儀式作文500字錦集六篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的儀式作文500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
儀式作文500字 篇1
祭祖是春節(jié)期間一項隆重的民俗活動，是表示對祖宗先輩的感恩和懷念之情,又希望祖先神靈保佑子孫后代興旺發(fā)達(dá)、幸福安康。節(jié)祭祖是在年三十下午3點開始的.，也是現(xiàn)今老百姓家中最常見的一種祭祖方式，整個流程非常簡單：就是做好一桌豐盛的晚餐。祭祖一定要多擺幾副碗筷，還要把碗筷擺放得整整齊齊。然后是在桌上擺上香爐和燭臺，燒上一些黃紙等等。
今天，我們家也隆重地祭起祖來。 瞧!媽媽一早就上街買回了魚、肉、黃豆芽、百葉、粉皮 等東西。家族其他成員也不閑著：外婆外公燒火，外公擺水果，我貼春聯(lián)， 爸爸則去買蹄髈，個個忙得不亦樂乎。 祭祖儀式終于開始了。我們把菜移到方桌上，上香燭并在方桌南東西三面依次放上酒盅。外公邊念叨著祖先的稱呼，邊向各個酒盅里斟酒，意思是請他們?nèi)胱碛谩Ｈ缓�，我們輪流恭恭敬敬地給祖先磕頭。我還在心底里默默地乞求祖先保佑我能考出好成績呢!接著，外婆端來了大鐵鍋，化起了紙元寶，聽說，這是給祖先在陰間花的。
最后，外公打開大門，將祖先送出了家門，爸爸則跑到門外放鞭炮，以示歡送。祭祖儀式就在鞭炮聲中結(jié)束了。我問媽媽，是不是迷信?媽媽告訴我，這只是子孫為了 紀(jì)念自己的祖先，表示孝道的一種方式而已， 不能算是迷信的。
儀式作文500字 篇2
又一個星期一來臨了，這意味著我校必不可缺的升國旗的儀式又要開始了。參加儀式的有我校校長、副校長、教師、學(xué)生，總數(shù)達(dá)兩千多人。
儀式在操場舉行，操場正北面是主席臺。早上八時二十五分，我校兩千多名師生在操場上排成了一列方陣，無一缺席。
八時三十分，會場上響起一陣熱烈的掌聲，校長、副校長在臺上跟大家見面了，所有人的目光一齊投向了主席臺。
校長宣布儀式開始。首先是出旗，儀仗隊的同學(xué)舉著國旗，用整齊的步伐走向了升旗臺。與此同時，樂隊奏起了鏗鏹頓挫的聲音。雖然它不如優(yōu)美動聽的聲音，但是，它至少可以讓那些革命先輩們聽到我們熱愛祖國的'心。因為我們深知，是那些有名無名的烈士們用自己的鮮血染紅了五星紅旗。是他們用生命從這片土地趕走了戰(zhàn)爭；是他們甘愿做通往一條幸福、和平的路的鋪路石；是他們拋頭顱、灑熱血，換來了祖國的今天！
接著，升國旗。在一切準(zhǔn)備就緒后，新中國的國旗——五星紅旗徐徐上升。兩千多人懷著莊嚴(yán)、肅穆的心情，一齊敬禮，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸。五星紅旗升起來了，迎風(fēng)飄揚(yáng)，飄浮在學(xué)校的上空。
這時，工作人員奏起了中華人民共和國國歌——《義勇軍進(jìn)行曲》。正是這戰(zhàn)斗的聲音，曾經(jīng)鼓舞中國人民為新中國的誕生而奮斗；正是這戰(zhàn)斗的聲音，令中國人民擁有大無畏的英雄氣概，經(jīng)過無數(shù)次的浴血奮戰(zhàn)，最終使新中國成立；正是這戰(zhàn)斗的聲音，讓所有中國人都已告別了過去，告別了黑暗統(tǒng)治，告別了東亞病夫這個稱號。挺起了胸膛，開始了新的旅程，迎來了期盼已久的黎明！
最后，儀式結(jié)束了，校長給予了高度評價。我們回到教室，開始學(xué)習(xí)新的課程——七律·長征。
儀式作文500字 篇3
今天是一個十分特別的日子，因為東北師范大學(xué)南湖實驗學(xué)校女子排球夢之隊預(yù)備隊員和老隊員要相會了。我們在報告廳舉行了隆重的“排球夢之隊”退隊儀式。
我懷著高興的心情，又蹦又跳地跑到了報告廳。剛找到位子坐下后，就看見張校長和劉校長笑盈盈地走了進(jìn)來，心想：“就一個小小的退隊儀式，連校長都要來呀！”
女排教練宋老師大聲宣布：“退隊儀式正式開始！”我們先觀看了一段充滿美好回憶的視頻。在視頻里，我看到了排球夢之隊的姐姐們不怕苦，不怕累，日復(fù)一日堅持訓(xùn)練。最后，在激烈的南湖區(qū)排球賽場上獲得第一的好成績。那一刻，我深深地感受到了東師女排的強(qiáng)大，作為預(yù)備隊員我也充滿了自豪！
看完視頻之后，老隊員們陸續(xù)把自己的名字簽在一個新到發(fā)亮的`排球上。然后在一張大大的紙上寫下想對預(yù)備隊員說的話，上面寫著：加油！比賽要拿第一哦！東師女排就靠你們了！我情不自禁地流下了淚水，感動極了！
“咔嚓”，我們站在一起拍照留作紀(jì)念，這一張照片珍藏了多少美好的回憶呀！只聽宋老師說：“退隊儀式到此結(jié)束！”隊員們紛紛走出會議室，我也戀戀不舍地離開了報告廳。
東師女排，中國女排，一個個拼搏的畫面不停地在我腦海里回蕩，我思考著什么是“女排精神”——想著，想著，我不由地自豪起來，我是東北師范大學(xué)南湖實驗學(xué)�！芭徘驂糁牎钡年爢T！
儀式作文500字 篇4
我和前任的共同朋友，他過來問自己，說當(dāng)時自己是怎么做成自己身邊的那一個好朋友的，是怎么當(dāng)起紅娘來的，然后自己就跟他說，其實也沒有什么，他們本來就在一起了，自己只是讓他們正式點確立關(guān)系罷了，然后他就說好的吧，生活需要點儀式感是嗎？然后，自己突然間就覺得很心酸，雖然說自己一直在強(qiáng)調(diào)，于是可能這一些東西，但是自己并不知道儀式感真正的`表現(xiàn)形式究竟是什么。
自己只知道文字表達(dá)自己的內(nèi)心情緒也是以適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)之一，所以上次在進(jìn)行那一段感情的時候，自己總是去用文字表達(dá)自己的情緒，但是太過于頻繁的話，反而會給對方造成視覺疲勞。所以他在說儀式等的時候，自己第一想起的就是之前自己一再的跟那一個人強(qiáng)調(diào)儀式感，因為那個時候他也有問過自己，兩個人確立了友情確立了愛情關(guān)系，那究竟還需不需要一次干，當(dāng)時是有發(fā)一些視頻給我的，那一個時候自己就有很肯定的告訴他，生活的儀式感肯定是要有的，可是那個時候自己好像也沒有給他制造什么儀式感吧，然后自己就很心酸的回了他說哈哈。
生活的儀式感確實有的時候需要別人來滿足自己，但是有些時候這些儀式感是可以自己給自己制造的，或者說自己去滿足他人所需要的一次干部也是很快樂的事情嗎，所以大概以后自己也應(yīng)該從前面的那一段鋼琴成長了吧，畢竟自己真的覺得那一段感情對于自己來說沒有任何的促進(jìn)作用，現(xiàn)在也就是在分開之后，希望他可以給自己以后的情感路線以后的人生道路鋪下一段比較平坦的路吧。
儀式作文500字 篇5
星期一，升旗儀式在學(xué)校的前操場舉行。參加升旗儀式的有全校師生。學(xué)生們都穿著校服，校服大部分是紅色與黃色的，紅色的比黃色的多，跟國旗一樣。
學(xué)校大門的西北方向有一個三層教學(xué)樓，這座教學(xué)樓的東北方向有一個四層教學(xué)樓，這座教學(xué)前由一個紅紅的國旗臺，國旗臺上面有一根銀灰色的、又細(xì)又高的國旗桿。老師上臺講話的地方設(shè)在國旗臺上。國旗臺上有三位升旗手與一位護(hù)旗手。國旗臺后方還有一批管樂隊的其中一部分同學(xué)，是演奏國歌的。
調(diào)整好隊形后，聽到了：“升旗儀式現(xiàn)在開始，第一項——出旗�！睒逢爠偞淀懸魳�，就看見有一批隊伍，他們都擎著一面五星紅旗走向國旗臺，莊嚴(yán)的遞給升旗手們。
第二項——介紹旗手。每介紹完一名旗手的時候，這名旗手就上了國旗臺，雙手捧著一張獎狀。
第三項——全體肅立，升國旗，奏國歌。全校學(xué)生莊嚴(yán)肅立起來，對著徐徐上升的國旗敬禮。樂隊也演奏著中華人民共和國國歌——《義勇軍進(jìn)行曲》，當(dāng)國旗升到旗桿最頂端的.時候，音樂也停止了演奏。
接著進(jìn)行第四項——國旗下講話。我們以熱烈的掌聲，歡迎上臺的老師講話。當(dāng)老師講完話時，我們再送給這位老師掌聲。
第五項——才藝展示。這一項有時候是詩歌朗誦，有時是樂器演奏。
該進(jìn)行最后一項——頒發(fā)流動紅旗。流動紅旗分為：紀(jì)律紅旗、衛(wèi)生紅旗與監(jiān)操紅旗。至此，升旗儀式到此結(jié)束。
全操場的人分四股紅流，有次序的回到各自班級。
儀式作文500字 篇6
每到星期一的上午，學(xué)校都會舉行一場莊嚴(yán)的升國旗儀式。
伴隨著一陣清脆的鈴響聲，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地出來了，他們挺胸收腹，像一名名英勇的小戰(zhàn)士，老師也昂首挺胸，帶領(lǐng)著學(xué)生們出來了，來到了大操場上，北邊豎立著一根旗桿。
過了許久，同學(xué)們都已經(jīng)來到了大操場上。小主持人出現(xiàn)在舞臺上，通過無線電廣播，學(xué)校響起了宏偉的聲音：“升國旗儀式現(xiàn)在開始，出國旗！”全校師生都站著不動了，面向國旗。鼓號隊隊員響起了明亮的.鼓聲，仿佛在說：我們中華人民是不可恥辱的！國旗手昂首挺胸，一步一步地走向國旗那邊去。
升國旗儀式現(xiàn)在開始了，學(xué)校響起了中華人民共和國的國歌《義勇軍進(jìn)行曲》。這國歌的聲音使全校同學(xué)們深受感動，他們也異口同聲地唱了起來。有的同學(xué)熱淚盈眶，有些同學(xué)臉上露出了無比自豪的笑容，還有些同學(xué)臉上露出了嚴(yán)肅的神情。這樣的場面持續(xù)了5分鐘。
國歌唱完了，主持人一聲令下，老師上臺講話，老師那聲音真好聽。同學(xué)們認(rèn)真地聆聽著，絕不錯過每一個細(xì)節(jié)，當(dāng)老師講完話時，臺下想起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。
過了一段時間，主持人上臺了，她用那氣壯豪邁的聲音對同學(xué)們說：“下面進(jìn)行頒發(fā)流動紅旗！”臺下又響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。主任上臺給每個中隊頒發(fā)流動紅旗時，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌乜粗�。流動紅旗頒發(fā)完了，臺下又響起了掌聲。
“升國旗儀式到此結(jié)束！”主持人說。同學(xué)們紛紛回了教室，但那嚴(yán)肅的神情從未消退。
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