以燕子為觀察對象的小學(xué)作文
導(dǎo)語：燕子攜著春泥來報春啦。你有觀察過燕子嗎?以下是小編為大家收集的幾篇以燕子為觀察對象的小學(xué)的作文。供大家參考閱讀。希望喜歡。
以燕子為觀察對象的小學(xué)作文【一】
今天的燕子多了幾只，也是背上有著土黃色的，不過看上去似乎它們不是一家的，因為它們與另外兩只隔得很遠(yuǎn)。一只燕子飛過來，這邊的兩只燕子開始扇動翅膀，張著嘴，飛來的那只燕子給其中一只喂食，我這才恍然大悟，原來這兩只燕子還是“未成年”啊!個頭那么大，真看不出來!
那只大燕子飛走了，要再去捕食。兩只小燕子追了上去。接下來的事我沒看見，被陽臺的'圍墻和我晾著的一大排衣服給擋著了，只知道三只燕子飛舞了一番后，老燕子飛走了，而剩下的兩只小燕子，則突然停在了陽臺的圍墻上，與我相距只有兩米左右，中間只隔著那一排衣服……
我的心一陣顫動。我看著它們，一動都不敢動，生怕任何微小的動作會把它們嚇跑。而它們也側(cè)著頭看著我，不時地鳴叫幾聲。對視了一會兒之后，我轉(zhuǎn)過頭去看著手中的衣服，我怕一直盯著它們會讓它們害怕。我抖了抖手中的衣服，再回頭去看它們時，卻發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)不在了。就好像作夢一般，兩只小精靈突然來到我的身邊，卻又像夢一樣突然消失不見。
我定了定神，往遠(yuǎn)處搜尋它們的身影。原來兩只小家伙已經(jīng)飛到離我很遠(yuǎn)的電線上，和其他的燕子們嬉戲去了。
它們是自然的孩子，是自由的精靈。它們是不會長時間停留在人類的身邊的;它們只會在機緣的巧合下偶然走進(jìn)人們的視線，給人們留下短暫卻深刻的感動，然后又回到自然的懷抱。
我的心里突然一陣惆悵。
以燕子為觀察對象的小學(xué)作文【二】
奶奶家住平房，才發(fā)現(xiàn)奶奶家的房檐上住了一窩燕子。雖然老是聽說燕子會住在人家，但是我還是一次看到~良禽擇木而棲。
奶奶說小燕子已經(jīng)孵出十幾天了，目前發(fā)現(xiàn)有四只。小燕子的嘴是黃色的，張著小嘴等著爸爸媽媽回來喂。啾啾的叫。
燕子爸爸和燕子媽媽就不停的飛來飛去出去找吃的，從不同的方向飛走又飛回來，帶著小蟲子(TAT)之類的喂它們的寶寶。好辛苦，但是是本能呀。也許過不了多久，他們的寶寶們就能飛出去自己覓食了吧。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄新泥。
很可惜，我沒有看到他們筑窩的'過程。但是小窩真的很精致~厲害的動物
之前曾經(jīng)想，到處都是水泥森林，燕子、青蛙、蚯蚓之類的小動物都住在那里了呢?
看到小燕子的一家，真的很開心。動物們和人類相處的還是很和諧的呢。奶奶還給他們做了“保護(hù)板”，怕他們不小心掉下來。
【以燕子為觀察對象的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
以吊蘭為觀察對象的小學(xué)作文03-15
以大蒜為觀察對象的小學(xué)作文03-15
以書包為觀察對象的小學(xué)作文03-19
以秋天為觀察對象的小學(xué)作文03-19
以天空為觀察對象的小學(xué)作文03-19
以梅花為觀察對象的小學(xué)作文03-19
以桂花為觀察對象的小學(xué)作文03-19
以雪花為觀察對象的小學(xué)作文03-19
以石榴為觀察對象的小學(xué)作文03-19