué)筆記，這時(shí)隱隱約約聽到同桌對我說了一句話：“最后三個月了，你還是打算只和書本在一起嗎？”我望了一眼他，看到他眼角的淚水，依然自顧自地看起筆記來。因?yàn)橄氲阶约哼�有很多內(nèi)容沒有復(fù)習(xí)到，便也沒太在意更沒有去想這句話的含義。
過了幾天，見許多同學(xué)都買了《同學(xué)錄》在班上傳來傳去，互相留言作為畢業(yè)前的留念。我卻拿錢買了一些作文書，因?yàn)槲矣X得這玩意并沒有什么用。許多同學(xué)來找我給他們寫同學(xué)錄，我都以沒時(shí)間為由拒絕了。
一次午休，我把所有作業(yè)都寫完了正要看作文書時(shí)，在拿書的那一剎那我看見了同桌的同學(xué)錄，閑著沒事就翻了一下。那是一本淡藍(lán)色的`本子，左上角寫了同學(xué)錄三個較大的字，本子的中間在一塊黑板上寫著：時(shí)光不老，我們不散。書上還有一些小星星，十分精致。翻開本子，里面有一行留言寫著：最后三個月，愿我們永不散場。我怔了一下，回憶起月考前同桌說的那句話。最后三個月……我看了看語文書，六年級了！what？我都沒在意，現(xiàn)在六年級了。我又看了看時(shí)間，快四月了，只有兩個月了，曾經(jīng)的回憶，現(xiàn)在的淡忘，畢業(yè)的分離。
突然我的心好像被扎了一下。下課了，鈴聲在我耳邊回響，我想了想，把書放在一旁出去找同學(xué)玩了。
放學(xué)后，我用計(jì)劃買書的錢買了一本同學(xué)錄……
月的作文500字 篇7
一輪明月從天邊升起，與經(jīng)典的月的一次偶然的相遇，讓我們拼在一起。
一次本無難度的語文測試，卻將我擊得片甲不留、傷痕累累，我就如一只中箭的老鷹，直墜懸崖。
我默默地走在鄉(xiāng)間小徑上，目光呆滯，鐵青著臉。驀然，一輪月緩緩地升上天空，閃著些許淡黃，有著清靜、唯美。大氣的'神韻。
“秋月?lián)P明輝”，月滿之時(shí)，我的心境逐漸舒緩了下來，懷著對月的眷戀，行走在皓月的夜色里，身體與大地萬物一起沐浴流水般的月光，靜靜的感受月下那份悄然綻放的飄渺與安然。我的心與那經(jīng)典的月拼在了一起——從容。夜色里，風(fēng)兒微拂，和著淡淡的落葉、枯草的氣息拂面迎鼻，這氣息讓我不平的心安穩(wěn)了許多，讓月兒更旖旎。樹枝婆娑，樹影如畫，如畫的樹影清晰的映在路邊，零星的路人穿梭其間，恰似揮毫潑墨，把風(fēng)柔月朗繪成一幅水墨畫卷。
此時(shí)，明月的幽靜，可以讓人們感到她的呼吸聲，似遠(yuǎn)、似近、又似在耳畔。此景此刻，我似乎忘記了身在何處，只知自己已與明月緊緊地拼在一起，長吁一聲，定神情轉(zhuǎn)，再一次仰望天空，空曠的空中懸掛著的月似乎離我越來越近，似乎更加?jì)擅揽捎H，我的心再次與月緊緊地拼在了一起。
原來，一時(shí)的失利不算什么，只有靜下心來，才是真理。轉(zhuǎn)頭，咬下那箭，忍住疼痛飛向遠(yuǎn)方。
經(jīng)典的月兒，你已塵封在我的心扉，與我緊緊地拼在一起，一起面對未知的未來，展翅翱翔。
月的作文500字 篇8
明天才是八月十五——中秋節(jié)，今天的月是享受不到“月明人盡望”的。可沒想到就是那不經(jīng)意的一瞥，卻讓我永遠(yuǎn)記住了這十四的月。
不能用“一輪”來形容今夜的月，見那月的左上方還缺著一小道，使她難以圓滿起來。月的周圍有一圈淡淡的光暈，半透明的幾片云彩像薄紗一樣籠罩在月的四周，使她顯得越發(fā)嬌弱了，好像輕輕一觸就會破碎。這恰到好處的景象，讓月散發(fā)著一種令人愛憐的美。
十四的`月，柔弱的月。
再次抬頭望月，發(fā)現(xiàn)月好像圓了，可定睛一看，卻又恢復(fù)了原先的樣子。此時(shí)的月好似一個調(diào)皮的，躲在薄紗后面，只露出半個小臉。她時(shí)而好奇地探頭觀望，時(shí)而用輕紗遮掩，這時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的景象恰如一幅“猶抱琵琶半遮面”的圖畫。
十四的月，羞澀的月。
天已經(jīng)完全黑了，可依舊能夠分辨出近處的高樓與低墻，還有幽靜的街道與草坪。這都要?dú)w功于此時(shí)的月，是她點(diǎn)亮了夜空，照亮了蒼茫大地。銀色的像光滑的綢緞一般，從夜晚的中柔和地飄灑下來，無止無盡地傾訴著她對大地的深情。
十四的月，無私的月。
十四的月，用優(yōu)雅的體態(tài)在十五圓月的前一晚，默默地綻放著她的美麗，為十五的到來積聚更多的能量。我想，就是十五的圓月，恐怕也沒有十四的月這樣可觀賞、有韻味吧。
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