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      2. 以鉛筆盒為觀察對(duì)象的小學(xué)作文

        時(shí)間:2021-08-10 17:00:50 500字 我要投稿

        以鉛筆盒為觀察對(duì)象的小學(xué)作文

          導(dǎo)語(yǔ):出來(lái)書(shū)包,小編覺(jué)得鉛筆盒就像是老二了。它幫忙打理這鉛筆和橡皮擦他們。是我們小朋友的得力小助手。以下是小編為大家收集的幾篇以圓規(guī)為觀察對(duì)象的小學(xué)的作文。供大家參考閱讀。希望喜歡。

        以鉛筆盒為觀察對(duì)象的小學(xué)作文

          以鉛筆盒為觀察對(duì)象的小學(xué)作文【一】

          如果你問(wèn)我最喜歡的文具是什么,那我會(huì)自豪的回答你,是精美別致的文具盒。

          我的文具盒是藍(lán)色,它像是穿了一件藍(lán)色的衣服,它是媽媽給我買的,所以我十分的喜愛(ài)這個(gè)禮物,文具盒是個(gè)長(zhǎng)二十厘米,寬八厘米,高三厘米的長(zhǎng)方體,小巧玲瓏,文具盒全身都是閃亮的深藍(lán)色,再配上米老鼠的圖案,顯得自然美觀上檔次。盒蓋的右下角有塊凸出的銀色標(biāo)志。

          把文具盒打開(kāi)一看, 里面居住的“人”還真不少呢!躺著穿五彩裙的鉛筆姐姐細(xì)滑的水筆、直爽的'鋼筆、軟軟的橡皮和筆直的長(zhǎng)尺.別看它們平時(shí)沉默寡言,可是當(dāng)我需要幫助的時(shí)候,它們都會(huì)很熱情地來(lái)幫助我。

          文具盒可有用啦!它像個(gè)小管家日日幫我保管這些文具。別看它們現(xiàn)在都悶聲不響,可到了用它們的時(shí)候,個(gè)個(gè)都很熱心。要做作業(yè)了,鋼筆哥哥馬上就站到我的手里,幫我做完作業(yè);當(dāng)我由于粗心寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),橡皮弟弟總是毫不猶豫地挺身而出,使我獲得一個(gè)個(gè)優(yōu)良的成績(jī);上美術(shù)課的時(shí)候鉛筆姐姐來(lái)幫忙畫(huà)畫(huà),畫(huà)直線的時(shí)候鉛筆姐姐總是畫(huà)歪,橡皮弟弟就前來(lái)幫助鉛筆姐姐,可是鉛筆姐姐還是畫(huà)歪,剛剛睡醒的尺子大哥被橡皮弟弟叫去,經(jīng)過(guò)尺子大哥的幫助,鉛筆姐姐幫助我畫(huà)好了畫(huà)。

          好了,朋友,我向你介紹了我的文具家族里的每一位成員。那你覺(jué)得,我的文具盒漂亮嗎?你喜歡嗎?

          以鉛筆盒為觀察對(duì)象的小學(xué)作文【二】

          四年級(jí)的時(shí)候,爸爸買了一個(gè)漂亮的文具盒送給我。

          文具盒全身粉紅色,盒蓋的左下角和右下角都寫(xiě)著‘‘灰兔子的故事’’六個(gè)大字。上面畫(huà)了許多小兔子,組合起來(lái)就成了一個(gè)灰兔子的故事:從前有一只可愛(ài)的兔子,可因?yàn)楹芘K,人人都叫她灰兔子。有一天,兔王子的城堡里要舉行晚會(huì)了,灰兔子非常想去參加,可自己沒(méi)有漂亮的衣服......就在這時(shí),一個(gè)兔子巫師來(lái)到了灰兔子面前,用魔法棒把灰兔子變干凈了,還給她穿上了漂亮的衣服,并把她變到了兔王子的城堡里。于是灰兔子與兔王子跳起了優(yōu)美的舞蹈。連我也被這動(dòng)人的場(chǎng)面陶醉了。

          盒內(nèi)分上下兩層,因?yàn)橛猩炜s功能,所以一打開(kāi)上下兩層就可以同時(shí)看到,拿筆時(shí)非常方便。不像有些文具盒,要到下一層拿筆還要把上一層拿掉才行。更好的是這個(gè)文具盒每一層就只有五個(gè)一角錢硬幣那么重呢。上面一層放著經(jīng)常用的圓珠筆和水筆,它們靜靜地躺在里面,一動(dòng)也不動(dòng),好像在睡大覺(jué)。下面一層是鉛筆,尺子,筆芯,紅筆和橡皮的'臥室。文具盒里面的學(xué)習(xí)用品雖然挨擠在一起,但它們非常團(tuán)結(jié),從來(lái)都不吵架。這些學(xué)習(xí)用品都是我的好幫手,當(dāng)我需要它們的時(shí)候,它們就會(huì)全心全意的為我服務(wù),幫我完成每天老師布置的作業(yè),還幫我考好多高分呢!

          而且這個(gè)文具盒是智高KK透明筆盒,是東莞市智高文具有限公司出產(chǎn)的,質(zhì)量安全有保障。

          我愛(ài)我的文具盒,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了許多方變與快樂(lè)。在這里,我也要謝謝爸爸,謝謝爸爸送給我了一個(gè)這么好的小幫手。

          以鉛筆盒為觀察對(duì)象的小學(xué)作文【三】

          我過(guò)生日的時(shí)候,媽媽給我買了一個(gè)方方正正的文具盒 。

          文具盒的上面是粉紅色、紫色和淡粉紅色,還有我喜歡的公主—愛(ài)洛:金色的頭發(fā)上戴著王冠,脖子上掛著黃色的項(xiàng)鏈,穿著粉色玫瑰花瓣的裙子,正在翩翩起舞起來(lái)呢,旁邊的白雪公主頭發(fā)黑如黑眼睛,手上的帶子如飄帶一樣擺動(dòng)著,最旁邊的貝兒公主,一件黃色的禮服和手套穿在身,手上拿著如嘴唇一樣紅的.玫瑰,文具盒背面的愛(ài)洛和貝兒都認(rèn)識(shí)了,看看美人魚(yú)愛(ài)麗兒的頭發(fā)是紅色的,頭上戴著一朵像海草一樣的花瓣,美極了!

          你打開(kāi)文具盒正面,里面是鉛筆的“臥室”,看,一支支鉛筆正在躺著睡覺(jué)呢!咦,旁邊二個(gè)小“臥室”是干什么的呢?哦,是放比大橡皮小的橡皮,還有放大橡皮的,文具盒背面是尺子的“游樂(lè)園”,里面放著我的尺子,名叫“小將軍”,還有我的借書(shū)證陪伴著它,我的小幫手們可乖了,我要寫(xiě)字的時(shí)候,鉛筆“王子”會(huì)立刻跳出來(lái),把字寫(xiě)得工工整整,當(dāng)我寫(xiě)了錯(cuò)字,美麗的橡皮“公主”會(huì)馬上奔出來(lái),把字擦得一塵不染,再看我的小兄弟,紅筆,在老師說(shuō)改作業(yè)的時(shí)候可以用我的小兄弟,還有我的“小將軍”—尺子,我要畫(huà)一個(gè)直線的時(shí)候,他會(huì)立刻出來(lái),幫我把線條劃得又直又長(zhǎng)。我的文具盒可以放很多很多的東西,放鉛筆的地方在橡皮人游戲中稱為“大廳”,放小橡皮的稱為“宿舍”,放大橡皮的是“冰箱”,你看,多溫順啊!

          我愛(ài)我的文具盒。

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